COMPRENSIÓN ORAL

LABORATORIO N° 09

ELABORACIÓN DE ANÀLISIS DEL DISCURSO

(Intención comunicativa)

CÒÒ DIGÒ DEL CURSÒ:

JHON
POMA
ESCOBAR

Alumno(s): Nota

Especialidad C 2 Ciclo: II
Grupo: B
Requier
No
Excelente Bueno e Puntaje
Criterio de Evaluación acept.
(4pts) (3pts) mejora Logrado
(0pts)
(2pts)
Extrae adecuadamente las intenciones
comunicativas
( actos de habla) del texto.
Representa los actos de habla
(locutivo, ilocutivo, perlocutivo)
según las imágenes.
Crea un mapa conceptual sobre los
tipos de actos de habla.
Cumple con las reglas de ortografía,
concuerdan puntuación, léxico
académico, coherencia, etc., en la
redacción de textos.
Participan colaboradora y
activamente en el desarrollo del
laboratorio.
Laboratorio de elaboración de análisis del discurso Nro. DD-106
Página 2 de 4
I.- OBJETIVOS:
 Utilizar las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas,
producir materiales y transmitir información
 Aplicar estrategias de estudio, organización del trabajo y de comunicación para aprender en un
entorno virtual de aprendizaje
 Distinguir técnicas para la esquematización de ideas
 Utiliza programas para ejercitarse en la elaboración de mapas conceptuales o esquemas jerárquicos.
 Integra conceptos con enlaces creativos y novedosos

II.- FUNDAMENTO TEÓRICO:

Debe revisar el fundamento teórico sobre organizadores visuales, incluyendo todos sus conceptos
para diseñar una estructura jerárquica, completa y equilibrada. Así mimo debe revisar información para la
elaboración de mapas conceptuales.
IV.- NORMAS EMPLEADAS:
No aplica
V.- RECURSOS:
 En este laboratorio cada alumno trabajará con un equipo con Windows XP.
 En este equipo se visualizarán las diapositivas y textos digitales para la elaboración de paráfrasis
y esquemas o mapas conceptuales.

VI.- METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LA TAREA:

 El desarrollo del laboratorio consiste en analizar cada uno de los textos y elaborar esquemas y sus
respectivos párrafos.

REQUERIMIENTOS
Nota: El trabajo debe cumplir con los puntos solicitados deben ser presentado en el campus virtual.

Extrae adecuadamente las intenciones

comunicativas ( actos de habla) del texto.
Representa los actos de habla (locutivo, ilocutivo, perlocutivo) según las imágenes.
Crea un mapa conceptual sobre los tipos de actos de habla.
Cumple con las reglas de ortografía, concuerdan puntuación, léxico académico, coherencia,
etc., en la redacción de textos.
Participan colaboradora y activamente en el desarrollo del laboratorio.

FECHA DE ENTREGA Y/ PRESENTACIÓN:

El mismo día en clases
OBSERVACIONES
 Cada uno de los puntos requeridos deben ser cumplidos debidamente.
 Se debe usar internet y programas para completar el trabajo.
 Utilizar el campus virtual para compartir información.
 La nota será asignada como laboratorio correspondiente a la sesión 09.
Laboratorio de elaboración de análisis del discurso Nro. DD-106
Página 3 de 4
 APLIQUEMOS LO APRENDIDO
I. Ubique los actos del lenguaje discursivo: locutivo, ilocutivo y perlocutivo

