Rúbrica para evaluar Dilemas éticos

EXCELENTE NOTABLE ELEMENTAL DEFICIENTE

FORMULACIÓN Formula de manera adecuada y Formula de manera adecuada las Formula de manera No presenta claridad en
precisa las dos posibilidades dos posibilidades superficial las dos opciones general
1 punto 0,50 puntos 0,25 puntos 0 puntos
RAZONAMIENTO Razona de manera correcta y Razona de manera correcta pero Razona de manera errática Explica su postura, pero
MORAL abundante sobre los argumentos éticos limitada 1,5 puntos no hace uso de los
vistos en clase, justificando con ellos 2 puntos argumentos éticos vistos
cada una de las dos opciones en clase para fundamentar
3 puntos su postura moral
0 puntos
ANÁLISIS Analiza los valores morales que están Analiza los valores morales Analiza los valores morales Explica los valores
en conflicto haciendo referencia a que están en conflicto haciendo sin hacer referencia al morales desde su
leyes, costumbres, declaración de referencia a leyes, costumbres, contexto ni jerarquía perspectiva subjetiva
derechos y establece su importancia declaración de derechos y sin 1 puntos 0 puntos
jerárquica establecer jerarquías
2 puntos 1,5 punto
CONCLUSIÓN Teniendo en cuenta lo anterior, Teniendo en cuenta lo anterior, Teniendo en cuenta lo Expresa lo que uno haría
expresa qué es lo que se debe hacer expresa qué es lo que se debe anterior, expresa qué es lo 0 puntos
en la situación planteada recogiendo hacer en la situación planteada que se debe hacer en la
los argumentos a favor y refutando los recogiendo los argumentos a favor situación planteada
de la opción en contra. 1,5 punto 1 puntos
2 puntos
PRESENTACIÓN Limpio, buena letra, respeta márgenes Limpio, buena letra y respeta Limpio y buena letra Carece de limpieza
y sangría márgenes 0,10 puntos general
0,25 puntos 0,25 puntos 0 puntos
ADECUACIÓN Utiliza el vocabulario amplio, rico y Utiliza el vocabulario amplio y la Utiliza el vocabulario No utiliza las palabras
variado y la puntuación de manera puntuación de manera correcta al pertinente y la puntuación es oportunas y no puntúa
correcta al tipo de texto que es y lo que tipo de texto aceptable correctamente
en realidad quiero transmitir 0,50 puntos 0,25 puntos 0 puntos
0,50 puntos
COHERENCIA Ordena de manera lógica y Ordena la información relevante y Ordena la información No entiende la diferencia
comprensible la información relevante, me ajusto a lo que realmente me relevante entre información
precisa e imprescindible para que sea propuse escribir 0,25 puntos relevante e irrelevante, ni
entendida por cualquier lector 0,50 puntos logra organizar el
0,50 puntos contenido del texto
0 puntos
COHESIÓN Emplea una amplia variedad de Emplea algunos conectores para Emplea los conectores que No utiliza conectores que
conectores para lograr comprensión relacionar oraciones y párrafos logra identificar como articulen el texto
global del texto 0,50 puntos necesarios, esto es, los más 0 puntos
0,50 puntos básicos
0,25 puntos
ORTOGRAFÍA Resuelve todas las dificultades Resuelve algunas dificultades No resuelve dificultades No identifica dificultades
ortográficas y de acentuación ortográficas y acentúo algunas ortográficas ni de ortográficas
0,25 puntos palabras acentuación, pero en general 0 puntos
0,25 puntos no tiene fallos graves
0 puntos
PUNTUACIÓN 10 puntos 7,5 puntos 4,60 puntos 0 puntos