FORMATO SNIP-03:

FICHA DE REGISTRO - BANCO DE PROYECTOS

[La información registrada en el Banco de Proyectos tiene carácter de Declaración Jurada]

Fecha de la última actualización: 02/04/2018

1. IDENTIFICACIÓN
1.1 Código SNIP del Proyecto de Inversión Pública: 91676
1.2 Nombre del Proyecto de Inversión Pública: MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SECUNDARIA SAN AGUSTÍN DE SAMÁN, PROVINCIA DE AZÁNGARO - PUNO
1.3 Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversión Pública:
Función 09 EDUCACION Y CULTURA
Programa 061 INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Subprograma 0174 EDIFICACIONES ESCOLARES
Responsable Funcional (según Anexo
EDUCACION
SNIP 04)
Código(s) Modular(es) asociado(s) al Proyecto: 0485763
1.4 Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Programa de Inversión
1.5 Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Conglomerado Autorizado
1.6 Localizacion Geográfica del Proyecto de Inversión Pública:
Departamento Provincia Distrito Localidad
PUNO AZANGARO SAMAN

1.7 Unidad Formuladora del Proyecto de Inversión Pública:

Sector: GOBIERNOS REGIONALES
Pliego: GOBIERNO REGIONAL PUNO
Nombre: REGION PUNO-SEDE CENTRAL

Persona Responsable de Formular: ING. EDUARDO PARICAHUA M. ECO. JUAN FERNANDO CHAMBILLA CH.
Persona Responsable de la Unidad
SERGIO CESAR OLARTE HUAMAN
Formuladora:
1.8 Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversión Pública:
Sector: GOBIERNOS REGIONALES
Pliego: GOBIERNO REGIONAL PUNO
 Nombre: REGION PUNO-SEDE CENTRAL

Persona Responsable de la Unidad

ING. LUDER DUAÑAS RAMOS
Ejecutora:
2 ESTUDIOS
2.1 Nivel Actual del Estudio del Proyecto de Inversión Pública
Costo
Nivel Fecha Autor Nivel de Calificación
(Nuevos Soles)
PERFIL 26/04/2012 ING. EDUARDO PARICAHUA M. ECO. JUAN FERNANDO CHAMB 21,943 APROBADO

2.2 Nivel de Estudio propuesto por la UF para Declarar Viabilidad: PERFIL

3 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA
3.1 Planteamiento del Problema
EL PROBLEMA CENTRAL IDENTIFICAD COMO INADECUADO SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.S. SAN AGUSTÍN DE SAMÁN -
AZÁNGARO, LA INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA SAN AGUSTÍN SE ENCUENTRA EN
DETERIORO, NO PRESENTA LAS CARACTERÍSTICAS DE SEGURIDAD, Y NO CUMPLEN LAS ADECUADAS NORMAS DE DISEÑO Y
CONFORT PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS, COMO LA ZONIFICACIÓN DE LAS AULAS PEDAGÓGICAS, ASOLEAMIENTO, SIN
VENTILACIÓN ADECUADA, CONSTRUIDAS SIN NORMAS TÉCNICAS EMANADAS POR EL SECTOR. PARA EL DESARROLLO DE LA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL NIVEL SECUNDARIO Y DESARROLLO DE FUNCIONES
ADMINISTRATIVAS EDUCATIVAS EN FAVOR DE LA POBLACIÓN OBJETIVO, ASIMISMO EL MOBILIARIO EDUCATIVO NO SE
ENCUENTRA EN BUENAS CONDICIONES, POR LO QUE LA MAYORÍA NO SE ENCUENTRA EN LAS CONDICIONES DE
INCREMENTAR ALUMNOS A SUS DIFERENTES SECCIONES.
3.2 Beneficiarios Directos
3.2.1 Número de los Beneficiarios Directos 6,336 (N° de personas)
3.2.2 Caracteristica de los Beneficiarios

