Universidad de Santander UDES, Araque. R. J. M.
, Responsabilidad Social del Ingeniero 1
RESPONSABILIDAD SOCIAL DEL
INGENIERO
Araque Ramírez, Jesús Manuel.
jm_araque@yahoo.com
Universidad Nacional Experimental Politécnica
Resumen: Resulta difícil delimitar el radio de acción
de la ingeniería y por ende la Responsabilidad Social del
Ingeniero (RSI). A diferencia de otras áreas del saber,
como por ejemplo, la medicina que se identifica con la
vida, el derecho con la justicia y el periodismo con la
verdad, la ingeniería se identifica con el bienestar de la
humanidad y el progreso de la sociedad, y ambos
contribuyen al logro de la felicidad. Es en este punto
donde puede ubicar la trascendencia e importancia de la
profesión de ingeniero y la gran responsabilidad que
tienen las instituciones educativas, en especial las
universidades, en impartir una educación integral que
permita al estudiante adquirir una formación teórico-
práctica de calidad basada en la ética y la responsabilidad
social (RS), que le facilite recorrer un camino adecuado y
fecundo para construir una sociedad más justa y más
digna.
La preocupación actual a nivel mundial por los impactos
sociales, ambientales y económicos, “llamado triple
balance”, que genera una organización o empresa,
incluyendo las instituciones universitarias, se ha venido
acentuado en las últimas décadas. Estamos en un
momento de la historia de la humanidad en el que nuestro
comportamiento, los principios y valores morales que
llevamos a la práctica a través de la manera que
actuamos y producimos, y, en general, nuestra ética
personal y/o profesional, adquieren un significado
relevante en nuestro quehacer diario. No somos
socialmente responsables si no aspiramos tener un
desarrollo sustentable; es decir, si nuestra cultura, nuestro
actuar cotidiano y nuestras razonables económicas,
ambientales y sociales no se encuentran alineadas. Nos
enfrentamos al desafío de implementar desde nuestras
empresas, organizaciones e instituciones universitarias
una ética que refuerce la responsabilidad social. Es aquí
donde nuestras instituciones universitarias, vistas como
organizaciones inteligentes, tienen la gran responsabilidad
de inculcar en los procesos formativos de sus docentes y
de sus futuros profesionales los conocimientos y
comportamientos antes señalados.
Tercer Encuentro Internacional Universidad – Empresa en el sector de la Ingeniería – Hotel Bolívar - San José de Cúcuta
2016
Al examinar la situación de la responsabilidad social y
ambiental de las empresas a nivel mundial es difícil
generalizar. La realidad económica y social a la que se
enfrentan los diferentes países es muy desigual. Lo mismo
ocurre en los distintos enfoques de la ética y de RS. Las
prácticas empresariales responsables han sufrido una
evolución desde la filantropía empresarial más tradicional
pasando por los nuevos enfoques gerenciales del siglo
XXI como son: ciudadanía corporativa y gobierno
corporativo, entre otros; hasta llegar a los
comportamientos responsables como parte de la
estrategia estratégica empresarial desde la óptica de cada
país. En el caso de Latino América, el continente ha
despertado con respecto a la ética y RS. En la mayoría de
los casos las empresas que se destacan son las que
disponen con un capital humano bien capacitado, y entre
éstas sobresalen las que han entendido y puesto en
práctica el significado de ética empresarial, desarrollo
sustentable y Responsabilidad Social Empresarial (RSE).
Se trata de dilucidar el concepto de responsabilidad
social del ingeniero (RSI), partiendo de los conceptos de la
ética, desarrollo sustentable, Responsabilidad Social (RS),
Responsabilidad Social Empresarial (RSE) y
Responsabilidad Social Universitaria (RSU). Se reafirmar
la RSI como defensora de la seguridad pública y ambiental
a través de cinco vértices de la RS. Se plantean los
principios de la dignidad humana, el bien común, la
solidaridad y la subsidiaridad. Igualmente se reafirman los
valores como la verdad, la libertad y la justicia.
Se consideran los concesos de la Organización de
Naciones Unidas (ONU) 2000-2015 donde se ratifica el
compromiso de “construir un mundo más pacífico, más
próspero y más justo, donde prevalezcan los valores de la
libertad, la igualdad, la solidaridad, la tolerancia, el respeto
a la naturaleza y a la responsabilidad común frente al
destino de la humanidad” a través de ocho (8) objetivos.
Igualmente se toman en consideración los nuevos diez y
siete (17) objetivos de la Organización de Naciones Unidas
(ONU) 2016-2030, donde señalan que: “Estamos resueltos
a poner fin a la pobreza y el hambre en todo el mundo de
aquí a 2030, a combatir las desigualdades dentro de los

