PERSONALIDAD

Docente: SONIA MAYERLY CASTRO

Autores

Aidee Adelina Quenza Valderrama

Código: 68289627

CLAUDIA PATRICIA HERRERA

YINETH DANIELA ARIAS

YIBER SHAIN CONDE

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Humanidades Programa de Psicología Junio del 2019

Introducción

Los seres humanos poseemos un comportamiento, este se refiere a todos los aspectos del

pensamiento y de la conducta humana, entre ellos la personalidad. ¿Y qué es la personalidad? La

personalidad es el patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas de un individuo que

persiste a través del tiempo y de las situaciones. Se observa que esta definición consta de dos

partes importantes. Primero, la personalidad se refiere a un “patrón único”, es decir, los aspectos

que distinguen al individuo de todos los demás. Segundo, el patrón persiste a través del tiempo y

las situaciones; en otras palabras, la personalidad es relativamente estable y duradera.

Objetivos

Estudiar las diferentes teorías clásicas y contemporáneas más representativas del estudio de la

personalidad, las cuales buscan comprender al ser humano en sus pensamientos, sentimientos y

relación con el entorno.

Presentar una visión general y clara de las teorías que soportan el estudio de La Personalidad, y

sus autores representativos, mediante la realización de un mapa conceptual.

Estudiar la Importancia de la personalidad para el entendimiento de los individuos y su accionar

individual y social.

Realizar una historia de vida que sea susceptible de ser analizada a la luz de las teorías de la

personalidad.
Desarrollo

1. Link de los OVIS sobre teorías de la personalidad.

Yiber Shain Conde: https://voicethread.com/share/12640544/

Aidee Adelina Quenza V: https://www.youtube.com/watch?v=eEhC96cBZIk&rel=0

2. Análisis de la película que corresponde a la Historia de Vida.

Película intensamente

A pesar de que es una película de dibujos animados ha llamado la atención de adultos y

adolescentes, ya que nos deja una enseñanza muy importante a nivel psicológico y de la

personalidad. Con esta película aprendemos lo importante de las emociones y tener una

salud metal óptima.

¿Qué aportes de tipo teórico y metodológico plantea la película al estudio de la

personalidad?

Los aportes que deja la película intensamente es el de las emociones, con cada etapa del

desarrollo de la niña protagonista va cambiando, como ella va desarrollando y utilizando

sus emociones para expresar lo que siente con cada dificultad que presenta, Riley maneja

cada una de sus emociones, según su estado de ánimo tenemos 5 estados diferentes

como lo son la alegría, la tristeza, el desagrado, el miedo y la rabia, con la película

podemos evidenciar como necesitamos de cada uno de estados para el desarrollo y

crecimiento a nivel de la personalidad.

 ¿Considera que la teoría escogida para el análisis del caso aún tiene vigencia para el

estudio de la personalidad? Argumente.

Si lo considero, ya que en la película evidenciamos como cada estado de ánimo lo

utilizamos en un tiempo específico y nos ayuda a darnos cuenta de lo malo o bueno que puede

ser, cada acto que cometemos nos deja una enseñanza ya sea negativa o positiva, pero que al

final nos sirve para crear nuestra propia personalidad.

Película intensamente

A pesar de que es una película de dibujos animados ha llamado la atención de adultos y

adolescentes, ya que nos deja una enseñanza muy importante a nivel psicológico y de la

personalidad. Con esta película aprendemos lo importante de las emociones y tener una salud

metal optima, aquí muestra como una niña de once años, tiene varios cambios desde que nace,

muestra como como sus sentidos los va descubriendo y desarrollando, y cada uno de ellos es

muy importante aunque avaneces no quisiéramos tener que utilizar algunos de ellos, como la

tristeza o el miedo, con el tiempo nos damos cuenta que son importantes y que a medida que

vamos madurando vamos entendiendo porque y en que momento lo utilizamos, cada sentimiento

o emoción nos ayuda a entender cada situación de la vida, a pesar de la corta edad de Realy, es

una niña que aprendió de los errores, entendió que el dialogo con sus padres le ayudaría a

entender y mejorar la situación que estaba viviendo por el cambio de ciudad y vida a la que se

tuvieron que someter, la película nos ayuda a entender como con el desarrollo o con el mundo

que nos rodea nuestra personalidad a cambiando y según como tomemos cada situación

podremos salir adelante, vivir tranquilos buscar soluciones a cada problema, aprender y sacar

provecho de cada una de ellos o quedarnos toda la vida quejándonos de lo que nos sucedió y

vivir siempre con cargo de porque no hice, porque no actúe, la película nos muestra todas las
situaciones que vive la felicidad, sin darse por vencida, le saca provecho a cada situación, a cada

obstáculo, hay cosas que se nos graban para toda la vida, otras que fueron fantasías, y otras que

simplemente quedan en nuestras mentes para siempre, si en la película vimos como la tristeza

ayudo a que reflexionar y tomar decisiones que les ayudaría a llegar a su objetivo, por eso

tenemos diferentes emociones y cada una realiza una función especial.

