CUADERNILLO DE ENCUENTROS PARA UNA PASTORAL INTEGRAL

GRACIAS…
- A Peter Inzaurraga y a Cami Marin por su entusiasmo
instantáneo con este proyecto, y por su trabajo generoso para
ENCONTRARNOS JÓVENES.
- A Flor Carballo, a Fer Felder y a Juani Felder por sus días de
vacaciones regalados a ENCONTRARNOS NIÑOS.
- A Cris Camargo por acercarnos a Jesús en los dibujos de
ENCONTRARNOS NIÑOS, y a Lío Camargo, por darnos el color
y el diseño para comunicar, disfrutando, estas páginas; en ellos,
a su editorial ‘Alégrense’, por animarse con esta producción. ¿Qué es ENCONTRARNOS?
- A Cande Ruiz Torres por pintar ENCONTRARNOS JÓVENES
ENCONTRARNOS son unos cuadernillos
descubriendo, en sus acuarelas, la luz intensa de la juventud.
- A Lucas Antognazza y a Joaco Martínez por sus juegos con encuentros pastorales
compartidos. para grupos de niños y de jóvenes.
- A Maxi Larghi, a Pablo Martínez y a Jóvenes Franciscanos por

INTRODUCCIÓN
cantar para Dios, y por llevarnos en su alabanza. Contienen un itinerario de encuentros preparados
- A ‘Pastoral sj’ y a ‘Rezando Vamos’ por regalarnos sus búsquedas en torno a tres ejes:
y sus hallazgos que son puente a la Buena Noticia. la relación con uno mismo, con los demás y con Dios.
- Al Papa Francisco, por sus palabras y gestos de padre y pastor 1
que inspiran muchos de estos momentos. ENCONTRARNOS NIÑOS propone recorrer la vida de Jesús 2
- A todos los animadores pastorales, de quienes aprendemos y

PRESENTACIÓN
para conocerlo y crecer con Él.
en quienes sostenemos nuestros grupos, con ellos nos unimos
en este aporte.
- ENCONTRARNOS JÓVENES quiere compartir valores
A Dios, por encontrarnos.
de la juventud y del Evangelio
Coordinación del proyecto: Santi M. Obiglio para profundizar nuestra humanidad y nuestra fe.
Edición y diseño: Alégrense
El material fue preparado con la colaboración de muchos
que ofrecieron sus dones y su tiempo,
gratuitamente, al servicio de este proyecto.
¡Y así te lo ofrecemos!
Ojalá te sirva
para largar un grupo en tu comunidad
o para sostener el que animás.

¡Vale la pena encontrarnos!

 “Entonces se fueron en la barca…” Cf. Mc 6, 32

Queridos animadores

ENCONTRARNOS quiere ser un regalo para todos ustedes que

vienen remando desde hace tiempo y ya están algo cansados, o
que están preparando los remos y con entusiasmo e incertidumbre
se quieren largar a esta aventura pastoral.
Un día que Jesús reencuentra a los apóstoles que volvían de misionar,
los invita a subir a la barca: “Vengan ustedes solos a un lugar desierto,
para descansar un poco” (Mc 6, 31). Y misteriosamente, cruzan el
lago ¡y del otro lado encuentran más trabajo! Porque la necesidad es
enorme… la necesidad de sanar, de jugar, de crecer, de compartir,
de relacionarnos bien, de descubrir a Dios; la necesidad de paz, de

INTRODUCCIÓN
solidaridad, de esperanza.

ENCONTRARNOS quiere ser descanso en esa barca. Que este

itinerario de encuentros previamente pensados, preparados y 3
rezados, les facilite su entrega generosa y su seguimiento personal 4
-disfrutado y luchado, porque nunca dejamos de ser discípulos,

MENSAJE SANTI
amigos y compañeros del Maestro.

ENCONTRARNOS quiere ser también motivación. Para que no

tengan miedo cuando estén por largarse mar adentro, o cuando,
estando en el medio del mar, surjan dificultades. ¡Acá estamos,
navegando con ustedes!

Finalmente, ENCONTRARNOS quiere ser compromiso: con la

Iglesia, que nos recibe a todos en su bote; con el mundo, que merece
ser un mejor lugar -especialmente para los niños y los jóvenes, que
recién se están asomando; con Dios, que nos encontró, nos amó y
navegó Él primero.

Qué nadie se quede en la orilla… ¡Yo me subo! ¿Y vos?

Santi María Obiglio

 Pueden aprovechar este encuentro para una merienda o comida

NUESTROS OBJETIVOS
Nos propusimos crear estos encuentros con un estilo creativo,
creyente e integral. Quisimos elaborar un proceso pastoral que
atraviese, de modo intencionado, tres ejes fundamentales: la
relación con uno mismo (dimensión humana), la relación con
los demás (dimensión comunitaria-social) y la relación con Dios
(dimensión espiritual). Conscientes de que todas las dimensiones
se interrelacionan y de que habría muchas otras maneras posibles
de plantear un proceso integral, nosotros quisimos elegir éste y
priorizar estas relaciones fundamentales que nos constituyen como
personas y como comunidad cristiana.
más distendida, una película, una salida, un servicio, retiro, etc.; o
también, para armar uno con la misma estructura, pero inventado
completamente por ellos. Creemos que estos momentos pueden
ser importantes para favorecer el crecimiento de los animadores y
para distender la rutina del grupo.
Esta planificación alcanzaría para cubrir el primer semestre del año.
Si el resultado fuera bueno -teniendo en cuenta la recepción y la
respuesta de los animadores, grupos o comunidades- prepararíamos
para el comienzo del siguiente semestre un segundo itinerario. Para
esto, te pediríamos que nos escribas comentando tu experiencia.
¡La devolución que vos nos puedas hacer es fundamental! Vas a
encontrar más información sobre esto en la última página del
cuadernillo.

