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PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO

DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES


ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN 4
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL 5
OBJETIVOS 5
General 5
Específicos 5
CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO 5
ESTRUCTURA DEL PLAN 6
CONTENIDO DE LAS FICHAS 7
MEDIO ABIÓTICO 9
PMA-AF1 Manejo y Disposición de Materiales Sobrantes 10
PMA-AF2 Manejo paisajístico 14
PMA-AF3 Manejo de Materiales de Construcción 19
PMA-AF4 Manejo de residuos sólidos convencionales 24
PMA-AF5 Manejo de la Captación de Agua 31
PMA-AF6 Manejo de Fuentes de Emisiones Atmosféricas y Ruido 35
PMB-B1 Manejo de Remoción de Cobertura Vegetal y Descapote 40
PMB-B3 Manejo de Fauna 46
PMB-B4 Manejo del Aprovechamiento Forestal 49
PMB-B5 Revegetalización de Áreas Intervenidas 57
MEDIO SOCIOECONÓMICO 65
PMS-S1 Educación y capacitación del personal vinculado al
proyecto 66
PMS-S2 Información y comunicación a comunidades, gremios
socioeconómicos y autoridades 70
PMS-S3 Recepción y trámite de solicitudes de información, quejas y
reclamos 75
PMS-S4 Seguridad industrial 79

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PMS-S5 Señalización 82

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LISTA DE TABLAS

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Tabla 1. Estructura Plan de Manejo 6


Tabla 2.Contenido de fichas de manejo 7
Tabla 3Código de colores para el almacenamiento de residuos 26
Tabla 4 Manejo y disposición de residuos sólidos domésticos 27

LISTA DE FIGURAS

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Figura .3 Señalización Preventiva 84


Figura 4 Señales Reglamentarias 85
Figura 5 Señalización Temporal para Obras en Construcción 85

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INTRODUCCIÓN

En este capítulo se presentan los aspectos relacionados con las medidas de


manejo a implementarse en el área donde se desarrollará el proyecto
Construcción de Aulas en el Interior del colegio Camilo Torres Restrepo del
Municipio de Aguazul, Departamento de Casanare; se presentan las
acciones de manejo ambiental, requeridas para la ejecución de las
actividades que conforman la etapa de construcción, con el fin de prevenir,
mitigar, corregir y compensar los impactos potenciales a generarse por su
ejecución.

El Plan de Manejo Ambiental tiene como alcance general, brindar las


herramientas necesarias para el buen manejo de los elementos
constituyentes de los medios abiótico, biótico y socioeconómico durante el
desarrollo de las actividades definidas para el proyecto, integrándose a las
políticas generales de la entidad contratante en aspectos de salud
ocupacional, seguridad industrial, medio ambiente y comunidades,
buscando desarrollar sus actividades dentro de buenas prácticas
ambientales.

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PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

OBJETIVOS

General

Establecer medidas, acciones y criterios técnicos que permitan prevenir,


mitigar, corregir y compensar los impactos sobre el medio ambiente y la
comunidad, que puedan llegar a presentarse durante el desarrollo de las
actividades contempladas en el proyecto dando cumplimiento a la
normatividad ambiental respectiva.

Específicos

Identificar las actividades del proyecto generadoras de impactos sobre el


medio ambiente y/o la comunidad.

Establecer los lineamientos ambientales para el manejo de los posibles


impactos ambientales generados por la realización de cada una de las
actividades consideradas durante la construcción y operación del
proyecto.

Determinar las medidas de manejo y acciones sociales a tener en cuenta


en el desarrollo de las actividades del proyecto.

CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO

El cronograma se incluye en las respectivas fichas del plan de manejo


teniendo en cuenta el tiempo y los costos previstos para la ejecución de
cada una de las actividades contempladas en el desarrollo del proyecto.

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ESTRUCTURA DEL PLAN

El Plan de Manejo Ambiental atiende en su estructura y contenido los


requerimientos establecidos en los Términos de Referencia del Ministerio de
Ambiente y Desarrollo Sostenible, para la realización de Estudio de Impacto
Ambiental para proyectos de gran impacto.

El contenido corresponde a los programas de manejo ambiental


desarrollados para los medios abiótico, biótico y socioeconómico, así como
para cada uno de los componentes internos de cada uno de estos medios
del entorno.

Dentro de cada componente, las medidas de manejo ambiental se


presentan como fichas de Manejo Ambiental, las cuales muestran de forma
general las medidas, indicadores, objetivos y metas establecidas para cada
una de las diferentes etapas de acuerdo con las características técnicas del
proyecto, el componente ambiental a manejar y el impacto ambiental
identificado.

El Plan de Manejo Ambiental está compuesto por 16 programas, distribuidos


por componentes del entorno, abiótico, biótico y socioeconómico, los
cuales se muestran en la Tabla 1.

Tabla 1. Estructura Plan de Manejo

PROGRAMA FICHA CONTENIDO


Manejo y disposición de materiales
PMA-AF1
sobrantes
PMA-AF2 Manejo paisajístico
Plan de Manejo PMA-AF3 Manejo de materiales de construcción
Medio Abiótico PMA-AF5 Manejo de residuos sólidos convencionales
PMA-AF6 Manejo de la captación de agua
Manejo de fuentes de emisiones
PMA-AF7
atmosféricas y ruido
Manejo de remoción de cobertura vegetal
PMB-B1
y descapote
Plan de Manejo PMA-B3 Manejo de fauna
Medio Biótico PMA-B4 Manejo de aprovechamiento forestal
PMA-B5 Revegetalización de áreas intervenidas
PMA-B6 Manejo de fuentes hídricas

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Educación y capacitación del personal


PMA-S1
vinculado al proyecto
Información y comunicación a
PMA-S2 comunidades, gremios socioeconómicos y
Plan de Manejo
autoridades
Medio
Recepción y trámite de solicitudes de
Socioeconómico PMA-S3
información, quejas y reclamos
PMA-S4 Seguridad industrial
Señalización interna y externa de las áreas
PMA-S5
a intervenir

CONTENIDO DE LAS FICHAS

Teniendo en cuenta lo establecido en los Términos de Referencia expedidos


por el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, en la Tabla 2 se
presenta el contenido de cada una de las fichas de manejo que conforman
los respectivos Programas de Manejo.

Tabla 2.Contenido de fichas de manejo


ÍTEM DESCRIPCIÓN
OBJETIVO Precisa el fin de las medidas de manejo formuladas.
Determina lo que se puede esperar por la realización
METAS
de las actividades de manejo.
Resume los resultados de la evaluación, incluyendo
IMPACTOS A
los aspectos a manejar, la importancia del impacto
CONTROLAR
y los recursos afectados.
ETAPA DE
Indica el momento del proyecto en el cual se deben
APLICACIÓN DE
realizar las medidas de manejo propuestas.
ACTIVIDADES
IMPACTO Indica el elemento socio ambiental afectado, el
AMBIENTAL impacto y su importancia.
Señala el carácter de la medida, como son:
TIPO DE MEDIDA prevención, protección, seguimiento, mitigación,
recuperación y compensación.
LUGAR DE Indica los sitios en los cuales se deben desarrollar las
APLICACIÓN acciones de manejo.
Indica el sitio, área o unidad de manejo en el cual
LOCALIZACION
se deben aplicar las fichas de manejo.

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ÍTEM DESCRIPCIÓN
Establece personas y/o entidades encargadas de la
RESPONSABLE DE
ejecución o control y seguimiento de las acciones de
LA EJECUCIÓN
manejo presentadas en la ficha.
Puntualiza los requerimientos de personal
PERSONAL
(profesional, técnico o no capacitado) para llevar a
REQUERIDO
cabo las medidas de manejo ambiental.
Describe las acciones, procedimientos y equipos
ACCIONES A
requeridos para ejercer el manejo ambiental de la
DESARROLLAR
actividad impactante.
POBLACIÓN Determina la población que puede verse favorecida
BENEFICIADA con el desarrollo de la actividad.
MECANISMOS Y Determina las estrategias participativas de la
ESTRATEGIAS comunidad en el desarrollo de las actividades en el
PARTICIPATIVAS caso que aplique.
Incluye los lineamientos generales para la
INDICADORES DE
evaluación y verificación del cumplimiento,
SEGUIMIENTO Y
desarrollo y resultados de las medidas de manejo
MONITOREO
ambiental.
Establece el tiempo durante el cual se
CRONOGRAMA
implementarán las medidas de manejo.
Determina el costo que demanda la ejecución de
las medidas de manejo, ya sea estos del presupuesto
COSTOS
general de obra, del plan de gestión social o
específicos.

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MEDIO ABIÓTICO

PMA-AB1 Manejo y disposición de materiales sobrantes

PMA-AB2 Manejo paisajístico

PMA-AB3 Manejo de materiales de construcción

PMA-AB4 Manejo de residuos sólidos convencionales

PMA-AB5 Manejo de la captación de agua

PMA-AB6 Manejo de fuentes de emisiones atmosféricas y ruido

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PMA-AF1 Manejo y Disposición de Materiales Sobrantes

1. OBJETIVOS Y METAS

 Objetivos

Establecer e implementar las


medidas para la adecuada
disposición de los materiales
sobrantes de las excavaciones y
escombros de construcción.

 Metas

Disponer en sitios preestablecidos


con la entidad contratante
adecuadamente, los materiales
sobrantes propios de la
adecuación del terreno.
2. ETAPA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES

PRE OPERATIVA FUNCIONAMIENTO

CONSTRUCCIÓN X MANTENIMIENTO

3. IMPACTO AMBIENTAL
Importancia del
Elemento ambiental Impacto ambiental
impacto
Aumento en la
cantidad de
Aire Moderado
material particulado
en el aire
Cambios cromáticos
e Introducción de
Paisaje Moderado
elementos ajenos al
entorno

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Alteración en las
propiedades
Suelo fisicoquímicas y Moderado
estructurales del
suelo
4. TIPO DE MEDIDA RECOMENDADA

PREVENCIÓN X MITIGACIÓN X COMPENSACIÓN

PROTECCIÓN CONTROL RESTAURACIÓN

5. LOCALIZACIÓN 6. RESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN

Entidad Contratante X
Estas actividades se llevarán a
cabo en las zonas de
intervención directa del Contratista X
proyecto, específicamente en las
áreas destinadas para la Interventoría X
adecuación y construcción de
las aulas.
OTROS

7. PERSONAL REQUERIDO

Profesionales: Ingeniero Civil (residente), ingeniero ambiental,


Interventor ambiental.

Mano de obra no calificada: Ayudantes.

8. ACCIONES A DESARROLLAR / TECNOLOGÍAS UTILIZADAS

Dentro de las actividades propias de la adecuación del terreno se


generará material sobrante, para lo cual se tiene contemplado tres
alternativas, en primer lugar se ha contemplado la reincorporación en
el área para ser utilizado en la adecuación de obras en las que se
requiera algún tipo de relleno en el suelo.

Otra alternativa propuesta es la entrega a particulares, es decir, los


materiales de excavación y/o escombros serían entregados a la

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comunidad que de manera formal lo solicite a la empresa constructora


y se dejaría constancia del material entregado a través de actas.

Como tercera y última medida se contempla la disposición en un sitio


autorizado y concertado previamente con la alcaldía municipal y que
cuente con los permisos ambientales respectivos otorgados por la
autoridad ambiental competente. En este caso también se hace
necesario dejar un registro del material entregado.

El transporte de estos materiales se realizará en vehículos con platón o


contenedores apropiados, a fin de que la carga depositada en ellos
quede contenida en su totalidad, evitando la caída o pérdida del
material durante el transporte. Así mismo, se verificará el estado de
mantenimiento de los vehículos como de los contenedores, la carga se
acomodará de tal forma que su volumen no exceda los bordes
superiores más bajos del contenedor, además la carga debe ir
debidamente cubierta y cerrada durante el transporte.

Se debe evitar el acopio de estos materiales cerca de los cauces y


estructuras de drenaje o zonas donde por acción de las aguas de
escorrentía puedan transportarse hacia los drenajes naturales.
Tampoco se permitirá la disposición de estos materiales en sitios públicos
no autorizados.

