Guatemala, junio de 2019

RESUMEN: El Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social de Guatemala está

organizado en 3 niveles de atención con funciones específicas, el primer nivel es el
primer contacto con las personas y responde a atención integral a personas
(embarazadas, neonatos, lactantes, niñez, adolescencia y juventud, persona adulta,
persona mayor), abarca promoción y prevención con grupos prioritarios (club de
diabéticos, club de embarazadas, club de nutrición). El fisioterapeuta posee la
capacidad de trabajar para mejorar y/o mantener la condición de vida a grupos
prioritarios previniendo algún tipo de discapacidad utilizando técnicas terapéuticas
como gimnasias rítmicas, cuidados generales, etc. como método preventivo a
Eventos Cerebro Vascular, Obesidad, Embarazados Seguros, Amputaciones, etc.
Así como también la prevención de deficiencias congénitas promocionando la
importancia del consumo de ácido fólico a mujeres en edad fértil para prevención de
Espina Bífida. Por ello y muchas acciones más es indispensable el rol que un
fisioterapeuta puede abarcar en el primer nivel por lo que se pretende orientar a los
fisioterapeutas como desempeñarse en este nivel y ser una opción para trabajar
con enfoque preventivo en Guatemala.
ABSTRACT: The Ministry of Public Health and Social Assistance of Guatemala is
organized into 3 levels of care with specific functions, the first level is the first
contact with people and responds to comprehensive care to people (pregnant,
infants, infants, children, adolescents and youth , adult person, elderly person),
includes promotion and prevention with priority groups (diabetic club, pregnant club,
nutrition club). The physiotherapist has the ability to work to improve and / or
maintain the condition of life to priority groups preventing some type of disability
using therapeutic techniques such as rhythmic gymnastics, general care, etc. as a
preventive method to Vascular Brain Events, Obesity, Safe Pregnancy,
Amputations, etc. As well as the prevention of congenital deficiencies promoting the
importance of the consumption of folic acid to women of childbearing age for the
prevention of Spina Bifida. For this reason and many other actions, the role that a

2
physiotherapist can cover at the first level is essential, which is why it is intended to
guide physiotherapists how to perform at this level and be an option to work with a
preventive approach in Guatemala.

3
 ÍNDICE
Pág.

Introducción………….…………………………..……………………………………....04
I. Antecedentes………………………………………………………………...05
i. Nacionales……………………………………………………………05
ii. Internacionales……………………………………………………….05
iii. Marco teórico………………………………………………………....08

II. Planteamiento del Problema………………………………………………..18

i. Planteamiento del Problema………………………………………..18
ii. Preguntas de Investigación…………………………………………18
iii. Objetivos………………………………………………………………19
a) Objetivo General……………………………………………..19
b) Objetivos Específicos………………………………………..19
iv. Hipótesis………………………………………………………….…..19
v. Variables………………………………………………………….…..19
a) Conceptual……………………………………………………19
b) Operacional…………………………………………………..20
vi. Alcances y límites…………………………………………………....21
vii. Aportes………………………………………………………………...21

III. Método………………………………………………………………………...22
i. Sujetos………………………………………………………………...22
ii. Instrumento…………………………………………………………...22
iii. Procedimiento………………………………………………………..22
iv. Tipo, diseño, metodología…………………………………………..22
Conclusiones……………………………………………………………………………..23
Recomendaciones……………………………………………………………………….24
Referencias bibliográficas………………………………………………………………25

4
 INTRODUCCIÓN

El fisioterapeuta en Guatemala se ha enfocado en el abordaje individual

rehabilitativo pero también es capaz de brindar un abordaje social preventivo con el
fin de promover estilos de vida saludables previniendo deficiencias que puedan
generar discapacidad, por lo que se pretende demostrar el rol que puede
desempeñar en el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social específicamente
en el primer nivel de atención basado en la prevención y promoción ejecutando en
los Puestos de Salud y Centros Comunitarios.

