Programación Anual 2019 Ecologia - Odt II

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
"TRILENIUM INTERNACIONAL"
R. D. N° 0033 – UGEL – H
PLANIFICACIÓN DEL II BIMESTRE - 2019

GRADO: 5to –
AREA: ECOLOGÍA
Pre uni
NIVEL:
DOCENTE: ROJAS LANZCA JESSICA
SECUNDARIA
N° DE SESIONES: 10 HORAS SEMANALES: 20 FECHA: 13/05/2019
COMPETENCIA:
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
PROPÓSITOS
CAPACIDADES - DESTREZAS VALORES-ACTITUDES
- Identif
- Problematiza situaciones para hacer ica
indagación - Realiz
a
Respeto :
- Diseña estrategias para hacer indagación
- Plante  Pide la palabra para expresar sus ideas
- Genera y registra datos o información
a  cuida la propiedad ajena
- Analiza datos e información
- Aplica  Respeta las normas de convivencia y tiene
- Evalúa y comunica el proceso y
disposición cooperativa y democrática
resultados de su indagación - Compa
ra
- Organi
za
- Analiz
a
- Ordenar
- Reconoc
er
- Relacion
ar
MEDIOS
CONTENIDO TEMÁTICO PROCEDIMIENTOS
 Identifica los estados del agua
Agua.
 Propiedades  Diferencia los ciclos del agua
 Clasificación
 Ciclo del agua  Señala fuentes y causas de la contaminación del agua
El Aire.
 La Atmosfera:  Practica normas de cuidado del agua.
Rocas
 Clasificación  Enumera las principales propiedades principales de los
Suelo suelos.
 Edafogenesis.
 Propiedades.  Identifica agentes contaminantes del suelo
 Estructura.  Representa gráficamente las clases de suelo.
Clima.
 Elementos del clima  Describe las características de suelos aptos para la
 Clases del Climas agricultura.
 Describe los elementos esenciales del clima
Reino Monera
 Identifica los principales clases de climas
 Características
 Describe los factores y elementos climáticos
 Clasificación
Reino Protista  Reconocer los tipos de meteoros
 Características  Conocer las características, clases e importancia del
 Clasificación reino monera.
 Reconoce las características y clasificación del reino
protista
RECURSOS: INTEGRACIÓN DE LAS TICs
 Lista de cotejo.
 Pruebas de desarrollo, objetivas.
- Laptop
 Guías de exposición. - Retroproyector
R. D. N° 0033 – UGEL – H


Prácticas dirigidas y calificadas.
Ficha de observación.
- Reproductor de audio
 Libros.
 Guías de práctica.
__________________________ ______________________
DIRECCIÓN ACADÉMICA DOCENTE DEL CURSO
R. D. N° 0033 – UGEL – H

GRADO: 5to –
AREA: BIOLOGÍA
Pre uni
NIVEL:
SECUNDARIA
COMPETENCIA:
PROPÓSITOS
- Identif
a
Respeto :
ra
- Organi
za
- Analiz
a
- Ordenar
- Reconoc
er
- Relacion
ar
MEDIOS
 Explica la función que cumple la célula en nuestro cuerpo.
Citología:
 Reconoce la diferencia entre una célula procariota y eucariota
 Células
 Menciona las partes de una célula eucariota
 Teoría celular  Identifica la importancia de la membrana celular
 Reconoce las partes del núcleo y su importancia
 Bacterias
 Explica la función de los organelo celulares
 Célula Eucariota  Selecciona y analiza información pertinente sobre especies de
plantas y animales del país en peligro de extinción y sus
Fisiología Celular
posibles causas.
1) Ciclo celular.
 Establece semejanzas y diferencias entre los diferentes reinos
de la naturaleza.
2) Mitosis - Meiosis
 Describe oralmente las características de las plantas.
 Reconoce las partes y funciones de las plantas que observa en
3) Gametogénesis.
su entorno.
Respiración celular
1) Tipos de respiración celular
a) Aeróbicos
b) Anaeróbico - Fermentación
Histología Animal
1) Tejidos
a) Tejido epitelial
b) Tejido Sanguíneo
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c) Tejido Muscular
d) Tejido nervioso
Histología Vegetal
1) Tejido Meristemático
2) Tejidos Maduros o permanentes



Lista de cotejo.
Pruebas de desarrollo, objetivas.
- Laptop
 Prácticas dirigidas y calificadas.
 Ficha de observación. - Reproductor de audio
 Libros.
__________________________ ______________________
R. D. N° 0033 – UGEL – H

