UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FILIAL AYACUCHO

TEMA:

Ejercicios resueltos en espacio tridimensional

CURSO:

AYACUCHO
2019
 1 INTRODUCCIÓN
El presente informe trata sobre vectores tridimensional donde se precisa la parte teórica
y resolución de ejercicios como reforzamiento al tema que se está estudiando.
Los antiguos griegos desarrollaron la geometría elemental donde sus trabajos estaban
sistematizados donde se a ido revolucionando. Con el propósito de introducir mediante
un sistema de coordenadas los conceptos de relaciones geométricas a conceptos
relacionados algebraica y viceversa.

2
 ÍNDICE
1 INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 2
2 ESPACIO TRIDIMENSIONAL ............................................................................... 4
2.1. Ejes coordenadas ( x,y,z) . ............................................................................................. 4
2.2. Distancia entre dos puntos en ℝ3................................................................................. 4
3 VECTOR TRIDIMENCIONAL ............................................................................... 5
4 INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DE UN VECTOR TRIDIMENCIONAL .... 6
5 VECTORES PARALELOS Y ORTOGONALES ................................................... 6
6 BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................... 10

3
2 ESPACIO TRIDIMENSIONAL

Llamamos espacio tridimensional al conjunto de todas las ternas ordenado de ℝ3 , donde

cada terna ordenada (x,y,z) se denomina punto del espacio tridimensional (EPINOZA,
2004, pág. 2).

2.1. Ejes coordenadas ( x,y,z) .

“La orientación positiva se muestra por medio de una flecha ,los ejes de
coordenadas tomados de 2 en 2 determinan tres planos llamados planos de
coordenadas XY,XZ ,YZ, estos planos dividen en 8 regiones llamadas octantes”
(EPINOZA, 2004, pág. 2).

2.2. Distancia entre dos puntos en ℝ3

La distancia no encaminada entre 2 puntos 𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 ) y 𝑃2 (𝑥2 , 𝑦2 , 𝑧2 ) en el
espacio tridimensional (EPINOZA, 2004, pág. 3)
está dado por:

𝑑(𝑃1 , 𝑃2 ) = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2 + (𝑧2 − 𝑧1 )2

4
SEGMENTO DIRIGIDO ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 Se llama vector de P a Q Y DENOTAREMOS ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 𝑎

3 VECTORER TRIDIMENCIONAL
“Un vector tridimensional es un terna ordenada en ℝ donde (x,y,z) son las
componentes ”. (EPINOZA, 2004, pág. 4)

Observaciones

a). se denota por

b). el vector cero

⃗0 = (0,0,0)

c). si 𝑎 ∈ 𝑅 3 ⇒ 𝑎 = (𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 ), al opuesto al vector −𝑎 = −(𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 )

⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑄 − 𝑃 = (𝑋 + 𝑎1 , 𝑦 + 𝑎2 , 𝑧 + 𝑎3 ) − (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 )
𝑎 = 𝑃𝐾

5
 4 INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DE UN VECTOR
TRIDIMENCIONAL

5 VECTORES PARALELOS Y ORTOGONALES

a) Los vectores 𝑎 y 𝑏⃗ son paralelos (𝑎//𝑏⃗) si uno es múltiplo del otro es decir
multiplicado por un número real:
(EPINOZA, 2004, pág. 22)

(𝑎//𝑏) ⇔ ∃ 𝑟 𝜖𝑅 𝑡𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑎 = 𝑟. 𝑏⃗

b) Dos vectores 𝑎 y 𝑏⃗ son ortogonales 𝑎 ⊥ 𝑏⃗

𝑎 ⊥ 𝑏⃗ ⇔ 𝑎. 𝑏⃗ = 0

6
Ejercicio n1°

Dado los vectores 𝑎 = (−1,2, −3) y 𝑏⃗ = (2,1, −1). Si 𝑎 = 𝑢

⃗ + 𝑣 donde 𝑢
⃗ es paralelo a
𝑏⃗ y 𝑣 es ortogonal a 𝑏⃗ . Halle 𝑢,
⃗⃗⃗ 𝑣
Datos
𝑎 = (−1,2, −3)

𝑏⃗ = (2,1, −1)
𝑎=𝑢
⃗ +𝑣……………𝐼

⃗ //𝑏⃗) ⇔ 𝑢
(𝑢 ⃗ = 𝜆𝑏⃗

𝑣 ⊥ 𝑏⃗ ⇔ 𝑣 . 𝑏⃗ = 0

SOLUCIÓN

Multiplicamos por b a la ecuación (I)