Enlistando actividades que realiza el personal de salud en este nivel de atención en

salud e integrando las técnicas que un fisioterapeuta puede ejecutar para brindar
una atención integral y contribuir al cumplimiento de la responsabilidad de velar por
la salud de la población garantizando menos índices de personas con deficiencias
que puedan generar discapacidad.

Se estima que el 50% de deficiencias que generan discapacidad se pueden

prevenir con promoción y educación es por ello que el fisioterapeuta puede ser
capaz de utilizar técnicas para promover estilos de vida más saludable.

Por lo anterior, este estudio se realizara con el objetivo de documentar el rol que el
fisioterapeuta es capaz de implementar para prevenir deficiencias que generan
discapacidad y promover estilos de vida saludable.

5
 I. ANTECEDENTES

i. Nacionales
Autor: Andrea María Sojuel Figueroa
Año: 2012
Objetivo: Determinar cuáles son los beneficios del trabajo que realiza el
fisioterapeuta en el programa de rehabilitación con base en la comunidad propuesto
por ADISA.
Metodología: El grupo de investigación fue conformado por 16 personas con
discapacidad del programa de fisioterapia a distancia de ADISA, compuesto por
niños y adultos con alguna discapacidad física, de ambos sexos, que se encuentran
entre las edades de 1 a 41años.
Resultados: El trabajo del fisioterapeuta en programas de rehabilitación con base
en la comunidad comprende varios aspectos que cubren las necesidades de las
personas con discapacidad con el objetivo de lograr su inclusión en la comunidad.
Conclusiones: Se comprueba que en la comunidad se encuentra una amplia
variedad de materiales y recursos humanos, con los que el fisioterapeuta cuenta
para complementar y ejecutar el programa de rehabilitación con base en la
comunidad.
Recomendaciones: Que se identifiquen nuevos casos e integren al programa de
rehabilitación con base en la comunidad, para trabajar con la persona con
discapacidad y familia desde temprana edad, para obtener mejores resultados.

ii. Internacionales:
Autor: Paulina Alejandra Tene Cayambe
Año: Quito, 2017
Objetivo: Analizar la importancia de la capacitación en prevención prenatal de
discapacidades y deficiencias a nivel prenatal dirigido a los profesionales de la
salud del sector pública y privada.

6
Metodología: El presente trabajo de tesis se propone desarrollar un estudio
exploratorio descriptivo, puesto que la prevención de discapacidades en el contexto
ecuatoriano es una materia que poco se ha analizado y que depende de un
conjunto de prestaciones de salud a aplicarse en la población en edad reproductiva.
En este sentido, este estudio también tiene un carácter descriptivo que nos permita
comprender en más detalle qué cómo perciben y aplican los profesionales de la
salud sus habilidades y destrezas en la prevención de las discapacidades.
Resultados: Lo descrito anteriormente nos permite reflexionar y tomar posturas
sobre el proceso de formación académica que actualmente tiene los profesionales
del sector salud, a partir de esto, es importante generar espacios de dialogo para
una reforma curricular que permita contar con estudios de caso, investigaciones
actualizadas sobre la ecología fetal y la etiología de las enfermedades y deficiencias
prenatal y sobre todo seleccionar la información que puede y que deber ser
difundida a todos los actores y grupos prioritarios con el propósito de promover la
construcción de una cultura de prevención a nivel prenatal
Conclusiones: Esta investigación ha significado un recorrido por la necesidad
puntual de generar capacidades y habilidades en los profesionales del sector salud,
sin embargo, para poder confirmar esta necesidad ha sido necesario tener una
lectura más amplia de un proceso específico que es la prevención prenatal de
discapacidades y comprenderlo en el marco de la salud sexual y salud reproductiva
de la población, así como de la comprensión de las discapacidades. En este
sentido, considero que este estudio exploratorio – descriptivo deja entrever la
importancia de la formación integral del personal de salud. En relación a las
competencias del profesional de la salud y a las practicas institucionales se
concluye que es relevante la implementación de los programas para la atención a la
mujer embrazada, al hombre y a la mujer en edad reproductiva, sin embrago el
involucramiento de los beneficiarios directos en los proceso de capacitación debe
ser considerado como elemento importante con el propósito de mejorar su estilo de
vida, sus conductas y practicas basada en la prevención de los riesgos que puede
desarrollar una deficiencia o discapacidad en el niño o niña que está por nacer.

