LAS ORGANIZACIONES COMO

CEREBROS

PARTE 1
 PARTE 1

IMÁGENES DEL CEREBRO

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Mapa del cableado neuronal del cerebro extraído
del Proyecto Conectoma Humano (España)

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• Como un sistema de acción
inteligente inicial, el cerebro
se encuentra por encima de
todos los sistemas naturales y
los fabricados por el hombre.

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• Esta pequeña porción de la
anatomía humana con
semejante capacidad ha sido
objeto de estudio a lo largo de
la historia, y se realizaron
investigaciones de todo tipo
para develar los secretos de su
complejo funcionamiento.
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• El estudio del cerebro
humano crea un problema
único en la reflexión y en la
construcción del pensamiento,
ya que…
Se utiliza al
cerebro para
comprender
al cerebro…
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• Para su estudio se utilizaron
diferentes metáforas cuyas
perspectivas conformaron
aportes y teorías sobre la
mente, tanto en la ciencia
como en el pensamiento
social.

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METÁFORAS

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METÁFORAS Con los avances más
relevantes de la
informática,
actualmente
predomina la
comprensión del
cerebro como un
Sistema de
información
procesable.

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Hace casi un siglo, uno de los primeros intentos
de localizar la zona del cerebro donde se aloja
la memoria fracasaron,
así como al intentar definir a la memoria
como un proceso
mental único.

Predominaba en esos
tiempos la idea sobre la
existencia de “partes
especializadas” a cargo
de esa función.

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En una célebre serie de experimentos llevados a
cabo por Karl Ashley (1890-1958) en la década de
1920, se entrenó a ratas para que encontraran la
salida en un laberinto sencillo. Luego se les extirpó
gradualmente distintas zonas de su corteza cerebral
y
finalmente se observó si las ratas
conservaban lo aprendido.
Se comprobó que a pesar de extirpar
hasta el 90 % del córtex las ratas eran
capaces de hallar el camino.

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Si bien pudo Ashley escribió: “No
formular la ley de hay duda que una
acción de masa, vez formado el
donde comprobó hábito de recorrer el
la pérdida de laberinto, éste no
memoria en se localiza en
relación a la masa ninguna zona
de corteza determinada del
cerebral extirpada, cerebro, y que esta
también observó habilidad está
que dicha pérdida condicionada en
no tenía relación alguna medida con
con su localización la cantidad de tejido
específica. que quede intacto.”

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Su principio de
"equipotencialidad" Como corolario de
postulaba que si estos
ciertas partes del experimentos,
cerebro eran además se postuló
dañadas, otras partes que las memorias
del cerebro podrían no están
ocupar el rol de las localizadas en
partes dañadas, y sitios específicos
reconfigurar la del encéfalo
estructura cerebral destinados para
para reemplazar las ellas, sino que
funciones de las que estarían
se encargaban las distribuidas por
estructuras cerebrales todo este órgano,
dañadas. en su totalidad.
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• Estas investigaciones
pusieron de manifiesto las
diferencias entre
el cerebro y las
máquinas:

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• Si a una radio se le quitara el 90 % de sus
componentes (partes especializadas), con
seguridad no funcionará.
(probablemente dejará de funcionar cuando se
retire el primero de dichos componentes.)

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• A mediado de los años ’60 se publicó
un artículo científico en el que se
describía la construcción
del primer holograma.

La holografía, además de producir

hologramas tridimensionales, posee la
característica de que las imágenes no
pueden ser fragmentadas.
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Aunque se cuente con un holograma parcial, cuando
lo cruza la luz, las imágenes holográficas aparecen en
su integridad total y original (aunque de menor
tamaño). Esto significa que una porción de un
holograma contiene toda la información contenida en la
película fotográfica completa.
20
Si es posible que una porción de una película
holográfica pudiera tener en sí todos los elementos
necesarios para crear la imagen total, entonces sería
igualmente posible que cada porción del encéfalo
pudiese contener toda la información necesaria para
activar una memoria completa.

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 Este aspecto explicaría cómo las memorias pueden
estar distribuidas por todo el cerebro en vez de
localizarse en sitios específicos…

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Las investigaciones comprueban
que el cerebro se apoya en
patrones de creciente
refinamiento (aprendizaje - auto-
organización) y no en relaciones
de causa-efecto (como lo hacen
las máquinas)

24
 • En los últimos decenios, por
medio de la investigación
científica, se está comenzando
a revelar el misterio sobre sus
particulares propiedades
y las características del
complejo funcionamiento
del cerebro.
BrainMaps.org 25
¿LAS ORGANIZACIONES COMO
CEREBROS?

• Ni la organización más
grande y compleja creada por
el hombre, incluso la más
sofisticada, puede compararse
con el cerebro
más simple.
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¿LAS ORGANIZACIONES COMO
CEREBROS?

