UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA, MANAGUA

UNAN-MANAGUA

Conferencia Magistral 4
Álgebra
Contenidos

 Reseña histórica del álgebra

 Expresiones algebraicas
 Leyes de los exponentes

 Operaciones con polinomios

 Radicales y racionalización
Objetivos
 Analizar la relación entre el
lenguaje común y el lenguaje
algebraico.

 Explicar las leyes de los

exponentes y el proceder para las
operaciones con polinomios.

 Valorar el álgebra como una

generalización de la aritmética.
¿Cómo se originó el álgebra?
Sus orígenes se remontan a los antiguos
babilonios, quienes habían desarrollado un
sistema aritmético avanzado, con el que
fueron capaces de hacer cálculos en una
forma algebraica.
Usaban primordialmente el álgebra para
resolver ecuaciones de primer y segundo
grado.
En el Quijote (capítulo 𝑋𝑉, parte
II) al entender del bachiller
Sansón Carrasco «álgebra es el
arte de concertar los huesos
desencajados y quebrados»
¿Qué es el álgebra?
La palabra álgebra proviene
del título de un libro árabe
ilm al-jabr w´almuqabala,
escrito por Al Juarismi y
significa ciencia de la
reposición y la reducción.
Esta rama de la matemática se caracteriza por
asumir implícitamente que las variables en una
expresión algebraica representan números.
Ejemplo
3 𝑥 2 + 5 𝑦2
∀𝑥 ∈ ℝ − 0 , ∃ 𝑦 ≠ 0: 𝑥 ∙ 𝑦 = 1
5𝑥+3=0
¿Por qué el álgebra es una
generalización de la aritmética?
El álgebra se ocupa de estudiar las
propiedades generales de las operaciones
entre los números. En general se usan las
últimas letras del alfabeto 𝑥, 𝑦, 𝑧 para denotar
variables y las primeras 𝑎, 𝑏, 𝑐 para constantes.
Variable: una letra o símbolo que representa
cualquier elemento de un conjunto numérico.
Ejemplo
1
∀𝑥 ∊ ℝ, 𝑥 3 − 5 𝑥 5 , 𝑎𝑥 2 +𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
5

en las expresiones anteriores la variable

𝑥 denota cualquier número.
Constante: Una letra o símbolo que
representa un elemento específico de un
conjunto.
Ejemplo: 2, 𝜋 ≈ 3.1416, 2 son constantes.
Ejemplo:
2 2 2
1 1 1 1 1 1
± = ± 2 +
2 3 2 2 3 3
es una expresión aritmética y al realizar las
operaciones indicadas el resultado es una
constante.
En álgebra la generalización de la expresión
anterior es:
2
∀𝑥, 𝑦 ∈ ℝ: 𝑥 ± 𝑦 = 𝑥 2 ± 2𝑥𝑦 + 𝑦 2
 CONVERSIÓN DEL LENGUAJE COMÚN AL
LENGUAJE ALGEBRAICO
Lenguaje común Lenguaje algebraico
Un número es mayor que cinco. 𝑥>5

La suma de dos números es 35. 𝑥 + 𝑦 = 35

O bien; si 𝑥 es uno de esos
números, el otro es 35 − 𝑥
Los tres cuartos de un número 3
𝑥 = 75
equivalen a 75. 4
La sexta parte de un número.
La edad de B es cinco veces la Edad de 𝐴: 𝑥 ; edad de 𝐵: 5𝑥
edad de A.
La suma de tres números enteros
consecutivos.
La edad de Enrique es la mitad de
la de Pedro.
La suma de dos números es 100.
Expresión algebraica
Una expresión algebraica es una
combinación de letras y números ligadas
por los signos de las operaciones de
adición, sustracción, multiplicación,
división y potenciación.
Ejemplo: 𝑥 + 𝑥𝑦 − 6𝑥 2

Partes de una expresión algebraica

Coeficiente Variable
4x - 7
operador constante
Definiciones
Monomio en 𝑥 es una expresión de la forma 𝑎𝑥 𝑛
en donde a 𝜖 ℝ y n ∈ ℕ0 = ℕ ∪ 0 .
Ejemplos: 3𝑥, −5𝑥 2017 , 3 𝑥0.