7
Recomendaciones: Se recomienda que el equipo de salud debe considera la
educación continua en tema de prevención prenatal de discapacidades y
deficiencias con el fin de proponer acciones que sean parte de las agendas
institucionales. Desde la institucionalidad se recomienda la implementación
estrategias para realizar incidencia política con el fin de incorporar el tema de la
prevención prenatal de discapacidades en las agendas institucionales como ONG´s,
organizaciones de la sociedad civil, gobiernos locales, instituciones públicas y
privadas, como parte de las buenas practicas institucionales.

8
MARCO TEÓRICO

Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social de

Guatemala

El Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social de acuerdo a la Constitución

Política de la República es el encargado del despacho de los negocios del
Organismo Ejecutivo en cuanto a Salud (en base al artículo 193), ello implica el
velar por la salud y la asistencia social de todos los habitantes y por lo tanto deberá
desarrollar acciones de prevención, promoción, recuperación, rehabilitación,
coordinación y las complementarias pertinentes a fin de procurarles el más
completo bienestar físico, mental y social (artículo 94). Dicho Ministerio está
conformado por diferentes departamentos, unidades y servicios de salud. (1)

Historia del MSPAS creación y organización

La Constitución Política del 13 de marzo de 1945 crea los Ministerios y Ministros de

Estado, en el cual se decía que tendría cada Ministro uno o más Subsecretarios
para sustituirlo en su orden en los casos de ausencia o falta temporal del titular de
la cartera. La Constitución Política del 15 de octubre de 1965 crea los Viceministros
en lugar de Subsecretarios quienes tendrían las mismas calidades de su
nombramiento con los Ministros. (1)

Acciones

El Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social de la República de Guatemala

(MSPAS) le corresponde formular las políticas y hacer cumplir el régimen jurídico
relativo a la salud preventiva y curativa y a las acciones de protección, promoción,
recuperación y rehabilitación de la salud física y mental de los habitantes del país y
a la preservación higiénica de medio ambiente; a la orientación y coordinación de la
9
cooperación técnica y financiera en salud y a velar por el cumplimiento de los
tratados y convenios internacionales relacionados con la salud en casos de
emergencias por epidemias y desastres naturales. (1)

Visión: Un estilo de vida saludable para las personas, familias y comunidades con
participación activa para contar con espacios saludables que favorezcan el
desarrollo de la población, en un ambiente ecológicamente protegido. Con acceso a
servicios de calidad, oportuno, eficiente, equitativo e integral. (2)

Misión: Ejercer la rectoría del Sector Salud con la participación social, para proveer
servicios de atención integral a la población, con equidad y calidad mediante el
funcionamiento de redes integradas de salud en sus tres niveles, con el uso
eficiente y transparente de los recursos, para garantizar el derecho a la salud. (1)

Plan de Salud: Rediseñar el modelo de atención, para garantizar un Sistema de

Salud más incluyente, y democrático en la nación guatemalteca. Esto implica para
el Ministerio de Salud: Retomar y ganarse el verdadero ejercicio de la rectoría frente
al sector salud. Contar con una fuerza laboral de salud preparada para los cambios.
Propiciar el diseño e implementación de una prestación de servicio universal pero
diferenciada, que promueve la participación, el respeto a las culturas y la diversidad.
Garantizar que los recursos son administrados descentralizadamente, en donde la
participación de toda la sociedad es fundamental. (1)