¿Será posible diseñar

organizaciones que tengan la
capacidad de ser flexibles,
resistentes y con inventiva
como posee el cerebro?

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¿LAS ORGANIZACIONES COMO
CEREBROS?
• El cerebro se ofrece por sí
mismo como una metáfora de
organización, y particularmente
si se desea comprenderlas para
mejorar sus capacidades de
inteligencia organizacional.
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 Aún si se hiciera algo
distinto para
La mayor parte del
apartarlas del modelo
pensamiento
mecanicista, (como
organizacional
la creación de
actual concibe a la
diseños matriciales, o
organización como
la incorporación de
una relación entre
estilos más
partes
democráticos de
especializadas
dirección), solo se
unidas por líneas
tratarían de nuevos
de comunicación,
caminos para unir
mando y control.
partes especializadas
de la organización.

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Estos procedimientos serían los correctos cuando se
trata de realizar una tarea fija (rutina) y en
circunstancias ambientales estables (poco o nulo
cambio en el entorno).
Cuando varían estas condiciones, las
organizaciones diseñadas bajo la concepción
mecanicista hallan gran cantidad de problemas para
sostenerse.

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 Las teorías sugieren
que la forma de
La forma orgánica, proceder es:
al otorgar mayores seleccionar al personal
grados de libertad adecuado, agregando
a los elementos de autoridad flexible,
la organización, comunicación, y una
permite a los estructura de
mismos encontrar recompensas que los
su propio modo de motive a satisfacer sus
integración. propias necesidades a
(aunque no se trate través de la realización
de una verdadera de los objetivos
auto-organización) organizacionales.

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El modelo orgánico se acerca un poco más al
funcionamiento del cerebro en lo concerniente al
principio de auto-organización.
Pero todo ello dependerá del modelo de dirección
que se vaya a adoptar, que se supone será exitoso
si genera las estrategias, estructuras y estilos
directivos motivadores para la creatividad e
innovación constantes.

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¿LAS ORGANIZACIONES COMO
CEREBROS?
• Tanto cuestionar, como modificar el
accionar, requieren una capacidad de
organización que sea básicamente
racional en el sentido que la acción
manifieste inteligencia en las
relaciones entre las partes.

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¿LAS ORGANIZACIONES COMO
CEREBROS?

• La inteligencia muestra que la

acción racional no se comete a ciegas
sino a sabiendas que es la apropiada.
(aprendizaje)

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El aprendizaje es la
capacidad por la
que el cerebro se
renueva.

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LAS ORGANIZACIONES COMO
CEREBROS
Algunos dirigentes y teóricos de la
organización han comprendido este
concepto. Pero la mayoría ha
estimado limitadamente que las
organizaciones necesitan un
cerebro, o una función similar, que
sea capaz de pensar por el resto de
la organización y controlar e integrar
cualquier actividad organizacional.
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LAS ORGANIZACIONES COMO
CEREBROS

Se han escrito muchos tratados

sobre planificación corporativa y
planificación estratégica que
utilizan la metáfora del cerebro en
dicho sentido, equiparando el
proceso de dirección y control
como equivalente al cerebro y al
sistema nervioso de un organismo.
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LAS ORGANIZACIONES COMO
CEREBROS

Ha sido menos común pensar en

organizaciones como si fuesen
cerebros:

Por ejemplo : con formas

organizativas que dispersen las
capacidades, antes que recluirlas
en unidades o partes especiales.
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LAS ORGANIZACIONES COMO
CEREBROS

Utilizaremos la metáfora del

cerebro para comprender y
explorar posibles ideas para
diseñar las organizaciones del
futuro a partir de las capacidades
y modelos de funcionamiento que
presenta el cerebro mismo.

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LAS ORGANIZACIONES COMO
CEREBROS
En la Parte 2 En la Parte 3
analizaremos la idea de analizaremos la
que las organizaciones idea de que las
son sistemas de proceso organizaciones
de información capaces pueden diseñarse
de aprender a aprender, para reflejar los
recorriendo modelos y su principios
variedad de diseños, holográficos,
enfocando en las explorando las
características posibles ideas para
relacionadas con su diseñar las
proceso de la organizaciones del
información. futuro.
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Bibliografía consultada:

• Imágenes de la Organización – Capítulo 4 – Gareth

Morgan
• El Holograma del cerebro y la Memoria – Dr. Félix
Larocca
• La Quinta Disciplina – Peter Senge
• El Funcionamiento Holonómico del cerebro - Karl
Pribram y J. Martín Ramirez (Rev. Latinoam. de Psicología
– Vol 13 – N° 2 )

•. Fotografía final: Agustín Celso – Atalaya – Argentina

• Resumen y diseño: Prof. CP Felipe R. Mangani.

Mayo de 2014

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