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Apuntes de lectura
común. Ese campo está estructurado a través de reglas de juego de competencia (en el
acumulación del capital, donde se forman grupos que disputan la autoridad científica, que
también existe una distribución desigual de poder por lo que es posible distinguir grupos
involucran cuestiones internas, sino que también responden a intereses de otros campos
de las prácticas sociales. La tarea del científico, desde esta mirada, no es de ningún modo
Ahora bien, ¿cómo se establecen los límites entre lo que es científico y lo que no lo
es, entre aquéllos objetos que son susceptibles de ser estudiados por la ciencia y aquéllos
1 Bourdieu, P. (2003). Los usos sociales de la ciencia. Por una sociología clínica del campo científico. 1°
edición. 1° reimpresión. Editorial Nueva Visión. Argentina.
Es el campo científico el que, como lugar de una lucha política por la
dominación científica, asigna a cada investigador, en función de la posición que
ocupa, sus problemas, indisociablemente políticos y científicos, y sus métodos,
estrategias científicas que, puesto que se definen expresa u objetivamente por
referencia al sistema de posiciones políticas y científicas constitutivas del
campo científico, son, al mismo tiempo, estrategias políticas. (2003, 18)
Aquí surge otra cuestión: la de la propiedad intelectual , que, por un lado, atiende a
que puede ser compartida entre los miembros de un equipo, con lo cual también se
luchas por la autoridad científica, la definición sería relativa al resultado de las estrategias
con los demás niveles. A su vez, un sistema está compuesto por subsistemas.
Las relaciones entre las partes de un sistema están determinadas por principios de
Un sistema complejo puede ser estudiado desde distintas disciplinas, de tal manera
que cada una aporta conocimientos diferentes. Esta colaboración en equipo se denomina
“interdisciplinariedad”.
investigación que estará guiada por preguntas y que se realizará bajo la coordinación de
“El marco epistémico representa una cierta concepción del mundo y en muchas
ocasiones expresa aunque de manera vaga e implícita, la `tabla de valores´ del
propio investigador. En este sentido, la separación tajante entre el `contenido
cognoscitivo´ y el `contenido normativo´ de la ciencia que realizan algunos
autores no pueden sostenerse. Y es precisamente a partir de un análisis
epistemológico (sociogenético) que es posible poner al descubierto las raíces
ideológicas de teorías científicas que se presentan como `conocimiento objetivo
´ de la realidad… hemos adoptado la feliz expresión de Rusell Hanson `todo
observable está cargado de teoría´ y hemos fundamentado desde la
epistemología la aserción de que no hay observables puros. (…) El marco
epistémico está orientado por una normatividad extradisciplinaria de contenido
social.” (Bialakowsky, 2013: 238)
Bibliografía consultada
Bialakowsky, Alberto. “Rolando García, legado del siglo XX. In memoriam.” En: Horizontes
sociológicos. Año 1 N°1 (enero - junio de 2013). Asociación Argentina de Sociología. Buenos
Aires, Argentina. Págs. 238-247.
Bourdieu, P. (2003). Los usos sociales de la ciencia. Por una sociología clínica del campo
científico. 1° edición. 1° reimpresión. Editorial Nueva Visión. Argentina.
Bukstein, Gabriela. Epistemología de la ciencia. Módulo 2. Lecciones. PDF
Exposición del Dr. Rolado García del concepto de "Investigación interdisciplinaria de sistemas
complejos". CEIICH-UNAM (2014). Recuperado el 18 de enero de 2019 de:
https://www.youtube.com/watch?v=bPWDI3STms0