9. POBLACIÓN BENEFICIADA
Comunidades del área de influencia del proyecto.
10. MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS
Registro fotográfico y actas de entrega del material.
11. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO

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 Indicador

X= Volumen de material dispuesto adecuadamente/Volumen de


Material sobrante o removido generado * 100

 Criterio de éxito

X=Excelente = 100%
X= Bueno = 90%
X= Regular = 70%-90%
X= Malo = <70%
12. CRONOGRAMA
La ejecución de la actividad de manejo de estos materiales se realizará
a medida que avance la excavación de las diferentes áreas y serán
dispuestos de manera temporal para su posterior cargue y disposición.
13. COSTOS

Los costos de manejo del material sobrante están implícitos dentro los
costos generales de construcción.

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PMA-AF2 Manejo paisajístico

1. OBJETIVOS Y METAS

 Objetivos

- Establecer los procedimientos


básicos para el adecuado
manejo paisajístico de las áreas
a intervenir con el desarrollo del
proyecto.
- Minimizar y recuperar el
impacto visual por las
actividades de construcción y
adecuación del proyecto con
relación a la percepción del
paisaje.
- Mejorar las condiciones del
entorno conjunto a las áreas de
intervención.

 Metas

- Ejecutar el 100% de las


actividades programadas
contractualmente para el
manejo paisajístico de las áreas
a intervenir por las actividades
del proyecto.
2. ETAPA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES

PRE OPERATIVA FUNCIONAMIENTO x

CONSTRUCCIÓN X MANTENIMIENTO

3. IMPACTO AMBIENTAL

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Elemento Importancia del


Impacto Ambiental
Ambiental Impacto
Modificación de las
condiciones iniciales
del entorno e
Paisaje Moderado
introducción de
elementos ajenos al
paisaje.
Alteración y/o
modificación de las
FLORA Muy importante
unidades de cobertura
vegetal
4. TIPO DE MEDIDA RECOMENDADA

PREVENCIÓN X MITIGACIÓN X COMPENSACIÓN

PROTECCIÓN X CONTROL X RESTAURACIÓN X

6. RESPONSABLE DE LA
5. LOCALIZACIÓN
EJECUCIÓN

Entidad Contratante X

En todas las áreas intervenidas Contratista X


directamente por la ejecución del
proyecto Comunidad

OTROS

7. PERSONAL REQUERIDO
 Mano de obra calificada
Ingeniero ambiental o profesional a fin con experiencia en el área
ambiental.

 Mano de obra no calificada


Auxiliares de construcción y/o de campo
8. ACCIONES A DESARROLLAR / TECNOLOGÍAS UTILIZADAS

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Dentro del manejo del componente paisajístico se incluyen diversas


actividades que van desde preventivas hasta las medidas enfocadas
a la restauración de las áreas afectadas.

 CAPACITACIÓN AMBIENTAL AL PERSONAL DEL PROYECTO

Constituye una medida de carácter preventivo que se debe realizar de


manera periódica, en las distintas etapas del proyecto desde el inicio
del mismo hasta la etapa de operación y mantenimiento. Está dirigida
a la totalidad del personal vinculado al proyecto de manera que
conozca los impactos asociados al paisaje y su prevención.

 DELIMITACIÓN Y SEÑALIZACIÓN DE ÁREAS A INTERVENIR

Para minimizar la afectación sobre el componente paisajístico, el


contratista delimitará y señalizará los accesos a los sitios de obras, así
como las áreas a intervenir por las diferentes actividades del proyecto.

 MOVILIZACIÓN DE PERSONAL, EQUIPOS Y MATERIALES

Se debe restringir a las vías de acceso definidas durante la planificación


de las actividades de construcción, para evitar afectación en la
movilidad de las zonas circundantes.

 MANEJO DE RESIDUOS Y DISPOSICIÓN DE MATERIALES SOBRANTES

Se incluyen en esta medida los residuos sólidos que se generen en el


transcurso del proyecto, de acuerdo con las especificaciones
contempladas en la ficha PMA-AF1. Bajo ninguna circunstancia se
dispondrán residuos o cualquier clase de material en sitios diferentes a
los estipulados, esto con el fin de evitar alteraciones en la calidad visual
del entorno.

 EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS A INTERVENIR

Previo a cualquier intervención se hará la evaluación de las áreas a


intervenir y su respectiva verificación, ya que no se permitirá la
intervención de áreas adicionales a las ya establecidas.

 RECONFORMACIÓN DE ÁREAS INTERVENIDAS

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Se realizará la recuperación paisajística de aquellas áreas que no hayan


sido ocupadas por infraestructuras locativas del proyecto, mediante la
adecuación de zonas verdes que permitan el contacto con la
naturaleza como complemento de los productos y servicios que allí se
ofrecen.

- Revegetalización y empradización

Las áreas de revegetalización y empradización se determinarán en los


planos de diseño específicos según la ubicación definitiva de las áreas
verdes. Una vez terminada la etapa de construcción de las aulas, se
procederá a la restauración del área, con la plantación de especies
ornamentales que serán seleccionadas teniendo en cuenta que su
crecimiento no interfiera en el desarrollo y estructuras propias del
proyecto y teniendo en cuenta las condiciones climáticas de la región
y la naturaleza del objeto contractual

9. POBLACIÓN BENEFICIADA
Comunidades del área de influencia del proyecto y visitantes de la
institución educativa.

10. MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS


Para el desarrollo de estas medidas se incluirá a todo el personal
vinculado al proyecto, el cual será informado mediante charlas y
capacitaciones.

Se tomará registro fotográfico del antes y el después de cada una de


las zonas intervenidas con el desarrollo del proyecto.
11. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO

 INDICADORES

- Área recuperada adecuadamente (m2) / Área total utilizada


durante el proyecto (m2) x 100

- Número de Personas asistentes a capacitaciones (Talleres, reuniones,


charlas) / Número de Personas vinculadas al proyecto x 100%

12. CRONOGRAMA

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El manejo paisajístico de las áreas se realizará durante el desarrollo de


las actividades de adecuación y construcción de las aulas.

13. COSTOS

Los costos se deberán incluir dentro del Presupuesto General del


Proyecto.

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PMA-AF3 Manejo de Materiales de Construcción

1. OBJETIVOS Y METAS

 Objetivos

- Evitar los impactos negativos que


puedan generarse por manejo
inadecuado de los materiales
que serán utilizados durante las
actividades de construcción del
proyecto.

- Definir acciones para el buen


manejo de los sitios de acopio de
los materiales de construcción.

 Metas

- Utilizar adecuadamente las áreas


para el acopio de materiales sin
ocasionar traumatismos en la
comunidad y el entorno
circundante a la obra o
actividad.

- Cumplir con el 100% de los


permisos exigidos por la
autoridad ambiental y minera en
lo relacionado con el uso de
materiales de construcción.
2. ETAPA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES

PRE-OPERATIVA X OPERACIÓN

CONSTRUCCIÓN X MANTENIMIENTO

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3. IMPACTO AMBIENTAL
Importancia del
Elemento Ambiental Impacto Ambiental
Impacto
Cambio en la forma
Moderado
del terreno.
Geoformas
Activación de
Moderado
procesos erosivos.
Cambios cromáticos e
introducción de
Paisaje Moderado
elementos ajenos al
entorno.

Alteración en las
características
Suelo Moderado
fisicoquímicas y
biológicas del suelo.
4. TIPO DE MEDIDA RECOMENDADA

PREVENCIÓN X MITIGACIÓN

CONTROL X COMPENSACIÓN

6. RESPONSABLE DE LA
5. LOCALIZACIÓN
EJECUCIÓN

Entidad Contratante X

Contratista X
Frentes de trabajo
Interventoría HSE X

OTROS

7. PERSONAL REQUERIDO

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 Mano de obra calificada


Ingeniero Civil (residente), Ingeniero ambiental, Interventor Ambiental,
Operadores de maquinaria de construcción.

 Mano de obra no calificada


Ayudantes de construcción
8. ACCIONES A DESARROLLAR / TECNOLOGÍAS UTILIZADAS
Las siguientes son las acciones a tener en cuenta para un manejo
adecuado de los materiales de construcción:

- Se adecuará una bodega y/o sitio debidamente identificado para


almacenar los materiales requeridos para la construcción de las
diferentes obras, que garantice la seguridad de los mismos y evite el
contacto de estos con el suelo o con fuentes hídricas.
- Las movilizaciones de vehículos y materiales se harán siguiendo las
normas de seguridad industrial específicas para el transporte de
materiales de construcción; los vehículos utilizados para esta labor
cubrirán los materiales para evitar la emisión y caída de partículas en
las vías.
- Los materiales de construcción capaces de afectar la calidad del
suelo, como por ejemplo, el cemento que fragüe accidentalmente
sobre el suelo ante el contacto con agua de lluvia, se mantendrán
bajo cubierta en el sitio donde el contratista tenga almacenados los
materiales de construcción.
- En los frentes de obra solamente se tendrá el material de
construcción para las actividades previstas en la respectiva jornada
laboral; estos materiales se tendrán protegidos con un plástico y un
sitio previamente establecido para tal fin.
- El material requerido para sub-base granular se adquirirá de terceros
que cuenten con el correspondiente título minero, contrato de
concesión y la licencia ambiental para el uso y aprovechamiento de
las fuentes de materiales respectivas.
- El transporte de los materiales se realizará en vehículos adecuados
para esta actividad, los cuales deben contar con certificado de
gases y revisión técnico-mecánica vigente, seguro obligatorio contra
accidentes de tránsito (SOAT), seguro contra terceros, botiquín,
extintor, así como demás requerimientos normativos al respecto.

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DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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- Los materiales serán cubiertos con geomembrana, lona, plástico, o


cualquier otro elemento que impida la generación de polvo y caída
de materiales durante el transporte.
- Se debe mantener en buen estado los vehículos y maquinaria, para
evitar escapes de lubricantes y combustibles; adicionalmente se
prohíbe el mantenimiento y lavado de maquinaria y vehículos en el
área o en fuentes hídricas aledañas.
- Los materiales sobrantes producto de la adecuación y construcción
de las diferentes obras será recogido y dispuesto adecuadamente
dependiendo del tipo de residuo.
- Al finalizar las actividades constructivas del proyecto se retirarán
todas las obras provisionales que haya sido necesario utilizar y se hará
limpieza general de las áreas.
9. POBLACIÓN BENEFICIADA
Comunidad del área de influencia del proyecto y trabajadores
vinculados con el proyecto.
10. MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS
Vinculación de la comunidad en el seguimiento a la actividad de
transporte de materiales de construcción.

Charlas al personal vinculado con el proyecto relacionadas con el


manejo adecuado de los materiales de construcción.
Registro fotográfico.
11. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO

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 INDICADORES

- Material de construcción: (Volumen material utilizado / Volumen de


material adquirido) x 100%
- Material excavación y corte: (Volumen reutilizado / Volumen
generado) x 100%
- Material de cantera adquirido: (Volumen material adquirido a
proveedores legalizados / Volumen total de material adquirido) x
100%

 CRITERIO DE ÉXITO

Bueno = Volumen utilizado = Volumen Adquirido


Bueno = Volumen reutilizado = Volumen generado.
Bueno = Volumen certificado por proveedores = Volumen total
adquirido

 INDICADORES CUALITATIVOS

- Informes de Avance y Cumplimiento de Obras Civiles.


- Registro fotográfico.
- Informes de interventoría.
- Recibos de compra de los materiales de cantera y copias legibles de
la licencia ambiental y el permiso minero (contrato de concesión y
registro minero) de las fuentes de materiales utilizadas.
- Certificado emitido por el proveedor del material de cantera donde
se indique período y volumen suministrado para el proyecto.
12. CRONOGRAMA
Las actividades contempladas en este plan se realizarán durante la fase
de construcción del proyecto.
13. COSTOS
Los costos están implícitos dentro los costos generales de construcción.