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países y entre ellos, a construir sociedades pacíficas,
justas e inclusivas, a proteger los derechos humanos y
promover la igualdad entre los géneros y el
empoderamiento de las mujeres y las niñas, y a garantizar
una protección duradera del planeta y sus recursos
naturales”. Finalmente, se expone los ocho Principios del
Pacto Global (conceso ONU) los cuales están relacionan
con: los derechos humanos, normas laborales, medio
ambiente y corrupción.
Se considera la norma ISO 26000, titulada “Guía de
Responsabilidad Social”, la cual está llamada a tener una
gran relevancia en el mundo de la RS. Además de
contribuir al desarrollo sostenible. Un comportamiento
socialmente responsable puede producir mejoras en
aspectos clave de la organización. Esta norma brinda
directrices sobre los principios, materias fundamentales y
asuntos relacionados con la RS y sobre cómo pueden
ponerlos en práctica las organizaciones. La misma se
dirige a todo tipo de organizaciones, privadas, públicas y
no gubernamentales, sea cual sea su tamaño, sector o
ubicación geográfica.
Finalmente, dentro los cinco vértices de la RS se
considera Global Reporting Iniciative, GRI, (Generación
mundial de informes), creado en 1997 por la Coalición de
Economías Medioambientalmente Responsables
(CERES), para una correcta normalización de los informes
de sostenibilidad. Es una iniciativa convocada por el
Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente
(PNUMA) y por CERES (Coalition for Environmentally
Responsible Economies) con la participación de
empresarios, auditores, inversores, investigadores y
expertos en Medio Ambiente y Derechos Humanos y
laborales de todo el mundo.
Se analiza la Responsabilidad Social Universitaria
(RSU) enmarcada dentro de los fundamentos
epistemológicos de la universidad y de sus cuatro
funciones como lo son: docencia, investigación, extensión
y gestión universitaria, así como los principios y valores
que orientan la misma Se consideran los impactos propios
de los cuatro ámbitos en los que las la universidad
despliega su actuación, estos son: organizacional,
educativo, cognitivo y social. Igualmente, definen los
cuatro ejes de la RSU, es decir: campus responsable
(ética y sostenibilidad), formación profesional y ciudadana,
gestión social del conocimiento y participación social.
Estos cuatro ejes de RSU se retroalimentan
permanentemente para la creación de una dinámica de
mejora continua de la responsabilidad, conjugando una
mayor permeabilidad de la institución con una mayor
pertinencia social de sus procesos organizacionales y
académicos. Se plantea la necesidad de formar al
estudiante bajo la impronta de la RSE y RSU, para que se
oriente y se facilite el ejercicio profesional del ingeniero.
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Palabras Clave: Responsabilidad social del ingeniero,
ética, desarrollo sustentable, responsabilidad social
empresarial y responsabilidad social universitaria.
I. INTRODUCCIÓN.
Ante tantos cambios que nuestras sociedades han
enfrentado en las últimas décadas del siglo XX y en los
inicios del Siglo XXI, como son los logros científicos y
tecnológicos, así como los cambios sociales, los
económicos, los culturales y ambientales, parece ser que
quedan olvidados ciertos aspectos fundamentales e
indispensables para el desarrollo individual y social,
como son la ética, la responsabilidad social y el
desarrollo sustentable, que parecen quedar marginados.
La ética, al igual que la responsabilidad social son
elementos que generan innovación, transparencia,
eficiencia, rentabilidad, confianza, reputación y
legitimidad, que conllevan a una mayor competitividad de
las organizaciones, empresas y universidades así como
al desarrollo sustentable. El fomentar valores éticos
dentro de las organizaciones y universidades, permite
que los integrantes de la misma actúen de forma honesta
y transparente, evitando de esta manera la práctica
inapropiada en la toma de decisiones.
La Responsabilidad Social es un concepto de
reconstrucción permanente. Esta nueva concepción que
va abriéndose camino en el mundo empresarial es la
Responsabilidad Social Empresaria (RSE), también
llamada Responsabilidad Social Corporativa (RSC),
actualmente goza de un protagonismo notable entre
corporaciones, empresas y organizaciones. Poco a poco
esta tendencia está llegando a las instituciones
universidades, las cuales empiezan a rendir cuentas de
su gestión, de los impactos de su misión en la formación,
investigación y participación en la socie¬dad.
Por su misión, visión y valores institucionales, la
universidad está dedicada a crear conocimiento y formar
científicos, humanistas y profesionales orientados a
satisfacer las necesidades de desarrollo del país. Los
temas como la pobreza, la desintegración social, el
desarrollo del capital social y la protección de los
recursos naturales (desarrollo sustentable) deben estar
en el centro de las preocupaciones de la comunidad
universitaria de de sus egresados.
Hoy en día hay muchas expectativas, pero muy pocas
referencias sobre la formación académica en
responsabilidad social del ingeniero en la universidad. Se
requiere que la institución universitaria redefinan su
relación con la sociedad y forje nuevas alianzas fuera del
campus universitario.
La responsabilidad social va más allá del cumplimiento
de las leyes y las normas, acatando por supuesto el
respeto y su estricto cumplimiento. En este sentido, la
legislación laboral y las normativas relacionadas con el
medio ambiente son el punto de partida.
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II. GENERALIDADES
Introducción, responsabilidad, ética, responsabilidad
social (RS), desarrollo sustentable, los vértices de la
responsabilidad social, responsabilidad social
empresarial y definiciones, responsabilidad social
universitaria, principios y valores de la universidad
socialmente responsable, Impacto y ejes de la
universidad en la RSU.

