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1.

Un Plástico que es la Leche

Vamos a crear una especie de polímero (plástico) con leche


y vinagre.

Materiales:

Experimentos caseros para niños Cómo crear plástico


lácteo
200 ml de leche (un vaso).
1 cucharada de vinagre.
Un cuenco.
Un colador.
Un molde.
Procedimiento:

Primero, preparamos la leche y la calentamos, siempre con


la supervisión de un adulto. Vertemos en el recipiente la
leche caliente y echamos una cucharada de vinagre.
Instantáneamente se creará un bola láctea, removemos un
poco y lo pasamos por el colador. Con el bolo que quede, lo
colocamos en un molde y esperamos a que seque.

Explicación:

El vinagre produce una reacción química con las proteínas


de la leche, formando una especie de coagulación similar a
la utilizada para obtener ciertos polímeros.

Ver el proyecto en video: Plástico de Leche.

2. Proyecto Presión Atmosférica

Hacemos un pequeño agujero en la botella de plástico,


aproximadamente a la mitad de su altura, lo tapamos
provisionalmente (por ejemplo con el dedo) y llenamos la
botella completamente de agua, tapándola seguidamente.

Al quitar el dedo del agujero se observa que no sale agua.


Pero, al quitar el tapón de la botella, observamos que sale
un chorro de agua por el orificio.

Al mantener la botella con el tapón puesto, la presión


interna sobre el agujero (la presión ejercida por el aire
contenido en la botella más la presión ejercida por la
columna de agua que hay por encima del agujero) es igual
a la presión externa (la presión atmosférica) Por esto no
sale agua por el agujero.

Si quitamos el tapón, permitiendo que el aire (y la presión


atmosférica) entre por la parte superior de la botella, se
rompe el equilibrio anterior. La presión interna sobre el
agujero (la presión atmosférica en el interior de la botella
más la presión ejercida por la columna de agua sobre el
agujero) es superior a la presión externa (la presión
atmosférica). Esta diferencia de presión impulsa el agua
fuera de la botella.

Ver el proyecto en video: Presión Atmosférica.

3. Lupa con Gota de Agua

Necesitamos:

Gotas de agua

Plástico transparente

Revista o libro

Gotero (opcional)
Montaje:

Cubra la revista o libro con lámina plástica o una bolsa


transparente estirada y coloque unas gotas de agua sobre
la superficie.

Observe que las letras pequeñitas vistas a través de la


gota se ven aumentadas.

¿Qué está pasando?

La gota de agua tiene una superficie redondeada que


refracta los rayos de luz, como también lo hacen los lentes
de aumento.

4. Separando las Aguas

¿Quieres sentirte como Moisés separando las aguas?


Bueno, quizá no llegue a tanto, pero este sencillo
experimento te permitirá dejar con la boca abierta a más
de uno. Sólo necesitas un plato, un poco de agua, pimienta
negra y detergente lavavajillas.
1.- Llena el fondo de un plato con agua. Si el plato es
blanco se verá mejor el efecto.

2.- Coge un bote de pimienta negra y espolvoréala sobre el


agua hasta cubrir la superficie.

3.- Pasa la yema del dedo por la boquilla de una botella de


detergente lavavajillas. Bastará con que se te impregne
ligeramente.

4.- Pon la yema del dedo en el centro del plato y verás


cómo la pimienta parece huir del jabón. Se concentrará en
los bordes del plato, formando un aro negro.

¿Por qué se produce este fenómeno? Se debe a la tensión


superficial del agua: sus moléculas están unidas entre sí y
estos lazos son especialmente fuertes en la capa superficial.
La pimienta molida reposa sobre ella, pero si se toca con
jabón -es un elemento surfactante o tensioactivo—, esa
atracción entre las moléculas del agua se rompe. Como
consecuencia, la pimienta no tiene dónde sostenerse y
parte cae al fondo y parte se mueve hacia los bordes del
plato.

Aquí tienes el video para ver como se realiza el


experimento: Separando las Aguas.