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PMA-AF4 Manejo de residuos sólidos convencionales

1. OBJETIVOS Y METAS
 Objetivo

- Implementar las medidas y


Acciones necesarias para realizar
una adecuada gestión y manejo de
los residuos generados durante el
desarrollo del proyecto, de acuerdo
a la normatividad ambiental y
políticas internas de la empresa.

- Control y seguimiento al
cumplimiento de las medidas de
manejo establecidas en la gestión
de residuos sólidos.

 Metas

- Realizar el manejo,
aprovechamiento y/o disposición
final adecuada del 100% de los
residuos sólidos generados durante
el desarrollo del proyecto.
2. ETAPA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES

PRE-OPERATIVA X FUNCIONAMIETO X

CONSTRUCCION X MANTENIMIENTO

3. IMPACTO AMBIENTAL
Subcomponente Importancia del
Impacto Ambiental
Ambiental Impacto
Introducción de
Paisaje elementos ajenos al Moderada
entorno

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Modificación en la
Dimensión espacial demanda y oferta de Moderada
bienes y servicios
Presencia de nuevos
Dimensión Político
actores en el escenario Importante
Organizativa
local / regional
Suelos Alteración en el paisaje Irrelevante
4. TIPO DE MEDIDA RECOMENDADA

PREVENCIÓN X MITIGACIÓN X

CORRECCIÓN X COMPENSACIÓN

6. RESPONSABLE DE LA
5. LOCALIZACIÓN
EJECUCIÓN
Etapa constructiva: en los diferentes
frentes de trabajo de adecuación y Entidad Contratante X
construcción de las obras
contempladas en el desarrollo del
Contratista X
proyecto.

En cada área generadora de residuos Otros X


sólidos.
7. PERSONAL REQUERIDO
Ingeniero Ambiental o de áreas afines para ubicar sitios y formas de
disposición de residuos sólidos según tipología.

Operadores para la recolección, clasificación y empaque de residuos.

Interventoría ambiental.
8. ACCIONES A DESARROLLAR / TECNOLOGÍAS UTILIZADAS

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Los tipos de residuos sólidos que se generarán durante la ejecución de


las actividades proyectadas, serán de origen doméstico e industrial y
corresponderán principalmente a materiales resultantes de la etapa de
construcción, operación y mantenimiento de las aulas. Para el manejo
de estos residuos se implementaran las prácticas tal y como se describe
en la presente ficha de manejo.

En la etapa de construcción no se prevé un mayor volumen de residuos


sólidos, los residuos sólidos con posibilidad de generación durante esta
etapa, corresponderán principalmente a empaques, embalajes, etc.; los
cuales, estarán a cargo de la empresa constructora que se encargará
de contratar el transporte y disposición a través de terceros, es decir, con
una empresa que cuente con los respectivos permisos ambientales, o en
su efecto podrá suscribir un convenio con la empresa prestadora del
servicio de aseo de tal forma que se garantice la correcta disposición
de los residuos sólidos que se generen durante el desarrollo del proyecto.

ACCIONES GENERALES

 GENERACIÓN

- Se elaborará y desarrollará un programa de minimización y


capacitación en el manejo de los residuos desde el punto de
generación hasta el almacenamiento.

 SEPARACIÓN Y RECOLECCIÓN

- Se realizará separación de residuos en la fuente en todos los procesos,


mediante la utilización del siguiente código de colores para la
separación en la fuente:

Tabla 7.3Código de colores para el almacenamiento de residuos

RECIPIENTE DESCRIPCIÓN
Azul Residuos de Plásticos
Verde Residuos Ordinarios No Reciclables
Gris Residuos de Papel- Cartón
Rojo Residuos Peligrosos

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- El personal encargado de esta labor utilizará para la manipulación de


los residuos domésticos los elementos de protección personal: (casco,
gafas, guantes, respirador contra el polvo, peto de cuero botas con
puntera de acero, overol o camisa con manga larga) y para la
manipulación de los residuos peligrosos acorde a los riesgos de
acuerdo a lo recomendado en la hoja de seguridad del producto del
cual se genera el residuo.

 ALMACENAMIENTO

- Para el almacenamiento temporal de los residuos se instalarán


contenedores, ubicados estratégicamente teniendo en cuenta el
acceso del carro recolector, el cual tiene una frecuencia de
recolección de tres veces por semana.
- Se verificará el estado de los recipientes que almacenan residuos
orgánicos y se realizará el lavado con la frecuencia necesaria para
remover los residuos adheridos a sus paredes. Todos los recipientes,
permanecerán debidamente tapados para evitar la generación de
olores y vectores y el derrame de lixiviados.
- Se llevará un registro por escrito de todos los residuos almacenados,
teniendo en cuenta tipo de residuo, cantidad y demás información
importante para el almacenamiento y control de los residuos.

 TRANSPORTE

La recolección y el transporte de los residuos sólidos, estará a cargo de


la empresa que de Servicios Públicos de Aguazul – ESPA, que es la
encargada de la prestación de este servicio en el municipio.

La disposición final se realiza en el Relleno Sanitario denominado


Macondo. Este relleno cuenta con una licencia ambiental de operación
hasta el año 2018, otorgada por Corporinoquia, mediante resolución No.
200.15.04.0492 del año 2004 y la resolución No. 200.41.11-1153 de junio
de 2011. El relleno sanitario se encuentra ubicado en el km 17,5 de la vía
Yopal - Paz de Ariporo Casanare y es de tipo trinchera.

Tabla 4 Manejo y disposición de residuos sólidos domésticos

pág. 27
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

CLASIFICACIÓN DE
MANEJO Y DISPOSICIÓN FINAL
RESIDUOS
RESIDUOS CONVENCIONALES
ORGÁNICOS:
Los residuos orgánicos serán donados a
las comunidades en las áreas aledañas
Restos de comida y
para el levante de animales o serán
demás material orgánico
llevados a rellenos sanitarios o plantas de
proveniente de la zona de
tratamiento de residuos.
restaurantes.
Serán entregados a asociaciones o
RECICLABLES: cooperativas de recicladores de la
Papel, cartón, plástico, región o en su defecto a empresas que
latas, madera no cuenten con los permisos respectivos
contaminada, envases de para su aprovechamiento; serán
vidrio y chatarra. dispuestos en un relleno sanitario que
cuente con licencia ambiental.

 MANEJO DE RESIDUOS INDUSTRIALES

Los residuos sólidos industriales que se generarán principalmente en la


etapa de construcción, serán principalmente envases y empaques de
insumos y baterías, chatarra, canecas y otros elementos metálicos, cuyo
manejo y disposición estará a cargo de la empresa constructora del
proyecto.

Manejo y disposición de los residuos sólidos industriales

CLASIFICACIÓN DE
MANEJO Y DISPOSICIÓN FINAL*
RESIDUOS
RESIDUOS CONVENCIONALES
RECICLABLES:
Serán entregados a recicladores de la
Cartón, vidrio, madera y
región o empresas que cuenten con los
chatarra (roscas de
permisos necesarios para su
tubería, canecas, residuos
aprovechamiento.
de tubería, etc.)

pág. 28
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

Deben ser dispuestos mediante una


RESIDUOS
empresa que cuente con los permisos
CONVENCIONALES NO
ambientales vigentes para el transporte,
RECICLABLES:
manejo, tratamiento y disposición de los
Residuos de las
mismos; serán dispuestos en un relleno
actividades constructivas,
sanitario que cuente con licencia
como trapos y madera.
ambiental.
RESIDUOS ESPECIALES
Se almacenarán en una caneca para su
posterior reutilización por el contratista
de obras civiles. Los excedentes, al igual
que los residuos que no son técnica ni
económicamente reutilizables, ni
ESCOMBROS Y OTROS: tampoco biodegradables, se
Escombros, concretos y entregarán a un tercero ya sea público
agregados sueltos de o privado (que cuente con los
construcción, demolición respectivos permisos para el manejo,
y capa orgánica, suelo y tratamiento y disposición final de este
subsuelo de excavación tipo de residuos).

Los escombros y demás materiales


sobrantes de excavación y construcción
serán dispuestos según lo contemplado
en la ficha de manejo PMA-AF3.
RESIDUOS PELIGROSOS
ENVASES Y EMPAQUES DE
Serán entregados a los contratistas
QUÍMICOS
generadores para su reutilización,
Bolsas de cemento, reciclaje o disposición final en un relleno
empaques o envases sanitario autorizado.
impregnados de
sustancias químicas como
De no ser posible su devolución, serán
aditivos, pinturas, aceites
entregados a una empresa autorizada
y combustibles, entre
para su tratamiento y/o disposición final.
otros.
* El manejo y disposición de los residuos sólidos que se generen en la
etapa constructiva, estará a cargo de la empresa constructora del
proyecto.

9. POBLACIÓN BENEFICIADA

pág. 29
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

Habitantes del área de influencia del proyecto trabajadores vinculados


al proyecto y empresas recicladoras de la región.
10. MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS
En el desarrollo de esta actividad participará todo el personal vinculado
con el proyecto, en la medida en que la empresa contratista dé a
conocer los lineamientos establecidos acerca del manejo adecuado de
los residuos, a través de charlas informativas.
11. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO
 INDICADORES
- (Volumen de residuos manejados y dispuestos
adecuadamente/Volumen total de residuos generados)*100
- (Volumen total de residuos reciclados / Volumen de residuos sólidos
producidos) * 100

Criterio de éxito:
Bueno: 100%
12. CRONOGRAMA
Las medidas de manejo planteadas en esta ficha se ejecutarán durante
todas las etapas del proyecto.
13. COSTOS
Los costos de implementación de las actividades aquí descritas se
encuentran incluidos en el presupuesto general del proyecto.

pág. 30
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

PMA-AF5 Manejo de la Captación de Agua


1. OBJETIVOS Y METAS
 Objetivos

Establecer medidas y acciones


eficaces para el uso y
aprovechamiento del recurso
hídrico, evitando el desperdicio y
propiciando el reusó de las aguas.

 Metas

Uso sostenible y racional del


recurso hídrico.

Evitar fugas y desperdicios de


agua durante el desarrollo del
proyecto.
2. ETAPA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES

PRE-OPERATIVA X FUNCIONAMIENTO x

CONSTRUCCION X MANTENIMIENTO

3. IMPACTO AMBIENTAL
Subcomponente Importancia del
Impacto ambiental
ambiental Impacto

Formación de depósitos de
Paisaje Moderado
agua

Suelos Saturación del suelo Irrelevante

Moderado
Alteración de la
Agua superficial
disponibilidad del recurso

4. TIPO DE MEDIDA RECOMENDADA

pág. 31
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

PREVENCIÓN X MITIGACIÓN X

CORRECCIÓN X COMPENSACIÓN X

6. RESPONSABLE DE LA
5. LOCALIZACIÓN
EJECUCIÓN

Entidad contratante X
Áreas y dispositivos de
Contratista X
almacenamiento y distribución del
agua.
Comunidad

Otros

7. PERSONAL REQUERIDO
 Mano de obra calificada
Profesional ambiental o sanitario e interventor ambiental.

 Mano de Obra No Calificada


Operador de electrobomba
8. ACCIONES A DESARROLLAR / TECNOLOGÍAS UTILIZADAS

En la Etapa de Construcción del proyecto se tiene contemplado dos


alternativas para el abastecimiento de agua durante el desarrollo de las
obras. En primer lugar se contempla el abastecimiento a través de la red
interna del colegio proveniente del acueducto municipal y la segunda
alternativa es hacer uso del recurso hídrico previa solicitud de
conexionamiento a la red de distribución urbana, previo acuerdo y
autorización emitida por el ente prestador del Servicio para el caso en
particular la Empresa de Servicios Públicos Espa S.A. E.S.P.

La cantidad de agua a utilizar dependerá de las diferentes actividades


que se desarrollen durante la construcción en preparación de
concretos, cementos y demás actividades que lo requieran

ACCIONES GENERALES

pág. 32
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

- Toda instalación para la captación y abastecimiento de agua


deberá estar diseñada con normas técnicas que permiten el uso,
ahorro y aprovechamiento del recurso de forma eficiente, donde no
se presenten fugas, ni desperdicio del recurso.