Binomio en 𝑥 es una suma de dos monomios en 𝑥.

Ejemplos:
3𝑥 2 + 5𝑥, 6𝑥 5 − 3x.

Trinomio en 𝑥 es una suma de tres monomios en 𝑥.

Ejemplo:
3x + 5𝑥 3 + 4.
Polinomio en 𝒙 es una suma de cualquier número
de monomios con respecto a la variable x.
Definición general de polinomio en 𝒙
Un polinomio en x es una suma de términos de la
forma
𝑎𝑛 𝑥 𝑛 + 𝑎𝑛−1 𝑥 𝑛−1 + 𝑎𝑛−2 𝑥 𝑛−2 + ⋯ + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 ,

donde n es un número entero no negativo y cada

coeficiente 𝑎𝑘 es un número real. Si 𝑎𝑛 ≠ 0, se
dice que el polinomio tiene grado n y que 𝑎𝑛 es
su coeficiente principal.
COEFICIENTE
EJEMPLOS GRADO
PRINCIPAL
2𝑥2 + 3𝑥 + 2 2 2
−3𝑥 + 2 −3 1
3 3 0
Casos en que una expresión
algebraica no es un polinomio

 Ejemplos
Si una expresión
. 1
algebraica contiene  + 3𝑥
divisiones o raíces 𝑥

que incluyen una 𝑥−5

 2
variable 𝑥, entonces 𝑥 +2
no es un polinomio
en 𝑥.  3𝑥 2 + 𝑥 − 2
Leyes de Potenciación
𝑛
 𝑎 = 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎⋯𝑎
𝑛 veces
0 𝑎𝑚 𝑚−𝑛
 𝑎 = 1, 𝑎 ≠ 0
𝑎𝑛
= 𝑎
1
 𝑎𝑛 ∙ 𝑎𝑚 = 𝑎𝑛+𝑚 −𝑛
𝑎 = 𝑛
𝑎
𝑛 𝑎−𝑛 𝑏𝑚
 𝑎∙𝑏 = 𝑎𝑛 ∙ 𝑏𝑛 −𝑚 = 𝑛
𝑏 𝑎
 (𝑎𝑛 )𝑚 = 𝑎𝑛∙𝑚
𝑎 𝑛 𝑎𝑛 𝑎 −𝑛 𝑏 𝑛
 = =
𝑏 𝑏𝑛 𝑏 𝑎
Trabajo independiente o auto estudio
Revise en un texto de matemática
de bachillerato:
 Lasoperaciones con polinomios:
suma y multiplicación.

 Investigue las propiedades de los

exponentes que se utilizan en las
operaciones de suma y
multiplicación de polinomios.
División de Polinomios
División de un polinomio entre un monomio.
Para dividir un polinomio entre un monomio se
divide cada monomio del polinomio entre el
mononio y se separan los cocientes parciales por
sus propios signos.
Ejemplo:
6𝑥 2 𝑦 3 + 4𝑥 3 𝑦 2 − 10𝑥𝑦
2𝑥𝑦
6𝑥 2 𝑦 3 4𝑥 3 𝑦 2 10𝑥𝑦
= + −
2𝑥𝑦 2𝑥𝑦 2𝑥𝑦
= 3𝑥𝑦 2 + 2𝑥 2 𝑦 − 5.
División de un polinomio entre otro polinomio
1. Se ordena el dividendo y el divisor con relación a una
misma letra, supliendo con ceros los términos que no
aparecen en el dividendo.

2. El primer término del cociente se obtiene dividiendo

el primer término del dividendo entre el primero del
divisor.

3. El primer término del cociente se multiplica por todo

el divisor y el producto se resta del dividendo.

