IMPLEMENTACIÓN, ANALISIS, DISEÑO Y ESPESIFICACION DE RED EN LA

SEDE CORPORATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA SEDE LORICA.

REDES LOCALES

DERIAN RODRIGUEZ

VLADIMIR MONTES

ARCRIS MELISA

TUTOR: OSCAR IVAN MONTIEL

INGENIERIA DE SISTEMAS VIII SEMESTRE

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

FACULTAD DE INGENIERIAS

LORICA – CORDOBA – 2019

 TEMA

Implementación de red (solución telemática)

TÍTULO.

IMPLEMENTACIÓN, ANALISIS, DISEÑO Y ESPESIFICACION DE RED EN LA

SEDE CORPORATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA SEDE LORICA.

INTRODUCCIÓN

Desde hace ya algunos años atrás es evidente la irrupción de las nuevas

tecnologías en prácticamente todos los ámbitos, en especial en la educación, que
es el caso que nos corresponde. El uso tan creciente de dichas tecnologías no se
podría concebir sin un acceso a Internet, tanto para ordenadores como para otra
inmensidad de dispositivos portátiles que tan necesarios son hoy en día en un
entorno educativo.

En nuestra área, los tutores ven en estos nuevos avances tecnológicos

herramientas y posibilidades que mejoran la experiencia de la enseñanza. El
termino movilidad se aplica, principalmente, a las ventajas que ofrecen los
dispositivos móviles (smartphones o teléfonos móviles, notebooks y tabletas)
permitiendo desde cualquier sitio poder interactuar con alumnos o familias, realizar
trabajos, disponer de la información en soporte digital del centro o acceder a multitud
de recursos didácticos gracias a Internet.

La enseñanza en el aula se ha modernizado con herramientas como ordenadores,

pizarras electrónicas, proyectores, tablets, etc. Por ejemplo, el uso de tablets en el
aula, tanto si se trata de un iPad o de una tableta Android, se pueden conectar por
una red wifi a un ordenador que proyecte su contenido. Este sistema ofrece muchas
opciones al profesor, entre las cuales están el tener la libertad de desplazarse por
el aula mientras imparte la lección o mostrar recursos didácticos como ilustraciones,
anotaciones, esquemas, gráficos, vídeos, etc. y para comenzar con el avance de
esta modernización nos vemos obligados a implementar una red inalámbrica que
cubra las necesidades que requieren estas nuevas tecnologías en el nuevo centro
tutorial de la universidad de Cartagena sede lorica.

PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

En la actualidad aún se conforman soluciones de red híbridas, es decir, redes de

datos conectadas en parte por fibra óptica y cableado de cobre, en combinación con
dispositivos inalámbricos, para flexibilizar y cubrir la totalidad de las necesidades
específicas de los estudiantes adscritos a diferentes áreas y responsabilidades, es
por esto que se hace más importante conocer las ventajas que ofrecen las redes
inalámbricas sobre las cableadas y aprender de los elementos involucrados en la
toma de decisiones para la realización de este tipo de soluciones, es decir, observar
características de los dispositivos inalámbricos, estándares que cubren,
características de los espacios en que se requieren los servicios de red, número de
usuarios, tipo de aplicaciones y herramientas de cómputo requeridas, entre otros.

Nosotros buscamos una solución integral en las comunicaciones de sus tres

edificios ubicados en lorica los cuales hacen parte de la nueva sede de la
universidad de Cartagena; motivados por una necesidad de movilidad y
conectividad en el momento de realizar sus labores diarias, ya que solo está
disponible una red cableada que impide la conexión desde cualquier punto de la
sede dependiendo siempre de una conexión cableada y muy limitada para nosotros
los estudiantes que allí tomamos tutorías.
FORMULACIÓN.

¿Qué beneficios producirá la implementación de la red en la sede corporativa de la

universidad de Cartagena sede lorica?

SISTEMATIZACIÓN.

¿Qué impacto generaría la implementación de la red en la sede corporativa de la

universidad de Cartagena sede lorica?

¿Qué tipo de dispositivos se requieren para la implementación de la red en la sede

corporativa de la universidad de Cartagena sede lorica?

¿Qué tipos de usuarios se beneficiarían con la implementación de la red en la sede

corporativa de la universidad de Cartagena sede lorica?

¿Qué impacto causaría la implementación de la red en la sede corporativa de la

universidad de Cartagena sede lorica?
 OBJETIVOS DEL PROYECTO.

