COLEGIO DE BACHILLERATO

“JUAN MONTALVO”
NOCTURNA - DIURNA
Machala – El Oro – Ecuador

PLANIFICACIÓN DE REFUERZO ACADÉMICO # 1

1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN

GRADO O CURSO: TERCERO BACHILLERATO Modalidad de refuerzo:
PARALELO: A a) Dentro Pequeño grupo
TUTOR/A: LIC. GERMANIA SUAREZ J. del aula Individual
ÁREA/S A REFORZAR: CIENCIAS SOCIALES b) Extra- X Pequeño grupo
ASIGNATURA: HISTORIA clase
PROFESOR/A DE LIC. ARACELY SUAREZ J. Individual X
REFUERZO:
FECHA: 28 DE MAYO DE 2019 Duración 27 Mayo – 7 de Junio
4 DE JUNIO DEL 2019 prevista: del 2019
Objetivo: Retroalimentación de las destrezas no alcanzadas por los estudiantes.

DESTREZAS CON
ESTRÁTEGIAS
CRITERIO DE RECURSOS EVALUACIÓN
METODOLÓGICAS
DESEMPEÑO
CS.H.5.3.1. Identificar y  Diálogos simultáneos. Texto del Pruebas Orales y
valorar las producciones  Clases de Refuerzo. estudiante. escritas.
intelectuales más
 Atención Cuaderno de Talleres
significativas de tres
personalizada. trabajo.
culturas de América Latina
precolombina: mayas,  Realizar trabajos
aztecas e incas. dirigidos, como
lecturas de textos,
CS.H.5.3.2 Explicar las talleres, cuestionarios.
diversas formas de vida y
organización social de las
culturas de América
aborigen en función de
valorar su capacidad de
innovación y creatividad.

OBSERVACIONES:

Lic. Aida Rodríguez Criollo Lic. Aracely Suárez Jordán

VICERRECTOR/A DOCENTE/TUTOR(A)
 COLEGIO DE BACHILLERATO
“JUAN MONTALVO”
NOCTURNA - DIURNA
Machala – El Oro – Ecuador

PLANIFICACIÓN DE REFUERZO ACADÉMICO # 1

1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN

GRADO O CURSO: TERCERO BACHILLERATO Modalidad de refuerzo:
PARALELO: B a) Dentro Pequeño grupo
TUTOR/A: ING. JIMMY TIBANTA del aula Individual
ÁREA/S A REFORZAR: CIENCIAS SOCIALES b) Extra- X Pequeño grupo
ASIGNATURA: HISTORIA clase
PROFESOR/A DE LIC. ARACELY SUAREZ J. Individual X
REFUERZO:
FECHA: Duración 27 de Mayo al 7 de
prevista: Junio del 2019
Objetivo: Retroalimentación de las destrezas no alcanzadas por los estudiantes.

DESTREZAS CON
ESTRÁTEGIAS
CRITERIO DE RECURSOS EVALUACIÓN
METODOLÓGICAS
DESEMPEÑO
CS.H.5.3.1. Identificar y  Diálogos simultáneos. Texto del Pruebas Orales y
valorar las producciones  Clases de Refuerzo. estudiante. escritas.
intelectuales más
 Atención Cuaderno de Talleres
significativas de tres
personalizada. trabajo.
culturas de América Latina
precolombina: mayas,  Realizar trabajos
aztecas e incas. dirigidos, como
lecturas de textos,
CS.H.5.3.2 Explicar las talleres, cuestionarios.
diversas formas de vida y
organización social de las
culturas de América
aborigen en función de
valorar su capacidad de
innovación y creatividad.
OBSERVACIONES:

Lic. Aida Rodríguez Criollo Lic. Aracely Suárez Jordán

VICERRECTOR/A DOCENTE/TUTOR(A)