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ASIGNATURA

Ética PROFESIONAL DE LOS DOCENTES

Tema:

TAREA lll

FACILITADOR:

JENNY MAGO QUEZADA

PARTICIPANTES:

EDWIN SANTANA CONCEPCION

MATRICULA

16-0842
Introducción

Por medio de la formación de este trabajo se tiene previsto incrementar los


conocimientos a las bases esenciales de la ética para un docente. La
importante labor del docente para la humanidad

De igual manera se tiene en agenda señalar mis aportes personales y


opiniones en sobre la faltas que hay en el ámbito educativo y proponer algunas
soluciones

1- Presenta un mapa conceptual con las 10 cualidades éticas


esenciales que debe poseer un docente. (Debes crear el mapa
conceptual, no copiarlo de internet)
Cualidades de un docente

Colaborador Ecuánime

Decidido
Didáctico

Proactivo Cooperativo

Discreto Responsable

Organizado
Se preocupa

1.1. Comenta 5 de esas cualidades y explica en un párrafo qué


importancia tienen para la labor del maestro

Dedicado:

El maestro dedicado logra sus objetivos, puesto busca la manera de alcanzar


los objetivos que se traza.
Creativo:

Puede crear, hacer el proceso enseñanza-aprendizaje más efectivo, mas


interesante y dinámico.

Compasivo:

Tiene la capacidad de ponerse en el lugar de otro, no importando la situación,


se compadece.

Cooperativo:

Participa en las actividades del centro, cooperando con la mejor intención de


alcanzar los objetivos planteados.

Decidido:

Busca alcanzar sus metas, por encima de lo que se le pueda presentar.

2- En un cuadro de dos columnas incluye 5 faltas comunes en los


docentes dominicanos y presenta la manera como podríamos
superar esas faltas.

Poco compromiso Sugerirle a los docentes


comprometerse con la educación
Poca decisión de logro Proponerse los logros hasta lograrlo
Falta de vocación Dar examen de admisión
Pobre aplicación de las TLC Realizar el uso de las TLC
Poco motivador Sugerirle a los docentes que tienen que
motivar mas a los alumnos
3- Personalmente, describe tres malos hábitos que entiendes debes
superar como futuro/a docente

 Vestimenta
 El miedo escénico
 Bajar la voz

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