LOS BENEFICIARIOS DIRECTOS SON LOS ALUMNOS MATRICULADOS EN LA IES SAN AGUSTÍN DE SAMÁN - AZÁNGARO, CUYA
EDAD PROMEDIO OSCILA ENTRE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, LOS ALUMNOS PROCEDEN DE LAS DIFERENTES INSTRUCCIONES
EDUCATIVAS PRIMARIAS DEL DISTRITO DE SAMÁN Y LO MISMO DE LAS COMUNIDADES CERCANAS A LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA DE SAMÁN, SE DEDICAN AL CUIDADO DE CASAS Y AYUDAN A SUS PADRES EN LA ACTIVIDAD AGROPECUARIO. EL
NÚMERO DE ALUMNOS MATRICULADOS EN ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA DURANTE LOS ÚLTIMOS AÑOS FUE
DECRECIENDO DEBIDO A LA INFRAESTRUCTURA ANTIGUA NO PRESENTA CARACTERÍSTICAS DE SEGURIDAD, Y CONFORT
PARA EL DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL NIVEL SECUNDARIA Y EL MOBILIARIO
OBSOLETA Y EN MALAS CONDICIONES DE CONSERVACIÓN .ENTRE LOS INDICADORES DEL LOGRO DE APRENDIZAJE SE
OBSERVA A LA TASA DE APROBADOS QUE ALCANZA A UN PROMEDIO DE LOS 05 AÑOS ACADÉMICOS, EL 50% DE ALUMNOS
APRUEBAN SATISFACTORIAMENTE EL GRADO, 29% REQUIEREN RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA POR HABER ALCANZADO UNA
 NOTA CERCANA A LO APROBADO, 09% DE ALUMNOS LLEGAN A DESAPROBAR EL AÑO ESCOLAR; O SEA, QUE NO
ALCANZARON LAS CAPACIDADES EN EL TIEMPO PROGRAMADO.
3.3 Objetivo del Proyecto de Inversión Pública
ADECUADO SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.S. SAN AGUSTÍN DE SAMÁN - AZÁNGARO
3.4 Análisis de la demanda y oferta
Tramo Longitud IMD Costo por tramo

4 ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA

(Las tres mejores alternativas)
4.1 Descripciones:
(La primera alternativa es la recomendada)
CONSISTE EN CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA PEDAGÓGICA: AULAS PEDAGÓGICAS CON TECHO
DE TEJA ANDINA, AULA DE INNOVACIÓN PEDAGOGICA, CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS Y
LABORATORIO DE CTA CON CIELO RASO CON MEZCLA DE CEMENTO; AMBIENTES ADMINISTRATIVOS CON
TECHO DE TEJA ANDINA: DIRECCIÓN, SUB DIRECCIÓN, SECRETARIA, SALA DE PROFESORES, BIBLIOTECA
Y DEPOSITO; INFRAESTRUCTURA COMPLEMENTARIA Y DE SERVICIOS: CAFETÍN PARA ALUMNOS Y
Alternativa 1
PERSONAL, MÓDULOS DE SSHH., TANQUE ELEVADO Y CISTERNA, PATIO DE HONOR, PLATAFORMA
(Recomendada)
DEPORTIVA PARA BÁSQUET Y VÓLEY, CANCHA DEPORTIVA PARA FULBITO DE GRASS SINTÉTICA, SIN
ENMALLADO METÁLICO, CERCO PERIMÉTRICO CON TARRAJEO EXTERIOR DE MUROS. EQUIPAMIENTO E
IMPLEMENTACION CON MODULO DE MOBILIARIO DE LOS AMBIENTES; IMPLEMENTACIÓN DE AULA DE
INNOVACIÓN PEDAGOGICA, CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS, DESARROLLO DE TALLERES DE
INTER APRENDIZAJE CON PADRES DE FAMILIA Y APODERADOS.
CONSISTE EN CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA PEDAGÓGICA: AULAS PEDAGÓGICAS CON TECHO
DE LOZA ALIJERADA, AULA DE INNOVACIÓN PEDAGOGICA, CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS Y
LABORATORIO DE CTA CON CIELO RASO CON SISTEMA SUPERBOARD; AMBIENTES ADMINISTRATIVOS CON
TECHO DE LOZA ALIJERADA: DIRECCIÓN, SUB DIRECCIÓN, SECRETARIA, SALA DE PROFESORES,
BIBLIOTECA Y DEPOSITO; INFRAESTRUCTURA COMPLEMENTARIA Y DE SERVICIOS: CAFETÍN PARA
ALUMNOS Y PERSONAL, MÓDULOS DE SSHH., TANQUE ELEVADO Y CISTERNA, PATIO DE HONOR,
Alternativa 2
PLATAFORMA DEPORTIVA PARA BÁSQUET Y VÓLEY, CANCHA DEPORTIVA PARA FULBITO DE GRASS
SINTÉTICA, CON ENMALLADO METÁLICO AL PERÍMETRO DE LA PLATAFORMA , CERCO PERIMÉTRICO CON
TARRAJEO AMBAS CARAS DE MURO PERIMETRAL. EQUIPAMIENTO E IMPLEMENTACION CON MODULO DE
MOBILIARIO DE LOS AMBIENTES; IMPLEMENTACIÓN DE AULA DE INNOVACIÓN PEDAGOGICA, CENTRO DE
RECURSOS TECNOLÓGICOS, DESARROLLO DE TALLERES DE INTER APRENDIZAJE CON PADRES DE
FAMILIA Y APODERADOS.
Alternativa 3 NO TIENE
4.2 Indicadores
Alternativa 1 Alternativa 2 Alternativa 3
 Monto de la Inversión Total A Precio de Mercado 3,512,714 3,635,807 0
(Nuevos Soles) A Precio Social 2,928,337 3,032,596 0
Valor Actual Neto
Costo Beneficio (Nuevos Soles)
(A Precio Social)
Tasa Interna Retorno (%)

