SESIÓN DE APRENDIZAJE SISTEMA DE

ECUACIONES
I. DATOS INFORMATIVOS
SEGÚN
IE PNP MARTIN ESQUICHA JEC- II BIMESTRE
BERNEDO
DIRCTOR : MAYOR ELAR IPARRAGUIRRE N.
AREA : MATEMATICA
DOCENTE : MG VICTOR ALEGRE FREYRE
GRADO 4TO DE SECUNDARIA A,B,C FECHA : VIERNES 6 DE JUNIO DEL 219
II TRIMESTRE TIME 90 MINUTOS

II PROPOSITO
El estudiante aprenderá a utilizar los diferentes métodos para resolver un
sistema de dos Ecuaciones

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
ACTÚA Y PIENSA Comunica y representa  Simplifica una variable del sistema
MATEMÁTICAMENTE ideas matemáticas para anular una ecuación
EN SITUACIONES DE
REGULARIDAD
Elabora y usa estrategias ▪ Multiplica a una ecuación para
EQUIVALENCIA Y
homogenizar el sistema
CAMBIO






IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

CONTENIDO TEMATICO
SISTEMA DE DOS ECUACIONES
COMO HACERLO
Los estudiantes trabajan usando las fichas de trabajo elaborados por el docente
SIRVE PARA QUE
Para Resolver sistema de dos ecuaciones lineales
QUE NESECITAS
Libro del estado y fichas de trabajo Elaboradas por el docente
CONOCIMIENTOS PREVIOS

 Ley de signos
 Factorización de Polinomios

SESION DE LOGICA PROSICIONAL SESION DE PRODUCTOS NOTABLES

SESION DE TRIANGULOS AULA CRT SESION DE TEOREMA DE THALES

SESION DE POLIGONOS SESION DE ANGULOS AULA CRT

 META CONGNICIÓN DE SU APRENDIZAJE: MODELO

ESTUDIANTE APREDI INICIO PROCESO LOGRADO

AREA CON EL MG
MATEMATICA VICTOR
ALEGRE

1.- Resolver

2.- Resolver

3.- Resolver x + 3y = 5
5
3x – y = 5y

4.- Resolver 3x + 2y = 7

4x – 3y = -2

5.-Resolver 2x + 3y = -1
3x + 4y = 0

6.-Resolver x + y = x = -1
2
x – y = y -1
2

7.- Resolver

8.-Resolver