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Actividad # 2

Nandar Córdoba Jesús Alveiro

ID 655618

Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO

Facultad de Ciencias Empresariales
Administración en Salud Ocupacional
Bogotá D.C
2018
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Tabla de contenido

Introducción..........................................................................................................................3
Cuerpo de texto......................................................................................................................4
Conclusiones..........................................................................................................................8
Referencias bibliográficas......................................................................................................9
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Introducción

En este trabajo daré a conocer la forma como se evidenció el desarrollo y subdesarrollo en el

contexto latinoamericano y que consecuencias trajo consigo.
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1. ¿Cuáles son los principales momentos históricos asociados a lo que Arturo Escobar

llama “la invención del desarrollo”? Haga una lista con los que usted considere centrales y

describa en qué consistió cada uno de ellos.

 Visita del banco internacional (1949)

En primer lugar fue muy importante la visita de del BANCO INTERNACIONAL de

reconstrucción y fomento, y consistente en traer expertos en comercio exterior, transporte,

industria, hidrocarburos, y energía, vías carreteadles y fluviales, servicios comunitarios,

agricultura, salud y bienestar, banca y finanzas, economía, cuentas nacionales, vías férreas y

reinarías petroleras.

 El carácter Global e integral:

Cuando se habla de lo global se tienen en cuenta los programas que se dan en todos los

ámbitos sociales relacionados a la economía; y lo integral hace mención como una

organización planea en forma detallada para manejar la asignación de sus recursos.

 Colombia y sus recursos naturales

Colombia cuenta con muchos recursos naturales los cuales mediante técnicas

apropiadas de explotación pueden dar buenos frutos para un ben progreso.

 El desarrollo

Se dice que solo a través del desarrollo Colombia puede llega a crecer y ser un ejemplo

inspirador para el resto del mundo subdesarrollado y la ventaja es que cuenta con todas la

herramientas que ya fueron creadas, para esta tarea dando buenos resultados en el viejo

continente.

También es arduo afirmar que gracias al desarrollo hoy en día nuestras necesidades mas

básicas son resueltas gracias a la aplicación de los avances tecnológicas que nos permiten

vivir mejor, y debemos despertarnos de nuestro pasado, que nuestra oportunidad de

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progresar esta en nuestras manos, y que es necesario aplicar todos y cada uno de los avances

científicos del occidente para formar una evolución de progreso.

2. ¿Qué significa afirmar que el desarrollo es un discurso? Argumente su respuesta,

teniendo en cuenta el apartado de la lectura denominado "El discurso del desarrollo".

Es importante destacar que la misión encaminada por el banco mundial en brindar

apoyo a Colombia surgió en un contexto de una difícil reseña histórica y esta situación trajo

consigo un cambio significativo en la relación por parte de EE UU Y Europa y la otra Asia,

África y América latina, y por tal razón algunos precursores del nacimiento del discurso,

vieron su aparición en su máximo esplendor después de la segunda guerra mundial. El

desarrollo en África fue mas lento que otras partes (Cooper, 1991; Page, 1991), una conexión

importante entre la declinación del orden colonial y el nacimiento del desarrollo, se buscaba

implementar el desarrollo como estrategia para organizar el mundo colonial y restaurar las

relaciones entre colonias y metrópolis, también es necesario destacar el papel que juegan las

Naciones al negociar la descolonización mediante el sistema de mandatos y después de la

segunda guerra mundial el sistema se extendió a una descolonización generalizada y a la

promoción del desarrollo por parte del nuevo sistema de organizaciones internacionales.

Para el contexto africano la constitución de una fuerza de trabajo y de una clase

modernizada de agricultores diferenciados en términos de clase, género y raza, incluyendo el

reemplazo de sistemas africanos autosuficientes de producción cultural y de alimentos; el rol

del Estado como arquitecto, por ejemplo en la “de trivialización” de la fuerza de trabajo

asalariada, la intensificación de la competencia de género, y la lucha por la educación; las

maneras en que los discursos y prácticas de los expertos agrícolas, los profesionales de la

salud, los planificadores urbanos y los educadores se desplegaron en el contexto colonial

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3. ¿Cuáles son las consecuencias socioeconómicas que muestra el autor, asociadas a la

implementación de la estrategia del desarrollo en los países de Latinoamérica? nombre por lo

menos tres de estas y explíquelas.

Tendiendo en cuenta que la mayoría de países de Latinoamérica lograron su

independencia política en las primeras décadas del siglo XIX bajo el control de las economías

y políticas europeas a comienzos del siglo XX se sintió el asenso de EE UU. Por tal razón a

continuación se mencionan las siguientes consecuencias socioeconómicas en el desarrollo de

los países de Latinoamérica:

Estados unidos se siente autorizado para intervenir en los asuntos latinoamericanos, un

país oportunista con grandes tecnologías y dinero es capaz de aplastar cualquier economía

de un país que se encuentra en vía de desarrollo trayendo consigo a trazo económico

El señor Root quien pensaba desde su punto de intervencionista crear economía en

países en vía de desarrollo en especial a Colombia favoreciendo intereses propios de su

nación y logrando separar a Colombia de Panamá mediante la construcción de un canal que

posterior mente fue explotado, puesto estas personas jamás dan algo sin recibir beneficios

La inestabilidad en los países de América Latina que estados unidos creo después de la

segunda guerra mundial puesto que solo le interesaban en las dos políticas del buen vecino y

sus objetivos militares restringiendo la política económica mientras que los países

latinoamericanos privilegiaban mas que nunca las metas sociales y económicas

La gran mayoría de países latinoamericanos en vía de desarrollo esperaban mas de los

Estados Unidos como por ejemplo se preparaba terreno para el desarrollo, la necesidad de

ampliar los mercados domésticos, urbanización y ascenso en las clases profesionales, pero

después de la segunda guerra mundial fue cuando comenzó a consolidarse un movimiento

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más claro en pro de modelos económicos nacionales, y en Colombia a mediados de los 40 y

50 empezó el desarrollo económico del país con alusiones al desarrollo industrial

DEVOLUCIÓN CREATIVA

Para el estudio de los contenidos de esta unidad a decir verdad note una dificultad al

momento de abordar el tema de desarrollo, puesto que tiene diversos puntos de vista, en

especial cuando se habla que la guerra fue quien impulso a que se diera una transformación

en la economía, la ciencia y la política.

Las estrategias que implemente fueron enfocadas en primer lugar a leer muy bien el

contenido y subrayar los aspectos más relevantes que estuvieran acorde a las preguntas.
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Conclusiones

Entender que el contexto en el cual América Latina y algunos países africanos, el

desarrollo surge después de una independencia política, permitiendo que un desarrollo

desacelerado empiece a surgir con algunas dificultades pero que a medida que pasa el

tiempo, algunos países europeos piensan que es posible que estos países en vida de

desarrollo pueden alcanzar a ser potencia mundial.

Para finalizar se puede claramente concluir que un desarrollo trae consecuencias

positivas, siempre y cuando se busque un bienestar universal, pensando siempre en las

necesidades mas básicas de los mas necesitados, por consecuencia un desarrollo enfocado a

oprimir a pueblos con un fin económico o enfocado en la guerra traerá consigo consecuencias

nefastas para la sociedad.

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Referencias bibliográficas

 Escobar, A. (2007). La problematización de la pobreza: la fábula de los tres mundos y

el desarrollo. En La invención del tercer mundo: construcción y deconstrucción del
desarrollo. Caracas: Fundación Editorial El Perro y la Rana.

 Useche, O. (2013). Educando para hallar alternativas al desarrollo: biodesarrollo y

justicia social. [WEB].