- El abastecimiento de agua a las instalaciones para las actividades del


proyecto se realizará por medio de tubería de PVC u otra que
garantice la hermeticidad y conducción del agua sin generar
desperdicios de agua.

- Se llevará un control de los volúmenes diarios de captación de agua,


mediante el diligenciamiento de formatos en donde se registrará las
lecturas diarias del equipo de medición, para ser reportadas a la
entidad prestadora o control interno del colegio, como parte de las
obligaciones que establezca la misma en el permiso.

- Los tanques de almacenamiento de agua contarán con tapa y se


realizará lavado y desinfección periódica evitando la proliferación de
vectores y aporte de sedientos.

- Desarrollar campañas de educación ambiental para promover el uso


y manejo racional del recurso en las diferentes actividades a
desarrollar en el proyecto, con el fin de disminuir la captación y la
generación de aguas residuales.
9. POBLACIÓN BENEFICIADA
Población permanente (administrativos, comerciantes y empleados) y
usuarios en general de las Aulas.
10. MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS
Dar a conocer a todo el personal encargado de la captación de agua,
los lineamientos de manejo del recurso hídrico y establecer estrategias
de ahorro y uso eficiente del agua con todo el personal vinculado en la
construcción y operación de las aulas.
11. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO

pág. 33
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

 INDICADORES CUANTITATIVOS

- Caudal captado uso industrial / Caudal autorizado para uso


industrial (litros/segundo) x 100%.
- Número de capacitaciones programadas / Número de
capacitaciones realizadas x 100%

 INDICADORES CUALITATIVOS

- Registros diarios de captación y consumo de agua para uso


industrial,
- Actas y registro de asistencia a capacitaciones (Taller, reuniones,
charlas) firmados.
- Registros fotográficos.

La Interventoría Ambiental velará por el cumplimiento de las medidas


de manejo y usos del agua, comprobando que la captación y consumo
de agua se realice de acuerdo a los permisos otorgados
12. CRONOGRAMA
Durante la duración del proyecto.
13. COSTOS
Los costos están incluidos en el presupuesto general del proyecto.

pág. 34
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

PMA-AF6 Manejo de Fuentes de Emisiones Atmosféricas y Ruido


1. OBJETIVOS Y METAS

 Objetivo

- Minimizar los efectos negativos


que se presenten sobre el medio
por la generación de ruido,
emisión de gases y de material
particulado durante el desarrollo
de las actividades del proyecto.
- Evitar los efectos que se puedan
causar sobre la salud de las
personas, que laboran en cada
uno de las etapas del proyecto.

 Metas

- Cumplimiento del 100% de las


medidas establecidas en la
presente ficha de manejo.
2. ETAPA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES

PRE OPERATIVA FUNCIONAMIENTO

CONSTRUCCIÓN X MANTENIMIENTO

3. IMPACTO AMBIENTAL
Elemento Importancia del
Impacto Ambiental
Ambiental Impacto
Cambios en la concentración
Moderado
de gases
Cambio en la cantidad de
Calidad del Aire Moderado
material particulado en el aire
Cambio en los niveles de presión
Moderado
sonora.

pág. 35
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

Modificación en la demanda y
Importante
oferta de bienes y servicios
Dimensión
espacial Aumento en el flujo vehicular
(probabilidad de Severo
accidentalidad)
Dimensión cultura Generación de expectativas Importante
4. TIPO DE MEDIDA RECOMENDADA

PREVENCIÓN X MITIGACIÓN X

CORRECCIÓN COMPENSACIÓN

6. RESPONSABLE DE LA
5. LOCALIZACIÓN
EJECUCIÓN

Entidad Contratante X
Zonas de intervención directa del
proyecto, específicamente en Contratista X
las áreas destinadas para la
adecuación y construcción de
obras civiles, así como en el Interventoría X
desarrollo del proyecto.
Otros

7. PERSONAL REQUERIDO
Mano de obra calificada
Profesional HSE, ingeniero ambiental, interventor ambiental.
8. ACCIONES A DESARROLLAR / TECNOLOGÍAS UTILIZADAS

pág. 36
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

Como medida preventiva, se exigirá que los vehículos vinculados al


proyecto cuenten con el certificado de emisión de gases y la revisión
técnico mecánica.

Adicionalmente para controlar las emisiones de ruido y gases, se realizará


revisión periódica a los equipos, con el fin de verificar su adecuado
funcionamiento y la detección oportuna de fugas o necesidades de
cambio de repuestos, mantenimiento, cambios de aceite y demás.

El material de excavación que pueda ser reutilizado y que se dispondrá


temporalmente en el área, debe estar permanentemente cubierto,
evitando que sea arrasado por la acción del viento.

Los vehículos que transporten material (agregados) y que generen polvo


(material particulado), deben transitar cubiertos, con el fin de evitar las
emisiones de material particulado. La cobertura debe ser de material
resistente para evitar que se rompa o se rasgue.

En cuanto al ruido generado por vehículos, se minimizará dando


instrucciones a los operadores de maquinaria y vehículos para que se
evite el uso innecesario de cornetas o bocinas; estará prohibido el uso
de resonadores.
En la fase de construcción del proyecto los trabajadores deberán utilizar
los respectivos elementos de protección sonora, tales como tapa oídos,
con el objetivo de evitar afectaciones en la salud.
Se deberá dar charlas pre - operacionales a todo el personal involucrado
en el proyecto, para el manejo de la emisión de ruido teniendo en
cuenta que las labores se desarrollaran en el interior de una institución
educativa donde la población estudiantil se puede ver afectada.
9. POBLACIÓN BENEFICIADA
Habitantes del área de influencia y trabajadores vinculados al proyecto.
10. MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS
Divulgación y charlas de sensibilización a conductores y operadores de
maquinaria y equipo.
11. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO

pág. 37
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

 INDICADORES CUANTITATIVOS

Número de certificados de revisión técnico mecánica/Número de


vehículos vinculados al proyecto* 100

No de mantenimientos preventivos realizados a equipos/No


mantenimientos programados a equipos*100

No de charlas y capacitaciones dadas /No charlas y capacitaciones


programadas *100

Criterio de éxito
Bueno = 100%

 INDICADORES CUALITATIVOS

Registro fotográfico.
Planillas y/o actas de asistencia y capacitación.
12. CRONOGRAMA
Las medidas de manejo se implementarán en cada una de las
actividades que se especifican en la presente ficha.
13. COSTOS
Los costos hacen parte del presupuesto general de construcción y
operación del proyecto.

pág. 38
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

MEDIO BIÓTICO

PMB-B1 Manejo de remoción de cobertura vegetal y descapote

PMB-B2 Manejo de flora

PMB-B3 Manejo de fauna

PMB-B4 Manejo del aprovechamiento forestal

PMB-B5 Revegetalización de áreas intervenidas

PMB-B6 Manejo de fuentes hídricas

pág. 39
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

PMB-B1 Manejo de Remoción de Cobertura Vegetal y Descapote

1. OBJETIVOS Y METAS
 Objetivos

- Establecer medidas de manejo


ambiental necesarias para las
actividades de retiro y disposición
final del material vegetal y de
descapote.

- Implementar medidas de manejo


y control ambiental para evitar la
generación de procesos erosivos y
evitar la afectación o corte
innecesario de material vegetal.

 Metas

- Cumplimiento del 100% de las


medidas propuestas.
2. ETAPA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES

PRE-OPERATIVA FUNCIONAMIENTO

CONSTRUCCION X MANTENIMIENTO

3. IMPACTO AMBIENTAL
Importancia del
Elemento Ambiental Impacto Ambiental
Impacto
Alteración de procesos
Geoformas Moderado
erosivos
Cambios las unidades
paisajísticas e
Paisaje introducción de Moderado
elementos ajenos al
entorno

pág. 40
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

Alteración en las
propiedades
Suelo Moderado
fisicoquímicas y
biológicas del suelo.
Cambio en la cantidad
Aire de material particulado Moderado
en el aire
Alteración y/o
modificación de las
Flora Moderado
unidades de cobertura
vegetal
Cambio en la presencia
Fauna Irrelevante
de elementos de fauna
4. TIPO DE MEDIDA RECOMENDADA

PREVENCION X MITIGACIÓN X

CORRECCIÓN X COMPENSACIÓN X

5. LOCALIZACIÓN 6. RESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN

Entidad contratante X
Estas actividades se llevarán a
cabo en las zonas de intervención
Contratista X
directa del proyecto,
específicamente en las áreas
Interventoría X
destinadas para la adecuación y
construcción.
Otros X

7. PERSONAL REQUERIDO
 Mano de obra calificada
Ingeniero forestal y/o afín, con experiencia en manejo de cobertura
vegetal, interventor ambiental, operadores de maquinaria especializada.

 Mano de obra no calificada:


Obreros (auxiliares de trabajo de campo).
8. ACCIONES A DESARROLLAR / TECNOLOGÍAS UTILIZADAS
Las actividades se desarrollarán de la siguiente manera:

pág. 41
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

 Educación ambiental a trabajadores del proyecto

Antes de dar inicio a las obras civiles y a la remoción de la cobertura


vegetal, los contratistas y trabajadores en general recibirán capacitación
sobre las acciones a desarrollar que permita identificar y orientar las
actividades a realizar en campo siguiendo los lineamientos contemplados
en la presente ficha.

 Señalización y delimitación de las áreas a intervenir

En las actividades de desmonte y descapote se restringirán las áreas


estrictamente requeridas para las actividades de construcción del
proyecto.

Previo a cualquier actividad, se delimitarán y señalizarán las áreas de


remoción de vegetación y descapote mediante la utilización de cintas
reflectivas.

 Elementos de protección personal

El personal encargado de ejecutar estas actividades, deberá utilizar los


elementos de protección personal y el equipo de seguridad requeridos
para minimizar los riesgos, adicional contará con la supervisión del
especialista forestal.

 Desmonte

Las actividades de desmonte consisten en retirar todos los individuos de


porte arbustivo y arboreo, que se lleguen a encontrar en el área a
intervenir detallada en los diseños civiles; para ello el contratista tendrá en
cuenta las siguientes medidas de manejo:

- La remoción de cobertura vegetal se efectuará de manera manual


(de acuerdo a las dimensiones de los individuos a retirar) o mecanica
y en lo posible con extracción de raíz o tocón.
- Para la disposición temporal o final del material proveniente de la
remoción de la vegetación; deberá clasificarse este material de
acuerdo al uso que pueda tener y las necesidades del proyecto

pág. 42
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

(formaletas, tablones, etc.), además los residuos vegetales que sean


reutilizables, se podrán entregar a la comunidad para uso doméstico;
mientras que el material sobrante y no maderable como follaje, ramas
y material no leñoso se picará y apilará para emplearlo como material
orgánico en actividades de restauración vegetal y de suelos en las
áreas intervenidas o en su defecto ser dispuesto en un sitio
debidamente concertado y autorizado por el municipio o por la
entidad ambiental competente.

 Descapote

El descapote es la remoción de la capa orgánica, rica en materia


orgánica, compuesta además por microorganismos benéficos que en su
actividad permiten la aireación del suelo. Los trabajos deberán limitarse
solamente en las áreas requeridas para las obras del proyecto. Para el
retiro, almacenamiento y posterior reutilización en las actividades de
revegetalización y restauración de áreas afectadas, se tendrá en cuenta
las siguientes actividades:

- Previo a las labores de descapote, se realizará la localización,


replanteo y señalización de las obras a realizar, siguiendo los planos de
diseño civil definitivo; esto con el fin de determinar y delimitar sólo las
áreas que requieran la remoción de cobertura vegetal y descapote
para evitar afectaciones innecesarias, así como la generación de
focos de erosión.
- El descapote se realizarán con maquinaria adecuada para dicha
operación, de tal manera que se mantenga las características físicas y
se logre un corte máximo de 30 cm de profundidad; la dirección de
corte se realiza en el sentido más largo del polígono a descapotar, con
el fin de reducir movimientos innecesarios y la menor alteración del
sustrato que se va a extraer. El operador deberá realizar esta actividad
bajo estricto control del residente o inspector ambiental.
- La zona de acopio temporal del material vegetal estará ubicada
como mínimo a 100 m de drenajes naturales permanentes e
intermitentes, que puedan ser afectados por acumulación de
sedimentos.

pág. 43
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

- El retiro de la capa de suelo debe hacerse cuidadosamente para


evitar la afectación de micro fauna y la compactación excesiva de los
sustratos y la pérdida por erosión hídrica o eólica.