5. Proyecto "El Submarino"

El siguiente experimento del submarino es uno de los


experimentos de química, para realizarlo necesitamos cosas
básicas de “andar por casa” agua, aceite, alcohol, un vaso
pequeño, un vaso grande y una jeringa (o una cuchara).
Intentad que al manipular el alcohol nos toquéis los ojos.
Primero lo que se hace es poner un poco de aceite en el
vaso pequeño y luego se coloca en el fondo del vaso
grande. Mas tarde, se echa alcohol en el vaso grande
procurando que no caiga directamente en el aceite del vaso
pequeño. Como bien sale en el video, intentad tirar el
alcohol por el borde del vaso, y así no caerá en el aceite.
Por último, con una cuchara o con la jeringa, se añade,
poco a poco, agua sobre el alcohol, procurando que no
caiga directamente sobre el vaso pequeño.

Vemos que, finalmente, el aceite sale del vaso pequeño y


forma una esfera que quedará flotando en el interior de la
mezcla de alcohol y agua.

Luego retiramos con precaución el vaso pequeño dejando


la esfera de aceite en el interior de la mezcla. Podemos
hacer que la gota suba o baje añadiendo agua (para subir)
o alcohol (para bajar)
La explicación, veamos primero las densidades de los tres
líquidos: agua (1 g/ml), aceite (0,92 g/ml) y alcohol (0,79
g/ml). El aceite flota en el agua porque es menos denso,
pero se hunde en el alcohol porque es más denso. Por
consiguiente, puede prepararse una mezcla de agua y
alcohol, en la cual dicho aceite ni flote ni se hunda hasta el
fondo.

Variando la proporción de agua y alcohol modificamos la


densidad de la mezcla y hacemos que la gota de aceite
suba o baje.
Ver el proyecto en video: El Submarino.

6. Gases Más Pesados que el Aire

Solemos pensar que todos los gases son mas “livianos”


que el aire, y que por ende subirán. Pero la física, y mas
que nada este experimento, nos demuestran que no es así,
ya que hay muchos gases mas “pesados” que el aire.

Enciende varias velas y ponlas en fila una tras otra.

Ahora coloca media cucharada sopera de bicarbonato de


sodio en una jarra y luego ponle un poco de vinagre. La
jarra tiene que ser grande para que quede gran parte vacía
con aire.

Mezcla bien y ahora vierte el aire que se genera dentro de


la jarra sobre las velas, sin que se caiga la mezcla de
vinagre y bicarbonato. ¡¡¡Las velas se apagan!!!

¿Por Qué?

Cuando mezclamos el bicarbonato de sodio con el vinagre,


se produce una reacción química que libera dióxido de
carbono. Este último es un gas, y tiene la particularidad de
que su densidad es mayor que la del aire.

Ni bien se produce el dióxido de carbono, queda dentro de


la jarra. Al inclinarla sobre las velas, el gas cae por su peso,
del mismo modo que lo haría, por ejemplo, el agua. Es
justamente el dióxido de carbono el que “ahoga” el fuego,
ya que ocupa el lugar del aire y desplaza el oxígeno que
necesita la llama para la combustión.

Ver el proyecto en video: Gases Más Pesados que el Aire.

7. El Huevo Transparente
¿Qué es lo que queremos hacer?

Ver el interior de un huevo sin necesidad de romper la


cáscara.

Materiales:

Vaso de precipitados
Un huevo crudo
Vinagre

¿Cómo lo haremos?

Introduciremos, con cuidado, el huevo en el vaso de


precipitados y verteremos vinagre hasta cubrir el huevo.
Esperaremos unos días y...

El resultado obtenido es...

Veremos el huevo sin cáscara, apreciando tanto su clara


como la yema.

