UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CARRERA DE MEDICINA
MATERIA: EPIDEMIOLOGIA

ENSAYO
PERTENECIENTE A:
MARÍA GABRIELA CÁRDENAS RONQUILLO

GRUPO:
5-3

HORARIO:
VESPERTINO

FACILITADOR:
DR: JORGE LARREA CAMACHO

CICLO I
2019 - 2020
 ENSAYO SOBRE FUENTES Y TÉCNICAS DE INFORMACIÓN

1. Fuentes de información

Los datos estadísticos necesarios para la comprensión de los hechos pueden obtenerse a
través de fuentes primarias y fuentes secundarias.

 Fuentes de datos primarias: son las publicaciones y trabajos hechos por

personas o instituciones que han recolectado directamente los datos.

 Fuentes de datos secundarias: son las publicaciones y trabajos hechos

por personas o entidades que no han recolectado directamente la
información.

Las fuentes primarias más confiables, son las efectuadas por oficinas gubernamentales
encargadas de tal fin.

En la práctica, es aconsejable utilizar fuentes de datos primarias y en última instancia

cuando estas no existan, usar estadísticas de fuentes secundarias. Con este último tipo no
debemos pasar por alto que la calidad de las conclusiones estadísticas depende en grado
sumo de la exactitud de los datos que se recaben. De nada serviría usar técnicas
estadísticas precisas y refinadas para llegar a conclusiones valederas, si estas técnicas no
son aplicadas a datos adecuados o confiables.

Cuando un investigador quiere obtener datos estadísticos relativo a un estudio que desea
efectuar, puede elegir entre una fuente primaria o en su defecto, una secundaria. O
recopilar los datos por sí mismo. La posibilidad mencionada en último término podrá
deberse bien a la inexistencia de los datos o bien a que esto no se encuentra discriminado
en la forma requerida.

Ejemplo: Si un investigador quiere conocer el número de alumnos repitientes en

educación media, clasificados por ciclos, para los últimos diez años, el investigador
puede usar una fuente primaria, tal como los archivos del Departamento de Educación.

2. Técnicas de recolección de datos

 Para la recolección de datos en una investigación científica se procede básicamente al
uso de técnicas que son: Cualitativas o Cuantitativas.

 Técnicas

Usa los patrones de comportamiento. Permiten una recopilación detallada del contexto
socio-cultural en el cual estos patrones ocurren, contribuyendo a entender e interpretar
mejor las conductas humanas.

Proporcionar una imagen "fiel a la vida" de lo que la gente dice y del modo en que actúa;
se deja que las palabras y acciones de las personas hablen por sí mismas:

Técnicas cualitativas de recopilación de datos:

 Observación
 Entrevista
 Estudios de casos
 Grupos Focales
 Asamblea Comunitaria
 Técnicas Delphi
 Encuesta

A continuación, se detallarán:

a) Observación

Es la técnica más antigua utilizada en la investigación científica, basada en la

observación del objeto de estudio y la anotación de los resultados encontrados. Siendo a
menudo la única técnica posible, para el reconocimiento del campo a investigar o para
fijar los objetivos de investigación.
Características:

 Mirar, escuchar, comunicar, leer, anotar e interpretar.

 Sobre bases reales, (no de memoria).
 Los datos por recoger son: ambiente, actividades de las personas, contexto
social, cultural, etc.

Tipos:

 Observación Directa: Es el registro visual de lo que ocurre en una situación

real, es la captación de las características que presentan los objetos, esta
captación se realiza mediante la intervención de los órganos de los sentidos
y de la atención,
  Observación participante: En la que el investigador o el responsable de
recolectar los datos se involucra directamente con la actividad objeto de la
observación, lo que puede variar desde una integración total al grupo o ser
parte de éste durante un período.

 Observación no Participante: Es cuando el investigador no tiene ningún

tipo de relaciones con los sujetos que serán observados, ni forma parte de
la situación en que se dan los fenómenos en estudio. Al no involucrarse el
investigador, los datos recogidos pueden ser más objetivos.

b) Entrevista

Características de las Entrevistas

 Emplear un lenguaje sencillo,
 Evitar hacer preguntas comprometedoras.
 Empezar con preguntas más fáciles, para luego pasar a las más complejas.
 Ir registrando las respuestas.

La ventaja de la entrevista es que resulta aplicable a toda persona: niños, analfabetos,

imposibilitados y otros; entre sus desventajas encontramos que cuando solamente se
utiliza preguntas abiertas la tabulación se dificulta. Hay dos tipos de entrevistas: La
estructurada y la no estructurada.

c) Estudio de casos

Corresponde a la investigación intensiva de un individuo, sea este una persona, un

evento, una institución o una empresa, etc. En epidemiología estos estudios son muy
útiles, y es una técnica rescatada de la antropología aplicada que se denomina historias de
vida.

d) Grupos focales

Es una entrevista de grupos, en una situación construida, que permite la producción de

discursos variados sobre un mismo tema, a la vez que explora una dinámica de consenso
o de conflicto entre grupos sociales opuestos o dentro de un mismo grupo de pertenencia.
Esta técnica proviene de la terapia grupal y se usó por primera vez como técnica de
mercadeo.

e) Asamblea comunitaria
 Se le entiende como asamblea abierta a todos los miembros de una comunidad
determinada, conociéndose también como "audiencia pública" o "forum comunitario", en
esta técnica no se limita de ninguna forma la participación, cada miembro de la
comunidad es considerado como un recurso importante y se le anima a ir y expresarse
públicamente sobre un tema determinado, en este caso sobre las necesidades de salud de
la población

f) Técnicas Delphi

Son técnicas que tienen como objetivo conocer la opinión de algunas personas sobre
problemas prevalentes en la comunidad. Se dirige a informantes claves o expertos y
permite reunir a individuos que poseen una información de primer orden, aún no
disponible en la literatura, sin necesidad que se desplacen para transmitirla. En ésta
técnica los miembros del grupo no se comunican directamente entre ellos, sin embargo la
información emitida por cada uno de los participantes influye sobre la información
emitida por otros. Este método utiliza una serie de cuestionarios enviados por correo o
entregados directamente. El proceso termina cuando hay consenso o cuando la
información obtenida es suficiente.

g) Encuesta

Constituye el término medio entre la observación y la experimentación. En ella se pueden

registrar situaciones que pueden ser observadas y en ausencia de poder recrear un
experimento y se cuestiona a la persona participante sobre ello. Por ello, se dice que la
encuesta es un método descriptivo con el que se pueden detectar ideas, necesidades,
preferencias, hábitos de uso, etc. Entre las características fundamentales de una encuesta
se destacan:

 Es una observación no directa de los hechos por medio de lo que

manifiestan los interesados.
 Permite una aplicación masiva que mediante un sistema de muestreo pueda
extenderse a una nación entera. Recolección de datos
 Hace posible que la investigación social llegue a los aspectos subjetivos
de los miembros de la sociedad.