ESCUELA GRAL.

ALBERTO BACHELET MARTÍNEZ Calificación

ASIGNATURA: CIENCIAS
PROFESOR:NELSON VALDES HEREDIA
CURSO: 6° BÁSICO A
AÑO ESCOLAR 2019/PRIMER SEMESTRE

Evaluación Escrita
UNIDAD “Sexualidad y vida sana ”

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

CURSO 6°A FECHA Exig. 60% PTJE. IDEAL: 60 PTJE. REAL:
Comprender el concepto de maduración como un conjunto de fenómenos
OBJETIVO
psicológicos sociales y afectivos y mantener en este proceso una vida sana.
Lee atentamente los encabezados y piensa antes de responder, si tienes alguna
INSTRUCCIONES pregunta realízala al profesor, no olvides utilizar tu mejor letra posible recuerda que
GENERALES otra persona leerá lo que escribas.

Item 1.- Indica las partes del sistema reproductor masculino y femenino colocando sus
nombres en los recuadros correspondientes. (1 punto por respuesta, nivel 2)
Item 2.- Lee atentamente las cuatro situaciones a continuación y responde a que etapa
corresponde, justifica tu respuesta con situaciones personales. (4 puntos por respuesta, nivel
4)

a.- María a peleado con sus padres, ellos quieren que se vista de colores femeninos, pero
María prefiere vestirse de acuerdo a sus gustos, con colores oscuros.

b.- Juan, sale de la escuela y lo único que desea es juntarse con sus amigos para jugar, deja sus
cuadernos y corre a la esquina y vuelve cerca de las nueve de la noche a la casa asumiendo los
retos de sus padres.

c.- Renata es una niña muy amorosa con sus compañeros, siempre los defiende, esta
constantemente preocupada por ellos, sin embargo estas situaciones no se presentan en su
casa ya que pelea constantemente con sus padres.
d.- Pedro y Esteba son niños de 8 y 12 años respectivamente Pedro aun tiene aspecto de niño
pero Esteban tiene más cuerpo y los vellos sobre sus labios han tomado un color oscuro y su
voz presenta algunas desentonaciones cuando habla (gallitos)

Item 3.- Crea una historia en la cual se vean reflejados los cuatro estadios que representa la
maduración sexual del ser humano, recuerda utilizar letra lo mas legible posible y respetar la
estructura que aprendiste en lenguaje INICIO, DESARROLLO y FINAL (10 puntos, nivel 5)
Item 4.- Compara los cambios físicos que se producen entre los hombres y las mujeres (2
puntos por respuesta, nivel 5)

Item 5.- Identifica las partes del cuerpo que están involucradas en las actividades de las
imágenes. (1 punto por respuesta, nivel 2)
1.- ____________________________________________

2.-____________________________________________

3.-____________________________________________

4.-____________________________________________

5.-____________________________________________

6.-____________________________________________

Item 6.- Vida saludable, realiza las actividades a continuación (1 punto por respuesta, Nivel 2)
 TABLA DE ESPECIFICACIONES 6° BASICO

Item Nivel Puntos Total Puntos Observaciones

1 Nivel 2 1 10 Utero, trompas
de Falopio,
ovarios vagina,
uretra, pene,
testículo,
epidídimo,
glándula,
seminal,
escroto.
2 Nivel 4 4 16 a. Psicológico.
b.- Social.
c.- Afectivo.
d.- Biológico.
3 Nivel 5 10 10 Abierta pero
debe contener
los conceptos
del ítem anterior
4 Nivel 5 2 12 -Cambio de la
voz.
-Crecimiento del
vello axilar.
-vello púbico.
-Desarrollo de
las mamas.
-vello púbico.
Ensanchamiento
de las caderas.
5 Nivel 2 1 6 1.- La boca.
2. Todo el
cuerpo.
3.-Ninguna.
4.- Ninguna
5.-Las piernas.
6.- Las piernas.
6 Nivel 2 1 6
Total 60