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RECURSO AGUA
EXPERIENCIA
CURRICULAR DE
CULTURA AMBIENTAL
http://quintanaroohoy.com/curiosidades/dia-mundial-del-agua-verdadero-oro-liquido/
I. Organización de actividades:
¿Qué alternativas de solución o planes podemos rescatar del Plan Maestro para la
Recuperación del Río Rímac?
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CONTAMINANTE:
1. 1.
2. 2.
3. 3.
c. Mencione 3 acciones o alternativas de solución para mitigar o prevenir los impactos socio
ambientales del cuadro interior, relacionadas con el cuidado y conservación del recurso
agua. (Cultura del agua).
4.- Elabore una cartilla informativa sobre la problemática de agua, identificando 3 causas y 3
consecuencias y alternativas de solución viables que se observa en su zona de estudio.
III. Glosario
Revise las fuentes de información básica y elabore el siguiente glosario:
- Estrés hídrico
- Huella hídrica virtual
- Retroceso glaciar
- ANA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
A. JUSTIFICACIÓN
Para Hernández (2010) La justificación de una investigación indica el para qué y el porqué de la
investigación exponiendo sus razones. Por medio de la justificación debemos demostrar que el
estudio es necesario e importante.
A continuación se presentan los criterios para evaluar su importancia, los mismos que debe
tener en cuenta para su elaboración.
La justificación debe elaborarla de manera corrida con los criterios que se detallan a
continuación:
I.INTRODUCCIÓN
V. Bibliografía:
631.587 A38 EJ. 3 Alfaro, J. (2008). Conflictos, gestión del agua y cambio climático. Lima, Perú:
Soluciones Prácticas.
PCAM 363.7394 A71 Arismendi, I. (2005). Contaminación del agua. Lima , Perú.
PCAM 551.48 D25 Dávila, K. (2009). Valoramos la importancia del agua. Lima, Perú.
346.04691 G21 EJ.2 García, A. (2008). El derecho humano al agua. Madrid: Trotta.
628.161 R76 2009 Romero, J. (2009). Calidad de agua. (3ª ed.) Bogotá: Escuela Colombiana de
Ingeniería.
PCAM 363.7394 T78 Trejo, M. (2006). Evitemos la contaminación del agua. Lima, Perú.