Ratio C/E 471.53 481.26 0.00

Unidad de medida del ratio C/E
Costos / Efectividad (Ejms
6336 BENEFICIARIOS 6336 BENEFICIARIOS
Beneficiario, alumno atendido,
etc.)

4.3 Análisis de Sostenibilidad de la Alternativa Recomendada

EL FINANCIAMIENTO DE LOS GASTOS DE INVERSIÓN ESTARÁ CARGO DEL GOBIERNO REGIONAL PUNO. UNA VEZ CULMINADA
LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO, SERÁ TRANSFERIDA A LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO Y A LA COMUNIDAD
EDUCATIVA DE LA IES SAN AGUSTÍN DE SAMÁN PARA QUE PUEDAN ENCARGARSE LOS GASTOS DE OPERACIÓN Y
MANTENIMIENTO.NO SE TENDRÁ CONFLICTO ALGUNO DURANTE LA OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO, POR EL CONTRARIO,
EXISTE LAZOS DE APOYO ENTRE LOS INVOLUCRADOS PARA PODER MEJORAR EL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL
ESTE INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA SAN AGUSTÍN DE SAMÁN.LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN MEDIANTE LA
UGEL AZÁNGARO, ES LA ENCARGA DE LA GESTIÓN DEL PROYECTO EN SU FASE DE OPERACIÓN, Y DISPONEN DE LA
CAPACIDAD MANIFESTADA EN PERSONAL CAPACITADO, LOS MISMOS QUE GARANTIZARA EL NORMAL FUNCIONAMIENTO DEL
CENTRO EDUCATIVO.LA DIRECCIÓN, DOCENTES Y APAFA DEL PLANTEL TAMBIÉN APOYARAN CON LA GESTIÓN DEL
PROYECTO EN LA FASE DE OPERACIÓN.
4.4 GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL PIP (EN LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN RECOMENDADA)
4.4.1 Peligros identificados en el área del PIP
PELIGRO NIVEL
Friajes MEDIO
Vientos fuertes BAJO
Heladas MEDIO
Lluvias intensas MEDIO