- El material dispuesto temporalmente deberá protegerse cubriéndolo


con una tela de geotextil o fique para proteger el material de
precipitaciones o efectos del viento.
- Para el transporte de este material, los vehículos (Volquetas) contarán
con lona impermeable para cubrir la tolva, previo al desplazamiento
hasta el sitio de disposición final. Estos vehículos cumplirán con las
medidas propuestas para el control de calidad del aire y
mantenimiento de maquinaria y equipo.
9. POBLACIÓN BENEFICIADA
Comunidad del área de influencia del proyecto.
10. MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS
Mediante charlas informativas se dará a conocer al personal vinculado
con el proyecto, las medidas de manejo establecidas para la ejecución
de esta actividad de manejo de la cobertura vegetal e importancia de
su preservación.
11. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO
 INDICADORES CUANTITATIVOS

- Volumen de material de descapote dispuesto


adecuadamente/Volumen de Material de descapote removido * 100
- Nº de trabajadores capacitados en el manejo de remoción de
cobertura vegetal y descapote/Nº de trabajadores involucrados en las
actividades de descapote*100

Criterio de éxito

Excelente > 90%


Bueno: Entre el 80 y 90 %

 INDICADORES CUALITATIVOS

- Registro fotográfico.

pág. 44
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

- Registro de cantidades de material vegetal dispuesto.


- Informes de Interventoría.

12. CRONOGRAMA
La remoción de la cobertura vegetal y descapote se realizarán durante
las etapas de construcción y adecuación.
13. COSTOS
Los costos hacen parte del presupuesto general de construcción.

pág. 45
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

PMB-B3 Manejo de Fauna


1. OBJETIVOS Y METAS

 Objetivos

- Prevenir y controlar los impactos


que puedan presentarse sobre
las especies faunísticas que se
encuentran en el área de
influencia del proyecto.
- Realizar campañas de
sensibilización con el personal
vinculado al proyecto con el
propósito de proteger los
recursos faunísticos que puedan
llegar a encontrarse en el área
de intervención del proyecto.

 Metas

- Protección de 100% de la fauna


presente en el área de
influencia del proyecto.
- Capacitación del 100% de los
trabajadores sobre medidas e
importancia de la conservación
de la fauna.
2. ETAPA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES

PRE - OPERATIVA x FUNCIONAMIENTO

CONSTRUCCIÓN X MANTENIMIENTO

3. IMPACTO AMBIENTAL
Importancia del
Elemento Ambiental Impacto Ambiental
Impacto
Disminución en la
Fauna presencia de Irrelevante
elementos de fauna

pág. 46
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

4. TIPO DE MEDIDA RECOMENDADA

PREVENCIÓN X MITIGACIÓN X

CORRECCIÓN X COMPENSACIÓN

6. RESPONSABLE DE LA
5. LOCALIZACIÓN
EJECUCIÓN

Entidad Contratante X
Área a intervenir durante el
desarrollo de las diferentes
Contratista X
actividades contempladas en el
proyecto.
Comunidad

OTROS

7. PERSONAL REQUERIDO

 Mano de obra calificada


Profesional ambiental e interventoría ambiental.

 Mano de obra no calificada:


Trabajadores de campo.

8. ACCIONES A DESARROLLAR / TECNOLOGÍAS UTILIZADAS


- Capacitación al personal vinculado al proyecto acerca de la
protección de los recursos faunísticos de la región y de aquellos que
puedan encontrarse en el área de intervención del proyecto.

- En las zonas de trabajo que se requiera remoción de coberturas


vegetales arbustivas o arbóreas, se tendrá especial cuidado con nidos
de aves que se encuentren con huevos o polluelos, los cuales deberán
ser reubicados a sitios cercanos.

- Se prohíbe el desarrollo de actividades de caza y captura de animales


silvestres con fines comerciales, para domesticación y cualquier otro
uso.
9. POBLACIÓN BENEFICIADA
Comunidad residente en el área de influencia del proyecto.

pág. 47
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

10. MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS


Charlas de información y sensibilización ambiental al personal vinculado
con proyecto, extendido a la comunidad residente en el área de
influencia.
11. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO
 INDICADORES CUANTITATIVOS

- Número de trabajadores sensibilizados ambientalmente / Número de


trabajadores vinculados al proyecto *100.
- Número de medidas de control ejecutadas / Número de medidas de
control propuestas *100.
 Criterio de éxito

Excelente > 90%


Bueno: Entre el 80 y 90 %

 INDICADORES CUALITATIVOS

- Registro fotográfico.
- Actas de asistencia a las charlas y/o capacitaciones
12. CRONOGRAMA
Las actividades asociadas al presente programa se desarrollarán de
acuerdo al avance del proyecto.
13. COSTOS
Los costos estimados para el Manejo de Fauna se encuentran en el
presupuesto General.
El costo de la capacitación se incluye en el Programa de Educación y
Capacitación al Personal vinculado al proyecto.

pág. 48
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

PMB-B4 Manejo del Aprovechamiento Forestal


1. OBJETIVOS Y METAS
 Objetivos

- Establecer los requerimientos


técnicos que garanticen un
adecuado aprovechamiento
forestal minimizando el impacto
ocasionado sobre el
componente biótico,
garantizando un uso eficiente
de los productos obtenidos y
evitando accidentes laborales.

 Metas

- Realizar el aprovechamiento
forestal sólo en las áreas
proyectadas a intervenir
reduciendo el impacto a los
ecosistemas aledaños a dichas
áreas.

- Utilización razonable de los


productos y subproductos
provenientes de las actividades
de aprovechamiento forestal.
2. ETAPA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES

PRE-OPERATIVA X OPERACIÓN

CONSTRUCCION x CONSTRUCCION

3. IMPACTO AMBIENTAL
Elemento Importancia del
Impacto Ambiental
Ambiental Impacto
Activación de procesos
Geoformas Moderado
erosivos

pág. 49
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

Cambios cromáticos e
Paisaje introducción de elementos Moderado
ajenos al entorno.
Alteración en las
Suelos propiedades fisicoquímicas Moderado
y biológicas del suelo
Cambio en la cantidad de
Aire material particulado en el Moderado
aire
Alteración y/o
modificación de las
Flora Moderado
unidades de cobertura
vegetal
Cambio en la presencia de
Fauna Irrelevante
elementos de fauna
4. TIPO DE MEDIDA RECOMENDADA

PREVENCIÓN X MITIGACIÓN X

CORRECCIÓN COMPENSACIÓN X

6. RESPONSABLE DE LA
5. LOCALIZACIÓN
EJECUCIÓN

Entidad Contratante X
Se llevará a cabo en las zonas
de intervención directa del Contratista X
proyecto destinadas para la
construcción y/o adecuación de Comunidad
las aulas educativas.
Otros

7. PERSONAL REQUERIDO

pág. 50
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

 Mano de obra calificada


Ingeniero Forestal y/o afines, con experiencia en manejo de cobertura
vegetal y operadores de maquinaria y equipo.

 Mano de obra no calificada:


Trabajadores de campo.
8. ACCIONES A DESARROLLAR / TECNOLOGÍAS UTILIZADAS
Antes de iniciar las labores de aprovechamiento forestal es necesario
tener en cuenta la localización y replanteo de las áreas de intervención,
considerando la señalización de las áreas donde se desarrollarán las
actividades de construcción. Así mismo, el aprovechamiento se llevará
a cabo sobre los individuos estrictamente necesarios, y para ello el
contratista deberá tener en cuenta las siguientes medidas generales de
manejo.

 Método de aprovechamiento

Los árboles objeto de aprovechamiento serán identificados y marcados


con pintura de aceite, con el fin de que al iniciar las actividades los
individuos que se encuentre fuera del área demarcada no sean
afectados, ni talados.

 Sistema de aprovechamiento

La clase de aprovechamiento forestal a realizar es de tipo único, ya que


se realizan por una sola vez y para el desarrollo de un proyecto de interés
público. La actividad a desarrollar es tala rasa, con caída direccionada
utilizando las medidas de seguridad apropiadas, con el fin de evitar
accidentes en las labores y afectar los recursos naturales aledaños a las
áreas objeto de aprovechamiento.

 Limpieza previa

En la realización de las obras propias del proyecto de construcción se


hace necesario remover la cobertura vegetal presente en aquellas
zonas donde sea necesario, incluyendo el desmonte de la capa vegetal
arbustiva y herbácea.

 Apeo de los árboles

pág. 51
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

El corte se realizará sobre los árboles de categoría fustal previamente


inventariados, identificados y marcados, dando cumplimiento a las
medidas establecidas en el respectivo inventario forestal y en el permiso
y/o autorización otorgado por la autoridad ambiental competente.

 Tala dirigida

Esta técnica se basa en el principio de hacer las labores de apeo con el


menor impacto ambiental. Esto implica que debe ser planeada
cuidadosamente y contar con equipos adecuados y un grupo
capacitado de trabajadores.

Para evitar el desgarramiento del árbol y direccionar su apeo, se hace


una cuña de caída o corte de dirección, la cual es una entalladura que
amortigua la velocidad y dirige la caída. Su profundidad debe ser entre
1/3 y 1/4 del diámetro de la base del árbol. Primero se hace el corte
superior oblicuo y luego un corte horizontal formando un ángulo de 45º
(Figura 7.15).

Posteriormente se realiza el corte de caída, el cual es un corte opuesto


al de dirección de caída, con el que se remueve la mayor parte de la
madera que sostiene aún el árbol y es el que provoca su caída. Este
corte se debe realizar a unos pocos centímetros por encima del corte
horizontal de dirección (2 a 5 cm).

Figura 2. Corte para tala dirigida

pág. 52
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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Además, se debe tener la precaución de que el corte de caída no


llegue al corte de dirección, por lo que se debe dejar una "bisagra" de
caída de aproximadamente 1/10 del diámetro del árbol. Dicha bisagra
retarda la caída del árbol y permite ajustar más aún la dirección de
apeo con el uso de cuñas. Si no se deja la bisagra el árbol pierde
estabilidad y no se puede determinar la dirección de caída.

 Desramado

El desramado de los árboles debe hacerse en forma sistemática, es


decir, desde la base del árbol hasta la copa. En el caso de árboles de
gran porte cuyas ramas pueden ser bastante gruesas, estas deben ser
tratadas como fustes pequeños.

 Limpieza del sitio

En la medida que avanzan las actividades de aprovechamiento,


simultáneamente debe realizarse la limpieza del sitio con la
acumulación de todo el material orgánico obtenido del descope de los
árboles para posteriormente ser traslado al sitio de disposición final
autorizado

 Trozado y aserrado

pág. 53
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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Para el trozado de árboles de gran porte se debe tener en cuenta que


el material resultante del apeo va a ser utilizado para obras que requiera
el proyecto y el material restante puede ser usado por las comunidades
aledañas a la zona de aprovechamiento. Por tanto, el
dimensionamiento de las trozas deberá hacerse en longitudes
comerciales, entre tres y cinco metros, dependiendo de la forma de los
árboles encontrados. Igualmente la madera dispuesta en trozas, es
susceptible de ser dimensionada nuevamente en bloques o piezas, para
facilitar su uso y extracción.

 Casos especiales

Previo al aprovechamiento de los individuos seleccionados, el personal


encargado de dicha actividad debe asegurarse que estos individuos se
encuentren libres de lianas o bejucos, pues dificultan la orientación de
caída del árbol a talar en la medida que puede quedar enredado con
otros árboles, una situación que origina la tumba de árboles vecinos que
no son objeto de aprovechamiento y pone en peligro la vegetación. De
igual manera, cuando el árbol cae, las lianas se rompen y actúan como
látigos que golpean con fuerza hacia los lados, lo que aumenta el riesgo
de accidentes para los trabajadores.

