FACULTAD DE ARQUITECTURA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

DENOMINACIÓN DEL DOCUMENTO:

PORTAFOLIO

TÍTULO:

CATEDRA VALLEJO

AUTOR:

CARBAJAL RIQUELME, Mishael Aramith

ASESOR:

IRIGOIN CUBAS, Carlos Alberto

TARAPOTO – 2019
 MI AUTOBIOGRAFIA
1. FAMILIAR
Mi nombre es Mishael Aramith Carbajal Riquelme tengo 17
años, Nací en la Ciudad de Puno, el 1 de enero de 2002. El
nombre de mi papá es Miguel Carbajal Lope, tiene 48 años
y de Profesión es Docente del Nivel Secundario, el nombre
de mi mamá es Eliana Roxana Riquelme Fernández, tiene
44 años y es Empresaria. Soy el menor de 2 hermanos, en
la actualidad vengo realizando mis primeros estudios
Superiores en la Universidad “César Vallejo” en la Ciudad
de Tarapoto y he decidido estudiar la Carrera Profesional
de Arquitectura, mi hermana Abril Carbajal Riquelme tiene
20 años, y es actual estudiante del IX Ciclo de la Carrera
Profesional de Contabilidad en la Universidad “César Vallejo” en la Ciudad de
Tarapoto, Región San Martín.

2. SOCIAL
Me gusta mucho convivir con mi familia, amigos y compañeros. Me encanta salir
con mi familia y amigos y disfrutar de los lugares a los que asistimos; al cine,
centros comerciales, u otros lugares como, culturales o en eventos que se realizan
en la ciudad o algunas reuniones que se realizan entre mis amigos. Amistades
tengo varias ya que, pienso que son unas personas muy especiales durante el
transcurso de mi vida a las que necesitas en cualquier circunstancia. Al igual que
a tu familia tener buena relación y comprenderse ya que son el pilar de tu vida.

3. ESCOLAR
A los 4 años ingrese al Jardín de Post Grado de la Universidad Nacional de
Altiplano en la Ciudad de Puno. En el año 2007 me fui a vivir con mi familia a la
Ciudad de Tarapoto, por motivos laborales de mi papá, y a los 6 años ingrese a la
primaria en la I.E. N° 0660 “Jorge Ruiz Veintemilla” en el Distrito de San José de
Sisa y, culmine en el año 2013. Después ingrese a los 12 años en el año 2014 a
la secundaria en la I.E. N° 060 “Manuel Antonio Mesones Muro” en el Distrito de
San José de Sisa, Provincia El Dorado, Región San Martín. En el Transcurso de
mis Estudios Secundarios también estuve llevando Estudios de Computación en
el Instituto CETPRO “San Martín de Porres”, y egresé con Título de Técnico en
Computación e Informática.

4. FORTALEZAS
Tengo como fortalezas que soy una persona Responsable, ya que me gustas
presentar mis trabajos a tiempo, Ordenado, porque mantengo el orden tanto en
mis trabajos como en el ambiente donde estoy, Limpio, porque me gusta que todo
esté limpio, Creativo, porque mi Imaginación vuela más arriba que los aviones y
hago mis trabajos producto de mi Imaginación, y por último soy muy Respetuoso,
porque practico y mantengo el respeto mutuo ya sea en el ámbito Familiar, Social
y Escolar.
 ÍNDICE
1. Portada
2. Autobiografía
3. Índice
4. Introducción
5. Sesión N° 01 “El Texto Expositivo: Características,
Estructura y Proceso de Planificación”
6.1. Resumen
6.2. Conclusiones
6. Sesión N° 02 “El Texto Expositivo: Textualización,
Revisión y Edición”
6.3. Resumen
6.4. Conclusiones
7. Sesión N° 03 “El Texto Argumentativo: Características,
Estructura y Proceso de Planificación”
6.5. Resumen
6.6. Conclusiones
8. Sesión N° 04 “El Texto Argumentativo: Textualización,
Revisión y Edición”
6.7. Resumen
6.8. Conclusiones
 INTRODUCCIÓN
El Catedra Vallejo es como un área donde tienes la capacidad de
hacer bien el proceso de comunicación, usando los conectores
adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos
eventos comunicativos, teniendo en cuenta no solo su significado
explicito o literal, lo que se dice, sino tambien las implicaciones, el
sentido implícito o intencional.
 Sesión N° 01
“El Texto Expositivo:
Características,
Estructura y Proceso de
Planificación”
 RESUMEN

DEFINICIÓN

El texto expositivo es aquel que aborda de manera objetiva un asunto o

tema determinado, con la finalidad de dar a conocer e informar una serie
de hechos, datos o conceptos específicos, por eso tambien a la vez es
Explicativo.

CARACTERÍSTICAS

Los Textos Expositivos se diferencian y caracterízan de los demas textos

principalmente por su estructura para organizar la información y estilo de
redacción. Las cual destaco estas como las principales características:

 La redacción del texto es objetiva.

 Se escribe en tercera persona.
 Hace uso de un lenguaje claro y preciso.
 Se apoya en el uso de recursos como los conectores, la
comparación o la enumeración, para facilitar la fluidez discursiva.