REFERENCIAS

[1] Ackoff, R.L. (1949), On A Science of Ethics, Philosophy and

Phenomenological Research, Vol. IX.

[2] Asociación Colombiana de Universidades. (2011) Responsabilidad

Social Universitaria (RSU). Pensamiento Universitario Nº 21.

[3] Carrol, A. (1999), “Corporate social responsability: evolution of a

definitional construct”, Business & Society.

[4] Fernando. L y Botero. B. (2009), Responsabilidad social empresarial

en el sector de la construcción. AD-MINISTER Universidad EAFIT
Medellin Núm. 14 ene-jun2009.

[5] François Vallaeys, y otros. Responsabilidad social universitaria

Manual de primeros pasos.

RESEÑA DEL AUTOR

Ingeniero Electrónico del Instituto Universitario

Politécnico - Venezuela, Msc. en Ingeniería Eléctrica
de la Universidad de Michigan. Ann Arbor. USA,
Msc. en Matemática Aplicable de la
UCLA/UPEL/IUP, Doctor en Ciencias de la Ingeniería
de la Universidad Nacional Experimental Politécnica
– UNEXPO – Barquisimeto. Actualmente se
desempeña como docente Titular de la UNEXPO,
sus publicaciones se enfocan en el análisis de la
eficiencia en Universidades Nacionales.

NOTA ACLARATORIA

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