AREA: BIOLOGÍA GRADO: 4TO
NIVEL:
SECUNDARIA
COMPETENCIA:
PROPÓSITOS
- Identif
a
Respeto :
ra
- Organi
za
- Analiz
a
- Ordenar
- Reconoc
er
- Relacion
ar
MEDIOS
 Menciona las partes de una célula
Bioenergética:
1) Metabolismo Celular: eucariota
a) Anabolismo  Identifica la importancia de la
b) Catabolismo membrana celular
1) Fotosíntesis:  Reconoce las partes del núcleo y su
a) Fase Luminosa importancia
b) Fase Oscura  Explica la función de los organelo
1) Respiración celulares
a) Respiración Anacrónica  Señala los tipos de nutrición
b) Respiración Acrónica  Explica la importancia de la fotosíntesis
Reproducción:
1) Reproducción Asexual:  Enumera los tipos de nutrición
- Tipos  Explica los tipos de respiración
1) Reproducción Sexual:  Nombra la importancia de la respiración
- Tipos  Explica la diferencia en la respiración de
1) Reproducción celular: los animales

R. D. N° 0033 – UGEL – H
a) Ciclo celular:  Explica sobre la reproducción

- Interface.  Describe el ciclo celular
- Mitosis.  Diferencia las formas de reproducción
- Meiosis.  Reconoce la importancia de las leyes de
Genética:
1) Concepto Fundamental.
Mendel
2) Leyes de Mendel.  Identifica las principales mutaciones

genéticas
3) Mutaciones genéticas:
a) Cromosomas somáticos.  Describe las categorías taxonómicas
b) Cromosomas Sexuales.  Enumera los reinos de la naturaleza

Taxonomía:
1) Categorías Taxonómicas.
 Menciona las principales características del
2) Nomenclatura. reino Arque bacterias
3) Clasificación de las Reinos.  Explica las características de las bacterias

4) Reino Arcobacteria.
 Diferencia los tipos de bacterias
a) Características.
 Reconoce las bacterias patógenas
b) Clasificación.
 Menciona las principales características del
1) Reino Eubacteriales
reino protista
a) Bacterias.
 Identifica la clasificación de los protistas
- Estructura
- Características  Señala la importancia de los hongos
a) Cianobacterias  Diferencia las características de los
- Características. diferente representantes del reino fungí.
Reino Protistas:  Diferencia los tipos de tejidos de las
a) Características
plantas
b) Clasificación:  Reconoce la importancia de las partes de

las plantas
- Protozoarios
- Algas
- Mohos deslizantes
Reino Fungí:
a) Características.
b) Estructura
c) Clasificación
- Ficomicetes
R. D. N° 0033 – UGEL – H
- Ascomicetos
- Basidiomicetos
- Deuteromicetes.
Reino Planta:
a) Clasificación
b) Histología:
- Tejido Merismetico
- Tejido Adulto.
c)Partes de una plantas



Lista de cotejo.
- Laptop
 Libros.
__________________________ ______________________
R. D. N° 0033 – UGEL – H

AREA: BIOLOGÍA GRADO: 3RO
NIVEL:
SECUNDARIA
COMPETENCIA:
PROPÓSITOS
- Identif
a
Respeto :
ra
- Organi
za
- Analiz
a
- Ordenar
- Reconoc
er
- Relacion
ar
MEDIOS
Biología Celular:
1) Historia de la célula
 Identifica la importancia de la célula
 Reconoce los postulados de la teoría celular
2) Teoría celular  Explica la función que cumple la célula en nuestro
cuerpo .
3) Clasificación
 Reconoce la diferencia entre una célula procariota y
a) Según: eucariota
- Tamaño
 Identifica la importancia de la membrana celular
- Forma
 Reconoce las partes del núcleo y su importancia
- Nutrición  Explica la función de los organelo celulares
1) Células Procariotas:
 Señala los tipos de nutrición
Célula Eucariota:  Explica la importancia de la fotosíntesis
1) Características  Enumera los tipos de nutrición
 Explica los tipos de respiración
2) Estructura:
 Nombra la importancia de la respiración
a) Cubierta Celular.  Explica la diferencia en la respiración de los animales
 Explica sobre la reproducción
b) Membrana Celular.  Describe el ciclo celular
c) Citoplasma.  Diferencia las formas de reproducción
d) Núcleo
Metabolismo Celular:
1) Tipos de Metabolismo:
- Anabolismo
- Catabolismo
1) Fotosíntesis
R. D. N° 0033 – UGEL – H
2) Respiración Celular
a) Anaeróbica.
b) Aeróbica.
Ciclo Celular:
1) Etapas de Ciclo Celular
2) Mitosis
3) Meiosis
Genética
 Leyes de Mendel.