ESTRUCTURA

La estructura de los textos expositivos esta formada, como para la mayoria

de los textos, por Introducción, un Desarrollo y Conclusión, que a
continuación les mencionaré en que se basa cada uno:

 INTRODUCCIÓN: Donde se da a conocer el tema que será

abordado, el enfoque que se empleará y los puntos o aspectos de
mayor interés.

 DESARROLLO: Parte del texto en el cual se expone, de manera

clara y ordenada, la información relativa al tema que se esta
abordando.

 CONCLUSIÓN: Sintésis de la información presentada donde se

destacan los aspectos más relevantes del tema.

PLANIFICACIÓN

Constituye la segunda etapa del proceso de escritura y su objetivo

fundamental radica en elaborar un plan de escritura, una representación
mental, esquemática, del texto expositivo (materializar a lo largo del
proceso de escritura).
 CONCLUSIONES

1. El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos

sobre un tema. La intención informativa hace que en los textos predomine
la función referencial..

1. El texto expositivo, al igual que otros géneros, requiere de una estructura

textual particular, dado que tiene sus propias marcas lingüísticas y
textuales; se manifiesta en diversos subtipos los que, a su vez, se
organizan de forma diferente aunque manteniendo la línea de la
exposición; cada uno responde a propósitos distintos.

2. La textualización o redacción del texto expositivo se manifiesta en un

esquema común—introducción, desarrollo y conclusión—marcado por las
normas de textualidad: intencionalidad, aceptabilidad, informatividad,
interdisciplinariedad, situacionalidad, cohesión y coherencia.
 Sesión N° 02
“El Texto Expositivo:
Textualización, Revisión
y Edición”
 RESUMEN

TEXTUALIZACIÓN

Es uno de los conceptos claves del Texto Expositivo la cual es el proceso

de producción de un texto y; se refiere al momento preciso en el que se
juntan palabras para producir un sentido global

Dicho de otro modo, la textualización constituye el proceso por el cual el

material de la memoria, bajo la guía de un plan de escritura, se transforma
en frases escritas aceptables.

REVISIÓN Y EDICIÓN

Revisar textos consiste principalmente en identificar problemas

textuales y de contenido en los borradores y enresolverlos mediante la
correspondiente reformulación o reescritura, de manera que queden bien
organizados, cohesionados y coherentes, adecuados a los destinatarios,
con léxico amplio y correctos gramatical y ortográficamente.

Ademas para hacer este proceso se debe desarrollar 3 funciones

importantes: detectar, diagnosticar y limpiar o pulir la unidad de lengua
o fragmento que consideres mejorable, de manera que clarifiques tu
pensamiento en cuanto a la formulación adecuada del texto expositivo.
 CONCLUSIONES

1. La textualización es el acto mismo de poner por escrito lo que se ha

previsto en el plan. La revisión está orientada a mejorar el resultado de la
textualización. Se ocupa de buscar un sinónimo de la palabra marcada.
La edición es la etapa que corresponde a la generación y selección de
ideas, la elaboración de esquemas previos, la toma de decisiones sobre
la organización del discurso.

2. Los procesos de Textualizacion, Revisión y Edición del texto constituyen

contenidos procedimentales de la enseñanza-aprendizaje de la
producción verbal de textos escritos.

3. La Textualizacion, Revisión y Edición son procesos recursivos y en la

concreción del acto escritural se recurre a ellos en cualquier momento.
Sesión N° 03 “El Texto
Argumentativo:
Características,
Estructura y Proceso de
Planificación”
 RESUMEN

DEFINICIÓN

Una argumentación es un texto que tiene como fin o bien persuadir al

destinatario del punto de vista que se tiene sobre un asunto, o bien
convencerlo de la falsedad o veracidad de una teoría, para lo cual debe
aportar determinadas razones. Aparte de esta intención comunicativa, el
texto argumentativo se caracteriza por una organización del contenido que
lo define como tal: se presentan unas opiniones, que deben ser
defendidas o rechazadas con argumentos, y que derivan de forma lógica
en una determinada conclusión o tesis.

CARACTERÍSTICAS

Los Textos Expositivos se diferencian y caracterízan de los demas textos

principalmente por su estructura para organizar la información y estilo de
redacción. Las cual destaco estas como las principales características:

 La redacción del texto es objetiva.

 Se escribe en tercera persona.
 Hace uso de un lenguaje claro y preciso.
 Se apoya en el uso de recursos como los conectores, la
comparación o la enumeración, para facilitar la fluidez discursiva.

ESTRUCTURA

La estructura de los textos expositivos esta formada, como para la mayoria

de los textos, por Introducción, un Desarrollo y Conclusión, que a
continuación les mencionaré en que se basa cada uno:

 INTRODUCCIÓN: Donde se da a conocer el tema que será

abordado, el enfoque que se empleará y los puntos o aspectos de
mayor interés.

 DESARROLLO: Parte del texto en el cual se expone, de manera

clara y ordenada, la información relativa al tema que se esta
abordando.

 CONCLUSIÓN: Sintésis de la información presentada donde se

destacan los aspectos más relevantes del tema.

PLANIFICACIÓN

Constituye la segunda etapa del proceso de escritura y su objetivo

fundamental radica en elaborar un plan de escritura, una representación
mental, esquemática, del texto expositivo (materializar a lo largo del
proceso de escritura).
CONCLUSIONES
Sesión N° 04 “El Texto
Argumentativo:
Textualización, Revisión
y Edición”
RESUMEN
CONCLUSIONES