GENERAL.

Estudiar de qué forma se implementará la red en la sede corporativa de la

universidad de Cartagena sede lorica

ESPECÍFICOS.

 Determinar los tipos de dispositivos se requieren para la implementación de

la red en la sede corporativa de la universidad de Cartagena sede lorica.

 Determinar el tipo de topología que se requieren para la implementación de

la red en la sede corporativa de la universidad de Cartagena sede lorica.

 Estudiar el de diseño lógico adecuado para la implementación de la red en la

sede corporativa de la universidad de Cartagena sede lorica.

 Estudiar el de diseño gráfico adecuado para la implementación de la red en

la sede corporativa de la universidad de Cartagena sede lorica.

 Estudiar el presupuesto para la implementación de la red en la sede

corporativa de la universidad de Cartagena sede lorica.
 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO.

La necesidad de dotar al centro tutorial de una red inalámbrica de calidad, viene por
lo comentado en la introducción y por ofrecer a las familias y al alumnado de un
valor añadido, entre los mas importantes el uso del libro digital en las aulas y el de
un sistema de gestión docente vía web

Durante el curso 2013 – 2015 la dirección y todo el claustro de profesores decidieron

empezar con la utilización de libros digitales en el mayor numero de asignaturas
posibles ya que las familias llevan varios años quejándose del alto precio que tienen
que desembolsar al comienzo de cada curso. Además, el colegio llevaba utilizando
desde hace mucho tiempo un sistema de gestión docente y de comunicación con
las familias muy precario y nada interactivo. Así que se decidió también empezar a
utilizar para el curso 2014-2015 unas nuevas plataformas online (SIMA y SMA) que
permitiese centralizar todas las gestiones (académica, administrativa, interacción,
base de datos, etc.) de forma flexible y accesible desde cualquier dispositivo
conectado a Internet.

El principal problema radicaba en que no se disponía de prácticamente nada de

cobertura WiFi ni de una buena conexión a Internet en el centro. Solo existían uno
o tres puntos de acceso, de nivel doméstico, que, simplemente, cubrían las salas
de profesores, el despacho administrativo y el aula de informática. Además, la salida
a Internet era mediante una conexión ADSL convencional, de 12 a 15 Mbps.

Se decidió pedir ayuda profesional de empresas del sector, pero los costes
triplicaban o cuadriplicaban el presupuesto del que disponía el colegio para ello. Por
lo tanto, dirección solicitó la colaboración del profesorado cualificado para que
estudiasen una alternativa posible para dotar al centro de tal infraestructura.
De este modo, se estudiaron varias posibilidades con el fin de elegir una solución
no tan costosa pero que cumpliese ciertas funcionalidades esenciales, como son
las siguientes:

 Cobertura. Dar cobertura a toda aquella zona del centro utilizada por el
alumnado, personal docente y de administración, con fines académicos y
laborales, respectivamente.

 Velocidad. Ofrecer una velocidad de transmisión de calidad por usuario

adecuada a la posible demanda actual.

 Escalabilidad. Poder ampliar el sistema en un futuro, tanto en velocidad como

en un aumento de número de usuarios o accesos.

 Seguridad y Fiabilidad. Utilizar un sistema seguro y fiable.

 Gestión Centralizada. Gestionar de forma centralizada todos los puntos de

acceso, usuarios, cortafuegos, niveles de acceso, filtros, etc.

 Adaptabilidad. Adaptar y conectar la nueva red a la red local ethernet

existente.
 GLOSARIO

Adaptador de red: Dispositivo de hardware que se inserta en una estación de

trabajo de una red y le permite comunicarse con otros elementos unidos a la red.

Administrador: El administrador principal de una red. Normalmente el

administrador tiene permisos para realizar cualquier tarea en una red y acceder a
cualquier recurso, además puede asignar permisos a los usuarios nuevos

Ancho de banda: Capacidad de un cableado en bits por segundos. También se

utiliza este término para describir la capacidad de rendimiento medida de un medio
o un protocolo de red específico.

Atenuación: Punto en el cual la señal que se envía a través de un cable comienza

a desvanecerse y se vuelve inutilizable.

Backbone: Parte de una red que actúa como ruta primaria para el tráfico que, con
mayor frecuencia, proviene de, y se destina a, otras redes.

Bit: Dígito binario utilizado en el sistema numérico binario. Puede ser 0 o 1.