Lista de cotejo.
- Laptop
 Libros.
__________________________ ______________________
R. D. N° 0033 – UGEL – H

AREA: CC-NN GRADO: 1ROO
NIVEL:
SECUNDARIA
COMPETENCIA:
PROPÓSITOS
- Identif
a
Respeto :
ra
- Organi
za
- Analiz
a
- Ordenar
- Reconoc
er
- Relacion
ar
MEDIOS
 Describe las características de los seres vivos
Los Seres Vivos:
1) Ser vivo  Indica la importancia del crecimiento
2) Características generales  Describe las características de los seres vivos
3) Niveles de organización ,mencionando su importancia
3.1) Nivel Químico  Nombra los componentes del nivel químico, biológico
A) Bioelementos y ecológico.
B) Biomolecular  Identifica la importancia de la célula
- El Agua - Los gases  Reconoce los postulados de la teoría celular
- Glúcidos - Lípidos
 Explica la función que cumple la célula en nuestro
- Proteínas - Ácidos Nucleicos.
cuerpo.
3.2) Nivel Biológico.
3.3) Nivel Químico.  Reconoce la diferencia entre una célula procariota y
Citología: eucariota
1) La célula  Menciona las partes de una célula eucariota
2) Teoría celular  Identifica la importancia de la membrana celular
3) Clasificación de la célula
4) Célula Procariota.  Reconoce las partes del núcleo y su importancia
5) Célula Eucariota.  Explica la función de los organelo celulares
a)Cubierta celular  Señala los tipos de nutrición
b)Membrana celular  Explica la importancia de la fotosíntesis
c)Citoplasma  Enumera los tipos de nutrición
d)Núcleo  Explica los tipos de respiración
Función de Nutrición:  Nombra la importancia de la respiración
1) Tipos de nutrición:  Explica la diferencia en la respiración de los animales
2) Fotosíntesis
3) Respiración
a) Tipos de respiración

R. D. N° 0033 – UGEL – H


Guías de exposición.
- Laptop
 Prácticas dirigidas y calificadas. - Retroproyector
 Ficha de observación.
 Libros. - Reproductor de audio
__________________________ ______________________
R. D. N° 0033 – UGEL – H

AREA: CC -NN GRADO: 2DO
NIVEL:
SECUNDARIA
COMPETENCIA:
PROPÓSITOS
- Identif
a
Respeto :
ra
- Organi
za
- Analiz
a
- Ordenar
- Reconoc
er
- Relacion
ar
MEDIOS
 Describe los elementos esenciales del clima
Clima.  Identifica los principales clases de climas
a) Elementos del clima  Señala la importancia de la ciencia
b) Clases del Climas  Explica los tipos de conocimientos
Ser Vivo:  Indica sobre el método científico
1) Biología.  Explica la importancia de la bióloga para los seres vivos
 Enumera las ramas de la biología
a) Ramas de la Biología
 Describe las características de los seres vivos
1) Ser vivo:  Explica con claridad el método científico
 Señala la importancia de la ciencia
a) Características.  Explica los tipos de conocimientos
 Indica sobre el método científico
Biología Celular:
 Explica la importancia de la bióloga para los seres vivos
1) La Célula.
 Enumera las ramas de la biología
a) Teoría Celular  Describe las características de los seres vivos
 Explica con claridad el método científico
b) Clasificación de la Células.  Indica la importancia del crecimiento
1) Célula Procariota.  Describe las características de los seres vivos ,mencionando
su importancia
2) Célula Eucariota.  Nombra los componentes del nivel químico, biológico y
ecológico .
a) Estructura  Identifica la importancia de la célula
 Reconoce los postulados de la teoría celular
b) Membrana celular
 Explica la función que cumple la célula en nuestro cuerpo.
c) Citoplasma  Reconoce la diferencia entre una célula procariota y eucariota
d) Núcleo
R. D. N° 0033 – UGEL – H
Tejido Muscular  Identifica la importancia de la membrana celular

a) Clasificación:
- Estriado  Reconoce las partes del núcleo y su importancia
 Explica la función de los organelo celulares
- Cardiaco  Selecciona y analiza información pertinente sobre especies de
plantas y animales del país en peligro de extinción y sus
- Liso posibles causas.
 Establece semejanzas y diferencias entre los diferentes reinos
1) Tejido Nervioso: de la naturaleza.
 Describe oralmente las características de las plantas.
a) Neurona
 Reconoce las partes y funciones de las plantas que observa en
su entorno.
b) Neuroglias
Botánica:  Clasifica el reino animal de acuerdo a su biodiversidad
1) Reino Vegetal.
2) Histología Vegetal
a) Tejidos.
- Meristematicos
- Adultos
Organografía Vegetal:
 Órganos vegetativos
 Órganos reproductores