TODOS SANTOS, DIA DE MUERTOS

Para el mexicano cualquier cosa es motivo de festejo, todo su calendario se encuentra lleno de estos. Sus fiestas
se caracterizan por sus colores, su gente, sus dulces y su vestuario. El 15 de septiembre la gente grita por espacio
de 1 hora para callar todo el año. El 12 de diciembre se entrega a quien es uno de los misterios de origen.
Al mexicano no le bastan sus festejos; son demasiadas las fiestas que se realizan en la república, es el único lujo
que tenemos, aquí es donde el mexicano tiende a abrirse y desahogarse, puede llegar a matar por liberar sus
sentimientos. Otros países no tienen para realizar tan solo una fiesta, y en este sentido se trata de adquirir
potencia vida y salud. Es una de las formas económicas más antiguas y todo pasa como si no fuera cierto, como si
se viviera en sueños; aquí todo está permitido, se introduce una moral que se contradice día con día.
La fiesta no es solo un exceso y desperdicio de los bienes acumulados durante el año; también es una revuelta; la
sociedad se burla de sus dioses, principios y leyes: se niega a sí misma. Las fiestas son lo contrario de las
vacaciones que no extrañan al mundo que los ha creado. Durante las fiestas el mexicano piensa que si no muere
como vivió es porque esa vida no le pertenecía, algunos consideran a la vida, muerte y resurrección estadios de
un proceso más que cósmico, donde se dan los sacrificios, los cuales tienen 2 funciones: acceder al proceso
creador de un dios y alimentar a la vida cósmica y social. Así, nacer en cualquier día, nos llevaba a ocupar
determinado espacio y tener un destino porque ya todo estaba trazado, mientras que nosotros los disociamos y los
cruzamos como una parte más de nuestras vidas, para ellos todo se regía a través del calendario sacerdotal. Los
sacrificios no entrañaban salvación, este brindaba salud cósmica ya que el mundo vivía gracias a la sangre
derramada en sacrificios. Hoy la muerte no posee algún significado trascendente.
La muerte mexicana es el espejo de la vida, en ambas situaciones el mexicano se cierra. La muerte se presenta
en nuestras fiestas, juegos y otros. Es algo que nunca nos abandona. Los europeos y norteamericanos son los
opuestos a esta actitud mexicana. Así es como nuestra impasibilidad cubre a la vida con la muerte, el mexicano
siempre se ha cerrado a la vida y a la muerte. (Octavio Paz)
Locutivo :
Sus fiestas se caracterizan por sus colores, su gente, sus dulces y su vestuario, el 15 de
septiembre la gente grita por espacio de 1 hora para callar todo el año, el 12 de diciembre se
entrega a quien es uno de los misterios de origen
Ilocutivo:
Otros países no tienen para realizar tan solo una fiesta, y en este sentido se trata de adquirir
potencia vida y salud. La fiesta no es solo un exceso y desperdicio de los bienes acumulados
durante el año; también es una revuelta; la sociedad se burla de sus dioses, principios y leyes:
se niega a sí misma
Perlocutivo:
La muerte mexicana es el espejo de la vida la muerte se presenta en nuestras fiestas, juegos y
otros. Es algo que nunca nos abandona
II. Representa los actos de habla (locutivo, ilocutivo, perlocutivo) según las imágenes

PERLOCUTIVO
El hombre se ríe de un acto el cual es visto
por una señorita que se da cuenta que tiene
una muela que esta mala y decide
INFORMARLE para que el hombre tome su
tiempo y acuda a un dentista.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Laboratorio de elaboración de análisis del discurso Nro. DD-106
Página 4 de 4
 LOCUTIVO
Porque el niño acaba de cometer actos
que no debió de hacerlos y su mama le
regaña y lo castiga por sus faltas.

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

ILOCUTIVO
La madre le indica a su hijo que debe
seguir los pasos que indican en su libro
para que resuelva su tarea con mas
facilidad
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

II. Elabore un mapa conceptual sobre los tipos de actos de habla

ACTOS LOCUTIVOS ACTOS ILOCUTIVOS ACTOS PERLOCUTIVO

Agrupan todas las Los ilocutivos hacen Nuestras intervenciones
acciones que referencia a las acciones están destinadas a
realizamos por el intencionadas que influir en los demás.
simple hecho de realizamos mediante el Hablamos para
construir mensajes: uso de enunciados. Así, CONVENCER,
actos fonéticos, el mensaje: Tiene usted SORPRENDER,
gramaticales y hora?, Es una CONSOLAR……
semánticos. PETICION, la secuencia ENGAÑAR,
¿Llegas siempre tan HERIR……. No solo el
tarde?, es un insulto, puesto como
REPROCHE ejemplo, es un acto de
habla, todos los actos
lingüísticos que
llevamos a cabo
diariamente son actos
de habla