Explicación del Fenómeno:

Se ha producido la típica reacción de un ácido (el acético)


sobre el carbonato cálcico, que constituye básicamente la
estructura de la cáscara del huevo.
El calcios deposita en el fondo en forma de sal insoluble y,
además, se produce un burbujeo de dióxido de carbono.
Llama la atención que la frágil membrana que protege al
huevo sea más resistente al ácido que la dura cáscara. Es
aconsejable, aunque no imprescindible, que el vinagre sea
de vino blanco lo cual nos facilitará ver mucho mejor la
estructura interna del huevo. También es aconsejable
cambiar varias veces el vinagre conforme se vaya
enturbiando el líquido o depositando el calcio en el vaso.
Una experiencia similar puede hacerse con vinagre y con
huesos de pollo: al cabo de unos días aparecerán flexibles
al haber perdido el calcio que les daba la rigidez
característica.

Ver el proyecto en video: Huevo Transparente.

8. Truco de Magua "Botella Que se Aplasta"

Vamos a ver como una botella de plástico se arruga como


si una mano invisible la estuviera aplastando. ¿Queréis
saber por qué?

La preparación previa es sencilla y rápida, ya que sólo hay


que coger una botella para cada niño y llevarla al lugar
donde se vaya a realizar el experimento. y el tiempo de la
realización es de 5-7 minutos cada niño(lo harán a la vez o
por pequeños grupos).

Podríamos decir que riesgo no tiene, puesto que no hay


que usar ningún material peligroso para realizarlo. Tendrían
que tener cuidado para no quemarse con el agua caliente.

Los materiales a utilizar son una botella de plástico con su


respectivo tapón y agua que se cogerá del grifo del aula.

El presupuesto es bajo o incluso cero porque las botellas


tendrán que traerlas de casa.

Cogemos una botella vacía y la llenamos de agua caliente,


la dejamos 2 minutos, y cuando pase ese pequeño tiempo
la vaciamos de nuevo. Posteriormente, cerramos la botella
y la dejamos 5 minutos comprobando como poco a poco se
va arrugando como si alguien la aplastara.

Esto ocurre porque el aire caliente del interior de la botella


es más ligero y a medida que se enfría, su presión
disminuye. el aire del exterior al tener una presión mayor,
presiona y aplasta la botella.

CONCLUSIONES: Es una actividad que requiere de la


atención de los niños para que comprueben el efecto que
va a suceder con la botella después de quitar el agua
caliente de su interior.

Ver el truco en video: Botella que se Aplasta

9. Alimentos con Almidón

El almidón es un hidrato de carbono que se encuentran en


muchos alimentos de origen vegetal, pero no de origen
animal. Para detectar almidón en estos alimentos
utilizaremos betadine (La forma comercial más conocida de
la povidona yodada).

Cuando el almidón reacciona con betadine aparece un color


violeta o color azul oscuro.

MATERIALES

- Cuentagotas o jeringas de 5mL para medir los volúmenes


- Plato pequeño
- Tintura de yodo o Betadine
- Diversos alimentos de origen vegetal y también animal:
plátano, queso, magdalena, carne, pan, pescado,
mandarina, galleta, berenjena y macarrones

PROCEDIMIENTO

Para preparar el reactivo que utilizaremos mezclamos 1 ml


de betadine con 10 ml de agua.

En un platito ponemos pequeñas cantidades de los


alimentos que hemos descrito y añade una gota del
reactivo a cada muestra.

Observa cómo poco a poco aparece el color azul oscuro


característico de la reacción del yodo con el almidón. En
aquellos que no tenga almidón no aparecerá ese color
característicos.

Video del Proyecto: Almidón en Alimentos.

10. ¿Qué es Más Absorbente?

¿Qué elemento utilizáis para limpiar líquido derramado


sobre una mesa? Seguro que cada uno utiliza algo
diferente: una toalla, un trapo de cocina, papel absorbente,
una esponja, la manga de su jersey...

Pues bien, hoy vamos a hacer un experimento para


descubrir cómo se absorbe el líquido según el material con
que lo hagamos.

Primero de todo, buscamos elementos que pueden


absorber agua. Luego los cortáis en piezas individuales. Por
ejemplo: Papel de cocina, Papel de water, Esponja, Toalla,
Trapo, Ropa, Mopa, etc.

