UNIDAD 2: PASO 4 - ACTIVIDAD COLABORATIVA UNIDAD 2

PRESENTADO POR:

MARÍA ELENA MONTOYA HERRERA COD: 49785077

DERLY KATERINE AVILA COD:
OSCAR JAVIER SALAZAR GOMEZ COD: 1129583818
MARIA ELENA MONTOYA COD:
LEONEL DAVID BECERRACOD:

GRUPO: 551120-9

LAURA ELLES
TEORIA DE NUMEROS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD
ABRIL 2019
  Unidad 2:Relaciones y Funciones

Preguntas iniciales:

1. ¿Qué es un conjunto contable e incontable?

Un conjunto es numerable o contable cuando podemos establecer una relación única uno a uno

(1-1) entre los elementos de un conjunto X y los elementos del conjunto de los números naturales

N.O un subconjunto del mismo.

Cuando el conjunto es numerable se dice que mantiene un orden ya que se puede contar sus

elementos, no todos los conjuntos infinitos son numerables, algunos que parecen ser infinitamente

incontables, son infinitamente numerables, como las fracciones que parecen ser incontables por que

se hacen pequeñas e infinitas, sin embargo se puede encontrar un mapeo que demuestre que pueden

ser contadas; ya que hay la misma cantidad de fracciones como de números naturales.

Los conjuntos no numerables Son aquellos conjuntos en la cual no existe una función F, la cual

sea Biyectiva desde el conjunto de los números naturales y este conjunto , en este conjunto no existe

un orden alguno, un claro ejemplo de estos números incontables son el conjunto de todos los

números reales, en termino general podemos decir que hay más números Reales que fracciones, a

los números que no se le pueden reducir a fracciones se les llaman números irracionales, el conjunto

de todos los irracionales son innumerables.

 2. ¿qué es un homomorfismo y un isomorfismo?

 Homomorfismo: Significa que dos sistemas tienen una parte de estructura igual, en

matemáticas un homomorfismo es un objeto matemático a otro con la misma estructura

algebraica, es una función que preserva las operaciones definidas en dicho objeto.

 Isomorfismo: Significa de igual forma, donde existen semejanzas y correspondencias

formales esto se refiere a la construcción de modelos de sistemas similares al modelo

original.

3. Explique brevemente los números de Fibonacci y de Lucas. Dé un ejemplo de cada

ítem.

Se le llama números de Fibonacci a aquellos que forman parte de la sucesión infinita de números

naturales donde cada número se calcula sumando los dos anteriores a él, la sucesión de Fibonacci se

puede escribir como una regla. La regla es: 𝑥𝑛 = 𝑥𝑛−1 + 𝑥𝑛−2

√5
𝜗 =1+ ≈ 1,618033989..
2

Los números de Lucas, son los números pertenecientes a la sucesión de enteros; cada número de

Lucas se define como la suma de sus dos inmediatos anteriores, formando así una secuencia de

enteros de Fibonacci. Los dos primeros números números de Lucas son 𝐿0 = 2 𝑦 𝐿1 = 1 en

contraposición de los dos primeros números de Fibonacci que son; 𝐹𝑂 = 0 𝑦 𝐹1 = 1 aunque

estrechamente relacionados en la definición los números de Lucas y de Fibonacci presentan

propiedades distintas, los números de Lucas pueden ser definidos así:

2 lfn = 0
Ln: 1 lfn = 1
Ln + ln-2 lfn=> 1

La sucesión de números de Lucas es: 2, 1, 3, 4, 7, 11, 18, 29, 47, 76, 123 , … .
 1. Sean J= {0, 1, 2, 3,4} y defina la función F: J→J de la siguiente manera: Para cada x

que pertenece a J 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 + 𝟒 𝒎𝒐𝒅𝟐. Encuentre lo siguiente:

a) F(0)

b) F(2)

c) F(4)

SOLUCIÓN

𝒇: 𝒋 → 𝒋

𝒇(𝒙): 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 + 𝟒

x F(x)

0 4

2 12

4 28

𝒇: 𝒋 → 𝒋 = {(𝟎, 𝟒), (𝟐, 𝟏𝟐), (𝟒, 𝟐𝟖)}

2. Escribir cada relación en una tabla y dibuje la gráfica.

a) Relación R en {1, 2, 3,4} definida por (𝒙, 𝒚)𝝐𝑹 𝒔𝒊 𝒙𝟐 ≥ 𝒚.