Los niveles de atención en los Servicios Públicos de Salud

El Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social organiza la red de servicios del

sistema de salud en tres niveles, con el objetivo de atender las distintas
problemáticas de salud de acuerdo al grado de atención que éstas requieren,
buscando optimizar los recursos humanos y técnicos con los que se cuenta en cada
nivel. (1)

10
 Esquema no. 1

Primer nivel de • Centro comunitario

atención • Puesto de salud

• Centro de salud
Segundo nivel de • Centro de atención permanente
atención • Centro de atención materno infantil
• Centro de atención de especialidades

Tercer nivel de • Hospitales

atención

Primer nivel de atención:

o Centro Comunitario de Salud: Es el establecimiento de menor complejidad de

la red de servicios con intervenciones orientadas prioritariamente a la
promoción, prevención, recuperación y vigilancia epidemiológica de la salud
y el ambiente. Atiende y resuelve problemas con enfoque de género,
pertinencia cultural y participación comunitaria dirigida al individuo, familia y
comunidad. (2)

o Puesto de Salud: Desarrolla intervenciones de prevención, promoción,

curación, recuperación, vigilancia epidemiológica de la salud con enfoque de
género, pertinencia cultural y con participación comunitaria, dirigidas al
individuo, familia y comunidad. Ubicado en aldeas, cantones, caseríos y
barrios de los municipios, sirve de enlace entre la red institucional y el nivel
comunitario. Desarrolla acciones intra y extramuros. (2)

Acciones del personal de salud del primer nivel de atención:

o Acciones intramuros:
o Atención integral a las personas (embarazadas, neonatos, lactantes,
niñez, adolescencia y juventud, persona adulta, persona mayor).
o Grupos prioritarios (Club de embarazadas, Club de diabéticos, club de
nutrición, club de madres consejeras).

11
 o Acciones extramuros:
o Monitoreo neonatal de peso/talla y/o inmunizaciones.
o Atención integral a puerperios.
o Suplementación a mujeres de edad fértil
o Promoción: Charlas educativas

Fisioterapia:

 La Organización Mundial de la Salud (OMS) define en 1958 a la Fisioterapia

como: "El arte y la ciencia del tratamiento por medio del ejercicio terapéutico,
calor, frío, luz, agua, masaje y electricidad. Además, la Fisioterapia incluye la
ejecución de pruebas eléctricas y manuales para determinar el valor de la
afectación y fuerza muscular, pruebas para determinar las capacidades
funcionales, la amplitud del movimiento articular y medidas de la capacidad
vital, así como ayudas diagnósticas para el control de la evolución".
 Por su parte, la Confederación Mundial de la Fisioterapia (W.C.P.T.) realiza
la siguiente definición, que fue suscrita por la Asociación Española de
Fisioterapeutas (A.E.F.) en 1987: "La Fisioterapia es el conjunto de métodos,
actuaciones y técnicas que, mediante la aplicación de medios físicos, curan
previenen, recuperan y adaptan a personas afectadas de disfunciones
somáticas o a las que se desea mantener en un nivel adecuado de salud".
 El Consejo General de Colegios de Fisioterapeutas (C.G.C.F.) refleja en sus
Estatutos Generales (Título I, Capítulo I. Artículo 1): La Fisioterapia es la
ciencia y el arte del tratamiento físico; es decir, el conjunto de métodos,
actuaciones y técnicas que, mediante la aplicación de medios físicos, curan y
previenen las enfermedades, promueven la salud, recuperan, habilitan,
rehabilitan y readaptan a las personas afectadas de disfunciones psicofísicas
o a las que se desea mantener en un nivel adecuado de salud. El objetivo
último de la Fisioterapia es promover, mantener, restablecer y aumentar el

12
 nivel de salud de los ciudadanos a fin de mejorar la calidad de vida de la
persona y facilitar su reinserción social plena. (3)

Fisioterapeuta:

Los fisioterapeutas evalúan y tratan a personas cuyo movimiento está limitado por
una lesión, una enfermedad o la vejez. Utilizan ejercicios y equipamiento
especializado para facilitar movimiento de las extremidades y articulaciones, con el
fin de tratar a los pacientes. Las áreas importantes del trabajo incluyen la promoción
de la salud, la rehabilitación y el tratamiento, y el asesoramiento especializado para
prevenir problemas de salud.