 Extracción del material resultante del aprovechamiento

La mejor forma de extraer la madera es utilizando vehículos de


transporte pequeños tipos estacas, teniendo en cuenta que la cantidad
de madera a aprovechar es mínima y que la distancia hasta el sitio
donde se dispondrá es corta.

DEMANDA DE RECURSOS

Para cumplir con las actividades pertinentes al aprovechamiento


forestal de los individuos fustales hallados en el área, se requiere:

Materiales, maquinaria y equipo:

- Equipo de seguridad industrial para trabajadores que incluye:


Cascos, guantes de carnaza, botas, overoles y gafas de seguridad,
etc.

pág. 54
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DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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- Equipo de primeros auxilios y camilla.


- Elementos que faciliten la extracción de los productos como: Manilas
para orientar la caída de los árboles, cuñas o palancas, winches,
motosierras, machetes, desjarretadora.
- Vehículo(s) con su respectivo equipo de seguridad y accesorios
(botiquín, extintor, pala, entre otros).

USO DE LOS PRODUCTOS MADERABLES

El aprovechamiento forestal se hará previo y a medida que avance el


desarrollo de las actividades constructivas del proyecto, mediante tala
rasa y desmonte de la vegetación de porte arbustivo y herbáceo de las
áreas seleccionadas como de interés para el proyecto de construcción
de las aulas.

En ningún caso se realizará la combustión del material obtenido por el


desmonte.

Los productos obtenidos se utilizarán en el desarrollo de las diferentes


actividades contempladas en el desarrollo del proyecto y el material
restante será donado a la comunidad previo acuerdo o solicitud formal
por parte de esta.
9. POBLACIÓN BENEFICIADA
Comunidad del área de influencia del proyecto.
10. MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS
Mediante charlas informativas sobre aprovechamiento y manejo de la
cobertura vegetal se dará a conocer a los trabajadores los objetivos del
proyecto y las pautas para desarrollar las respectivas labores.
11. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO
 Indicadores cuantitativos

- Número de trabajadores capacitados / Número de trabajadores


vinculados al proyecto * 100
- Volumen de madera removido / Volumen de madera autorizado *
100

 Criterio de éxito

pág. 55
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DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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Excelente: 100%
Bueno: Entre el 80% y 100 %
 Indicadores cualitativos

- Registro de asistencia a charlas y capacitaciones.


- Registro fotográfico.
- Registro de cantidades de material vegetal dispuesto.
12. CRONOGRAMA
Las actividades asociadas al presente programa se desarrollarán de
acuerdo al avance del proyecto.
13. COSTOS
Los costos de este programa de manejo hacen parte del presupuesto
general del proyecto.

pág. 56
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DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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PMB-B5 Revegetalización de Áreas Intervenidas

1. OBJETIVOS Y METAS
 Objetivo

- Implementar las medidas de


manejo y control que permitan
garantizar la revegetalización
y recuperación de las áreas
intervenidas por las
actividades del proyecto.

 Metas

- Revegetalizar el 100% de las


áreas abiertas definidas por el
diseño para empradizar y
revegetalizar.
2. ETAPA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES

PRE-OPERATIVO X FUNCIONAMIENTO

CONSTRUCCIÓN MANTENIMIENTO X

3. IMPACTO AMBIENTAL
Elemento Importancia del
Impacto Ambiental
Ambiental Impacto

Mejora en las condiciones


Paisaje Muy importante
iniciales del proyecto.

Activación de procesos
Geoformas Importante
erosivos
Alteración en las
Suelo propiedades fisicoquímicas Importante
y biológicas del suelo.

pág. 57
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DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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Alteración y/o
modificación de las
Flora Muy Importante
unidades de cobertura
vegetal

Cambio en la presencia de
Fauna No Importante
elementos de fauna

4. TIPO DE MEDIDA RECOMENDADA

PREVENCIÓN MITIGACIÓN X

CORRECCIÓN X COMPENSACIÓN

5. LOCALIZACIÓN 6. RESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN

Entidad Contratante X

Contratista X
Áreas no construidas, definidas
por el diseño para el ornato.
Comunidad

OTROS

7. PERSONAL REQUERIDO
 Mano de obra calificada

Ingeniero Forestal y/o de áreas afines, con experiencia en labores de


revegetalización y/o reforestación, ingeniero residente de obra.

 Mano de obra no calificada

Obreros de campo
8. ACCIONES A DESARROLLAR / TECNOLOGÍAS UTILIZADAS

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El programa de revegetalización se concibe como una medida de


mitigación encaminada a la restauración paisajística de las áreas
intervenidas directamente por el proyecto.

 Actividades de revegetalización

Los criterios a tener en cuenta para la revegetalización de las áreas


intervenidas, son los siguientes:

- La recuperación vegetal de todas las áreas contempladas en el diseño


del proyecto como zonas verdes y de paisajismo.
- El suelo, deber ser enriquecido con substratos fertilizados para
garantizar el éxito un buen desarrollo de las especies plantadas.
- La siembra y/o plantación se realizará, en lo posible, al inicio de la
época de lluvias, o buscar como mínimo un remanente de humedad
en el suelo para garantizar la supervivencia de las plantas sembradas.
- Es necesario realizar seguimiento al proceso de revegetalización de las
áreas para verificar que el material seleccionado obtenga buenos
porcentajes de prendimiento, o de lo contrario realizar las resiembras
a que haya lugar.

 Alternativas de revegetalización

 Siembra de especies herbáceas

Se realizará la siembra de especies herbáceas para el ornato del área, se


recomienda la siembra de especies que presenten buena adaptabilidad
a las condiciones del área como: Buganbilia (Bouganvillea glabra), Ixora
(Ixora coccínea) entre otras.

- Densidad de siembra:

Se debe determinar en el momento de la siembra, dependiendo de la


especies a utilizar y de los espacios en los que se vaya a plantar.

- Época de siembra:

pág. 59
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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Se recomienda sembrar en época de lluvias, en caso contrario, será


necesario implementar riego adicional para garantizar el éxito de la
revegetalización.

- Fertilización:

Es necesario aplicar fertilizantes compuestos u orgánicos para asegurar un


buen desarrollo de las plantas

- Mantenimiento:

Consiste en la realización de actividades tendientes a asegurar el


establecimiento exitoso de la cobertura vegetal, una vez se haya
realizado la revegetalización, como control y seguimiento para
determinar el estado de las plantas, aplicación de riegos y resiembra en
los casos en que sea necesario.

 Revegetalización con especies arbóreas

Consiste en la plantación de árboles ornamentales que permitan además


del embellecimiento y el ornato, la restauración del paisaje, afectado por
la intervención del proyecto.

Se debe tener en cuenta que la distancia de siembra será variable,


dependiendo del sector intervenido. El ahoyado, época de siembra,
fertilización, transporte y embalaje del material, método de plantación,
condiciones del material vegetal y mantenimiento de la plantación se
desarrollarán de acuerdo con lo estipulado a continuación:

- Selección de las especies:

Teniendo en cuenta sus propiedades ecológicas, de distribución en el


área y la capacidad de adaptación, se recomiendan principalmente
algunas especies de palma y flor amarillo para la revegetalización.

Los árboles a sembrar deben tener una altura mínima de 0,50 m y tener
buen estado fitosanitario. La adquisición del material vegetal se debe
realizar a viveros de la región acreditados por la autoridad ambiental.

- Establecimiento de la plantación:

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PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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- Preparación del terreno: En la preparación el terreno, se adelantará la


limpieza del terreno, eliminando residuos o escombros existentes
obstructivos del área donde se realiza la plantación.

- Trazado: El trazado se realizará acorde a las condiciones del terreno.

- Densidad de siembra: La densidad de siembra depende estrictamente


de los espacios y de las especies a plantar.

- Ahoyado: Se excavará un hueco de 0,4 m de diámetro por 0,6 m de


profundidad con el fin de permitirle a la plántula un buen desarrollo y
afianzamiento de raíces, de forma manual con palín o barra haciendo
un repique en el fondo del hoyo para mejorar el drenaje.

- Plateo: El plateo, consiste en realizar una limpieza alrededor de la base


del árbol con el fin de controlar malezas, se desarrollará
periódicamente (cada 60 días), en la etapa de mantenimiento.

- Fertilización: Con el fin de ayudar a la plántula a su desarrollo se sugiere


adicional fertilizante preferiblemente orgánico, incorporándolo a cada
hoyo en el momento de la siembra. Si no se utiliza abono orgánico se
puede aplicar en forma de corona 50 g de abono químico completo
conformado por elementos menores (Ca, Mg, S, Zn, B, Cu, Mo) por
árbol, incorporándolo en el suelo mediante pequeñas zanjas, que
deberán cubrirse y luego aplicar riego para solubilizar los elementos
nutritivos con el fin de facilitar su absorción por el individuo, así como
la adición de cal dolomita para estabilizar la acidez del suelo. Esta
actividad se realizará tanto al momento de la plantación como en las
épocas de mantenimiento.

- Transporte de material vegetal: El transporte del material vegetal


desde los viveros forestales se realizará en cajas de manera que esté
protegido durante el recorrido. El vehículo deberá ir debidamente
carpado para minimizar el efecto del viento sobre los árboles. De
ninguna forma se permitirá remonte del material vegetal.

- Época de siembra: La ejecución de las actividades de plantación


deberá coincidir con la época de lluvias de la región, de lo contrario

pág. 61
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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garantizar el riego constante para el completo establecimiento de la


plantación.

- Material vegetal: El material vegetal deberá presentar una buena


conformación presentando una relación armónica entre la parte
aérea del árbol y su parte radicular, la altura de las mismas deberá ser
de por lo mínimo 0,50 m de altura contados a partir del inicio del tallo
de la misma, la bolsa no deberá tener raíces por fuera de ella.

- Siembra: Al plantar el material vegetal la base del tallo debe quedar


al mismo nivel de la superficie del terreno, cuidando que las raíces
queden completamente cubiertas. Por último, se compacta o apisona
suficientemente la tierra alrededor del árbol, para que no queden
bolsas de aire.

- Herramientas: Se suministrarán todas las herramientas como son pala,


pica, barretón, barra y paladraga u otras requeridas para llevar a cabo
la revegetalización del área.

 Mantenimiento

- Resiembra: La resiembra consiste en reponer todo el material que


debido a procesos bióticos, abióticos y antrópicos no alcanza a
sobrevivir.

En el evento de que exista mortalidad del material plantado o de los


árboles que se afecten en más de 1/3 del fuste principal se deberá
efectuar reposición con las mismas calidades del material inicial. El
material vegetal, deberá tener un buen estado fitosanitario y una buena
formación del individuo de acuerdo con las características de la especie.

- Rocería: La limpia o rocería puede realizarse manualmente o con


herramientas, preferiblemente con “machete” o guadaña. La limpia
debe hacerse a una distancia de 1 metro del árbol y de manera
circular con el fin de mantener el plato limpio, sin ocasionar daño al
sistema radicular ni al fuste.

- Podas: Se recomienda, que se realice cada año y en época seca. Así


mismo, en cada poda que se realice se debe aplicar “cicatrizante”
con el fin evitar enfermedades en árbol.

pág. 62
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DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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- Protección contra animales y agentes antrópicos: Debido a la


fragilidad de los árboles sembrados, se debe prevenir la introducción
de animales domésticos o personas, que puedan afectar
directamente a las plántulas en sus primeras etapas de crecimiento.
Por lo tanto, la vigilancia y el seguimiento deben ser de manera
continua, con el fin de minimizar el deterioro de los árboles sembrados.

- Cabe resaltar que las anteriores acciones se adelantaran siempre y


cuando sean contempladas en la naturaleza del proyecto.