4.4.2 Medidas de reducción de riesgos de desastres

EXISTEN PELIGROS POR LLUVIAS, VIENTOS Y HELADAS; SIN EMBARGO ESTOS NO SON MUY RELEVANTES, EN RAZÓN QUE NO
HAN CAUSADO CATÁSTROFES NATURALES EN LA ZONA. LAS LLUVIAS SON DE CARÁCTER TEMPORAL, DE LA MISMA FORMA
LOS VIENTOS Y LAS HELADAS QUE SON TÍPICOS DE LA REGIÓN, SON DE CARÁCTER TEMPORAL. LA CONSTRUCCIÓN DE
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA SE REALIZARA EN BASE A LAS NORMAS TÉCNICAS DE DISEÑO DE LOCALES ESCOLARES, EN
DONDE CONTEMPLA LA RESISTENCIA DE ESTOS A LOS FENÓMENOS NATURALES DESCRITOS, POR LO QUE NO EXISTIRÁN
PELIGROS QUE PUEDAN AFECTAR AL PROYECTO.
4.4.3 Costos de inversión asociado a las medidas de reducción de riesgos de desastres
 0
5 COMPONENTES DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA
(En la Alternativa Recomendada)
5.1 Cronograma de Inversión según Componentes:
Trimestres(Nuevos Soles)
COMPONENTES 1er 2do 3er Total por
Trimestre Trimestre Trimestre componente
2013 2013 2013
AULAS PEDAGOGICAS 127,403 254,807 254,807 637,017
AULA DE AIP , CRT Y LAB. CTA 0 176,502 264,753 441,255
REFACCIÓN DE AMBIENTES PARA TALLERES 0 75,137 175,319 250,456
DIRECCIÓN, SECRETARIA, SALA DE DOCENTES Y SALA DE LECTURA 0 159,095 159,095 318,190
CAFETIN 0 69,129 103,694 172,823
BATERÍAS DE SS.HH 0 57,093 133,218 190,311
PATIO DE HONOR 0 0 172,284 172,284
TANQUE ELEVADO 0 23,299 9,985 33,284
PLATAFORMA DEPORTIVA PARA BÁSQUET Y VÓLEY 0 34,408 34,408 68,816
CANCHA DEPORTIVO PARA FULBITO 0 91,009 60,673 151,682
CERCO PERIMÉTRICO 0 78,751 315,003 393,754
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO DE AULAS PEDAGÓGICAS 0 0 54,400 54,400
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y CRT 0 0 142,980 142,980
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO DE LABORATORIO DE CTA 0 0 28,500 28,500
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS 0 0 23,100 23,100
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO DE BIBLIOTECA, SALA DE LECTURA 0 0 11,500 11,500
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO DE CAFETÍN 0 0 9,000 9,000
EQUIPAMIENTO INSTRUMENTOS DE ARTE - MÚSICA 0 0 21,930 21,930
CURSO TALLER ESCUELA DE PADRES Y MADRES COMPROMETIDOS CON SUS HIJOS 10,000 0 10,000 20,000
EXPEDIENTE TÉCNICO 45,600 0 0 45,600
GASTOS GENERALES 59,962 59,962 79,949 199,873
GASTOS DE SUPERVISIÓN 16,963 33,926 33,926 84,815
GASTOS DE LIQUIDACIÓN 0 0 31,003 31,003
Seguimiento y Monitoreo 2,029 4,056 4,056 10,141
Total por periodo 261,957 1,117,174 2,133,583 3,512,714

5.2 Cronograma de Componentes Físicos:

COMPONENTES Trimestres
 1er 2do 3er Total por
Unidad de
Trimestre Trimestre Trimestre componente
Medida
2013 2013 2013
AULAS PEDAGOGICAS AULA 2 3 3 8
AULA DE AIP , CRT Y LAB. CTA AMBIENTE 0 1 2 3
REFACCIÓN DE AMBIENTES PARA TALLERES AMBIENTE 0 2 6 8
DIRECCIÓN, SECRETARIA, SALA DE DOCENTES Y SALA DE LECTURA % 0 50 50 100
CAFETIN M2 0 35 53 88
BATERÍAS DE SS.HH MODULO 0 0 2 2
PATIO DE HONOR M2 0 0 2,022 2,022
TANQUE ELEVADO UNIDAD 0 1 0 1
PLATAFORMA DEPORTIVA PARA BÁSQUET Y VÓLEY M2 0 213 213 426
CANCHA DEPORTIVO PARA FULBITO M2 0 271 181 452
CERCO PERIMÉTRICO ML 0 104 417 521
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO DE AULAS PEDAGÓGICAS MODULO 0 0 1 1
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y CRT MODULO 0 0 2 2
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO DE LABORATORIO DE CTA MODULO 0 0 1 1
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS MODULO 0 0 1 1
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO DE BIBLIOTECA, SALA DE LECTURA MODULO 0 0 1 1
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO DE CAFETÍN MODULO 0 0 1 1
EQUIPAMIENTO INSTRUMENTOS DE ARTE - MÚSICA MODULO 0 0 1 1
CURSO TALLER ESCUELA DE PADRES Y MADRES COMPROMETIDOS CON SUS HIJOS TALLER 1 0 1 2
EXPEDIENTE TÉCNICO ESTUDIO 1 0 0 1
GASTOS GENERALES % 30 30 40 100
GASTOS DE SUPERVISIÓN % 20 40 40 100
GASTOS DE LIQUIDACIÓN % 0 0 100 100
Seguimiento y Monitoreo % 20 40 40 100