Actividades laborales:

Los fisioterapeutas tratan una amplia gama de problemas relacionados con los
sistemas musculo esquelético (tejidos, articulaciones y huesos), neuromuscular
(cerebro y sistema nervioso) y cardiovascular (corazón y pulmones).

Trabajan con una amplia gama de pacientes y en muchos lugares distintos. Algunos
ejemplos son:

 Clínicas: tratamiento de personas con problemas de columna vertebral y

articulaciones, o que se están recuperando de accidentes.
 Hospitales: incluyendo cuidados intensivos (la fisioterapia puede resultar vital
para que los pacientes sigan respirando después de la cirugía).
 Escuelas: trabajo con niños que tienen problemas de movimiento,
dificultades de coordinación y discapacidades específicas, como una
parálisis cerebral.
 Lugares de trabajo: ayudan al personal a evitar y a recuperarse de lesiones y
accidentes.

13
  Ancianos: trabajan con personas que se están recuperando de contusiones o
caídas, o que tienen la enfermedad del Parkinson.
 Personas con dificultades de aprendizaje: trabajan para conseguir un
aumento de la independencia y ayudar a las personas alcanzar todo su
potencial.
 Salud de las mujeres: asesoramiento sobre ejercicio posturales y de
concentración en tratamientos prenatales y postnatales.
 Centros deportivos y comunitarios: prevención y el tratamiento de problemas
concretos a través de clases de ejercicios de concentración y la espalda.

Los fisioterapeutas pueden centrarse en un área de especialización. Por ejemplo,

algunos se especializan en el cuidado de las vías respiratorias o de quemaduras, en
la acupuntura, en los ancianos o en personas con problemas de aprendizaje.

Una parte importante de su trabajo consiste en enseñar medidas preventivas

especializadas a los pacientes para prevenir lesiones y otros problemas de salud.
Por ejemplo, si un fisioterapeuta se centra en los problemas respiratorios, tiene que
educar a los pacientes sobre la necesidad de dejar de fumar y los métodos para
lograrlo.

Siempre deben aplicar un enfoque holístico para la prevención de lesiones, ya que

no tiene sentido tratar los síntomas inmediatos si el paciente no realiza cambios en
su estilo de vida que le beneficien en el futuro.

De esta forma, los fisioterapeutas también promueven estrategias para tratar la

obesidad, por ejemplo, un problema que dificulta en gran medida el movimiento de
las personas.

Los fisioterapeutas pueden enseñar a los ancianos formas de evitar caídas. Un

fisioterapeuta puede ayudar a organizar paseos regulares para grupos de ancianos,
para prevenir la osteoporosis, por ejemplo.

14
Los fisioterapeutas también enseñan a las familias y a los cuidadores de los
pacientes técnicas de apoyo en el hogar, por ejemplo, les pueden enseñar a subir
las escaleras o a utilizar la bañera. Los fisioterapeutas pueden ayudar a los
pacientes a elegir muletas y sillas de ruedas, y enseñarles a utilizarlas.

Aunque visitan a los pacientes uno a uno, la terapia de grupo puede resultar útil
para enseñar a un grupo determinado de pacientes cómo evitar problemas
comunes, como la debilidad en las rodillas, tobillos y espalda.