9. POBLACIÓN BENEFICIADA
Comunidad del área de influencia del proyecto y usuarios de las aulas.
10. MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS
Sensibilización a través de charlas a los usuarios de las aulas, tanto
trabajadores como visitantes para el cuidado y protección de las zonas
verdes.
11. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO
 INDICADORES CUANTITATIVOS

- Área revegetalizada / Área programada para revegetalizar *100


- Número de plántulas con prendimiento exitoso / Número de plántulas
sembradas * 100

 Criterio de éxito

Excelente > 90%


Bueno entre 80% y 90%

 INDICADORES CUALITATIVOS

- Registro fotográfico.
- Registro de cantidades de material vegetal dispuesto.
- Informes de Interventoría.
12. CRONOGRAMA
Las acciones previstas se desarrollarán en la etapa final de construcción
de las aulas.
13. COSTOS

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El costo por revegetalización está sujeto a lo que establezca el


presupuesto del proyecto.

pág. 64
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DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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MEDIO SOCIOECONÓMICO

PMS-S1 Educación y capacitación del personal vinculado al proyecto

PMS-S2 Información y comunicación a comunidades, gremios


socioeconómicos y autoridades

PMS-S3 Recepción y trámite de solicitudes de información, quejas y


reclamos

PMS-S4 Seguridad industrial

PMS-S5 Señalización interna y externa

pág. 65
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PMS-S1 Educación y capacitación del personal vinculado al proyecto

1. OBJETIVOS Y METAS
 Objetivos

- Capacitar al personal
vinculado al proyecto de
construcción, en aspectos
como labores a ejecutar, uso
de los elementos de protección
personal, políticas de HSE y
aspectos socio ambientales
que involucran el uso y manejo
adecuado de los recursos
naturales, así como la
prevención, protección y
control de impactos
ambientales.

 Metas

- Capacitación al 100% del


personal vinculado con el
proyecto.
2. ETAPA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES

PRE-OPERATIVA X OPERACIÓN

CONSTRUCCIÓN X MANTENIMIENTO

3. IMPACTO AMBIENTAL
Subcomponente Importancia del
Impacto Ambiental
Ambiental Impacto
Dimensión Modificación en la
Moderado
demográfica estructura poblacional
Dimensión Fortalecimiento de la
Muy Importante
económica economía local

pág. 66
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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Generación de
Dimensión cultural Importante
expectativas
Presencia de nuevos
Dimensión político
actores en el escenario Importante
organizativo
local/regional
4. TIPO DE MEDIDA RECOMENDADA

PREVENCIÓN X MITIGACIÓN X

CORRECCIÓN COMPENSACIÓN

5. LUGAR DE APLICACIÓN 6. RESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN


Espacios dispuestos por la
Empresa para el desarrollo de las Entidad Contratista X
reuniones para el personal
vinculado a las actividades de Contratista X
construcción, operación y
mantenimiento.
7. PERSONAL REQUERIDO
 Mano de obra calificada
Profesional en el área ambiental, social y HSE.
8. ACCIONES A DESARROLLAR / TECNOLOGÍAS UTILIZADAS

 INDUCCIÓN AL PERSONAL VINCULADO

Una vez que se ha seleccionado al personal requerido, se iniciará la


inducción; proporcionándole la información y los conocimientos
necesarios para el desarrollo de la labor contratada, teniendo en
cuenta los siguientes temas:

- Actividades del proyecto e inducción sobre la labor a realizar.


- Medidas y estrategias de manejo ambiental establecidas en el Plan
de Manejo Ambiental, para las diferentes actividades del proyecto,
resaltando la importancia y obligatoriedad de las mismas.
- Aspectos socio-culturales de la población residente en el área de
influencia del proyecto.

pág. 67
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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- Normas de comportamiento y convivencia, aplicables en el área de


trabajo y uso de los elementos y recursos de infraestructura, como
baterías sanitarias y puntos ecológicos.
- Normatividad Ambiental vigente y aplicable al proyecto.
- Implementación de los Programas de Salud Ocupacional,
Reglamento de Seguridad Industrial y funcionamiento del Plan de
Contingencia, durante el desarrollo de las actividades.
- Delegación de responsabilidades para cumplir con actividades
ambientales como manejo y disposición de residuos en la obra, entre
otros.

 REFUERZO DE LA CAPACITACIÓN

Durante el desarrollo de las diferentes actividades relacionadas con la


fase de construcción, se realizarán charlas de 5 ó 10 minutos antes de
iniciar la jornada laboral.

 TECNOLOGÍAS A UTILIZAR

- Convocar a todo el personal del proyecto por grupos para el


desarrollo de las charlas.
- En cada reunión se deberá realizar la respectiva presentación a
través de ayudas audiovisuales.
- Como soporte del desarrollo de estas actividades se diligenciará
registros de asistencia y se levantará registro fotográfico.
9. POBLACIÓN BENEFICIADA
Personal vinculado en las diferentes etapas del proceso de construcción
de las aulas educativas.
10. MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS
- Para el desarrollo de las actividades de capacitación se realizará
convocatoria a todo el personal vinculado con el proyecto
(profesionales, técnicos, obreros, ayudantes, subcontratistas,
contratistas).
11. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO

pág. 68
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 INDICADORES CUANTITATIVOS

- Total de trabajadores capacitados / Total de trabajadores


vinculados al proyecto por el mismo periodo de tiempo x 100.

- Total de capacitaciones ejecutadas / total de capacitaciones


programadas *100

 INDICADOR CUALITATIVO

- Apropiación del tema y satisfacción de los participantes respecto al


contenido y pertinencia de los temas.
- Registro de convocatorias y asistencias.
- Registro fotográfico
12. CRONOGRAMA

FASE DEL PROYECTO ACTIVIDADES


Desarrollo de inducción y
PRE-OPERATIVA
capacitaciones
Desarrollo de charlas y
CONSTRUCCIÓN
capacitaciones
13. COSTOS
Los costos de ejecución de las reuniones forman parte del presupuesto
general del proyecto.

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PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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PMS-S2 Información y comunicación a comunidades, gremios


socioeconómicos y autoridades

1. OBJETIVOS Y METAS
 Objetivos

- Informar oportunamente a las


autoridades municipales, a la
comunidad y a los gremios
organizados del sector
socioeconómico, sobre las
actividades contempladas en
el desarrollo del proyecto.

- Prevenir y/o Minimizar la


generación de expectativas
y/o conflictos, dando
respuesta a inquietudes y
dudas por parte de la
población directamente
afectada.

 Metas

- Realizar la socialización del


100% de las actividades
contempladas en el desarrollo
del proyecto.
- Atención del 100% de las
inquietudes, quejas y reclamos
realizados por la comunidad a
través de los canales de
comunicación establecidos por
la empresa contratante.
2. ETAPA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES

PRE-OPERATIVA X OPERACIÓN X

CONSTRUCCIÓN X MANTENIMIENTO

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PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
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3. IMPACTO SOCIAL
Subcomponente Importancia del
Impacto social
Ambiental Impacto
Generación de
Dimensión cultural Importante
expectativas.

Modificación en la
capacidad de gestión
Muy Importante
de la administración
Dimensión Político municipal.
Organizativa
Presencia de nuevos
actores en el escenario Importante
local y regional
4. TIPO DE MEDIDA RECOMENDADA

PREVENCIÓN X MITIGACIÓN X

CORRECCIÓN COMPENSACIÓN

6. RESPONSABLE DE LA
5. LUGAR DE APLICACIÓN
EJECUCIÓN

Entidad Contratista X
Alcaldía de Aguazul e institución
educativa
Contratista X

7. PERSONAL REQUERIDO
- Profesional en el área técnica, social y ambiental.
- Representantes de las empresas contratistas participantes del
proyecto.
- Representantes de la empresa contratante.
- Interventor.
8. ACCIONES A DESARROLLAR / TECNOLOGÍAS UTILIZADAS

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 CONVOCATORIA A REUNIONES DE INFORMACIÓN

La convocatoria se realizará formalmente por medio escrito a través de


cartas dirigidas a los interesados. La citación a las comunidades se hará
a través de los presidentes de las Juntas de Acción Comunal del área
de influencia. Además se realizará convocatoria abierta a través de
medios de comunicación local (emisoras municipales y comunitarias)
donde se informe el lugar, fecha y hora específicos, así como el motivo
de la reunión.

Las reuniones se realizarán de tal manera que los contenidos sean


fácilmente asimilables por los asistentes, apoyadas con ayudas
audiovisuales necesarias. Los temas a tratar serán:

- Presentación de la empresa contratista.


- Presentación de los permisos ambientales.
- Descripción del proyecto y sus diferentes actividades, impactos y
programas de manejo.
- Presentación de las políticas de contratación de personal, bienes y
servicios, especificando que en esta actividad se tendrá en cuenta
a las áreas de influencia identificadas para el presente proyecto. En
esta reunión se informarán las necesidades reales de mano de obra
y suministro de bienes y servicios.
- Fecha de inicio de las actividades y tiempo estimado de
permanencia en el área.
- Programa de gestión social.
- Presentación de contratistas de obras civiles.
- Informar el procedimiento de atención de quejas y reclamos.
- El cronograma de dichas reuniones será concertado con autoridad
municipal y con la comunidad del AID y la convocatoria a las
reuniones se realizará de forma escrita.

REUNIONES DE AVANCE

Luego de realizada la reunión de presentación del proyecto, se


realizarán dos reuniones de avance durante el desarrollo del mismo con
el fin de mantener comunicación constante con las autoridades y

pág. 72
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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comunidades del área de influencia, a través de sus interlocutores,


procurando evitar la generación de expectativas e inconformidades,
buscando soluciones de mutuo acuerdo. Los temas que se manejarán
en esas comunicaciones serán:

- Estado y avance de actividades del proyecto.


- Avances de los programas y proyectos de manejo de impactos.
- Resultados de los procesos de selección, contratación y rotación de
la mano de obra no calificada.
Se mantendrá un registro actualizado de las actividades de información
realizadas a la comunidad y autoridades, donde se especifiquen los
objetivos de cada una, los beneficiarios, los resultados y/o acuerdos
logrados.

REUNIÓN DE CIERRE

Al finalizar el proyecto, se invitará a una reunión con la autoridad


municipal, y comunidad en general donde se informará la finalización
de las actividades correspondientes a la fase constructiva del proyecto,
así mismo se verificará el cumplimiento de las diferentes medidas que
conforman el Plan de Manejo Ambiental del proyecto para los medios
abiótico, biótico y socioeconómico.
9. MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS
Para el desarrollo de las actividades de Información y comunicación se
realizará convocatoria a la comunidad y autoridades relacionadas con
el desarrollo del proyecto.
10. POBLACIÓN BENEFICIADA
Comunidad del área de influencia y autoridades del Municipio de
Aguazul y del nivel departamental.
11. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO
 INDICADORES CUANTITATIVOS

- Número de reuniones informativas de información y comunicación


en el semestre.
- Número de PQR atendidas / Total de PQR recibidas en periodo de
tiempo x100

 INDICADOR CUALITATIVO

pág. 73
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- Registro de convocatorias y asistencias.


- Registro fotográfico
12. CRONOGRAMA

FASE DEL PROYECTO ACTIVIDADES


Convocatoria a reuniones
PRE-OPERATIVA Reunión inicial con autoridades
locales y comunidades.
Convocatoria a reuniones.
Reuniones de avance con
CONSTRUCCIÓN
autoridades municipales y
comunidades.
Convocatoria a reuniones
DESMANTELAMIENTO Y ABANDONO
Reuniones de cierre con
DE LA OBRA
autoridades y comunidades.
13. COSTOS
Los costos de ejecución de este programa de comunicación e
información forman parte del presupuesto general del proyecto.

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PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

PMS-S3 Recepción y trámite de solicitudes de información, quejas y


reclamos
1. OBJETIVOS Y METAS
 Objetivos

Dar a conocer e implementar el


mecanismo que tiene la entidad
contratista para recibir y dar
respuesta oportuna a las
solicitudes de información,
quejas y reclamos de las
comunidades, empresarios y
autoridades municipales,
referentes al desarrollo del
proyecto.