⃗⃗⃗⃗ = 𝑢
(𝑎 ⃗ + 𝑣 ). 𝑏⃗

𝑎. 𝑏⃗ = 𝑢
⃗ . 𝑏⃗ + 𝑣 . 𝑏⃗

(−1,2,3). (2,1, −1) = 𝑢

⃗ . (2,1, −1) + 0

⃗ = 𝜆𝑏⃗
Entonces si 𝑢

−2 + 2 + 3 = 𝜆𝑏⃗. 𝑏⃗

3 = 𝜆(4 + 1 + 1)

3
=𝜆
6

1
𝜆=
2

Hallando 𝑢
⃗

⃗ = 𝜆𝑏⃗
𝑢

7
 1
𝑢
⃗ = (2,1, −1)
2

1 1
𝑢
⃗ = (1, , − )
2 2

Hallando 𝑣

𝑣 =𝑎−𝑢
⃗

1 1
𝑣 = (−1,2, −3) − (1, , − )
2 2

3 5
𝑣 = (−2, , − )
2 2

Ejercicio n°2

𝑎 b c
Dados A (a,0,0), B (0,b,0) y C (0,0,c) vértices de una caja rectangular y p ( , , ) el centro de la
2 2 2

caja. Si se cumple que a2+ b2=4c2, halle el coseno del angulo formado por los vectores ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝐴 Y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝐵

(0 < a < b <c).

𝑎 b c
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝐴 =A-P = (a,0,0)- (2 , 2 , 2)

𝑎 b c
= (2 , − 2 , − 2)

𝑎 b c
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝐵= B-P =(0,b,0)- (2 , 2 , 2)

𝑎 b c
= − 2 , 2 , − 2)

⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝐴 . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝐵
cos 𝜃 =
⃗⃗⃗⃗⃗ ‖. ‖ ⃗⃗⃗⃗⃗
‖𝑃𝐴 𝑃𝐵 ‖

𝑎2 𝑏 2 𝑐 2
− 4 ,− 4 , 4
cos 𝜃 =
2 2 2 2 2 2
√𝑎 , 𝑏 , 𝑐 ) . √𝑎 , 𝑏 , 𝑐 )
4 4 4 4 4 4

8
 𝑎2 + 𝑏 2 𝑐2
−( 4 )+ 4
cos 𝜃 =
𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2
4
4𝑐 2 𝑐2
−( 4 ) + 4
cos 𝜃 =
4𝑐 2 + 𝑐 2
4
3𝑐 2
− 4
cos 𝜃 =
5𝑐 2
4
−3
cos 𝜃 =
5

Ejercicio n3°
2
Probar que ‖𝑢 ⃗ ∥2 ∥ 𝑣 ∥2 − (𝑢.
⃗ 𝑥𝑣‖ =∥ 𝑢 ⃗⃗⃗ 𝑣)2
Demostración

𝑖 𝑗 ⃗
𝑘
𝑢
⃗ 𝑥𝑣 = |𝑢1 𝑢2 ⃗
𝑢3 | = (𝑢2 . 𝑣3 − 𝑢3 . 𝑣2 )𝑖 − (𝑢1 . 𝑣3 − 𝑢3 . 𝑣1 )𝑗 − (𝑢1 . 𝑣2 − 𝑢2 . 𝑣1 )𝑘
𝑣1 𝑣2 𝑣3

𝑢
⃗ 𝑥𝑣 = (𝑢2 . 𝑣3 − 𝑢3 . 𝑣2 , 𝑢1 . 𝑣3 − 𝑢3 . 𝑣1 , 𝑢1 . 𝑣2 − 𝑢2 . 𝑣1 )

⃗ 𝑥𝑣‖ = √(𝑢2 . 𝑣3 − 𝑢3 . 𝑣2 )2 + (𝑢1 . 𝑣3 − 𝑢3 . 𝑣1 )2 + (𝑢1 . 𝑣2 − 𝑢2 . 𝑣1 )2

‖𝑢

⃗ 𝑥𝑣‖2 = (𝑢2 . 𝑣3 − 𝑢3 . 𝑣2 )2 + (𝑢1 . 𝑣3 − 𝑢3 . 𝑣1 )2 + (𝑢1 . 𝑣2 − 𝑢2 . 𝑣1 )2

‖𝑢
Realizando la ecuación de segundo grado y factorizando
2
⃗ 𝑥𝑣‖ = (𝑢12 + 𝑢22 + 𝑢32 )(𝑣12 + 𝑣22 + 𝑣32 ) − (𝑢1 . 𝑣1 + 𝑢2 . 𝑣2 + 𝑢3 . 𝑣3 )2
‖𝑢
2
‖𝑢 ⃗ ∥2 ∥ 𝑣 ∥2 − (𝑢.
⃗ 𝑥𝑣‖ =∥ 𝑢 ⃗⃗⃗ 𝑣)2

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 6 BIBLIOGRAFÍA
EPINOZA, E. (2004). GEOMETRIA VECTORIAL EN R3. LIMA, PERU: EDUARDO ESPINOZA RAMOS.

10