Los fisioterapeutas pueden visitar a los pacientes en sus propios hogares, o en

hospitales, residencias, centros de día, centros de salud pública, consultorios
médicos de familia y escuelas. (4)

Técnicas de fisioterapia adaptables a prevención:

o Gimnasia Terapéutica: La Gimnasia terapéutica consiste en la utilización

del ejercicio físico terapéutico para el tratamiento de diversas enfermedades.

Tiene como objetivos mejorar la calidad de vida de los pacientes, expresada

en la prevención y rehabilitación de determinados padecimientos, así como
contribuir al desarrollo humano y fortalecimiento del trabajo comunitario.

Las ciencias en que se basa son fisiología, morfología, bioquímica, así como
elementos de la clínica médica. También interviene la pedagogía,
la psicología y la teoría y metodología de la actividad física.

La gimnasia terapéutica va dirigida a la satisfacción del paciente, teniendo en

cuenta el empleo útil del tiempo libre, propiciándose la rehabilitación y
mantenimiento de la salud, lo que proporciona a corto, mediano y largo plazo
el incremento de la calidad de vida. (5)

15
 o Higiene de Columna: Es el conjunto de normas, cuyo objetivo es mantener
la correcta posición del cuerpo, en estado de reposo o en movimiento y así
evitar posibles lesiones aprendiendo a proteger principalmente la columna
vertebral, al realizar las actividades diarias, evitando que se presenten
dolores y disminuyendo el riesgo de lesiones. Al aprender a realizar los
esfuerzos de la vida cotidiana de la forma más adecuada se disminuirá el
riesgo de sufrir de dolores de espalda. (6)

Actividades de promoción y prevención del fisioterapeuta en el primer nivel

de atención:
o Acciones intramuros:
o Atención integral a las personas (embarazadas, neonatos, lactantes,
niñez, adolescencia y juventud, persona adulta, persona mayor, niños
y adultos con discapacidad)
 Evaluación y tratamiento para diagnósticos como Lumbagos,
Artritis, Parálisis Facial, Parálisis Cerebral, Síndrome de Down,
Retrasos Psicomotor, Paraplejias, Luxaciones de Hombros,
Esguinces, etc.

o Grupos prioritarios:
 Club de embarazadas:
 Gimnasias terapéuticas
Objetivo: Mejorar patrones respiratorios, recuperación
posnatal, estimulación del bebé, mejorar la circulación de
miembros inferiores, disminuir dolores de espalda.
 Ejercicios para estimulación del bebé en el vientre.

 Club de diabéticos:
 Cuidados Generales: Revisiones de piel, cuidado de
heridas, prevenir infecciones y amputaciones.

16
  Gimnasias terapéuticas:
Objetivo: Mejorar circulación linfática, prevenir
Neuropatías, mejorar circulación.

 Club de Hipertensos:
 Gimnasias terapéuticas:
Objetivo: Regular la presión arterial, promover la
actividad física.
 Higiene de columna

 Club de nutrición:
 Cuidados generales de alimentación para prevenir
deficiencias mentales.

 Club de madres consejeras:

 Prevención de quemaduras
 Higiene de columna

o Acciones extramuros:
o Monitoreo neonatal de peso/talla y/o inmunizaciones.
 Acompañar a monitoreo para brindar consejería para prevenir
peso bajo que puede generar retrasos psicomotor.
 Identificar anomalías físicas en niños(as) como retrasos
psicomotor, parálisis cerebral, espina bífida, etc.

o Atención integral a puerperios.

 Acompañar a monitoreo para brindar consejería para prevenir
niños con deficiencias como Síndrome de Down, espina bífida.
 Identificar anomalías físicas en niños(as) como retrasos
psicomotor, parálisis cerebral, espina bífida, etc.

17
o Suplementación a mujeres de edad fértil
 Exhortar a consumir las vitaminas como ácido fólico para
prevenir espina bífida.

o Promoción: charlas educativas

 Campañas de prevención de quemaduras.
 Primeros Auxilios ¿Qué hacer ante convulsiones? Para prevenir
fracturas, etc.
 Higiene de Columna
 Prevención de embarazos adolescentes para prevenir
deficiencias congénitas.

