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Actividad Evaluada (Parte II)

Nombres (Dupla): Jenoveva Opazo – Paulette Monsalve
Fecha: 13.05.2019
A.- En relación a tu pregunta de investigación elabora un objetivo general y tres específicos (utiliza taxonomía de
Bloom):
Pregunta de Investigación:
¿La crisis vocacional puede causar ansiedad?

Objetivo General:
Identificar la crisis vocacional y su relación con la ansiedad
Objetivo específico 1
Investigar la ansiedad y posibles casos en universitarios
Objetivo específico 2
Analizar la crisis vocacional y sus principales causas
Objetivo específico 3
Determinar la ansiedad como consecuencia de la crisis vocacional
B.- Escoge el tipo de enfoque metodológico más pertinente (Cualitativo o Cuantitativo) y justifica en base a tus
objetivos de investigación dicha elección (Revisa clase de la Dra. Francisca Román).
Metodología y justificación:
Se aplicará un enfoque metodológico Cuantitativo, ya que se realizará una encuesta anónima a diversos estudiantes que se
encuentren cursando segundo y tercer año de alguna carrera de las facultades de humanidades en la capital de la región de la
Araucanía.
Para esta encuesta utilizaremos un cuestionario simple de 15 preguntas; 9 relacionadas con los síntomas de la ansiedad, 5
relacionadas con la seguridad que tienen los estudiantes sobre la decisión tomada al respecto de su carrera universitaria y por
último una pregunta de desarrollo en la cual se consultará sobre algún episodio de crisis vocacional que se haya presentado
dura la estadía universitaria. Según los resultados se podrá hacer un diagnóstico entorno al porcentaje de alumnos que sufren
de ansiedad por no tener la seguridad de haber elegido bien su carrera universitaria, para así llegar a una conclusión que afirme
o niegue nuestra hipótesis respectiva, la que se refiere a que alumnos pueden sufrir ansiedad por crisis vocacionales.

C.- Identifica si tu trabajo de investigación apunta a un estudio psicométrico o de evaluación en psicología.

Justifica por qué si o por qué no lo es. (Revisa artículo Eugenia Vinet).
Tipo de estudio psicométrico o de evaluación:
Nuestro trabajo de investigación no apunta a un estudio psicométrico, sin embargo apunta relativamente a un estudio de
“evaluación” porque el estudio es realizado por estudiantes universitarios pero, podría ser utilizada como una referencia para
profesionales de la salud psicológica, puesto que determina el estado de la salud mental de un estudiante universitario de las
facultades de Humanidades de la región de la Araucanía. Además, podría ayudar a generar mecanismos para poder
contrarrestar estos resultados en caso de que hubieran situaciones de ansiedad por crisis vocacional.