X 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4

y 1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

b) La relación R= {(1,1), (1,2), (2,1), (2,3), (3,3), (3,1)} sobre X= {1, 2,3}.

Dominio R={ 1, 2, 3}

Recorrido R= {1, 2, 3}

X 1 1 2 2 3 3

Y 1 2 1 2 1 2

3. Determine si las siguientes relaciones son de equivalencia en el conjunto de personas:

a) {(𝒙, 𝒚)|𝒙 y 𝒚 tienen los mismos padres}.

b) {(𝒙, 𝒚)|𝒙 y 𝒚 tienen el mismo apellido}.

c) {(𝒙, 𝒚)|𝒙 es más alto que 𝒚 }.

d) {(𝒙, 𝒚)|𝒙 y 𝒚 viven en el mismo barrio}.

e) {(𝒙, 𝒚)|𝒙 y 𝒚 son de la misma edad}.

SOLUCION
4. Determine cuáles de las siguientes relaciones de congruencia son verdaderas y cuáles

son falsas:

a) 10≡3 mod 2

La congruencia se define como: a≡b mod(m) si m| b -a

Entonces tenemos: a=3, b=10, m=2
(3-10) = -7 2|-7 no es un número exacto porque 2 no divide exactamente a 7. No es
una congruencia; por tanto, es falso.

b) 12≡3 mod 10

Entonces tenemos: a=20, b=40, m=12

(3-12) = -9 10|-9 no es un número exacto porque 10 no divide exactamente a -9; por
tanto es falso

c) 20≡40 mod 12

Entonces tenemos: a=20, b=40, m=12

(40-20) =20 12| 20 no es un número exacto porque 12 no divide exactamente a 20; por
lo que es falsa esta congruencia.
5. Encuentre si la relación es una relación de equivalencia.

a) {(1,1,),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(1,3),(3,1)}.

b) {(x,y)|2 divide a x+y}.

Es una relación simétrica, es reflexiva y es transitiva por tanto es una relación de

equivalencia. La suma de los números pares es un número par, todo número par es
divisible por dos. Si 2 y 4 son divisibles por 2 entonces 2+4 es divisible por dos.

c) {(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(5,1),(3,5),(5,3),1,3),(2,1)}

d) {(x,y)|𝟏 ≤ 𝒙 ≤ 𝟔 ∧ 𝟏 ≤ 𝒚 ≤ 𝟔}.

Es una relación de equivalencia en:

 6. Sea X = {1,3,5} y Y = {a,b,c,d}. Defina la función dad en el diagrama de flechas:

a) Escriba el dominio y el codominio de g.

Dominio {1,3,5}
Codominio {a,b,c,d}

b) Encuentre g(1), g(3), g(5).

R= (1,b),(3,b),(5,b)

c) ¿Cuál es el rango de g?

Rango = b

d) ¿Es 5 una imagen inversa de a?

𝒇(𝒙) = 𝒙 − 𝒙 + 𝒃 𝒇(𝒙) = 𝒚 → 𝒇−𝟏 (𝒚) = 𝒙

𝑓(𝑥) = 𝑥 − 𝑥 + 𝑏 → 𝑓(𝑥) + 𝑥 − 𝑏 = 𝑥 → 𝑿 + 𝒙 − 𝒃 = 𝑓 −1 (𝑥)

𝒚+𝒙−𝒃=𝒙

𝑥 = 5 → 𝑓(𝑥) = 𝒃 𝑦=𝑎 → 𝑓 −1 (𝑎) = 𝑎 + 5 − 𝑏 = 𝒂 − 𝒃 ∓ 𝟓

Rta / Entonces 5, no es una imagen inversa de a.

 e) ¿Es 1 una imagen inversa de b?

𝑥 = 1 → 𝑓(𝑥) = 𝒃 𝑦=𝑏→ 𝑓 −1 (𝑏) = 𝑏 + 1 − 𝑏 = 𝟏

Rta. 1 si es una imagen inversa de b

f) ¿Cuál es la imagen inversa de b?

