UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

FACULTAD DE INGENIERÍA

Laboratorio de Química Analítica I, Septiembre del 2018

DIFERENTES TIPOS DE EQUILIBRIO IÓNICO

Yourladys Acosta, Deivid Ramírez, Sebastian Serje

Universidad del Atlántico
Facultad de Ingeniería

Resumen

Palabras Claves

Abstract
Keywords

1. Introducción
Pocas reacciones químicas se dan en una sola dirección. La mayoría son reversibles, al
menos en cierto grado. Al inicio de un proceso reversible, la reacción lleva a la formación
de productos. Tan pronto como se forman algunas moléculas de producto, comienza el
proceso inverso: estas moléculas reaccionan y forman moléculas de reactivo. Cuando la
velocidad de la reacción directa e inversa se iguala, las concentraciones de los reactivos y
productos permanecen constantes en el tiempo, lo que se conoce como equilibrio químico.
Cuando una reacción química alcanza el estado de equilibrio, parece haber concluido, ya
que, a simple vista no se observan cambios aparentes. Sin embargo, a nivel molecular
existe una gran actividad debido a que las moléculas de reactivos siguen formando
moléculas de productos, y éstas a su vez reaccionan para formar moléculas de reactivos.
El equilibro químico es estacionario, es decir, no varía en función del tiempo, por lo tanto,
no va a cambiar a no ser que el sistema sufra una modificación de alguno de los factores
que influyen en el mismo (temperatura, presión o concentración), si esto sucede, el sistema
evoluciona de forma que se desplaza en el sentido que tienda a contrarrestar dicha
variación. El objetivo de este informe es presentar el análisis de los distintos tipos de
equilibrio característicos de la reacción ácido-base, de formación de complejos y de óxido-
reducción que se llevaron a cabo experimentalmente en el laboratorio y distinguir entre cada
uno de ellos estableciendo diferencia entre los mismos.

2. Discusión Teórica
El equilibrio iónico es un tipo especial de equilibrio químico, caracterizado por la presencia
de especies químicas en solución acuosa, las cuales producen iones. Las especies que
producen en solución cargas son denominadas electrolito. Un electrolito es cualquier
especie que permite la conducción de la corriente eléctrica. Los electrolitos se pueden
clasificar en:
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Electrolito fuerte: son aquellos electrolitos que cuando se disuelven en el agua, se ionizan
totalmente. Por ejemplo HCl, NaOH, KOH.
Electrolito débil: son aquellos electrolitos que se ionizan en baja proporción en solución
diluida.
Estos equilibrios químicos sencillos son:

 Equilibrio de oxidación reducción: Se caracteriza porque las especies participantes

intercambian electrones, el oxidante recibe los electrones de la especie reductora y se
reduce, y el reductor cede los electrones al oxidante y se oxida. La oxidación implica un
aumento en el número de oxidación de un elemento o ion, y la reducción una
disminución del número de oxidación, no hay exceso ni deficiencia de electrones. [1]

 Equilibrio Acido-Base: Según Brönsted y Lowry una reacción ácido-base implica

transferencia de protones. El ácido es una especie (ion o molécula) que en una reacción
dona un protón y forma su base conjugada, y la base es la especie (ion o molécula) que
acepta el protón del ácido y forma su ácido conjugado. [2]

 Formación de Complejos Metal-Ligando: La mayoría de los iones metálicos

reaccionan con donadores de pares de electrones formando complejos o compuestos
de coordinación. La especie donadora, llamada ligando, debe tener disponible al
menos un par de electrones no compartido para formar un enlace covalente dativo con
un ion metálico. El agua, el amoniaco y los iones de halogenuros son los ligandos
inorgánicos más comunes, de hecho muchos iones metálicos existen en solución
acuosa como acuocomplejos.
El número de coordinación de un catión, es el número de enlaces covalente que
tienden a formar con los donadores de electrones, o sea el número de ligandos unidos
al ion metálico. Los números de coordinación más comunes son: dos, cuatro y seis.
Los productos de coordinación pueden ser especies con cargas eléctricas positivas,
neutras o negativas. [1]
 Equilibrio de solubilidad: Es un equilibrio heterogéneo en el que se produce una fase
sólida (precipitado) que coexiste con una fase líquida (disolución acuosa), en la cual se
encuentran las especies reaccionantes. La obtención de materia sólida se produce por
efecto de ciertas reacciones químicas y se forma en el seno de una disolución. [1]

