OBJETIVOS E INDICADORES PRUEBAS SÍNTESIS 2° BÁSICO

Adela Vásquez Vásquez

Profesora de Educación General Básica

ASIGNATURA FECHA OBJETIVO INDICADOR

-Lenguaje y - Jueves 13 - O.A 7: Leer y comprender textos - Expresan

Comunicación de Junio no literarios. opiniones y las
justifican ,
mencionando
información
- O.A.1: Leer palabras y textos con extraída de textos
el uso de las combinaciones. leídos..
- Mencionan
- O.A. 4: Leer independientemente personajes de las
y familiarizarse con un amplio obras leídas.
repertorio de literatura.
- Contestan
- O.A.5: Demostrar comprensión de preguntas que
las narraciones leídas. aluden a
información
explícita o
implícita

- . Establecen si
están de acuerdo o
no con acciones
realizadas por los
personajes y
explican porqué.

-Matemáticas -Lunes 17 de -O.A.2: Leer números del 0 al 100. - Leen un número

Junio - O.A.3: Comparar y ordenar números del dado del 0 al 100 ,
0 al 100 de menor a mayor y viceversa. en cifras
- O.A. 5: Componer números naturales
-Representan
del 0 al 100.
- O.A.9: Demostrar que comprende la números en forma
adición y la sustracción en el ámbito del 0 concreta , pictórica
al 100. y viceversa ,
usando :o en
palabras

. Nombran los números

que están antes y
después de un número
 dado en la tabla de 100 .

- - Ordenan un
conjunto de números
dados en forma
ascendente y
descendente y
verifican el resultado
, usando cubos , la
tabla de 100 y la
recta numérica ,
utilizando como
referencia el valor
posicional.

- Componen números
por medio de
sumandos en forma
concreta , pictórica y
simbólica.

- Suman y restan números

-Cs. Naturales - Lunes 24 de -O.A.7: Identificar la ubicación y la - Observan y describen

Junio función de algunas partes del cuerpo que los cambios que
son fundamentales para vivir. ocurren en el cuerpo
durante el ejercicio.
-Dan ejemplos sobre
los beneficios de la
actividad física para el
(O.A.1) : Observar , describir y clasificar cuerpo como desarrollo
los vertebrados en mamíferos , , aves , de músculos fuertes y
reptiles , anfib ios y peces , a partir de las fortalecimiento de
características como cubierta corporal , corazón.
presencia de mamas , y estructuras para la
respiración , entre otras - Describen las
principales
características
(O.A.2) : Observar , describir y físicas de los
clasificar , por medio de la grandes grupos de
exploración , las características de los vertebrados.
animales sin columna vertebral , como -Clasifican
insectos ,arácnidos , crustáceos ,entre animales
otros , y compararlos con los vertebrados a partir
vertebrados. de criterios dados ,
por ejemplo cubierta
corporal , y/o
presencia de
mamas.
 - Describen las
estructuras
básicas de un
insecto y
compararlas con
otros grupos
como crustáceos
y
arácnidos( ejemp
lo: ( arañas –
jaibas).
- Ilustran animales
no vertebrados
rotulando sus
partes
principales.

-Historia , Geografía - Viernes 21 -(O.A.6) : Leer y dibujar planos simples - Leen simbología
y Cs. Sociales de Junio de su entorno , utilizando puntos de pictórica en planos .
referencia , categorías deposición -Se orientan en su
relativa y simbología pictórica. entorno utilizando
categorías de ubicación
relativas

.
-( O.A.7) : Ubicar Chile , Santiago , la -Ubican Chile en el
propia región y su capital en el globo planisferio , en el
terráqueo o en mapas , y describir la globo terráqueo y en
ubicación relativa de países limítrofes y el mapa de América
de otros países de América del sur , del Sur.
utilizando los puntos cardinales.