Necesitaréis también un envase hermético (tipo


tupperware) para poner el agua.

Varios vasitos de plástico (uno por cada elemento a


probar) para escurrir el agua absorbida por cada material.

Ponéis el agua en el envase y disponéis los materiales


absorbentes alrededor para que los puedan ir cogiendo.

Vamos metiendo uno a uno en el agua hasta que lo cubra


por entero. Luego lo escurrimos cada uno en un vaso
diferentes y vemos la cantidad de agua que absorbe cada
uno.

Podéis discutir sobre cuánta agua retiene cada elemento y


el porqué. Cuál es el elemento que más agua ha retenido y
cuál es el que menos.

11. Creando un Tornado

Con este experimento no solo nos vamos a divertir


creando un espectacular tornado de agua, sino que
aprovecharemos la ocasión para observar y comprender
cómo se vacía una botella. ¡Seguro que tiene algo que ver
con la presión atmosférica!

Materiales:

Dos botellas de plástico grandes. Funcionará mejor si son


rígidas como las que se usan en las bebidas con gas.
Cinta adhesiva ancha y tijeras.

Barrena u otra herramienta para agujerear los tapones de


las botellas.

Agua.

Un lugar en el exterior para no inundar la casa si algo no


sale según lo previsto.
Procedimiento:

Haz un agujero en el centro de cada tapón. El tamaño de


los agujeros estará comprendido entre 0,5cm y 1cm de
diámetro aproximadamente.

Pon agua en una de las botellas hasta que esté casi llena.

Enrosca bien los tapones.

Coloca la botella vacía boca abajo sobre la que tiene agua.

Une las bocas de las botellas con varias vueltas de cinta


adhesiva.

Invierte el montaje de forma que el agua quede en la parte


superior. Observa. El agua irá cayendo lentamente hacia la
botella de abajo. En el proceso se formarán unas burbujas
impresionantes.

Ahora vas a crear el tornado. Agarra la botella vacía (abajo)


con una mano y con la otra la botella con agua (arriba).

Mueve en círculos la botella superior hasta que con la


rotación se cree un tornado. Observa bien. El agua caerá
muy rápidamente pero tendrás tiempo de disfrutar del
espectáculo.

Es normal que durante su funcionamiento se produzcan


algunos escapes de agua. La cinta adhesiva no es suficiente
para evitar que ocurran.

¿Qué ocurre?

Comencemos por recordar la ley de Boyle-Mariotte de los


gases, la necesitamos para intentar explicar lo sucedido en
el experimento. Esta ley dice que, a temperatura constante
y para un gas confinado en un recipiente, el producto de la
presión por el volumen se mantiene invariable. Lo que
significa que si aumentase el volumen la presión
descendería proporcionalmente al aumento de volumen, y
si el volumen decreciese se produciría un aumento
proporcional de la presión. Se puede expresar así:

P1 x V1= P2 x V2

Mira el proyecto en video: Tornado.

12. Disco de Newton

Principios a explicar: Composición de la luz blanca.

Material Necesario:

Cartón grueso blanco.


Tijeras.
Tres colores (Azul, Rojo y Verde).
Hilo resistente.
Compás.
Procedimiento:

1. Con la ayuda del compás marcamos en el cartón un


disco de unos 10 cm de radio (o el tamaño que se desee).

2. Usando las tijeras recortamos el disco dibujado, con los


colores hacemos tres divisiones iguales en el disco (pueden
ser más, pero siempre en múltiplos de tres) por ambos
lados del mismo.

3. Coloreamos dichas divisiones con los tres colores; una


vez terminado el coloreado se harán dos agujeros pequeños
sobre el centro del disco -procurando que estén al mismo
nivel- y pasamos el hilo por los agujeros amarramos la
puntas y colocamos el disco a la mitad del hilo.

4. Tomamos los extremos uno en cada mano y lo hacemos


girar, veremos que si gira más rápido se vera que los
colores se pierden para convertirse en blanco.