3. Materiales
 5 tubos de ensayo
 Gradilla
 1 beacker 250 ml
 1 varilla agitadora
 Frasco lavador(agua destilada)
 Cinta de enmascarar
 Goteros
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4. Reactivos
 Nitrato férrico 0,01 M = Fe(NO3)3
 Yoduro de Potasio 0,40 M = KI
 Nitrato de plata 0,1 M = 0,1 M = AgNO3
 Acido Clorhídrico 1 M = HCl
 Indicador Naranja de metilo = C14H14N3NaO3S
 Tiocianato de Potasio 0.1 M = KSCN
 Hidróxido de sodio = NaOH
 Sulfato de cobre 0,01 M =CuSO4

5. Desarrollo experimental

 Equilibrio de oxidación-reducción:
Con un gotero se tomó 3 ml de Nitrato Férrico 0.01 M (su color es
amarillo) y se depositó en un tubo de ensayo, luego usando otro
gotero (para no contaminar la muestra) se agregaron gotas de
Yoduro de Potasio 0.40 M. Se homogenizó la solución.
Luego a esa solución adicionar 10 gotas de Nitrato Férrico 0.01 M y
se agito.

Fig. 1 y 2: Fe (NO3)3 y KI

 Equilibrio Ácido-Base:

En un beacker de 240 ml se agregaron 50 ml de agua destilada y con un gotero se tomó

el ácido clorhídrico 1 M, se agregaron 5 gotas al beacker y se agito la solución, luego se
le agrega 3 gotas del indicador naranja de metilo (hasta que el color observado estuviera
intenso). Después de esto se agregaron 5 gotas de hidróxido de sodio, homogenizando
con la varilla agitadora para homogenizar la solución hasta observar el viraje del color del
indicador.

Fig.3: Agua +HCl Fig. 4: Indicador Naranja de

metilo
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Fig.5: Hidróxido de sodio

 Formación de Complejos Metal–Ligante:

a) Se depositó en un tubo de ensayo 2 ml de nitrato férrico 0,01 M (su color es amarillo)

y se agregó 1 gota de Tiocianato de Potasio 0.1 Después se agregaron 2 gotas en
ese mismo tubo de Nitrato de Plata 0.1 M y se agitó

Fig. 6, 7,8: Fe (NO3)3, KSCN y AgNO3

b) En un tubo de ensayo se agregó 2 ml de sulfato de cobre (color azul), luego se le

agregaron unas gotas de amoniaco (hasta que se intensificó el color). Después se
agregaron 30 gotas de ácido clorhídrico

Fig.9: HCl y CuSO4

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6. Análisis de resultados

Equilibrio de oxidación-reducción: Cuando a la solución de nitrato férrico Fe(N𝑂3 )3 se

le agregaron las gotas de yoduro de potasio (KI), la solución, inicialmente amarilla cambio
a color anaranjado oscuro; cuando se le agregaron otras gotas de Fe(N𝑂3 )3 al tubo, la
solución se aclaró.

Fig.11: Solución
después de
𝐅𝐢𝐠. 𝟏𝟎. 𝐒𝐨𝐥𝐮𝐜𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞 agregarle 𝑭𝒆(𝑵𝑶𝟑 )𝟑
𝐅𝐞(𝐍𝐎𝟑 )𝟑 + 𝐊𝐈 otra vez

2𝐹𝑒 (𝑁𝑂3 )3(𝑎𝑐) + 2𝐾𝐼(𝑎𝑐) 2𝐹𝑒 (𝑁𝑂3 )2(𝑎𝑐 + 2𝐾𝑁𝑂3

2Fe(NO 3)3 + 2KI 2Fe(NO 3)2 + 2KNO 3 + I2(s)

El Fe³+ es un accidente fuerte que oxida al yodo ( I ) desde I- hasta I𝐼 0 .