(O.A.8) : Clasificar y caracterizar -Distinguen países

algunos paisajes de Chile según su de América del Sur
ubicación en la zona Norte , centro y en el mapa.
sur del país , observando imágenes ,
utilizando diversas fuentes y un
vocabulario geográfico adecuado
( océano , río , cordillera de los Andes y
de la Costa , desierto , valle , costa , - Describen
volcán , archipiélago , isla , fiordo , paisajes de la
lago , ciudad y pueblo , entre otros). zona norte ,
centro y sur de
Chile.

- Distinguen
 paisajes
representativos
de las distintas
zonas del país.

- Artes Visuales - Jueves 20 -Crean , esculturas

de Junio - ( O.A.1) : Expresar y crear trabajos de expresivas con el tema de
arte a partir de la observación . personas , del entorno , de
otros ámbitos y paisajes
chilenos .

- Proponen formas
-(O.A.3) : Expresar emociones e ideas
innovadoras para
en sus trabajos de arte a partir de la
aplicar diferentes
experimentación.
procedimientos
técnicos.

- Expresan
emociones , ideas
y su propia
imaginación por
medio de collages
y esculturas.

-Música - Martes 18 - Cantan con

de Junio - (O.A.4) : Cantar al unísono y tocar naturalidad , evitando
instrumentos de percusión forzar la voz.
convencionales y no
convencionales. - Cantan y tocan
repertorio aprendido
- (O.A.6): Presentar su trabajo , incorporando las
musical en forma individual y grupal , indicaciones del
compartiendo con el curso y la director .
comunidad.
- Respetan la
participación de
todos al
presentar su
trabajo musical .

- Tecnología Viernes 07 -(O.A.1) : Crear diseños de objetos -Realizan bocetos de

de Junio tecnológicos , representando sus ideas a un juguete con ideas
través de dibujos a mano alzada o de forma , tamaño y
( Boceto)
modelos concretos , desde ámbitos color .
- Viernes cercanos y tópicos de otras asignaturas ,
21 de con orientación del profesor.
Junio - Señalan los materiales
 ( Elabo
ración) -(O.A.2 ): Organizar las tareas para
elaborar un objeto tecnológico ,
distinguiendo las acciones , los
materiales y las herramientas
necesarias para lograr el resultado
deseado.
necesarios para elaborar
un objeto tecnológico.
- Señalan las herramientas
necesarias para elaborar
un objeto tecnológico.

ASIGNATURA FECHA OBJETIVO INDICADOR

-Música(1° Básico) -Jueves 20 -(O.A.4) : Cantar al unísono y tocar - Participan en una

de Junio instrumentos de percusión variedad de canciones ,
convencionales y no convencionales. versos rítmicos , rondas
y juegos musicales.
- Cantan con
naturalidad ,
evitando forzar la
voz.

-(O.A-7) : Identificar y describir - Identifican

experiencias musicales y sonoras en experiencias
su propia vida. musicales de su
vida.

- Artes Visuales ( 6° - Viernes -O.A.1: Crear trabajos de arte y diseños - Realizan bocetos basados
Básico) 07 de a partir de sus propias ideas y de la en la observación de
observación del: › entorno cultural: el fotografías e imágenes de
Junio
hombre contemporáneo y la ciudad › diferente origen.
( Boceto) entorno artístico: el arte contemporáneo
y el arte en el espacio público (murales y
- Viernes esculturas)
14 de
- Realizan una escultura a
Junio -(O.A.3): Crear trabajos de arte y
partir del boceto realizado
( Escultura diseños a partir de diferentes desafíos y observando fotografás.
temas del entorno cultural y artístico,
) - Demuestran dominio
demostrando dominio en el uso de: ›
en el u materiales,
materiales de modelado, de reciclaje,
herramientas y
naturales, papeles, cartones, pegamentos,
procedimientos .
lápices, pinturas e imágenes digitales ›
herramientas para dibujar, pintar, cortar
unir, modelar y tecnológicas (rodillos de
grabado, sierra de calar, mirete, cámara
de video y proyector multimedia, entre
otros) › procedimientos de pintura,
grabado, escultura, instalación, técnicas
mixtas, arte digital, fotografía, video,
murales, entre otros.