Cable: Medio de transmisión de alambre de cobre o fibra óptica que se envuelve en

una cubierta protectora.

Cable coaxial: Tipo de cable de red muy semejante al utilizado para conectar su
aparato de televisor al decodificador de cable y al VHS. Las redes utilizan dos tipos
de cable coaxial, alambre grueso y alambre delgado

Dirección IP (protocolo de Internet): Es la dirección de red o lógica de un nodo.

Está compuesta de hasta cuatro números de ocho bits (cada uno de ellos llamado
octeto) que se combinan para identificar no solo la estación de trabajo o nodo, sino
también su red. La dirección IP identifica una estación de trabajo con la LAN, WAN
e Internet.

Enrutador: Dispositivo de red que dirige o enruta paquetes a través de las redes.
Un enrutador funciona con una dirección de mensajes IP, a fin de determinar la
mejor ruta hacia su destino.

Enrutamiento: Proceso utilizado para determinar la mejor ruta y hacer avanzar la

información a lo largo de esa ruta, a partir de una red fuente o segmento de red,
hacia una dirección de red de destino.

Ethernet: Tecnología compartida de red sobre la cual todas las estaciones de

trabajo de una red comparten al ancho de banda disponible, el cual puede ir desde
10 Mbps a 1 Gbps. Ethernet es el método de acceso utilizado comúnmente para
redes de áreas pequeñas.

Fibra óptica: Tipo de cable de red que utiliza delgados filamentos de vidrio para
transportar información digital que ha sido transformada en impulsos de luz. Es muy
costoso, difícil de trabajar y ciertamente no vale la pena el esfuerzo para una red de
área pequeña.

Host: Sistema informático en una red. Similar al término nodo, salvo que host
normalmente implica un computador, mientras que nodo generalmente se aplica a
cualquier sistema de red, incluyendo servidores de acceso y Router

IP: Protocolo de capa de red de la pila TCP/IP que ofrece un servicio de internetwork
no orientada a la conexión. El IP brinda funciones de direccionamiento,
especificación del tipo de servicio, fragmentación y reensamblaje, y seguridad

LAN (Local Área Network): Red de área local que consiste en dos o más nodos,
generalmente en un área relativamente pequeña (local). Las estaciones de trabajo
de una LAN se conectan con el propósito principal de compartir información y
recursos locales. Típicamente, una red casera es una LAN, así como la red de una
oficina pequeña o la red de una planta manufacturera

Mascara de dirección: Combinación de bits utilizada para describir cuál es la

porción de una dirección que se refiere a la red o subred y cuál es la que se refiere
al host. A veces se la llama simplemente máscara.

Máscara de subred: Máscara de dirección de 32 bits que se usa en IP para indicar

los bits de una dirección IP que se utilizan para la dirección de subred.

Modem: Modulador-demodulador. Dispositivo que convierte señales digitales y

analógicas. En el origen, el módem convierte las señales digitales en una forma
adecuada para la transmisión a través de servicios de comunicación analógicos. En
el destino, las señales analógicas vuelven a su forma digital. Los módems permiten
que los datos se transmitan a través de líneas telefónicas de grado de voz.

Repetidor: Dispositivo de hardware que regenera cualquier señal que recibe y la

envía de nuevo.

RJ-45: Conector estándar UTP que conecta ocho alambres

UTP (par trenzado no blindado): Cable de red compuesto de dos filamentos de

alambre de cobre aislados que se trenzan entre sí en el interior de una liviana
cubierta de plástico sin blindaje. Este tipo de cable se consigue fácilmente y
generalmente tiene bajo costo.

WAN: Red que interconecta dos o más LAN utilizando alguna forma de línea de
telecomunicaciones, como las líneas telefónicas o dedicadas de alta velocidad.
 TIPOS DE DIRECCIONAMIENTOS

teniendo claro los tipos de direccionamiento. podemos decir que vamos a utilizar el
direccionamiento clase B el que va de 128 hasta 191 por lo general es el más
utilizado en las redes tipo CAN (campus área network) tipo LAN (local área network)
tipo MAN (metropolitana área network) y WAN (wide área network)

el direccionamiento clase A no nos sirve por que es mas utilizado para las grandes
industrias y la clase C es el direccionamiento más común el cual utilizamos en redes
domesticas es decir en el hogar o en redes de pequeño alcance tipo LAN
 TOPOLOGIA DE LA RED