Teoría:
La luz que normalmente conocemos como blanca, y que
procede del Sol o de focos, está formada por los colores del
arco iris. Es por esto que podemos ver a los objetos de
diferentes colores, puesto que cuando a ellos llega la luz
absorben todos los colores y sólo reflejan uno, que es el
propio del material. Por ejemplo un plátano, absorbe todos
los colores menos el amarillo, que es el que refleja. Los
únicos cuerpos que no reflejan luz son los negros, ya que el
negro es la ausencia de color; estos cuerpos absorben la
luz en su totalidad.

Todos sabemos que lo que nos permite percibir la luz, de


cualquier color son los ojos y el cerebro. Los ojos reciben la
luz, que es enviada al cerebro para que la información sea
procesada.

El ojo humano tiene una retención de una décima de


segundo, lo que quiere decir que todas las imágenes que
llegan a el son guardadas durante ese tiempo. Cuando dos
o más imágenes diferentes llegan al ojo en un lapso menor
al de 1/10 de segundo, son empalmadas. Si estas imágenes
son los colores primarios, cuando los empalmamos nuestro
cerebro sólo apreciará el color blanco.

En realidad el color blanco no es más que una ilusión


óptica creada por nuestro cerebro cuando vemos todos los
colores superpuestos; o cuando superponemos luces de los
colores primarios (verde, azul y rojo).

Preguntas al final del proyecto:

¿Qué pasa con los colores?, ¿Se borran?, ¿Porqué si


movemos despacio la rueda no pasa lo mismo?

Explicación:

Newton descubrió que la luz blanca lleva adentro todos los


colores que podemos ver, menos el negro. ¿Por qué el
negro no? Porque es la ausencia de color; cuando no hay
nada de luz, que todo está oscuro, las cosas siempre las
vemos negras.

Entonces nosotros vemos el color de cada cosa porque le


llega a ese objeto luz blanca, y el objeto guarda todos los
colores menos el suyo. Una manzana reflejará el rojo y se
guardará los demás, una hoja blanca refleja toda la luz que
le llega y un pedazo de carbón absorbe toda la luz.

Pero para que nosotros sepamos de qué color es un


cuerpo, su luz tiene que llegar a nuestros ojos, que mandan
la información al cerebro. Algo curioso de los ojos es que
siempre guardan lo que ven por una décima de segundo,
que aunque es un tiempo muy corto puede ayudarnos en
muchas cosas. Por ejemplo, si esto no pasara no podríamos
ver bien las películas ya que estas son una serie de fotos
inmóviles, que se ven en movimiento gracias a que el ojo
empalma varias imágenes con diferentes posiciones.

Bueno, lo mismo pasa con los colores si pasan muy rápido


frente a los ojos; se empalman. Y cuando se empalman
todos los colores primarios nuestro cerebro sólo distingue el
blanco. Hay que recordar que para que se empalmen el
disco se tiene que mover rápido, de modo que todos los
colores pasen por el mismo lugar en menos de una décima
de segundo.

Dinámicas útiles: Se pedirá a los niños que muevan


rápidamente sus manos y traten de localizar el punto en
que se encuentran. Debido a la retención de imágenes de
los ojos se observará que la mano está en varios puntos al
mismo tiempo.

Ver el proyecto en video: Disco de Newton.

13. Los Huesos y El Calcio


El ser humano está formado por multitud de compuestos
que desempeñan una función específica y vital para el
mismo, por ejemplo el calcio posee función estructural
(dureza de los huesos).

Al sumergir un hueso en vinagre y dejarlo durante varios


días, se observa cómo se va reblandeciendo e incluso
puede llegar a doblarse o partirse con los dedos.

Esto se debe a que la disolución de ácido acético (vinagre)


“roba” los minerales del hueso al reaccionar con ellos y
generar por ejemplo, acetato de calcio. De este modo, se
disminuye la cantidad de calcio, lo que provoca una
osteoporosis extrema.

