Vous êtes sur la page 1sur 12

14/5/2019 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA-[GRUPO1]

Examen final - Semana 8

Fecha límite 14 de mayo en 23:55 Puntos 120 Preguntas 20


Disponible 11 de mayo en 0:00-14 de mayo en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

https://poli.instructure.com/courses/8640/quizzes/32985 1/12
14/5/2019 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA-[GRUPO1]

Historial de intentos

Intento Tiempo Puntaje


MANTENER Intento 2 35 minutos 114 de 120

ÚLTIMO Intento 2 35 minutos 114 de 120

https://poli.instructure.com/courses/8640/quizzes/32985 2/12
14/5/2019 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA-[GRUPO1]

Intento Tiempo Puntaje


Intento 1 59 minutos 114 de 120

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 15 de mayo en 0:00 al 15 de mayo en 23:55.

Calificación para este intento: 114 de 120


Presentado 14 de mayo en 15:51
Este intento tuvo una duración de 35 minutos.

Pregunta 1 6 / 6 ptos.

El objetivo de la evaluación neuropsicologíca es contribir al diagnostico


sobre una enfermedad. Con el fin de cumplir dicho objetivo es necesario
inicialmente:

Realizar la historia clínica del paciente segun los criterios de evaluación.

Aplicar las pruebas neuropsicologicas.

Remitir al paciente.

Seguir las recomendaciones terapeuticas.

Pregunta 2 6 / 6 ptos.

J.C es una paciente que después de una lesión cerebral presenta los
siguientes signos dificultad para la lectura de extranjerismos, dificultad
para diferenciar los homófonos de acuerdo a la informacion suministrada
J.C presenta:

Alexia fonológica .

Dislexia.

https://poli.instructure.com/courses/8640/quizzes/32985 3/12
14/5/2019 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA-[GRUPO1]

Alexia Superficial.

Agrafia superficial.

Pregunta 3 6 / 6 ptos.

Dentro del modelo de rehabilitacion cognitiva se propone el concepto de


sustitucion que hace referencia a:

La estimulacion de la funcion alterada,modelo centrado el el defict.

La rehabilitacion de las funciones alteradas, modelo centrado en las


funciones primarias.

El trabajo se centra en modificaciones ambientales y apoyos adicionales


que permitan sustituir aquello que esta alterado.

La conexion de las funciones conservadas, modelo centrado en la funcion.

Pregunta 4 6 / 6 ptos.

Cuando hay una lesión o daño en el fascículo arqueado se produce una


afasia de:

Conducción

Global

https://poli.instructure.com/courses/8640/quizzes/32985 4/12
14/5/2019 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA-[GRUPO1]

Broca

Sensorial transcortical

Pregunta 5 6 / 6 ptos.

Uno de los siguientes conceptos marca un diferencial entre evaluación


neuropsicologíca infantil y adulta. Seleccione la opcion correcta.

Praxias.

Atencion.

Coeficiente intelectual.

Desarrollo.

Pregunta 6 6 / 6 ptos.

El área de Broca se relaciona de los procesos de expresión (articulación


de las palabras) y el área de Wernicke se encarga de la comprensión del
lenguaje. Pero Existe una fibra de sustancia blanca que conecta estas
dos regiones y se llama fascículo arqueado, que cuando se daña
desarrolla una afasia llamada de conducción. Teniendo en cuenta lo que
se acaba de enunciar, cual cree que puede sea un signo de que este
circuito (Wernicke, Arqueado, Broca) está bien:

Si la persona habla esponateamente.

Si la persona levanta la mano, cuando le dicen que levante la mano.

Si la persona pinta un cuadro.

https://poli.instructure.com/courses/8640/quizzes/32985 5/12
14/5/2019 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA-[GRUPO1]

Si la persona repite una palabra que usted le dice que repita.

Pregunta 7 6 / 6 ptos.

El recuerdo de hechos asociados a nuestra propia vida y que pueden ir


desde nuestra niñez temprana hasta los últimos minutos antes de
comenzar este examen, hacen parte de:

Memoria de trabajo.

Memoria semantica.

Memoria episodica.

Memoria procedimental.

Pregunta 8 6 / 6 ptos.

G sufrio un grave accidente mientras trabajaba, a consecuencia de este


G no logra recordar ningún acontecimiento sucedido antes de la lesión de
acuerdo a la informacion suministrada este paciente presenta.

Amnesia retrograda.

Apraxia.

Amnesia transitoria.

Amnesia anterograda.

https://poli.instructure.com/courses/8640/quizzes/32985 6/12
14/5/2019 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA-[GRUPO1]

Pregunta 9 6 / 6 ptos.

¿La Neuropsicología tiene como objetivo ?

Estudiar las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos


sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral.

Estudiar las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos


enfermos como en los que han sufrido algún tipo de daño conductual.