Para la interconexión de los 4 edificios que conformaran la red del campus

universitario, se conformará una red con topología en estrella, que permita que los
3 edificios tengan una conexión independiente con el edificio principal, en cual se
encuentran o Un piso de Centro de Computo (Puntos Servidores: Aplicaciones y
Base de Datos, Web, Correo Público, Correo Interno, Servidor de Autenticación,
Servidor de DNS) y 15 puntos de trabajadores de este departamento. Además del
Router que funcionara como la pasarela para la nube de internet a nivel global. Es
importante resaltar la importancia de esta topología, como la seleccionada, ya qué
nos permite poder interconectar cada edificio, con el edificio principal (IPET) EL DE
ADM, a través de un tendido de fibra óptica que soporte las comunicaciones
demandadas porcada una de las dependencias académicas y que este de acorde
a los estándares mundiales que regulan el cableado estructurado.

Una de las ventajas que nos brinda esta topología en estrella, es la seguridad o
independencia de cada uno de los edificios con los demás edificios, ya que cualquier
problema que pudiese presentarse en un edificio especifico, ya sea en el enlace o
internamente, no influirá en el desempeño de toda la red.
AQUÍ SE MUESTRAN LAS DISTANCIAS REQUERIDAS PARA EL CABLEADO
QUE PERMITIRÁ HACER EL ENLACE DE CADA UNO DE LOS EDIFICIOS,
HASTA EL EDIFICIO DEL IPET

Edificio Adm. Edificios Distancia en metros

IPET(Adm) Bloque1 250m

IPET(Adm) Bloque2 700m

IPET(Adm) Bloque3 350m

IPET(Adm) Bloque4 150m

Total 1,450

Edificio Número de pisos Número de puntos de

red por piso

Bloque1 4 378

Bloque2 4 378

Bloque3 4 68
 DISEÑO LOGICO DE LA SOLUCION

BLOQUE 1
BLOQUE 2
BLOQUE 3
PISO ADMINISTRATIVO DONDE SE LE PROPORCIONA INTERNET A CADA
UNO DE LOS BLOQUES
 DISEÑO GRAFICO DE LA SOLUCION PLANTEADA
a

TRANSCEIVER
PROVEEDOR DE
INTERNET - FO

ROUTER PPAL

SWITCH CORE
 DESCERIPION LOGICA

Desde el bloque administrativo podemos dotar a la red de internet proporcionando

que los bloques queden conectados con un cable de fibra óptica que recorra 1450
metros, pero ya será en forma de topología de árbol y quedaría de la siguiente
forma:
 DESCRIPCIÓN GRAFICA

desde el internet se conectará al proveedor de fibra óptica el cual llegar hasta el

transceiver del campus quien nos conectará al Router principal que se encuentra
ubicado en el bloque administrativo y de ahí conectará al switch Core desde el
conmutador principal ira una conexión hasta cada uno de los Router principales que
están ubicados a cada bloque y en cada bloque esos Router conectaran cada uno
de los switch que se encuentran en cada piso para brindarles internet a cada piso y
a cada punto que ahí se encuentre ubicado.

BACKBONE DEL CAMPUS UNIVERSITARIO

El Backbone de nuestra red, está conformado por los enlaces que une cada uno de
los tres edificios con el centro principal de equipos (IPET), donde se encuentra el
núcleo de la red y por donde sale a internet la red. En la imagen podemos observar
los enlaces que conforman el Backbone de la red. Estos enlaces están unidos a
través de fibra óptica, la cual brinda las capacidades necesarias para el tráfico de la
red. Es importante considerar la opción de utilizar la fibra óptica, debido al gran
tráfico que puede estar generando cada una de las dependencias, de esta manera
se asegura la cobertura con una gran capacidad de ancho de banda.

Como se puede observar el Backbone constituye una red con topología en estrella,
que nos brinda todas las ventajas y características intrínsecas que pose. Dado el
caso que el campus universitario de lorica presentara un crecimiento en términos
de edificios, la topología brinda la facilidad de conectar esta nueva dependencia sin
complicación alguna.