5.4 Operación y Mantenimiento:

Años (Nuevos Soles)
COSTOS
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
Operación 493,896 493,896 493,896 493,896 493,896 493,896 493,896 493,896 493,896 493,896
Sin PIP
Mantenimiento 2,160 2,160 2,160 2,160 2,160 2,160 2,160 2,160 2,160 2,160
Operación 495,756 495,756 495,756 495,756 495,756 495,756 495,756 495,756 495,756 464,796
Con PIP
Mantenimiento 9,923 9,591 9,591 9,591 9,591 9,591 9,591 9,591 9,591 9,591

5.5 Inversiones por reposición:

Años (Nuevos Soles)
 Total por
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
componente
Inversiones por reposición 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Monto Total de Componentes: 9,983,402.00

Monto Total del Programa: 3,512,714.00

5.6 Fuente de Financiamiento (Dato Referencial): CANON Y SOBRECANON, REGALIAS, RENTA DE ADUANAS Y P
5.9 Modalidad de Ejecución Prevista: ADMINISTRACIÓN DIRECTA
6 MARCO LOGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA
Indicador Medios de Verificación Supuestos
 Resultado de las
Mejores niveles del logro de Al termino de 10 años de
aprendizaje y calidad de ejecución el PIP se eleva en evaluaciones de la DREP 
Fin Actas finales de resultados -.-
educación en la I.E.S. San 95 % el rendimiento y
académicos en la Institución
Agustín aprendizaje
Educativa
 Observación directa.   Implementación del PEI,
Brindar adecuado servicio
educativo en la I.E.S. “San
El 100% de la población asignando responsabilidad 
Evaluaciones de seguimiento
Propósito escolar atendidos realizadas por la DREP, Mantenimiento permanente de
Agustín” de Samán –
adecuadamente el año 2014. Ministerio de Educación y la infraestructura, equipos,
Azángaro
UGEL. mobiliario y otros
 Compromiso y cumplimiento
 Informe de inspección de
con responsabilidad por parte
Adecuadas condiciones físicas Adecuadas condiciones físicas Defensa Civil  Informe de
de los docentes de la IE 
para brindar el servicio para brindar el servicio Supervisión de los
Participación activa de toda la
educativo. Equipamiento educativo. Equipamiento expedientes técnicos y de las
Comunidad educativa 
Componentes educativo adecuado. educativo adecuado. obras.  Acta de Entrega y
Asignación oportuna del
Suficiente participación de los Suficiente participación de los Recepción de Obra  Informe
padres en la educación de sus padres en la educación de sus de evaluación y constatación presupuesto  Compromiso y
hijos. hijos. cumplimiento con
in situ (UGEL, DREP y
responsabilidad por parte de
Ministerio de Educación)
los docentes de la IE.
construcción 08 aulas El costo directo por la  Expediente técnico  Disponibilidad oportuna de
pedagógicas. Construcción construcción de aulas Culminado y aprobado.  los Recursos financieros 
Aula de Innovación pedagógicas es de Informes de Ejecución Física y Oportuna asignación del
Pedagógica , Centro Recursos S/.637,016.9. El costo directo Financiera  Informe final de presupuesto  Ejecución del
Actividades
Tecnológica y Laboratorio por la construcción de aulas Supervisión de obra  Informe proyecto de Acuerdo al
CTA. Refacción de 08 de innovación pedagógica técnico de Liquidación de obra cronograma establecido 
ambientes para talleres. tecnológica y laboratorio de  Constancia de entrega de Oportuna asignación del
Construcción de CTA es de S/.441,255.54 El infraestructura, mobiliario,  presupuesto