Estudiar las relaciones entre el cerebro y la virtud tanto en sujetos sanos


como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral.

Estudiar las relaciones entre el cerebelo y la conducta tanto en sujetos


sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral.

Pregunta 10 6 / 6 ptos.

Durante el interrogatorio, el paciente refiere que encima de la mesa tiene


usted una "butalla". Al pedir que repita la información el paciente señala
su botella de soda comprada durante el almuerzo. El síntoma anterior
suele denominarse:

Parafasia semantica.

Agnosia.

Parafasia fonologica.

https://poli.instructure.com/courses/8640/quizzes/32985 7/12
14/5/2019 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA-[GRUPO1]

Amnesia.

Pregunta 11 6 / 6 ptos.

La prosopagnosia es una alteración o dificultad en:

Realización de gestos simbolicos.

Fallas en el calculo.

Fallas en la lectura.

Reconocimiento de rostros.

Pregunta 12 6 / 6 ptos.

Se considera el principal exponente de la frenología

Lichteim

Gall.

Broca.

Hughlins.

Pregunta 13 6 / 6 ptos.

La Dislexia se refiere a:

https://poli.instructure.com/courses/8640/quizzes/32985 8/12
14/5/2019 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA-[GRUPO1]

Falla en el procesamiento de información verbal oral y escrita.

Pérdida de la habilidad de escritura por alteraciones motoras.

Lesión relacionada con el movimiento de los órganos fonoarticuladores.

Déficit en la adquisición de la lectura.

Pregunta 14 6 / 6 ptos.

Dentro del modelo de rehabilitacion cognitiva se propone el concepto de


compensacion que hace referencia a:

El trabajo orientado a la compensacion de los deficts,racias a otras


funciones menos afectadas , compensando lo conservado con lo alterado.

La rehabilitacion de las funciones alteradas, modelo centrado en las


funciones primarias.

La conexion de las funciones conservadas, modelo centrado en la funcion.

La estimulacion de la funcion alterada,modelo centrado el el defict.

Pregunta 15 6 / 6 ptos.

Paciente Y de 55 años que padece un shock emocional y alteraciones de


memoria, causado por una mala noticia. Teniendo en cuenta lo anterior

https://poli.instructure.com/courses/8640/quizzes/32985 9/12
14/5/2019 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA-[GRUPO1]

puede presentar:

Amnesia diencefálica.

Amnesia Postraumática.

Amnesia Global Transitoria.

Amnesia Psicógena.

Pregunta 16 6 / 6 ptos.

En el caso de las Afasias, que se refieren a trastornos adquiridos del


lenguaje. Los daños en las áreas frontales, específicamente en el área de
broca se asocian con:

Dificultades con la lectura.

Dificultades con el procesamiento fonológico.

Dificultades de comprensión.

Dificultades de articulación.

Pregunta 17 6 / 6 ptos.

¿Que es la rehabilitacion cognitiva?

Trabajo especifico con el paciente con el fin de incluir la orientacion y la


inclusion educativa.

https://poli.instructure.com/courses/8640/quizzes/32985 10/12
14/5/2019 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA-[GRUPO1]

Estrategias de inclusion educativa o orinetacion laboral.

La utilizacion de procedimientos y tecnicas como apoyo, con el fin de


alcanzar un nivel de independencia, seguridad y productivad la vida
cotidiana del paciente.

Interaccion de la familia con el proceso de intervencion.

Pregunta 18 6 / 6 ptos.

Dentro de los principios basicos de rehabilitacion es necesario tener en


cuenta el concepto de:

Potencial de accion.

Necesidades fisioloicas.

Plasticidad cerebral.

Motivacion.

Incorrecto Pregunta 19 0 / 6 ptos.

La memoria es una capacidad que comprende tres sistemas


(codificación, almacenamiento y evocación), La evocación hace
referencia a la capacidad de traer recuerdos pasados, y el
almacenamiento a la capacidad de generar nuevos aprendizajes. Si se
afecta la memoria, se genera amnesia y esta puede ser retrograda
cuando no recuerda eventos pasados y anterograda, cuando no se logran
generar nuevos aprendizajes. Teniendo en cuenta lo anterior y lo que
conocemos de las estructuras del cerebro, cual estructura estaría
relacionada con la amnesia anterograda?
https://poli.instructure.com/courses/8640/quizzes/32985 11/12
14/5/2019 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA-[GRUPO1]

Corteza prefontal.

Sentidos.

Hipocampo.

Área de Broca.

Pregunta 20 6 / 6 ptos.

La enfermedad de alzheimer se produce por:

Degeneración neuronal en la sustancia nigra, globo pálido y putamen.

Descargas hipersincrónicas.

la desmielinización de los axones .

Falla en la síntesis cerebral de una proteína .

Calificación de la evaluación: 114 de 120

https://poli.instructure.com/courses/8640/quizzes/32985 12/12