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OA: Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora. (El objetivo es generar, en alumnos y alumnas, el hábito de
una lectura estratégica, que conduzca a la construcción de las diversas competencias asociadas a la lectura).
Ítem Conceptual.
1) Términos pareados de los personajes principales: Escribe el número de la columna
a que corresponde en la columna b: (1 punto c/u)
A B
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5) Las aventuras de Tom Sawyer nos permite tratar diversos temas como por ejemplo:
La amistad, ahora tú nombra al menos 3 temas que aborda esta novela. (1 punto c/u)
1.- _____________________________________________
2.- _____________________________________________
3.- _____________________________________________
6) ¿Qué ventajas e inconvenientes crees que tiene vivir cerca de un río? Describe 1 de
cada una. (1 punto c/u)
VENTAJAS INCONVENIENTES
Ítem Procedimental.
7) Marca con una X la opción que consideres correcta. (1 punto c/u)
El título del libro leído es:
a) La Cabaña del Tío Tom b) Tom Soller c) Las aventuras de Tom Sawyer
El autor del libro leído se llama:
a) Hernán del Solar b) Mark Twain c) Hermanos Grimm
El personaje principal del libro leído es:
a) Un indio b) Un niño c) Un negro
El personaje principal vive en:
a) Estados Unidos a orillas b) Estados Unidos a orillas c) Estados Unidos a orillas
del río Texas del río Misisipi del río Dallas.
b) _____ Ben Rogers, el compañero ideal de Tom que es envidiado por los demás niños y
con el cual viven aventuras humorísticas y dramáticas de las que salen siempre bien.
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c) _____ Tom y Huckleberry van a una casa abandonada y allí encuentran un gran tesoro
un tesoro, lo desentierran y se hacen ricos.
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