Examen de Lengua

Tema: “La sombra del dinosaurio” – Pablo de Santis Nombre

Profesor: Diego Holote

Modos de resolver la evaluación:

 No se permitirá el uso del celular
 No se permitirá el uso de lápiz, solo birome azul o negra
 No serán valoradas las respuestas idénticas
 En caso de consulta al compañero o copia se retirará el examen y la nota correspondiente será 1
(uno).

Criterios de evaluación:
 Establecer las relaciones de los personajes con el eje argumental de la historia
 Definir con precisión los lugares que allí se citan
 No solo se evaluará la respuesta contestada sino además la calidad (ortografía, coherencia y
cohesión)

1) Según el autor ¿Cómo se extinguieron los dinosaurios? 1p

2) ¿Qué datos nos ofrece el narrador sobre el padre de Julián? ¿Qué le preocupa al padre sobre la
vida de Julián? 1p

3) Julián busca las pistas que lo lleven a los fósiles del legendario animal, movido por una curiosidad
apasionada e inexplicable que lo acompaña desde la infancia. ¿Pero dónde buscar? ¿Tiene que
seguir ese camino que termina en La Sombra? 1p

4) ¿Qué le provoca a Julián leer “El mundo Perdido”? 1p

5) ¿Qué datos nos brinda el narrador sobre Cecilia y Agusto Balmes? Describilos por sus
características, datos familiares, gustos, formas de ser etc. 1p

6) ¿Qué debió hacer Julián para convencer al profesor para que le permita ser parte de la expedición?
¿Cuáles fueron las peores dificultades? ¿Cómo las resuelve? 1p

7) ¿Por qué el autor dice que en la segunda parte comienza la verdadera historia? 1p

8) ¿Cómo estaba formada la expedición? Definí a cada uno de los integrantes con un adjetivo que
represente de mejor manera sus forma de ser, de actuar o de pensar 1p

9) Lee el siguiente fragmento de la sinopsis de “El mundo perdido” Arthur Conan Doyle y luego
encontrá la mayor cantidad de conexiones o puntos en común entre ese fragmento y la historia
leída 2p

El estrambótico, arrollador e hilarante profesor George Edward Challenger, un cerebro superdotado en un

cuerpo de hombre de las cavernas, decide emprender una expedición a la desconocida tierra de Maple
White, para demostrar a su incrédulo público y a sus escépticos compañeros de ciencia la existencia de
especies prehistóricas y, si es posible, darles en las narices siquiera con un diplodoquito. En el transcurso de
la aventura se mezclan momentos de gran dramatismo con las divertidas escaramuzas dialécticas entre los
profesores Challenger y Summerlee. Esta prodigiosa odisea en busca de un mundo perdido tendrá un final
tan simpático como inesperado.
 Examen de Lengua
Tema: “La sombra del dinosaurio” – Pablo de Santis Nombre

Profesor: Diego Holote

Modos de resolver la evaluación:

 No se permitirá el uso del celular
 No se permitirá el uso de lápiz, solo birome azul o negra
 No serán valoradas las respuestas idénticas
 En caso de consulta al compañero o copia se retirará el examen y la nota correspondiente será 1
(uno).

Criterios de evaluación:
 Establecer las relaciones de los personajes con el eje argumental de la historia
 Definir con precisión los lugares que allí se citan
 No solo se evaluará la respuesta contestada sino además la calidad (ortografía, coherencia y
cohesión)

1) Según el autor ¿Cómo se extinguieron los dinosaurios? 1p

2) ¿Qué datos nos ofrece el narrador sobre la hermana de Julián? ¿Cómo es su relación? 1p

3) ¿Hay algo de verdad en esas cartas ajadas por el tiempo que hablan del último dinosaurio? 1p

4) ¿Cuáles son los dos lugares que frecuenta Julián? 1p

5) ¿Qué datos nos brinda el narrador sobre Agata y el profesor Ferrán? Describilos por sus
características, datos familiares, gustos, formas de ser etc. 1p

6) ¿Qué debe hacer el profesor para lograr el financiamiento de la expedición? ¿Cuáles fueron las
peores dificultades? ¿Cómo las resuelve? 1p

7) ¿Qué dice el autor sobre la segunda parte de libro? Explicalo1p

8) ¿En qué consiste el sueño que tiene Julián durante el viaje? Narralo en primera persona 1p

9) Lee el siguiente fragmento de “El mundo perdido” Arthur Conan Doyle y luego encontrá la mayor
cantidad de conexiones o puntos en común entre ese fragmento y la historia leída. 2p

Ed Malone, reportero del Daily Gazette, se dirige a su jefe para conseguir una misión peligrosa y aventurera (de modo
que pudiera impresionar lo bastante a su amada, Gladys, como para pedirle su mano). McArdle, el editor, accede y
envía a Malone a entrevistarse con el profesor Challenger, una tarea difícil pues el profesor ha agredido a varios otros
n periodistas enviados a hablar con él sobre su presunto descubrimiento de dinosaurios en Sudamérica. Dicho hallazgo
ha sido hasta el momento ridiculizado por la corriente científica principal, pero Challenger convence a Malone de su
veracidad y le invita a una expedición al Amazonas venezolano para recoger más evidencia. Otros dos personajes
también son incorporados al viaje: el profesor Summerlee, científico calificado para la tarea, y Lord John Roxton, un
aventurero que conoce bien el Amazonas, territorio en el que varios años antes se había desempeñado en misiones
contra tratantes de esclavos.