REFERENCIAS DESCRIPCIÓN Y ESPECIFICACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS A

UTILIZAR EN LA RED DEL CAMPUS

SWITCHES DE LAS SALAS DE CÓMPUTO Y OFICINAS

Se determinó que se usaría un switch de 50 puertos por cada sala, además los
equipos terminales no son dispositivos de muy alta velocidad, por lo que es más
que suficiente con un Switch 10/100, otra característica que se busco fue que el
Switch fuera gestionable para poder cumplir con los objetivos de planeación. Para
la cobertura de puntos ubicados en cada una de las oficinas, se utilizará el mismo
tipo de Switch, que cubra un total de 20 puntos, incluyendo los puntos reservados
para el crecimiento.
SWITCHEDISTRIBUIDOR DE EDIFICIOS

CISCO Catalyst 3750X-24T-L Switch de distribución de 24 puertos 10/100/1000,

ideado por cisco para proveer las funcionalidades a una escala mayor para una red
medianamente grande, con soporte para teleconferencias y telefonía IP. Sus
puertos Gigabit Ethernet son ideales para convertirse en el switch principal de cada
edificio del campus universitario, es decir que a este switch se conectaran cada uno
de los Switch SFE2010P provenientes de cada piso.

SERVIDORES

Tres de estos servidores se encargarán de gestionar los servicios Web, proxy y

correo electrónico del campus universitario. Entre sus principales características de
este dispositivo se tiene un procesador Intel Xeon E7-4800 y una capacidad de
almacenamiento de 1 Terabyte. Cada uno de los servidores será instalado en el
CiscoUCS 5100 Series Blade Server Chassis.
REFERENCIA DE LOS EQUIPOS DE CONEXIÓN
 Router
Tenda Ac10 Sin Hilos Router 1167mbps / 2,4 Ghz + 5 Ghz Dual

DESCRIPCIÓN

Este es un enrutador inalámbrico de alto rendimiento, que está diseñado para más
de 200M de fibra óptica. La tecnología avanzada MU -MIMO se adopta a hacer
mejoras masivas. Con Wi - Wi doble banda, la velocidad de transferencia de datos
se puede aumentar a 1167Mbps. Además, cuatro antenas alta ganancia pueden
brindarle una cobertura más amplia y mejor rendimiento. Perfecto opción Perfecto
para hogar, la oficina y otros lugares.

Características Principal

Dual band 2.4GHz + 5GHz Wi Fi para una velocidad de transferencia inalámbrica

más rápida
Cuatro antenas externas de 5dBi para una señal de red más potente
Avanzado MU -MIMO avanzada para mayor rendimiento
Admite la tecnología Beamforming a mejorar la señal

Marca: Tenda
Modelo: AC10
Tipo: Router
Interfaz: LAN, WAN
Tipo conectividad del Router: Ethernet
Tarifa Transmisión: 1167Mbps
Velocidad del Puerto Ethernet: 1000Mbps
Protocolos de Red: IEEE 802.11ac, IEEE 802.11a, IEEE 802.11n, IEEE 802.11b,
IEEE 802.11g
Estándar Sin hilos: CA Sin hilos
Seguridad Sin hilos: WPA, WPA2, WPA -PSK, WPA2-PSK
Frecuencia Red Wifi: 2.4GHz, 5GHz
Distancia Wifi: 300 metros cuadrados
Puertos LAN: 3 puertos
Max. Tarifa Datos LAN: 1000Mbps
Características: Banda Dual
Uso: uso Casa
Puerto Corriente continua: 5.5 x 2.1
Gain dBi: 5dBi
Cantidad de Antena: 4
Trabajo Voltaje: Trabajo Voltaje: Entrada: 200 - 240V Salida 50 / 60Hz: Corriente
continua 12V / 1A
Idioma: inglés, chino
Construido - en VPN: Apoyo
Ajustes firewall: Apoyo
Peso del Producto: 0.3500 kg
Peso del Paquete: 0.8100 kg
Tamaño del Producto: 22.00 x 14.15 x 4.90 cm / 8.66 x 5.57 x 1.93 pulgadas
Tamaño del Paquete: 39.00 x 19.80 x 7.00 cm / 15.35 x 7.8 x 2.76 pulgadas
Lista Embalaje: 1 x Router Sin hilos, 1 x Adaptador Energía, 1 x Manual de usuario
chino, 1 x Cable Red
Valor: 146,620

 Convertidor Multimedia SFP Gigabit tp-link

MC220L
  Compatible con IEEE 802.3ab y 802.3z IEEE
 El puerto FX es compatible con hot-swappable
 Amplía la distancia de fibra de hasta 0.55 kilómetros de fibra multimodo y 10
km de fibra de modo único

El MC220L es un conversor de medios diseñado para convertir el cable de fibra

1000BASE-SX/LX/LH a cable de cobre 1000Base-T o viceversa. El MC220L está
diseñado conforme a los estándares IEEE802.3ab, 1000Base-T, IEEE802.3z y
1000Base-SX/LX/LH. Puede usarse con cable de fibra multimodo y monomodo
utilizando un conector tipo SC/LC. Funciona a 850 nm tanto en el envío como en la
recepción de datos cuando se utiliza fibra multimodo y a 1310 nm tanto en el envío
como en la recepción de datos cuando se utiliza fibra monomodo.

