CONSEJOS PARA DEARROLLAR COMPETENCIAS PARENTALES POSITIVAS

(Carola Jofré E. Apoderada 3ºA, 6ºB y 8ºC)

I.- COMPETENCIAS FORMATIVAS:

Estimulan el aprendizaje, orientando, guiando, acompañando,

conduciendo, potenciando, disciplinando positivamente y
desarrollando la socialización.

1. Si su hijo no entiende una idea, buscar otra forma de explicarle.

2. Hablarle de aquellas cosas que no se deben hacer.
3. Conversar de temas del acontecer diario, esto genera un aprendizaje.
4. Explicar las normas, los límites y a respetarlos.
5. Explicar que las personas pueden equivocarse.
6. Pedir disculpas como padre cuando se equivoca.
7. Acompañar a encontrar soluciones a sus problemas por sí mismos.
8. Motivar a tomar sus propias decisiones según su edad y ofrecer alternativas.
9. En casa que respete normas y rutina diaria.
10. Cuando nos portamos mal con los hijos buscar formas positivas de reparar el error.
11. Enseñar como debe comportarse en la calle, reuniones, cumpleaños, colegio, etc.
12. Explicar como espera que se comporte en casa.

II.- COMPETENCIAS REFLEXIVAS

Pensar y reflexionar en la influencia y trayectoria de la

propia parentalidad. (Como me criaron mis padres y como
estoy criando a mis hjios). Anticiparse a escenarios vitales relevantes, monitorear las
influencias biopsicosociales en mis hijos, autocuidado parental.

1. La crianza también debe permitirle disfrutar de otras cosas que le gustan.

2. Dedicar tiempo a pensar como apoyar a su hijo en los desafíos según la edad.
3. Antes de relacionarse con los hijos límpiese de rabias, pensamientos negativos o
frustraciones.
4. Reflexione como superar dificultades en la relación que tenga con su hijo.
5. Mantener un clima familiar bueno para favorecer el desarrollo de su hijo.
6. Darse espacio a si mismo como padres, diferentes a la crianza.
7. Darse tiempos para descansar.
8. Darse un tiempo para evaluar y pensar en como se esta desarrollando su hijo.
9. Mantenga una buena salud mental.
10. Que su vida personal no dañe a su hijo.
11. Anticípese a momentos difíciles que vendrán con la crianza y preparase.
III.- COMPETENCIAS VINCULARES

Promover estilo de apego seguro y adecuado al desarrollo

socioemocional. Interpretar comportamientos y señales comunicativas, demostrar
afectos, mantenerse interesados en hijos.

1. Jugar, dibujar y hacer sosas con los hijos.

2. Prestarles atención.
3. Reírse juntos.
4. Calmarlo cuando llora o se enoja.
5. Jugar juntos.
6. Demostrarles cariño (Dígale que lo ama, acariciarlo, abrazarlo, etc.)
7. Cantar, bailar con ellos.
8. Ver juntos televisión, un programa o película.
9. Identificar las causas de cuando esta irritado.
10. Ayudarlo a que reconozca sus propias emociones.
11. Reservar un momento exclusivo para compartir con él.
12. Ponerme en su lugar.

IV.- COMPETENCIAS PROTECTORAS

Cuidar y proteger adecuadamente, resguardando las necesidades,

desarrollo humano, garantizando sus derechos y favorecer integridad física, emocional
y sexual.

1. Deje que se relacione con amigos, primos, vecinos, etc.

2. Relaciónese con las familias de sus amigos, primos, vecinos, etc.
3. Mantenerse informado de que hacen y como se comportan en el colegio.
4. Asistir a reuniones del colegio.
5. Si usted no esta con su hijo, asegurarse de que este con un adulto que lo cuida y lo
trata bien.
6. Enséñele a reconocer en que personas confiar.
7. En caso de que la crianza se haga difícil buscar ayuda en amigos o familia.
8. Averiguar y utilizar recursos o servicios de la comunidad de apoyo en la crianza.
9. Si hay dudas en temas de crianza pedir consejo, orientación o ayuda.
10. En casa usar objetos o juguetes que estimulen el aprendizaje según su edad.
11. Que en casa juegue con libros y cuentos apropiados a su edad.
12. Revise sitios visitados de internet, redes sociales, etc. Según edad.
13. En casa ocuparse de los cuidados que necesita.
14. Tener en casa un espacio especial para que juegue y se divierta.
15. En casa armar una rutina y organizar día según la edad.
16. Mantenerlo limpio y bien aseado según su edad.
17. Llevarlo a controles preventivos de salud.