4. Si el grado del resto es menor que el grado del

divisor, el proceso termina. En caso contrario, el resto
se convierte en un nuevo dividendo y se repiten los
pasos 2, 3 y 4.
 Ejemplo

Dividir −1 + 𝑚6 − 4𝑚 + 𝑚5 − 4𝑚4 +𝑚2

entre −4𝑚 + 𝑚3 −1 + 𝑚2

𝑚6 + 𝑚5 − 4𝑚4 + 0𝑚3 + 𝑚2 − 4𝑚 − 1 𝑚3 + 𝑚2 − 4𝑚 − 1
−𝑚6 − 𝑚5 + 4𝑚4 + 𝑚3 𝑚3 + 1
𝑚3 + 𝑚2 − 4𝑚 − 1
−𝑚3 − 𝑚2 + 4𝑚 + 1
0
División sintética o regla de Ruffini
Para dividir un polinomio por un binomio de la
forma 𝑥 − 𝑎 se procede así:
Ordenado el polinomio dividendo, se colocan sólo
sus coeficientes numéricos según el esquema de la
siguiente diapositiva.
Para iniciar la división se coloca el coeficiente
principal del dividendo después de la raya continua,
luego este se multiplica por 𝑎 y el resultado se suma
al siguiente coeficiente, y así sucesivamente.

El último número obtenido en el proceso anterior es

el residuo, y los otros números son los coeficientes
del polinomio cociente, que es de grado una unidad
menor que el del polinomio dividendo.
Ejemplo:

Dividir 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 𝑥 + 5 por 𝑥 − 2

1 −3 1 5 2
2 −2 −2
1 −1 −1 3
COEFICIENTES RESIDUO
DEL POLINOMIO
COCIENTE

POLINOMIO
COCIENTE 𝑥2 − 𝑥 − 1
Exponentes Racionales

𝑛
𝑚
Por definición: 𝑎𝑚 = 𝑎𝑛

Ejemplo
5 3 4
3
𝑎) 𝑥3 = 𝑥5 𝑏) 𝑎4 = 𝑎3

5 7 1 5
𝑐) 𝑚7 = 𝑚5 𝑑) 115 = 11
Leyes de los radicales

LEY EJEMPLOS

𝑛 𝑛 𝑛 5 5 5
𝑎𝑏 = 𝑎 𝑏 32𝑏 = 32 𝑏
5
=2 𝑏
𝑛
𝑛 𝑎 𝑎 3 3
= 3 5 5 5
𝑏 𝑛
𝑏 = 3 =
8 8 2

𝑚 𝑛 𝑚𝑛
𝑎= 𝑎 3 4 12
5𝑥 = 5𝑥
Simplificación de radicales
Simplificar un radical es reducirlo a su
más simple expresión.

Ejemplo
3 3 3 3 3
𝑎) 320 = 64 ∙ 5 = 64 ∙ 5 = 4 5

3 3
𝑏) 16𝑥 3 𝑦 8 𝑧 4 = 2𝑥𝑦 2 𝑧 3 (2𝑦 2 𝑧)
3 2 3 3
= 2𝑥𝑦 𝑧 2𝑦 2 𝑧
2 3
= 2𝑥𝑦 𝑧 2𝑦 2 𝑧.
Ejemplo
Simplificar las expresiones:
2 2 5
−
2𝑥 3 3𝑥 6
1 1
𝑦2 𝑦3

Solución:
2 2 5 4 5
−6 −6
2𝑥 3 3𝑥 4𝑥 3 3𝑥
1 1 = 1
𝑦
𝑦2 𝑦3 𝑦3
1
12𝑥 2
= 4
𝑦3
 Conteste verdadero o falso, según sea la
proposición
1
a) 16 = (16) 2 (V)

8 2
b) = (V)
16 2

3 2 33
c) 16𝑥 7 𝑦 6 = 2𝑥 𝑦 2𝑥 (F)

¿Cómo explicaría a un compañero qué es el álgebra?

¿Por qué el álgebra es una generalización de la
aritmética?
 !Trabajo Independiente!

• Profundice en la simplificación de
radicales y en la racionalización.

• Investigue cómo sumar, restar y

multiplicar polinomios.
Bibliografía
 Álgebra y Trigonometría con Geometría
Analítica. Walter Fleming y Dale Valberg.

 Álgebra y Trigonometría con Geometría

Analítica. Earl W. Swokowski y Jeffery A.
Cole.

 Matemáticas. Adolfo Negro y César

Benedicto.

 Álgebra. Aurelio Baldor.

Nuestro Río
San Juan