Otras de las funcionalidades de este módulo incluyen la posibilidad de utilizarse

como un dispositivo por sí mismo (sin necesidad de carcasa) o con un chasis de 19"
de TP-LINK. Además, detecta automáticamente el modo MDI/MDI-X para el puerto
TX e incluye leds de estado en un panel frontal. El MC220L es capaz de transmitir
datos a una distancia de hasta 0,55 kilómetros cuando se utiliza fibra multimodo y
hasta 10 kilómetros con fibra monomodo.
Valor:230.000
  Switch Core

CRS125-24G-1S-IN

Combina las mejores características de un enrutador completamente funcional y un

conmutador de Capa 3, alimentado por el conocido RouterOS. Todas las opciones
específicas de configuración del conmutador están disponibles en un menú especial
del conmutador, pero si lo desea, los puertos se pueden eliminar de la configuración
del conmutador y se pueden utilizar para fines de enrutamiento.

Perfecto enrutador de puerta de enlace SOHO, interruptor, todo en una caja:

• Conexión de puerta de enlace Ethernet, fibra o 4G (con módem USB opcional) a
Internet
• RouterOS gateway / firewall / enrutador VPN con enfriamiento pasivo
• hasta veinticinco puertos de switch gigabit (1xSFP y 24xRJ45)
La caja incluye: conmutador de enrutador en la nube, gabinete de escritorio, fuente
de alimentación.
Valor: $1.572.000

 Cable Fibra Óptica Para Modem Internet Todos Los Operadores

Descripción
PATCH CORD SIMPLEX DE FIBRA OPTICA MONOMODO SC/APC-SC/APC EN
3 - 5 Y 10 METROS PARA MODEM DE INTERNET DE TODOS LOS
OPERADORES EN COLOMBIA.
Valor: $59.500

 Cable Fibra Óptica Drop 1 Hilo Con Mensajero - 1 Kilómetros

$520.000

Construcción y características mecánicas

Beneficios – Cable Drop Plano
Fácil pelado y resistente, simplifica la instalación.
Excelente resistencia mecánica.
Totalmente dieléctrico.
Uso interior
Robusto y Resistente.
No propaga la llama y baja emisión de humos
Libre de halógenos
Flexible y ligero
Sección
Fibras ópticas
FRP
Cubierta exterior
Especificaciones técnicas

Totalmente dieléctrico también se distingue por un diámetro reducido (2.0 x 3.0 mm),
identificación de fibras por código de colores, peso de 7.6 Kg / m, tracción de
instalación hasta 80 N, resistencia al aplastamiento de 1000 N / 10 cm y rango de
temperatura de -40 a +70 °C.

Características físicas y mecánicas

Resistencia torsión IEC 60794-1-2-E1

Resistencia al impacto IEC 60794-1-E4
Rango Temperatura -40º a 70ºC Operativa (IEC 60794-1-2-F1)
Resistencia al fuego.
No propagador llama
Libre de halógenos
Baja emisión de humos

 Cable De Red Utp 15 Metros Cat 6

Cables diseñados con los más altos estándares de calidad, sus terminales son de
plástico resistente y flexible evitando que se parta. Utilizado para transmitir datos
entre equipos electrónicos
Ideal para alargar su conexión al Router
Flexibilidad Suprema
Ideal para tu hogar
15 metros de cable ponchado
El Cable UTP, es ideal para ser usado en tu casa ya que viene con una cómoda
longitud de 15 metros para un mayor alcance, viene ponchado solo tendrá que ser
conectado y usado. Fabricado con Cobre y con una flexibilidad suprema para mayor
duración.

ESTUDIO ECONÓMICO

CONSTRUCCIÓN E IMPLEMENTACIÓN, ANALISIS, DISEÑO Y ESPESIFICACION

DE RED EN LA SEDE CORPORATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
SEDE LORICA.