Lista de cotejo.
- Laptop
 Libros.
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R. D. N° 0033 – UGEL – H

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE SEXTO
NIVEL:
SECUNDARIA
COMPETENCIA:
PROPÓSITOS
- Identif
a
Respeto :
ra
- Organi
za
- Analiz
a
- Ordenar
- Reconoc
er
- Relacion
ar
MEDIOS
Citología:  Construye una maqueta de la célula usando plastilina.

 Células • Nombra los síntomas del asma utilizando las láminas del
sistema respiratorio.
 Teoría celular • Identifica agentes que causan enfermedades respiratorias.
• Explica la función que cumplen los órganos del sistema
 Bacterias respiratorio.
 Relaciona los sistemas de digestión, circulación, respiración y
 Célula Eucariota excreción del ser humano.
Respiración
 Clasifica los alimentos propios de su localidad en: formadores
 Órganos
energéticos y reguladores.
 Funciones
 Explica la función de los alimentos constructores, energéticos
 Cuidados y protectores con seguridad
 Enfermedades
Digestión  Describe las características del corazón, explicando la función
que cumplen los vasos sanguíneos.
 Órganos
 Funciones  Nombra los componentes de la sangre y explica la función
 Cuidados  Explica la función del Sistema excretor y los órganos que lo
 Enfermedades. conforman.
 La digestión  Describe el órgano más importante del sistema excretor.
Sistema circulatorio  Señala los órganos del sistema nervioso en gráficos.
 Corazón  Explica las funciones de los órganos del sistema nervioso en
un organizador visual.
 Casos sanguíneos
 Representa la coordinación nerviosa a través de un esquema.
 Sangre  Compara las funciones del sistema nervioso autónomo,
Sistema excretos simpático y parasimpático en cuadros.
Órganos

R. D. N° 0033 – UGEL – H


Guías de exposición.
- Laptop
 Prácticas dirigidas y calificadas. - Retroproyector
 Libros. - Reproductor de audio
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R. D. N° 0033 – UGEL – H

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE QUINTO
NIVEL:
SECUNDARIA
COMPETENCIA:
PROPÓSITOS
- Identif
a
Respeto :
ra
- Organi
za
- Analiz
a
- Ordenar
- Reconoc
er
- Relacion
ar
MEDIOS
SISTEMA DIGESTIVO  Relaciona los sistemas de digestión, circulación, respiración
 Órganos y excreción del ser humano.
 Funciones
 Cuidados
 Clasifica los alimentos propios de su localidad en:
formadores energéticos y reguladores.
 Enfermedades.
 Explica la función de los alimentos constructores,
 La digestión
LOS NUTRIENTES. energéticos y protectores con seguridad
 Los alimentos  Indica a que grupo pertenecen sus alimentos favoritos.
 Pirámide nutricional  Describe las características del corazón, explicando la
 Dieta balanceada vitaminas función que cumplen los vasos sanguíneos.
 Nombra los componentes de la sangre y explica la función
SISTEMA CIRCULATORIO.  Nombra las causas de las enfermedades de la sangre que se
El Corazón dan con mayor frecuencia
Vasos sanguíneos  Nombra los síntomas del asma utilizando las láminas del
sistema respiratorio.
La sangre  Identifica agentes que causan enfermedades respiratorias.
 Explica la función que cumplen los órganos del sistema
SITEMA RESPIRATORIO. respiratorio.
 Órganos  Explica la función del Sistema excretor y los órganos que lo
 Funciones conforman.
 Cuidados  Describe el órgano más importante del sistema excretor.
 Enfermedades  Explica sobre enfermedades de las vías urinarias,
proponiendo medidas preventivas.
SISTEMA EXCRETOR.
 Explica la función de los óvulos y espermatozoides en el
 Órganos: características y funciones del sistema urinario y
proceso de fecundación.
la piel.
 Nombra las enfermedades infectocontagiosas del sistema
 Salud y cuidados
reproductor.
 Explica la estructura del sistema nervioso en organizadores
EL SITEMA REPRODUCTOR.
 Describe la coordinación nerviosa utilizando esquemas
R. D. N° 0033 – UGEL – H
Espermatogénesis  Explica en forma sencilla el sistema endocrino y sus

glándulas a través de láminas.
Ovogénesis
Si reproductor masculino.  Establece la función de las glándulas endocrinas en cuadros
de doble entrada.
Sistema reproductor femenino.
 Explica las enfermedades del sistema endocrino en
LOS MUSCULOS. organizadores.
 Órganos
 Funciones
SISTEMA ENDOCRINO
 Glándulas endocrinas
Enfermedades del Sistema Endocrino: Causas, prevención