𝑥 = 1 → 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 𝑥 + 𝑏 = 1 − 1 + 𝑏 = 𝒃 𝑦 = 𝑏 → 𝑓 −1 (𝑏) = 𝑏 + 1 − 𝑏 = 𝟏

𝑥 = 3 → 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 𝑥 + 𝑏 = 3 − 3 + 𝑏 = 𝒃 𝑦 = 𝑏 → 𝑓 −1 (𝑏) = 𝑏 + 3 − 𝑏=3

𝑥 = 5 → 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 𝑥 + 𝑏 = 5 − 5 + 𝑏 = 𝒃 𝑦 = 𝑏 → 𝑓 −1 (𝑏) = 𝑏 + 5 − 𝑏 = 𝟓

La imagen inversa de b, pertenece a (1,3,5)

g) Represente a g como un conjunto de pares ordenados.

Rta. = (1,a),(3,d),(5,b),(5,d)

6. Halle las funciones compuestas dadas según el siguiente gráfico:

Sea X= {a, b, c}, Y= {x, y, z}, Z= {u, v, w}. Se define 𝒇: 𝑿 → 𝒀, 𝒈: 𝑌 → 𝑍.

SOLUCION

Tenemos que
𝑓 = (𝑎, 𝑦), (𝑏, 𝑥), (𝑐, 𝑧)
𝑔 = (𝑥, 𝑣), (𝑦, 𝑤), (𝑧, 𝑢)
𝑑𝑜𝑚 𝑓 = (𝑥, 𝑦, 𝑧); 𝑟𝑎𝑛𝑔 (𝑔) = (𝑢, 𝑣, 𝑤)
𝑑𝑜𝑚 𝑔 = (𝑎, 𝑏, 𝑐); 𝑟𝑎𝑛𝑔 (𝑓) = (𝑦, 𝑥, 𝑧)
a) 𝒈 ∘ 𝒇

𝑓 𝑔
𝑎 → 𝑦→𝑤 (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑎) → 𝑤
𝑏→𝑥 →𝑣 (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑏) → 𝑣
𝑐→𝑧→𝑢 (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑐) → 𝑢

𝒈 ∘ 𝒇 = 𝒈[𝒇(𝒙)] = (𝒖, 𝒄), (𝒗, 𝒃), (𝒘, 𝒂)

b) (𝒈 ∘ 𝒇)−𝟏

𝑔−1 𝑓−1
𝑤 → 𝑦→ 𝑎 (𝑔 ∘ 𝑓)−1 (𝑤) → 𝑎
𝑣→𝑥 →𝑏 (𝑔 ∘ 𝑓)−1 (𝑣) → 𝑏
𝑢→𝑧 →𝑐 (𝑔 ∘ 𝑓)−1 (𝑢) → 𝑐

(𝒈 ∘ 𝒇)−𝟏 = (𝒈[𝒇(𝒙)])−𝟏 = [(𝒖, 𝒄), (𝒗, 𝒃), (𝒘, 𝒂)]−𝟏

c) 𝒈−𝟏

𝑤→𝑦
𝑣→𝑥
𝑢→𝑧

𝒈−𝟏 = [(𝑥, 𝑣), (𝑦, 𝑤), (𝑧, 𝑢)]−1

d) 𝒇−𝟏

𝑦→𝑎
𝑥→𝑏
𝑧→𝑐

𝒇−𝟏 = [(𝑎, 𝑦), (𝑏, 𝑥), (𝑐, 𝑧)]−1

e) 𝒇−𝟏 ∘ 𝒈−𝟏

𝒇−𝟏 ∘ 𝒈−𝟏 = 𝒇−𝟏 [𝒇(𝒙)−𝟏 ]=[(𝑎, 𝑦), (𝑏, 𝑥), (𝑐, 𝑧)]−1 [(𝑥, 𝑣), (𝑦, 𝑤), (𝑧, 𝑢)]−1
𝒇−𝟏 ∘ 𝒈−𝟏 = 𝒇−𝟏 [𝒇(𝒙)−𝟏 ]=[(𝑎, 𝑤), (𝑏, 𝑣), (𝑐, 𝑢)]−1

f) Establezca como están relacionadas (𝒈 ∘ 𝒇)−𝟏 y 𝒇−𝟏 ∘ 𝒈−𝟏 .

Podemos decir que (𝑔 ∘ 𝑓)−1 = 𝑓 −1 ∘ 𝑔−1. Por lo cual vemos que es una igualdad