18
 II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

i. Planteamiento del Problema

El fisioterapeuta es un profesional de la salud capacitado y orientado para habilitar y

rehabilitar deficiencias que puedan causar limitaciones físicas; así como también un
ente promotor de salud y prevención, sin embargo en Guatemala no es un enfoque
prioritario ya que no existen campos establecidos en el que el fisioterapeuta sea
capaz de cumplir específicamente con estas funciones que tienen mucho impacto
de proyección social y que puede generar una cultura de prevención.

La poca exploración y desconocimiento de campos en el que el fisioterapeuta

pueda desenvolverse, además la falta de orientación de cómo y dónde es más
factible cumplir con el enfoque preventivo.

Desaprovechando el potencial que un fisioterapeuta pueda alcanzar como promotor

de salud previniendo deficiencias que puede generar discapacidad.

En este sentido, el fisioterapeuta debe conocer que puede ejecutar estas funciones
en el primer nivel de atención en salud el cual está enfocado en prevención y
promoción según la organización en atención que brinda el Ministerio de Salud
Pública y Asistencia Social de Guatemala.

ii. Preguntas de Investigación

 ¿Qué técnicas de fisioterapia se pueden aplicar en prevención?

 ¿Cuáles son las actividades que el personal de salud realiza para integrar las
técnicas que un fisioterapeuta puede ejecutar?

19
  ¿Cuáles son las capacidades del fisioterapeuta para trabajar en el primer
nivel de atención?
 ¿Cómo registrar el rol del fisioterapeuta en el primer nivel de atención?

iii. Objetivos:

 Objetivo General: Dar a conocer el rol del fisioterapeuta específicamente en

el primer nivel de atención en salud que impulsa el Ministerio de Salud
Pública y Asistencia Social de Guatemala.

 Objetivos Específicos:

 Identificar las técnicas de fisioterapia que se pueden aplicar en

prevención.
 Describir las actividades del primer nivel de atención en las cuales
puede intervenir el fisioterapeuta.
 Demostrar que el fisioterapeuta tiene la capacidad para trabajar en
este nivel de atención.
 Registrar el rol del fisioterapeuta específicamente en este ámbito.

iv. Hipótesis:
Fisioterapeutas orientados en el rol que pueden desempeñar en el primer nivel de
atención como propuesta a ser parte del Ministerio de Salud Pública y Asistencia
Social de Guatemala y consientes de un nuevo campo laboral con enfoque
preventivo para generar una cultura de prevención.

v. Variables

Variable Conceptual:

20
Variable Variable Dimensión Indicador
Conceptual
Primer (MSPAS). Primer nivel de  Ministerio de Salud Pública y Asistencia
nivel de Está atención en Social Guatemala
atención diseñado salud.  Organización para la atención integral
en para en Salud
Salud promover la  Acciones del personal de salud del
salud, primer nivel de atención.
prevenir y Fisioterapia  Definiciones
resolver las  Fisioterapeuta
necesidades  Actividades laborales
más
 Técnicas de fisioterapia adaptables en
frecuentes
prevención.
de salud de
o Gimnasias Rítmicas
la población,
o Higiene de Columna
utilizando
 Actividades de promoción y prevención
métodos y
del fisioterapeuta.
tecnologías
o Acciones intramuros
simples,
 Atención integral a
adecuadas a
las personas.
los
 Grupos prioritarios
diferentes
(club de
contextos
embarazadas, club
culturales del
de diabéticos, club
país. Así
de nutrición, club de
como brindar
madres consejeras)
apoyo en
o Acciones extramuros
actividades
 Monitoreo neonatal
relacionadas
de peso/talla y/o
a la
inmunizaciones.
recuperación

21
 y  Atención integral a
rehabilitación puerperios.
de la salud y  Suplementación a
acciones mujeres en edad
dirigidas al fértil.
control del  Promoción: Charlas
ambiente. educativas.