RESUMEN UNITARIO DE ACTVIDADES E INSUMOS

ITEM ACTIVIDAD UNIDAD VR VR TOTAL
UNITARIO
1 JG
2 JG
3 UN
4 UN
5 UN
6 UN

7 UN

8 UN

TOTAL, COSTOS DIRECTOS

GASTOS DE ADMINISTRACIÓN 16%

IMPREVISTOS 1%

UTILIDADES 3%
IVA SOBRE LA UTILIDAD 19
%
TOTAL, COSTOS INDIRECTOS
TOTAL, COSTOS DIRECTOS + COSTOS
INDIRECTOS
 CONCLUSIÓN

La sede universitaria consta de 4 edificios los cuales tienen una distancia total de
1.450 metros el edificio administrativo tiene 5 pisos y es el que proporciona el
internet a los 3 campus, los otros 3 edificio se reparten por bloques los cuales tienen
4 pisos cada 1.

Edificio administrativo: es el edificio principal el cual consta de Un piso de Centro

de Computo (Puntos Servidores: Aplicaciones y Base de Datos, Web, Correo
Público, Correo Interno, Servidor de Autenticación, Servidor de DNS) y 15 puntos
de trabajadores de este departamento.

Cuatro pisos de oficinas. En cada piso se encuentran 10 oficinas y en cada oficina

10 puntos activos de red.

El edificio administrativo es el edificio que proporciona el internet por medio de un

Router principal que interconecta a un switch principal el cual reparte internet a cada
uno de los bloques de la sede de lorica por medio un cable de fibra óptica y son
recibidos por cada uno de los Router que se encuentran en cada bloque y
interconectan a cada switch principales de cada bloque

El bloque 1: tiene 4 pisos, 2 de salas de computo y 2 de salones todos de tamaños

iguales, en los 2 primeros pisos se encuentran 8 salas de computo cada sala de
computo tiene 42 puntos de red activos en total 336 puntos activos en las 8 salas,
para el piso 3 y 4 se encuentran 8 salones cada uno en cada salón tiene 2 puntos
de red activos en total son 16 salones entre el piso 3 y 4

El bloque 2: tiene 4 pisos, 2 de salas de cómputo y 2 de salones todos de tamaños

iguales, en los 2 primeros pisos se encuentran 8 salas de computo cada sala de
computo tiene 42 puntos de red activos en total 336 puntos activos en las 8 salas,
para el piso 3 y 4 se encuentran 8 salones cada uno en cada salón tiene 2 puntos
de red activos en total son 16 salones entre el piso 3 y 4

El bloque 3: para el piso 1,2,3 y 4 se encuentran 8 salones cada uno en cada salón
tiene 2 puntos de red activos en total son 32 salones con una totalidad de 64 puntos
de red activos

CONEXIÓN

Ya sabiendo como se caracteriza cada edificio cabe resaltar que en la conexión se

utilizan 2 tipos de cables el cable de fibra óptica y el cable UTP, el cable de fibra se
óptica lo utilizamos conectar los 1.450 metros de distancia que tenemos en el
campus y el cable UTP lo utilizamos para la interconexión de cada campus la cual
baja desde el Router principal y el switch para abastecer a cada uno de los pisos de
cada bloque, En total se utilizarán 4 Router 1 para cada edificio y se utilizarán 4
switch principales 1 para cada edificio

En el bloque 1
se utilizarán 8 switch para el piso 1 y 2 los cuales son 8 salas de computo 1 switch
por sala el cual tendrá 50 puntos de red para no dejar con 42 puntos cada sala el
cual quedaría muy estricto y sufriríamos mucho cuando los puntos red fallen.

se utilizarán 2 switch para el piso 3 y 4 los cuales son 8 salones 1 switch por salon
el cual tendrá 24 puntos de red para no dejar con 16 puntos cada sala el cual
quedaría muy estricto y sufriríamos mucho cuando los puntos red fallen.

En el bloque 2
se utilizarán 8 switch para el piso 1 y 2 los cuales son 8 salas de computo 1 switch
por sala el cual tendrá 50 puntos de red para no dejar con 42 puntos cada sala el
cual quedaría muy estricto y sufriríamos mucho cuando los puntos red fallen.
se utilizarán 2 switch para el piso 3 y 4 los cuales son 8 salones 1 switch por salón
el cual tendrá 24 puntos de red para no dejar con 16 puntos cada sala el cual
quedaría muy estricto y sufriríamos mucho cuando los puntos red fallen.

