SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Informarse
Valorar
1 Planificar
6 2
5 3
Controlar 4
Decidir
Realizar

HACER MANTENIMIENTO AL SISTEMA DE SUSPENCIÓN

PLAN DE TRABAJO DEL

ESTUDIANTE

1
 1. PROYECTO PLANTEADO EN TÉRMINO
DE PROBLEMA

Muelleo constante, que aumenta cuando se pasa un tope de control de velocidad. Suspensión
muy rígida. El eje direccional no mantiene la dirección del vehículo; es decir, el vehículo tiende
a jalarse hacia uno u otro lado. Desgaste disparejo de los neumáticos. Rechinidos de la
suspensión. Vibración excesiva del volante de dirección, cuando se circula a velocidades de
carretera. Estacionado y sin carga, el automóvil se inclina hacia determinado flanco. Al pasar por
baches o irregularidades del camino, se siente un fuerte golpe en el área donde se encuentran
los neumáticos.

Causa: Posibles soluciones:

MECÁNICO AUTOMOTRIZ CÓDIGO DEL PROYECTO: HT – 02

HACER MANTENIMIENTO AL SISTEMA DE TIEMPO: 8hrs Nº PAG: 02 / 06

SUSPENCIÓN FECHA:

2
 2. INFORMACION PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO

Carrera: MECÁNICO AUTOMOTRIZ

Módulo Ocupacional: MECÁNICO REPARADOR DE MOTORES
Módulo Formativo: MANTENIMIENTO DE CHASIS Y CARROCERIA
HACER MANTENIMIENTO AL SISTEMA DE
Proyecto: Código: HT – 02
SUSPENCIÓN
Duración: 8 horas

2.2. OBJETIVOS

Al concluir el desarrollo de la sesión de clases, el estudiante estará en condiciones de hacer mantenimiento

Al sistema de suspención, utilizando herramientas y equipos adecuados, como también
verificando la calidad del servicio efectuado y considerando las normas de seguridad en el trabajo y el
Cuidado del ambiente.

2.3. CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLAR:

T.E: - clases de resortes de suspensión

- Clases de amortiguadores funcionamiento
- Rotulas de suspensión característica.
M.A: - cálculo de la constante de los resortes.
CC.BB: - fuerza y presión unidades - conversiones de unidades de presión.
D.T: - vista isométrica de piezas de 3 vistas.
SHIA: - manipulación adecuada de herramientas y equipos.

2.4. CUESTIONARIO GUIA

Durante la investigación de estudio debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS
2.4.1. ¿Qué es la suspensión?
2.4.2. ¿Qué función cumple el sistema de suspensión?
2.4.3. ¿Qué es el amortiguador?
2.4.4. ¿Qué función cumple el amortiguador?
2.4.5. ¿Cuáles son los elementos de suspensión?
2.4.6. ¿Qué son las ballestas?
2.4.7. ¿Qué son los muelles helicoidales?
2.4.8. ¿Qué son las barras de torsión?
2.4.9. ¿Qué es la suspensión hidráulica?
2.4.10 ¿Qué es un reten?
2.4.11 ¿Qué el brazo pitman?
2.4.12 ¿Qué es un vástago?
2.4.13 ¿Qué es el pistón flotante?
2.4.14 Investigar todo lo referente a la suspensión electrónica y neumática.
2.5. BIBLIOGRAFÍA

Nº BIBLIOGRAFÍA – SITIOS WEB

2.5.1.

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 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

3. HOJA DE RESPUESTAS AL
CUESTIONARIO GUÍA

OBSERVACIONES: _____________________________________________________________

MECÁNICO AUTOMOTRIZ BLOQUE: 46AMODFB

HACER MANTENIMIENTO AL SISTEMA DE CÓDIGO: HT – 02

SUSPENCIÓN FECHA:

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 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

4. HOJA DE PLANIFICACIÓN
DIBUJO / ESQUEMA

PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS / SEGURIDAD /
DIBUJOS / ESQUEMAS MEDIO AMBIENTE / NORMAS -ESTANDARES

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 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

6. HOJA DE PREVENCIÓN DE
RECURSOS

Para la ejecución del proyecto se requiere de recursos, listen lo que se necesite:

6.1. MATERIALES 6.2. INSUMOS

6.3. HERRAMIENTAS 6.4. INSTRUMENTOS

6.5. MÁQUINAS 6.6. EQUIPOS

6.7. RECURSOS 6.8. OTROS REQUERIMIENTOS