 infraestructura administrativo.
Construcción de
infraestructura
complementaria y de
servicios. Implementación con
mobiliarios y equipamiento en
las infraestructuras nuevas.
Curso Taller para los Padres y
Madres comprometidos con
sus hijos.
7 OBSERVACIONES DE LA UNIDAD FORMULADORA
No se han registrado observaciones
8 EVALUACIONES REALIZADAS SOBRE EL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA
Fecha de registro de la
Estudio
evaluación
17/11/2009 12:03 Hrs. PERFIL OBSERVADO
21/11/2012 9:52 Hrs. PERFIL OBSERVADO
05/12/2012 10:44 Hrs. PERFIL EN MODIFICACION
07/12/2012 9:09 Hrs. PERFIL APROBADO
9 DOCUMENTOS FÍSICOS
9.1 Documentos de la Evaluación
Documento
INFORME NRO 066-2008-GR.PUNO-GGR-OREP
INFORME NRO 066-2008-GR.PUNO-GGR-OREP
MEMORANDUM Nº 350-2008-GR PUNO/GRPPAT
MEMORANDUM N 350-2008-GR PUNO/GRPPAT
MEMORANDUM N 301-2012-GR.PUNO-GGR/OREP
costo directo por la refacción equipamiento de las áreas
de ambiente es de S/. correspondientes.  Actas de
250,455.09. El costo directo entrega de Obras
por la construcción de
infraestructura administrativo
es de S/. 318,190.70. El costo
directo por la construcción
infraestructura
complementaria y de servicios
es de S/.1,182,955.05. El
costo directo por la
implementación con
mobiliarios y equipamiento es
de S/. 291,410.00. El costo
directo de Talleres de inter.
Aprendizaje es de S/.
20,000.00.
Evaluación Unidad Evaluadora Notas
OPI DE LA REGION PUNO EL PIP SE OBSERVA CON INFORME
TECNICO Nº 073-2008-GR PUNO/GRPPAT-
SGIPCTI.
OPI DE LA REGION PUNO LA UNIDAD FORMULADORA DEBERA
LEVANTAR LAS OBSERVACIONES DE
ACUERDO AL INFORME TECNICO N°311-
2012-GR.PUNO/GRPPAT-SGIPCTI.
OPI DE LA REGION PUNO No se han registrado Notas
OPI DE LA REGION PUNO No se han registrado Notas
Fecha Tipo Unidad
24/07/2008 SALIDA REGION PUNO-SEDE CENTRAL
13/08/2008 ENTRADA OPI DE LA REGION PUNO
14/10/2008 SALIDA OPI DE LA REGION PUNO
26/04/2012 ENTRADA REGION PUNO-SEDE CENTRAL
26/04/2012 SALIDA REGION PUNO-SEDE CENTRAL
 MEMORANDUM N 301-2012-GR.PUNO-GGR/OREP 26/04/2012 ENTRADA OPI DE LA REGION PUNO
MEMORANDUM N 250-2012-GR.PUNO/GRPPAT-SGIPCTI 25/07/2012 SALIDA OPI DE LA REGION PUNO
MEMORANDUM N 250-2012-GR.PUNO/GRPPAT-SGIPCTI 25/07/2012 ENTRADA REGION PUNO-SEDE CENTRAL
MEMORANDUM N 926-2012-GR.PUNO-GGR/DEPI 23/11/2012 SALIDA REGION PUNO-SEDE CENTRAL
MEMORANDUM N 926-2012-GR.PUNO-GGR/DEPI 23/11/2012 ENTRADA OPI DE LA REGION PUNO
MEMORANDUM N° 436 - 2012 - GR.PUNO/GRPPAT-SGIPCTI 07/12/2012 SALIDA OPI DE LA REGION PUNO
INFORME TECNICO Nº 312-2012-GR.PUNO/GRPPAT-SGIPCTI 07/12/2012 SALIDA OPI DE LA REGION PUNO

9.2 Documentos Complementarios

Documento Observación Fecha Tipo Origen
Oficio N° 709-2013-GR.PUNO/GG (Opi
(COMUNICACIÓN DE VIABILIDAD) * 17/12/2012 ENTRADA DGPM
Reg)

10 DATOS DE LA DECLARATORIA DE VIABILIDAD

N° Informe Técnico: INFORME TECNICO Nº 312-2012-GR.PUNO/GRPPAT-SGIPCTI
Especialista que Recomienda la Viabilidad: Antonio MAMANI ARIAS
Jefe de la Entidad Evaluadora que Declara la Viabilidad: Carmen Nievez QUISPE LINO
Fecha de la Declaración de Viabilidad: 07/12/2012
11 COMPETENCIAS EN LAS QUE SE ENMARCA EL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA
11.1 La Unidad Formuladora declaró que el presente PIP es de competencia Regional.
Asignación de la Viabilidad a cargo de OPI DE LA REGION PUNO

PIP EN LOCALIDADES RURALES