Proyecto:

Los elementos necesario para generara este experimento


es:

Huesos de pollos cocidos y limpios.


Vinagre
Frasco de cristal
Pasos a seguir:
Asegurarnos de que los huesos y frasco estén limpios.
Luego tomar el frasco de cristal y llénalo de vinagre e
introducir el hueso de pollo lavado y seco, tapar luego de
haber colocado el hueso en el frasco.

En esta situación se deja reposar durante una semana,


tiempo en el que se cambiará el vinagre del interior del
frasco al menos dos veces. Se puede notar que el olor
antes de cambiarlo ya no es a vinagre, sino a algo diferente
(al acetato de calcio generado en la reacción).

Después de Transcurrir los siete días se saca el hueso del


bote y se observará que éste ha adquirido una consistencia
gomosa, siendo fácil doblarlo con dos dedos. Este
fenómeno se debe a una reacción química, en la que el
ácido acético contenido en el vinagre forma junto con el
calcio del hueso una sustancia nueva, el acetato de calcio.
Este compuesto es soluble en agua, por lo que pasa al
vinagre quedando el hueso empobrecido en calcio.

Ver el proyecto en video: Huesos y Calcio.

14. Creando el ArcoIris

Hoy os vamos a enseñar un experimento de Física muy


sencillo que consiste en obtener los colores del arcoíris con
una simple fuente de luz y un CD viejo que tengamos por
casa. Los niños se sorprenderán al ver las distintas e
impresionantes combinaciones de colores que pueden
observarse en un simple disco.

Materiales:

- Un CD o DVD con 2 capas (hay que fijarse en el canto del


disco para verlas).
- Una vela, bombilla o cualquier fuente de luz (podemos
probar con varias).
- Una pinza.
- Un cúter o unas tijeras.
- Un trozo de cartón.
- Cinta adhesiva.

Procedimiento:
Lo primero que tenemos que hacer es separar las dos
capas de cualquier disco viejo que tengamos por casa, ya
que sólo necesitaremos una. Para ello, con unas tijeras o
un cúter, iremos poco a poco introduciendo la cuchilla entre
las dos capas, con mucho cuidado de no romperlas o
cortarnos. Una vez abierto el primer "hueco", podemos
seguir separándolos simplemente con un dedo.

Para hacer nuestro experimento, nos quedaremos con la


capa transparente, es decir, la inferior. Si nos han quedado
trozos de la otra capa pegados, lo único que tenemos que
hacer es coger un poco de cinta adhesiva e ir pegándola y
despegándola hasta que se quiten completamente.

A continuación, tenemos que crear un obstáculo para la


luz. Éste puede ser un simple trozo de cartón, así que
cortaremos el cartón suficiente como para tapar el centro
del disco, de manera que la luz no pueda pasar a través de
él. Con pegamento o simplemente un poco de cinta
adhesiva lo pegamos.

Por último, sujetamos el CD con una pinza, justo en el


borde, para poder cogerlo sin que nuestros dedos
interfieran en la visión.

Para conseguir nuestro arcoíris casero, tan sólo tenemos


que coger alguna fuente de luz y colocar el disco delante.
Por ejemplo, si encendemos una vela y acercamos y
alejamos el CD de la misma, observaremos impresionantes
combinaciones de colores. Lo mismo ocurrirá con una
bombilla, un foco, el propio Sol... Cada tipo de luz dará
lugar a una combinación de colores diferente.

Explicación del fenómeno:

La explicación es muy sencilla. Se trata de un fenómeno


físico llamado difracción, que hace que las ondas se
distorsionen al encontrarse con un obstáculo, ya sean
electromagnéticas (como la luz visible) o sonoras. Por
tanto, la luz de la vela o la bombilla, al chocarse con el
obstáculo que supone el trozo de cartón, se expande en un
gran número de rayos que se abren en forma de abanico,
dando lugar a distintos colores, como los del arcoíris.

Ver el proyecto en video: Arcoíris.