 Metas

Registrar y dar respuesta al 100%


de las solicitudes de información,
inquietudes, peticiones, quejas y
reclamos presentados por la
comunidad en general,
empresarios y autoridades
competentes, relacionadas con
las actividades de construcción
y operación
2. ETAPA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES

PRE-OPERATIVA OPERACIÓN X

COSNTRUCCIÓN X MANTENIMIENTO

3. IMPACTO AMBIENTAL
Subcomponente Importancia del
Impacto Ambiental
Ambiental Impacto

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PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

Aumento en el flujo vehicular


(Probabilidad de Moderado
Dimensión
accidentalidad).
Espacial
Modificación en la demanda
Muy Importante
y oferta de bienes y servicios
Importante a Muy
Dimensión Cultural Generación de expectativas.
Importante
4. TIPO DE MEDIDA RECOMENDADA

PREVENCIÓN X MITIGACIÓN X

CORRECCIÓN COMPENSACIÓN

6. RESPONSABLE DE LA
5. LOCALIZACIÓN
EJECUCIÓN

Espacios físicos acordados con


Entidad contratante X
las comunidades, las
autoridades municipales y
Contratista X
empresa contratista.

7. PERSONAL REQUERIDO
- Profesional en áreas relacionadas con seguridad y salud en el trabajo
y/o ambiental.
- Representante de las empresas contratistas participantes del
proyecto.
- Representante de la empresa contratante.
8. ACCIONES A DESARROLLAR / TECNOLOGÍAS UTILIZADAS
Presentación del mecanismo de atención a comunidades:

- Socializar procedimientos y formatos para recibir y atender


solicitudes de información, quejas y reclamos por parte de
individuos, colectivos sociales, empresarios del AID y autoridad
municipal y regional.
- Establecer el lugar donde se deben radicar las solicitudes, quejas o
reclamos, así mismo como el tiempo para dar respuesta.

pág. 76
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

- Comunicar a las partes interesadas los mecanismos establecidos


para recibir y dar respuesta a las peticiones relacionadas con el
proyecto.
- Remitir las solicitudes de información, quejas y reclamos al
contratista, o a quien corresponda para la respectiva respuesta a la
petición.
- Realizar seguimiento y control a las inquietudes, quejas y reclamos
de la población en general.

En las reuniones informativas y de socialización se divulgarán los


mecanismos de participación.
Seguimiento y cierre de las quejas, reclamos, peticiones y solicitudes de
información:

Las solicitudes de información, quejas, peticiones y reclamos


presentadas por los actores sociales tendrán seguimiento hasta su cierre,
donde se reportarán los trámites y el estado de la solicitud, con el fin de
garantizar el cierre de pasivos sociales.
9. POBLACIÓN BENEFICIADA
Comunidad del área de influencia del proyecto y autoridades municipal
y departamental.
10. MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS
Informar y presentar a comunidades y autoridades municipales los
mecanismos, procedimientos e instrumentos (formatos) para recibir y
atender solicitudes de información, quejas y reclamos.
11. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO
 INDICADORES CUANTITATIVOS

- Número de solicitudes de información, quejas y reclamos atendidas


y cerradas/ Número de solicitudes de información, quejas y reclamos
recibidas x100.

 INDICADOR CUALITATIVO

- Satisfacción de los actores sociales respecto a las respuestas dadas


a las quejas, reclamos, peticiones y solicitudes de información.

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PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

- Registro de solicitudes de información, quejas y reclamos recibidos y


resueltos por la empresa en relación con el proyecto.
- Registros fotográficos y/o fílmicos.
- Actas de reunión o paz y salvos, según aplique.
12. CRONOGRAMA

FASE DEL PROYECTO ACTIVIDADES


Presentación del procedimiento de
PRE-OPERATIVA presentación de solicitudes, quejas
y reclamos a las comunidades.
Recepción, trámite, seguimiento y
CONSTRUCCIÓN cierre de las solicitudes, quejas y
reclamos presentados.

Recepción, trámite, seguimiento y


OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO cierre de las solicitudes, quejas y
reclamos presentados.

13. COSTOS

Los costos de ejecución de este programa de manejo se encuentran


implícitos dentro de los costos generales del proyecto.

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PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

PMS-S4 Seguridad industrial

1. OBJETIVOS Y METAS
 Objetivos

Capacitar al personal vinculado


con el proyecto en temas de
Seguridad y Salud en el trabajo.

Garantizar ambientes de trabajo


seguros de acuerdo a cada
actividad.

 Metas

- Capacitar el 100% del


personal del proyecto en
temas de seguridad y salud en
el trabajo.

- Garantizar que el 100% del


personal contratado para la
construcción del proyecto
utilice adecuadamente los
elementos de protección
personal.
2. ETAPA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES

PRE-OPERATIVA OPERACION

CONSTRUCCION X MANTENIMIENTO

3. IMPACTO AMBIENTAL
Subcomponente Importancia del
Impacto Ambiental
Ambiental Impacto
Dimensión Fortalecimiento de la
Muy Importante
Económica economía local

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DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

Generación de
Dimensión cultural Moderado
expectativas.
Modificación en la
Dimensión Espacial demanda y oferta de Moderado
bienes y servicios
4. TIPO DE MEDIDA RECOMENDADA

PREVENCIÓN X MITIGACIÓN X

CORRECCIÓN COMPENSACIÓN

6. RESPONSABLE DE LA
5. LOCALIZACIÓN
EJECUCIÓN
Espacios dispuestos por la
Empresa para el desarrollo de las Entidad contratante X
reuniones con el personal
vinculado a las actividades de
construcción, operación y Contratista X
mantenimiento.
7. PERSONAL REQUERIDO
Profesional en áreas relacionadas con seguridad y salud en el trabajo.
8. ACCIONES A DESARROLLAR / TECNOLOGÍAS UTILIZADAS
Se establecerán espacios para el desarrollo de charlas, en donde se
propone el desarrollo de los siguientes temas:

- Programa de Seguridad y Salud en el Trabajo


- Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo
- Uso de Elementos de Protección Personal
- Plan y atención de emergencias
- Conformación de brigadas de emergencia
- Plan Estratégico de Seguridad Vial (PESV)

9. POBLACIÓN BENEFICIADA
Trabajadores vinculados con el proyecto.
10. MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS

pág. 80
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
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Charlas informativas cinco minutos, previo al inicio de la jornada laboral


diaria, en donde se enfatice sobre temas de seguridad y salud en el
trabajo.
11. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO
 INDICADORES CUANTITATIVOS

- Número de trabajadores accidentados / Número de trabajadores


vinculados con el proyecto *100
- Número de trabajadores afiliados a seguridad social / Número de
trabajadores contratados * 100

 INDICADOR CUALITATIVO

- Registro de asistencia a charlas y capacitaciones


- Registro fotográfico
12. CRONOGRAMA
Las actividades correspondientes al tema de seguridad y salud en el
trabajo se realizarán durante el desarrollo de las diferentes actividades
contempladas en la fase de construcción, operación y mantenimiento
del proyecto.
13. COSTOS

Los costos de ejecución de este programa hacen parte del presupuesto


general del proyecto.

pág. 81
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

PMS-S5 Señalización

1. OBJETIVOS Y METAS
 Objetivos

Implementar mecanismos de
señalización reglamentaria,
preventiva e informativa, dentro
de las áreas donde se realicen los
trabajos, con el fin de evitar
accidentes.

 Metas

100% del personal, informado


acerca de las señales en las áreas
de trabajo.

100% de las áreas intervenidas con


la obra, señalizadas.
2. ETAPA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES

PRE-OPERATIVA FUNCIONAMIENTO X

CONSTRUCCIÓN X MANTENIMIENTO

3. IMPACTO AMBIENTAL
Subcomponente Importancia del
Impacto Ambiental
Ambiental Impacto
NO APLICA
4. TIPO DE MEDIDA RECOMENDADA

PREVENCIÓN X MITIGACIÓN

CORRECCIÓN COMPENSACIÓN

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DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

6. RESPONSABLE DE LA
5. LOCALIZACIÓN
EJECUCIÓN

En las áreas de la obra donde se Entidad contratante X


requiera identificar o advertir
riesgos existentes. Contratista X

7. PERSONAL REQUERIDO
 Mano de obra calificada

- Profesional en áreas relacionadas con seguridad y salud en el trabajo.

 Mano de obra no calificada

- Trabajadores
8. ACCIONES A DESARROLLAR / TECNOLOGÍAS UTILIZADAS
El área a intervenir con la construcción y puesta en operación de las aulas
educativas, debe contar con la siguiente características en cuanto a
señalización:

- El contratista elaborará un plan de señalización de áreas de trabajo,


tanto para las instalaciones temporales como para los frentes de
trabajo, acorde con las necesidades y requerimientos de proyecto.

- Realizar la instalación de elementos y señalización en las diferentes


áreas de trabajo referentes a seguridad industrial y seguridad y salud
en el trabajo.

- Disposición de señales para el uso de elementos de protección


personal y de prevención de riesgos de tipo eléctrico, químico,
productos inflamables, entre otros.

- Instalar elementos informativos ante alguna emergencia como rutas de


evacuación, puntos de encuentro, botiquín, extintores, etc.

- Demarcación de áreas de acopio de materiales.

- Capacitación constante del personal.

pág. 83
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

- En todos los frentes de trabajo se instalará la señalización necesaria


para que el tránsito vehicular se desarrolle sin poner en riesgo la
población, el ambiente y el proyecto mismo.

- Las áreas donde se opere con maquinaria pesada y donde se


encuentren excavaciones abiertas, deben tratarse con especial
cuidado y tener la supervisión constante del encargado de HSE.

- Para la demarcación de las áreas se utilizará cinta plástica de mínimo


12 cm de ancho con franjas amarillas y negras o malla sintética que
demarque todo el perímetro del frente de trabajo.

- Ubicar los materiales de los frentes de obra en sitios que no interfieran


con el tránsito peatonal o vehicular y aislar el área con cinta de
demarcación.

Para señalizar el área de influencia directa del proyecto se debe hacer


con señales preventivas, reglamentarias e informativas, cumpliendo con
las normas establecidas por el Instituto Nacional de Vías – INVÍAS, estas
señales deberán ser ubicadas en los sitios de actividades que puedan
generar algún riesgo de accidentalidad, tales como: lugares de
excavaciones, sitios y cruces de entrada y salida de vehículos pesados,
estableciendo límites de velocidad.

Las señales a usarse de acuerdo con las necesidades de la obra son:

- Señales Preventivas que alerten a las personas su aproximación a un


lugar donde las condiciones normales de circulación han sido
alteradas.
- Señales reglamentarias, para determinar el comportamiento
(limitaciones y prohibiciones) que debe tener el personal propio y ajeno
al proyecto, al sitio que se esté interviniendo.
- Señales informativas, que comuniquen la presencia de algún elemento
relevante.
Figura .1 Señalización Preventiva

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ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

Figura 2 Señales Reglamentarias

Figura 3 Señalización Temporal para Obras en Construcción

9. POBLACIÓN BENEFICIADA
Trabajadores vinculados con el proyecto y comunidad del área de
influencia.
10. MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS
Charlas y talleres educativos de acuerdo a lo estipulado en la ficha PMA-
S1 Educación y Capacitación del Personal Vinculado al Proyecto.
11. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO
 INDICADORES CUANTITATIVOS

pág. 85
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DEL PROYECTO “CONTRUCCION INSTALACIONES
ESCOLARES COLEGIO CAMILO TORRES RESTREPO”

- Número de capacitaciones desarrolladas / Número de capacitaciones


programadas x100.
- Personal informado acerca de las señalización en las áreas de trabajo
/ Personal contratado * 100

 INDICADOR CUALITATIVO

- Registro de asistencia a charlas y capacitaciones.


- Registros fotográficos
12. CRONOGRAMA
Las medidas contempladas en la presente ficha serán desarrolladas
durante el tiempo de duración de la etapa constructiva del proyecto.
13. COSTOS
Los costos de ejecución de estas medidas se encuentran incluidos en los
costos generales del proyecto.

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