Lista de cotejo.
- Laptop
 Libros.
__________________________ ______________________
R. D. N° 0033 – UGEL – H

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE CUARTO
NIVEL:
SECUNDARIA
N° DE SESIONES: 10 HORAS SEMANALES: 20 FECHA: 13/O5/2019
COMPETENCIA:
PROPÓSITOS
- Identif
a
Respeto :
ra
- Organi
za
- Analiz
a
- Ordenar
- Reconoc
er
- Relacion
ar
MEDIOS
 Describe la función del sistema circulatorio y el
Sistema Circulatorio corazón.
 Órganos
 Grafica la circulación sanguínea en esquemas.
 Funciones  Representa gráficamente los órganos del sistema
 Cuidados excretor y urinario.
 Explica la función del sistema excretor a través
Sistema excretor de gráficos.
 Órganos: características y funciones del  Enumera cuidados e higiene del sistema excretor
sistema urinario y la piel. con sencillez. Explica la estructura del sistema
 Salud y cuidados nervioso en organizadores.
Sistema óseo  Describe la coordinación nerviosa utilizando
 Órganos esquemas.
 Funciones y Cuidados  Señala los órganos del sistema óseo en gráficos.
Sistema muscular  Explica la función y unidades del sistema óseo
 Órganos  Indica los cuidados del sistema nervioso con
 Funciones claridad.
 Señala los órganos del sistema reproductor en
Sistema nervioso gráficos.
 Órganos  Explica el desarrollo del óvulo fecundado durante
 Funciones el embarazo.
Sistema reproductor
 Órganos
 Funciones
 Desarrollo del bebé



Lista de cotejo.
- Laptop
R. D. N° 0033 – UGEL – H
 Libros.
- Reproductor de audio
__________________________ ______________________
R. D. N° 0033 – UGEL – H

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PLANIFICACIÓN DEL II BIMESTRE - 2019

PLANIFICACIÓN DEL II BIMESTRE - 2019

2) Tejidos Maduros o permanentes

RECURSOS: INTEGRACIÓN DE LAS TICs

PLANIFICACIÓN DEL II BIMESTRE - 2019

1) Reproducción Sexual:  Nombra la importancia de la respiración

- Tipos  Explica la diferencia en la respiración de

1) Reproducción celular: los animales

a) Ciclo celular:  Explica sobre la reproducción

2) Leyes de Mendel.  Identifica las principales mutaciones

a) Cromosomas somáticos.  Describe las categorías taxonómicas

b) Cromosomas Sexuales.  Enumera los reinos de la naturaleza

3) Clasificación de las Reinos.  Explica las características de las bacterias

- Características  Señala la importancia de los hongos

a) Cianobacterias  Diferencia las características de los

- Características. diferente representantes del reino fungí.

Reino Protistas:  Diferencia los tipos de tejidos de las

b) Clasificación:  Reconoce la importancia de las partes de

c)Partes de una plantas

RECURSOS: INTEGRACIÓN DE LAS TICs

PLANIFICACIÓN DEL II BIMESTRE - 2019

RECURSOS: INTEGRACIÓN DE LAS TICs

PLANIFICACIÓN DEL II BIMESTRE - 2019

RECURSOS: INTEGRACIÓN DE LAS TICs

PLANIFICACIÓN DEL II BIMESTRE - 2019

Tejido Muscular  Identifica la importancia de la membrana celular

RECURSOS: INTEGRACIÓN DE LAS TICs

PLANIFICACIÓN DEL II BIMESTRE - 2019

Citología:  Construye una maqueta de la célula usando plastilina.

RECURSOS: INTEGRACIÓN DE LAS TICs

PLANIFICACIÓN DEL II BIMESTRE - 2019

Espermatogénesis  Explica en forma sencilla el sistema endocrino y sus

RECURSOS: INTEGRACIÓN DE LAS TICs

PLANIFICACIÓN DEL II BIMESTRE - 2019

RECURSOS: INTEGRACIÓN DE LAS TICs

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