15. Cristales de Huevo

Con este sencillo experimento, y de una forma sencilla y


en tan solo 24 horas, crecerás cristales en el interior de la
cáscara de un huevo…

Geoda

Las geodas se pueden formar a partir de concreciones


sedimentarias...

Las geodas se pueden formar a partir de concreciones


sedimentarias…

Las geodas son estructuras huecas, generalmente


esferoides achatados, en las que ciertos minerales han
cristalizado en su interior. Esta cristalización se puede
producir por el depósito de minerales disueltos en los
fluidos hidrotermales al rellenar los huecos que dejaron en
las rocas volcánicas las burbujas de gas. O también pueden
producirse por la disolución de concreciones sedimentarias
(acumulaciones de materia en torno a un punto) y
parcialmente rellenadas por minerales disueltos en fluidos
hidrotermales.
Las geodas contienen generalmente un revestimiento
interno laminado de calcedonia (mineral relacionado con el
cuarzo), formado por varios minerales, a menudo en forma
de cristales, como calcita, pirita, etc.

15. Creando una Geoda con Huevos

Con este experimento creceremos cristales en el interior


de la cáscara de un huevo:

Material Necesario

2 huevos
1 clavo o similar objeto punzante
Tijeras
1 litro de agua caliente
Recipiente de más de un litro que pueda introducirse en el
microondas
Pegamento cola
Colorante de comida del color que más te guste
1 pincel
Papel de cocina
¡¡¡Piedra de Alumbre en polvo!!!

Instrucciones

Realizamos dos agujeros en ambos extremos del huevo


con el clavo.

Vaciamos el huevo soplando por uno de los orificios.

Cortamos por la mitad la cáscara de huevo con unas


tijeras.

Lavamos y secamos dos de las mitades de cáscaras que


mejor nos hayan quedado.
Untamos el interior de las cáscaras con el pegamento cola.

Cubrimos las cáscaras con los polvos de piedra de


alumbre.

Disolvemos removiendo cuatro/cinco cucharadas de


alumbre en el litro de agua caliente junto con colorante.
Cuanto más alumbre logremos disolver mejor. Para que la
disolución se realice más fácilmente podemos calentar el
agua nuevamente en el microondas y remover la disolución
sucesivamente.

Dejar enfriar la disolución durante una hora. Sumergir


delicadamente las cáscaras en la disolución.

Dejar las cáscaras 24 horas dentro de la disolución.

Sacar las cáscaras y ver el resultado.

Explicación

La piedra de alumbre es un cristal con propiedades


astringentes y bactericidas...

La piedra de alumbre es un cristal con propiedades


astringentes y bactericidas…

El alumbre es un cristal de sulfato doble de aluminio y


potasio de color blanco. Es un es un astringente poderoso y
bactericida, por lo que elimina el olor de las axilas como el
exceso de sudoración. De ahí que tenga infinidad de
aplicaciones como: desodorante natural que no afecta a la
transpirabilidad de la piel, fijar los tintes en la ropa, dar
más brillo a los colores, clarificar el azúcar de remolacha o
retardar la putrefacción de los cadáveres.

El alumbre se disolvió en agua caliente porque cuanta más


temperatura hay, más se mueven las moléculas del agua, e
interaccionan con mayor facilidad con las del alumbre,
permitiendo así una disolución más rápida. Además, el
proceso se ve ayudado removiendo con la cucharilla.

Al repartir el alumbre por el disolvente (agua) se separan


las moléculas entre sí, lo que favorece el contacto con las
moléculas entre ambas. La cantidad de alumbre que se
puede disolver viene determinado por el punto de
saturación, a partir del cual por mucho que la temperatura
sea la adecuada y por mucho que removamos con la
cucharilla, éste no se disuelve en la disolución saturada y el
exceso precipita en el fondo.

Cuando la temperatura del agua baja, el alumbre tiende a


volver al estado sólido, cristalizándose sobre el alumbre
que estaba depositado en estado sólido en el interior de la
cáscara de huevo.

Ver proyecto en video: Geoda.