MARZO- ABRIL

Nombre del alumno:______________________________

Nombre de la escuela:_____________________________
Maestro(a):________________________________________
 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Ordena de mayor 26 Resuelve la 27 Escribe con letra las 28 Representa las 1 Escribe que fracción 2
Nombre del alumno: ____________________________________
a menos siguiente suma siguientes cantidades siguientes fracciones. representa la parte
coloreada.
396 525 396 6789

328 632 706 1200+800 4567

6742
Reparte 5 Divide las siguientes 6 7 Don Jorge tiene 8 Como se lee el 9
equitativamente estrellas entre 5 siguiente numero.
Saúl tiene $ 215 pesos y ahorrado en el
12 frutas entre 4 niños. personas. quiere comprar una banco siete mil
mochila de $ 355 pesos. cuarenta y un
¿Qué operación debe pesos.
6785
hacer Saúl para saber
cuánto dinero le falta? ¿Cómo se escribe
¿Cuánto le toca a
esta cantidad?
cada uno?
Divide las siguientes 12 ¿Cuanto pago Jan si 13 Encuentra una 14
Escribe las partes de 15 16
pastillas entre tres compro 3 Kilos de fracción equivalente. Gabriel ha comido
una fracción.
personas. Naranjas y 2 piezas de dos tercios de pastel
piña? y Antonia ha comido
un cuarto del mismo
pastel. ¿Qué fracción
de pastel han comido
entre los dos?
Completa la 19 Completa la 20 Dibuja una sucesión 21 Realiza la 22 23
siguiente sucesión. siguiente sucesión. donde uses las multiplicación necesaria Resuelve mentalmente
siguientes figuras. para saber cuantos
10___30____50____70. 10+5
cuadros hay en total.
12+4
27____45____63____,81
30+6
11____23____35____47 20-6
a525 - 289 26 Ana compro 7 27 28 Encuentra el número 29 30
d) 23 x 27 paletas de $15 pesos Raúl compró 42 que falta
c) 892 - 215 Mónica comió dos
?Cuanto tiene que canicas Para
cuartos de queso y
pagar en total?. venderlas coloca 5
Pamela un cuarto de
en cada bolsa
. queso menos. ¿Qué
¿Cuántas bolsas
fracción de queso
podrá completar?
comió Pamela?
 MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
2 Que fracción 3 4 5 Encuentra el número 6
Por la mañana, María
Inventa un problema representa c/u de las Completa la siguiente perdido
preparó 635 tortas y
con la siguiente tiras. serie numérica. por la tarde preparó
operación 347 más. Pero dos 5 x___= 30
750, 775, _____, 825,
horas antes de cerrar 9 x___= 81
_____, 875, 900
le quedaron 150. 3 x___= 15
¿Cuántas vendió? 8 x___= 24

9 Encuentra el número 10 Completa. 11 Cuanto pagó por 3 kg 12 13

perdido de frijol 5galletas 5 kg
Dibuja un ángulo
de Arroz
De 45°
A B R I L

23 24 Divide entre 4 niños 25 26 27

Maricela quiere ¿Cuántas les toca a Dibuja:
Dibuja un ángulo repartir 80 pesos entre cada uno?  un ángulo recto
De 90° Día libre
sus 5 sobrinos en  Un ángulo llano
partes iguales.  Un ángulo agudo
¿Cuánto dinero le
toca a cada uno?

30
¡¡¡Feliz día del niño!!!
Día libre
Disfruta tu día y se
feliz.
 MARZO- ABRIL
Nombre del alumno:______________________________
Nombre de la escuela:_____________________________
Maestra:________________________________________
 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1 2
Llenar tus datos en
Investiga y escribe
el cuadernillo de
la preparación de
comprensión
un pastel o algún
lectora.
postre.

5 Escribe el orden en 6 7 8 9
Escribe algún
el que se elabora Contesta la sopa producto que te Escribe 5v palabras
Escribe el nombre
una piñata de letras gustaría investigar que inicien con
de 2 productos que
(Cuadernillo de (Cuadernillo de su proceso de mayúsculas.
conozcas su
comprensión comprensión elaboración.
elaboración.
lectora). lectora).
M A R Z O

12 13 14 15 Escribe el nombre 16
Describe o dibuja el Inventa un cuento
de dos cuentos que
proceso para elaborar donde resaltes
Escribe 3 verbos en hayas leído.
un sándwich Lleva un cuento a *Inicio
infinitivo. tu casa y elabora *Desarrollo
un reporte de *Cierre
lectura

Escribe de que 19 Busca en el 20 21 22 Escribe un adverbio 23

crees que trata del diccionario la para completar la
cuento. definición de Adjetivos. Describe uno de los oración.
Escribe 3 oraciones personajes de
El Niño que Donde utilices algún cuento que Luisa _________llega
adjetivos. hayas leído. a tiempo.
Perdió Su nombre
Fácilmente- siempre

26 27 28 Continua el cuento. 29 ¿Libro en que 30

Lee a tus padres o
EL VIENTO Y EL SOL encontramos el
Crea un personaje maestro el cuento Escribe 2 ejemplos de:
El sol y el viento significado de miles de
con súper poderes de ¨Pelitos blancos¨
discutían para ver palabras?
y platícalo a tus de tu cuadernillo *Adverbios de tiempo.
quién era el más
compañeros. de comprensión *Adverbios de lugar.
fuerte. El viento decía: Escribe palabras que te
lectora. *Adverbios de cantidad
¿Ves aquel anciano hayan resultado
*Adverbios de modo
envuelto en una capa? desconocidas.
 LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
2 3 4 5 6
¿Qué es una Leer la lección
encuesta? 1.Escribe una Dibuja los signos La hormiga de tu
Elabora tres
pregunta cerrada preguntas a que le que se utilizan cuadernillo de
harías a tus cuando haces una comprensión
2.Escribe una compañeros. pregunta ¿Cómo se lectora
pregunta abierta le llama a esos Y contestar las
signos?. preguntas.
A B R I L

9 10 11 12 13
Leer la lección
Escribe una oración
El puma Escribe una oración
Llevar un cuento a con las siguientes
Y contestar las con las siguientes
tu casa. palabras.
preguntas palabras.
Arma el dado de tu *castillo
*castillo
cuadernillo de *campana
Inventar un cuento. *campana
compresión. *príncipe
*príncipe

Escribe el 23 Jugar 24 Leer la lección 25 26 27

procedimiento para El paucar
elaborar un barco de Y contestar las Elabora un reporte Elabora 3 preguntas
papel *Nombre preguntas de lectura. que te gustaría
*Animal De un cuento que hacerle al autor de
*Fruta o verdura hayas leído. un cuento que te
*Ciudad o país haya gustado.
*Cosa
30

¡¡¡Feliz día del niño!!!

Día libre
Disfruta tu día y se
feliz.