El concepto de reacciones redox recuerda al de las reacciones ácido-base de Bronsted -
Lowry. Ambas implican la transferencia de una o más partículas cargadas desde un dador
a un receptor, siendo éstas los electrones en las redox y los protones en las de
neutralización.
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La anterior ecuación química representa el

proceso de óxido reducción el Cuál es el causante del
cambio de color en la solución tras la reacción redox
el reductor se transforma en su forma oxidada y el
oxidante en su forma reducida.

 Equilibrio Ácido-Base: Cundo a la solución de HCl

se agregó el indicador naranja de metilo pasó
de incoloro a tomar un color rosa claro,
también se observó que al agregar el NaOH la
solución cambio a un color amarillo.

Esto se debe a que se trabajó con un ácido y una base fuerte en agua, por lo que sus
iones están casi completamente disociados:
−
𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑐) → 𝐻 + + 𝐶𝑙(𝑎𝑐)
+ −
𝑁𝑎𝑂𝐻(𝑎𝑐) → 𝑁𝑎(𝑎𝑐) + 𝑂𝐻(𝑎𝑐)

El indicador acido-base, naranja de metilo, es el causante del cambio de coloración

para determinados intervalos de pH. El color rosa indica la solución en medio acido
que al agregar el NaOH (base) neutraliza el ácido cambiando el color a amarillo e
indicando un pH de 4,4

Fig.12: Solución de HCl + Fig. 13 Solución HCl+

indicador Naranja de Indicador naranja de metilo +
metilo NaOH
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 Formación de Complejos Metal–Ligante:

Cuestionario:
1. Cuáles son sus observaciones sobre la evidencia de reacción química en cada caso?

2. Escriba las ecuaciones iónicas de las reacciones que suceden en cada uno de los
Cuatro procedimientos y exprese las constantes de equilibrio.

Equilibrio de oxidación-reducción:

2𝐹𝑒 (𝑁𝑂3 )3 + 2𝐾𝐼 2𝐹𝑒 (𝑁𝑂3 )2 + 2𝐾𝑁𝑂3 + 𝐼2

2𝐹𝑒 3+ (𝑎𝑐) + 6(𝑁𝑂3 )− (𝑎𝑐) + 2𝐾 + (𝑎𝑐) + 2𝐼 − (𝑎𝑐) 2𝐹𝑒 2+ (𝑎𝑐) + 4(𝑁𝑂3 )− (𝑎𝑐) + 2𝐾 + (𝑎𝑐) +
2(𝑁𝑂3 )− (𝑎𝑐) + 𝐼2(𝑎𝑐)

2Fe(NO 3)3 + 2KI 2Fe(NO 3)2 + 2KNO 3 + I2(s)

3+ + - 2+ + 3+ - 2+
2Fe + 6(NO 3)- + 2K + 2I 2Fe + 4(NO 3)- + 2K + 2(NO 3)- + I 2(s) 2Fe + 2I 2Fe + I2(s)

[𝐹𝑒 2+ ]2
𝐾=
[𝐹𝑒 3+ ]2 [𝐼 − ]2

3. Cuándo se agrega: Fe (NO3)3 0.010M en el procedimiento 1; gotas de NaOH en el

procedimiento 2; AgNO3 0.01 M en el procedimiento 3a; gotas de HCl en el 3b; gotas
de NaCl en el 4a y gotas de K2SO4 en el 4b, se producen perturbaciones a los equilibrios
establecidos. Explique a qué se deben estas perturbaciones y hacia dónde
se desplaza el equilibrio en cada caso.

Estas perturbaciones se deben posiblemente al cambio de concentración de los reactivos

provocando que los productos busquen el equilibrio, cumpliendo el principio de Le Chatelier,
el cual establece que el equilibrio químico siempre se desplaza hacia la dirección que tiende
a aliviar el efecto de un cambio aplicado. El equilibrio se desplazará en la dirección de
formación de los productos, para consumir el reactante adicionado.
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4. ¿Qué se puede concluir en cada uno de los equilibrios estudiados?

Bibliografía
[1] Caicedo Medina, Cristobal.Guía de laboratorio de química analítica, prácticas
de docencia para el programa de ingeniería química. Febrero 2014.
[2] F.James Holler, Stanley R. Crouch, Fundamentos de Química Analítica,
9ºEdicion