Claudia Herrera

La película cuenta la historia de Riley, una niña que debe mudarse a San Francisco

debido al cambio de trabajo de su padre, lo que le genera una angustia que se verá

acrecentada por encontrarse en sus primeros años de pubertad. Pero el viaje también es

interno, pues vemos cómo sus emociones (alegría, tristeza, furia, temor y desagrado)

intentan responder a la situación. La película Intensamente la podemos analizar desde la

teoría del Psicoanalisis, toda vez que dicho film se desarrolla en un mundo interno. Como

consecuencia de las preocupaciones y alteraciones de Rily en su diario vivir en la nueva

ciudad a la que se mudó, refleja las mismas en sus sueños, se menciona sobre la

interpretación de los sueños, cuya historia se asemeja a los procesos oníricos. La película

nos muestra que nuestra mente nos habla todo el tiempo, hay una relación entre hablar,

los recuerdos y nuestras emociones las cuales se transforman en sentimientos.

El consciente esta ´presente cuando Riley vuelve con sus padres y con ayuda de Tristeza

puede llorar y decirles a sus padres que extraña su antiguo hogar.

El Pre consciente que son los recuerdos principales constantes de Minnesota durante la

película
El Inconsciente: Son los sentimientos que Riley ha tenido que reprimir para no hacer

enojar a sus padres.

En general la película lo que nos muestra es que los cambios son factores que nos ayudan

a forjar la personalidad

Aidee Adelina Quenza V

Desde el punto de vista humanista en donde vemos que se ve afectada porque sus

necesidades no se encuentran satisfechas como lo dice la pirámide de Maslow; si

analizamos la vida de Riley con la pirámide que Maslow nos habla en su teoría, podemos

observar que desde el punto más bajo de observación las necesidades fisiológicas o

básicas de Riley se encuentran satisfechas, ya que a pesar de su situación ella tiene

alimentación, salud,descanso, etc. Si subimos de nivel en la pirámide de Maslow

podemos observar como las necesidades de seguridad no se encuentran satisfechas, ya

que, su necesidad de paz y vivienda no se encuentra realizada, debido a su mudanza a una

casa nueva en donde no es del agrado de ella. Las necesidades sociales se ven un poco

afectadas ya que, tiene el amor de sus padre pero no se siente cómodo en el lugar

adecuado; por otro lado en la escuela el área relacional no se encuentra en un buen

estado, ya que al momento de ella presentarse frente a sus compañeros y profesor

empieza a llorar y su estado de ánimo no es el más conveniente para el momento, eso

hace que las necesidades sociales que nos habla Maslow no estén satisfechas como él lo

indica. Si vemos el otro nivel en la pirámide nos habla de las necesidades de autoestima

en donde podemos observar como la autoestima de Riley se encuentra en un nivel muy

bajo, ya que, a pesar de las circunstancias ya pasadas la confianza de ella es muy mínima
 ya sea con sus padres, su amiga por web cámara o con sus profesores en el colegio.

Podemos concluir desde la teoría de Maslow, según el análisis ya realizado, que Riley no

se encuentra en el nivel máximo de la pirámide; en donde encontramos la

autorrealización y el verdadero desarrollo del potencial de una persona.

Yineth Daniela Arias

A través de la película Intensamente se puede evidenciar la manera como las emociones están

presentes en cada instante y situación de la vida del ser humano, de aquí la importancia de tener

siempre presente que actuamos de acuerdo como nos estemos sintiendo en el momento.

Riley es una niña que inicialmente esta muy motivada por el cambio de ciudad que deben

realizar sus padres, ella se mantiene siempre optimista y feliz, busca la manera de ver el lado

positivo de las cosas, pero ocurre un suceso que la lleva a cambiar su manera de pensar y actuar,

partiendo de esto considero que la personalidad del psicoanálisis juega un papel fundamental en

esta situación si lo analizamos desde el punto Freud debemos tener presente tres aspectos

importantes como son:

El consciente cuando ella acepta que deben hacer el cambio de ciudad por motivos laborales de

sus padres;

El Pre consciente que son los recuerdos principales en la película, ya que si no los tiene presentes

estos pueden llegar a causar daño en el ser; y

El Inconsciente que vienen siendo esos pensamientos que se reprimen pero que de alguna u otra

manera son fundamentales en el ser.

Para finalizar puedo concluir que para que el ser se desarrolle de la mejor manera debe estar

siempre seguro de la formación que se le ha dado desde pequeño y la manera como sus

emociones juegan un papel importante en su desarrollo.

Yiber Shain Conde

 Conclusiones

El recorrido que hemos efectuado en Psicología de la Personalidad nos ha

permitido conocer y aprender a evaluar diversos aspectos de la personalidad desde Este

recorrido, que es también histórico, nos permite observar la gran influencia que el

“factorialismo” ha tenido en la evaluación de la personalidad y cómo los factores

básicos (N, E) no han cambiado demasiado a lo largo del tiempo. También hemos

estudiado las relaciones entre personalidad normal y patológica

Por otra parte, nos ha permitido contemplar aspectos relativos a la motivación y

el sí mismo que se relacionan con la personalidad. La personalidad no es la isla de la

contemplación personal, sino más bien todo lo contrario

 Referencias

Bermúdez, M. & Pérez, G. (2017). Psicología de la personalidad: Teoría e Investigación.

Volumen I. Capitulo 2: Modelos teóricos en psicología de la personalidad. Recuperado de:

https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=4850295&ppg=53

Montaño Sinisterra, M.; Palacios Cruz, J.; Gantiva, C. (2009). Teorías de la personalidad. Un
análisis histórico del concepto y su medición. Psychologia. Avances de la disciplina, Julio-
Diciembre, 81-107. Recuperado de:

http://www.redalyc.org/pdf/2972/297225531007.pdf