Variable Operacional:

Investigación Diseño Técnica Instrumento

Cualitativa Campo  Observación  Cuestionario (pre-test
 Encuesta y post-test)

Alcances y límites
 Alcances
o Evidenciar este nuevo ámbito y orientar a los fisioterapeutas para
desenvolverse en este ámbito con enfoque preventivo.
 Límites:
o No existe un puesto como tal, pero si evidenciar de forma efectiva este
nuevo ámbito.

Aportes
Dar a conocer un nuevo campo de trabajo para el fisioterapeuta con enfoque
preventivo, una población con educación en prevención tiene más oportunidad de
desarrollo generando menos índices de pobreza porque es una población con
menor posibilidad de utilizar sus recursos económicos en curar enfermedades,
creando una cultura de prevención. (Aporte técnico-académico con una
fundamentación científica).

22
 III. Método

Sujetos: Fisioterapeutas y/o estudiantes de licenciatura de fisioterapia de la

Universidad Rafael Landívar Sede La Antigua Guatemala.

Instrumento: Estructurada, cuestionario (pre-test y pos-test).

Procedimiento: Capacitación a fisioterapeutas.

Tipo, diseño, metodología: Tipo de investigación cualitativa con diseño de campo

mediante las técnicas de observación y encuesta.

23
 CONCLUSIÓN

Los fisioterapeutas tienen aptitudes para trabajar en varios ámbitos por lo que
orientarlos a trabajar en el primer nivel enfocándose en prevención es algo
innovador que beneficiaría a toda la población y no solo a un grupo en específico
por lo que un impacto positivo sería que el Ministerio de Salud Pública y Asistencia
Social de Guatemala implementara un fisioterapeuta en todos los puestos de salud
y centros comunitarios de Guatemala no solo se brindaría atención individual y
accesible, sino la promoción de estilos de vida saludable, mejorar y/o mantener la
condición de enfermedades crónicas y la prevención de deficiencias congénitas
generaría menor demanda de atención en el tercer nivel de atención y una
población guatemalteca con condiciones de vida más saludables.

24
 RECOMENDACIONES

Los fisioterapeutas dentro del rol sean creativos e innovadores para implementar
más actividades para cumplir los objetivos de promoción y prevención para lograr
que las personas adopten hábitos saludables como estilo de vida.

Crear incidencia al MSPAS del rol que puede desempeñar un fisioterapeuta de

manera apta y beneficiosa para la población con el fin de fortalecer el sistema de
salud enfocado en prevención.

25
 Referencias Bibliográficas

1. Social MdSPyA. Gobierno de la República de Guatemala, Ministerio de Salud

Publica y Asistencia Social MSPAS. [Online].; 2018 [cited 2019 abril 25. Available
from:
https://www.mspas.gob.gt/images/files/acercadelmspas/HistoriaMSPAS2018.pdf.
2. Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social VMdAPDGdSIdAeSDdDdlSdS.
Modelo de Atención y Gestión para áreas de Salud Social MdSPyA, editor.
Guatemala; junio 2018.
3. Ilustre Colegio Profesional de Fisioterapeutas de Cantabria. [Online].; 2019 [cited
2019 mayo 29. Available from: https://www.colfisiocant.org/definiciones.php.
4. Educaweb. Educaweb. [Online].; 1998 [cited 2019 mayo 29. Available from:
https://www.educaweb.com/profesion/fisioterapeuta-191/.
5. Gómez MCAR. JIT. [Online].; 2015 [cited 2019 mayo 29. Available from:
http://www.jit.cu/NewsDetails.aspx?idnoticia=36388.
6. ACMI. ACMI. [Online]. [cited 2019 mayo 29. Available from:
http://www.acmi.org.co/pacientes/recomendaciones/higiene-postural.

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