En el bloque 3
se utilizarán 4 switch para el piso 1,2,3 y 4 los cuales son de 8 salones cada uno, 1
switch por salón el cual tendrá 24 puntos de red para no dejar con 16 puntos cada
salón el cual quedaría muy estricto y sufriríamos mucho cuando los puntos red
fallen.

De esta manera será la conexión de la red del campus universitario en la sede de

lorica la cual obedece a una tipología estrella que contará con un tipo de
direccionamiento tipo B.

con este proyecto nos beneficiaríamos muchos alumnos los cuales no tenemos
acceso a internet y muchas veces nos hace falta para comunicarnos o consultar en
la web como también en el SIMA pesad y en la biblioteca universitaria, a los tutores
también le vendría muy bien la implementación de este proyecto ya que se les haría
más fácil consultar en la web o ingresar a sus respectivas plataformas para que así
las clases vallan mas fluidas, el contenido sea mas extenso y no haya tanta
improvisación como se logra ver muchas veces, cabe resaltar también que muchos
estudiantes somos de bajos recursos y por la precaria condición que vivimos en la
parte rural de nuestros municipios se nos dificulta la interacción en las clases
virtuales nos limitamos a sacar de nuestros pocos recursos para ingresar a un café
internet para así poder asistir a esta modalidad en la que estamos ejerciendo la
educación superior, también la parte administrativa se beneficiaria por que los
tramites irían mucho más rápido y el servicio o las consultas no se tardarían como
normalmente sucede.
 FUENTES BIBLIOGRAFÍCAS

http://bieec.epn.edu.ec:8180/dspace/bitstream/123456789/1101/3/10936CAP3.
pdf

http://ftp.ucv.ve/Documentos/Wireless/Propuesta%20normativas%20REDES
%20INALAMBRICAS%2003112007%20.pdf

http://www.emagister.com/uploads_user_home/Comunidad_Emagister_5946
_redes.pdf

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20Red%20Dcyc.pdf

http://www.ehas.org/uploads/file/difusion/academico/PFC/MarcBanhos_PFC.
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http://www.kriptopolis.org/docs/wifi-resumen.pdf

http://www.monografias.com/trabajos/redesinalam/redesinalam.shtml

http://www.cicese.mx/cicese/normas/propuesta/reglamento_wlan.pdf

http://www.angelfire.com/planet/wifi/WIFI.htm#2.4

http://www.atonsystems.com/zona_tecnica/Seguridad_WiFi.pdf

http://www.eveliux.com/mx/el-abc-de-las-redes-inalambricas-wlans.php

http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEuyEVAlZVJwOqzXbT.php

http://tesis.pucp.edu.pe/tesis/ver/1037

http://zip.rincondelvago.com/00002289

TABLA DE CONTENIDO

Pagina
TITULO DEL PROYECTO..............................................................................02
INTRODUCCIÓN……….................................................................................02
PROBLEMA................................................................................................... 03
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.............................................................03
FORMULACION DEL PROBLEMA.................................................................04
SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA...........................................................04

OBJETIVOS…………......................................................................................05
OBJETIVO GENERAL….................................................................................05
OBJETIVOS ESPECIFICOS...........................................................................05

JUSTIFICACION………...................................................................................06

GLOSARIO…………........................................................................................08
TIPOS DE DIRECCIONAMIENTO…...............................................................11
TIPOLOGIA DE LA RED……………................................................................12
DISTANCIAS PARA EL CABLEADO…...........................................................13

DISEÑO LOGICO DE LA SOLUCIÓN….........................................................14

DISEÑO GRAFICO DE LA SOLUCIÓN….......................................................18
DESCRIPCION LOGICA DE LA SOLUCIÓN…...............................................19
DESCRIPCION GRAFICA DE LA SOLUCIÓN….............................................20

BLACKBONE DEL CAMPUS UNIVERSITARIO…..........................................20

REFERENCIAS DESCRIPCIÓN Y ESPECIFICACIÓN…………..……………21

ESTUDIO ECONOMICO………………………………………………..…………29

CONCLUSION………………...........................................................................30

CONEXIÓN……………………………………………………………………….…31

FUENTES BIBLIOGRAFICAS.........................................................................33
ANEXOS……………………………………………………………….……...…34