INTRODUCCIÓN
Porque valoramos la creatividad, nos esforzarnos en armar
encuentros variados, atractivos y originales. Y porque valoramos
la fe, los quisimos profundos pero encarnados, fundados en el ¡Si te ayuda podés imprimirlo y anillarlo para
Evangelio, orientados al encuentro de cada niño y cada joven con trabajar mejor! 5
Jesús y a la construcción de un mundo mejor -su Reino. 6

PRESENTACIÓN
En el cuadernillo van a encontrar un itinerario con 9 encuentros
y, al final, 2 “especiales litúrgicos” para usar respectivamente en
Cuaresma y en Pascua. ¡A no tener miedo de aprovechar lo que sirva
y descartar lo que no! Sólo quieren ser material ofrecido para que
cada animador adapte según sus posibilidades y las necesidades de
su grupo. De hecho, somos conscientes de la exagerada amplitud
de años contenidos dentro de cada etapa –Niños, Jóvenes; por eso,
no sólo será buena sino necesaria la adaptación…

La propuesta es que, en un mes, los animadores tomen 3 de los

encuentros preparados y el cuarto lo inventen ellos. Así, este
proyecto quiere también ser formativo: por un lado, en el asimilar y
compartir el proceso de esta pastoral integral planificada (no siempre
nos dan los tiempos para hacerlo); por otro, siendo activamente
protagonistas del armado del cuarto encuentro de cada mes: que
los animadores creen este encuentro según lo que quieran, puedan,
crean más conveniente para el grupo, para el momento del año, etc.
ENCONTRARNOS NIÑOS Quedan conformados, entonces, tres bloques de tres
encuentros cada uno -que recorren la vida de Jesús- y dos
Cada encuentro está conformado, esencialmente, por tres encuentros litúrgicos:
momentos

Motivación: es el momento lúdico -de juegos y dinámicas-

M para empezar con alegría y entusiasmo. Relación con 1| El amor de Dios
13
los demás

N Núcleo: es el momento fuerte de reflexión y compartida.

Relación con
uno mismo
I Nacimiento y
vida oculta.
2| Jesús en Belén
17

Cierre: es el momento de oración y celebración para concluir

C el encuentro en presencia de Dios.
Relación
con Dios
3| La niñez de Jesús
21

Creemos que esta estructura fija facilita el proceso y su

INTRODUCCIÓN
acompañamiento. Relación con 4| El bautismo de Jesús 27
los demás

El contenido de los encuentros quiere recorrer, con mirada y

Relación con 5| Las palabras de Jesús 31
corazón de niño, la vida de Jesús, para conocerlo, amarlo y seguirlo uno mismo II Misión 7
cada vez más. También fuimos considerando que cada uno y cada 8
grupo necesita un tiempo para conformarse y adentrarse en este

CRONOGRAMA
Relación 6| Los gestos de Jesús 37
itinerario personal y comunitario. con Dios

Finalmente, la planificación entreteje los contenidos con los

Relación con 7| La Cruz de Jesús 45
tres ejes de relación. Por una opción pedagógica, elegimos los demás
empezar con un encuentro introductorio desde el eje comunitario; en
adelante, alternamos los demás ejes sucesivamente: Relación con 8| La Resurrección de 49
uno mismo III Pasión y
Jesús
Resurrección
El eje de la relación con los demás acentuará el trabajo en
9| Cambiar el mundo
Relación
común y la compartida. con Dios
con pequeños gestos - 55
Pentecostés
En la relación con uno mismo se profundizará la propia
Especial
historia y personalidad mediante trabajos más personales. Cuaresma Cerca de Dios 65
Litúrgico

En la relación con Dios se enfocarán más explícitamente los

Especial
Pascua Niños en Emaús 71
contenidos religiosos. Litúrgico
INSTRUCTIVO
P PRESENTACIÓN
En esta primera sección presentamos el encuentro para los
animadores: la temática, algún objetivo o consejos para el
I
día, y un breve comentario sobre la relación -con los demás
(A), con uno mismo (B), con Dios (C), enfatizada ese día.
Queremos facilitar así el hilo de los encuentros y algunas
notas para tener de trasfondo a la hora de llevarlos a cabo.
B 0 | BIENVENIDA
En la BIENVENIDA indicamos algunos consejos para
comenzar el encuentro. Creemos que esta estructura
-flexible- favorece la organización tanto para los animadores
como para los chicos. Son “ritos” que van construyendo
la identidad del grupo. Para presentarle el encuentro a
los chicos podemos inspirarnos en las introducciones
preparadas para los animadores.
M 1 | MOTIVACIÓN (45´)
¡En esta MOTIVACIÓN la idea es que los chicos se diviertan
mucho! Les proponemos algunos juegos pensados en
relación al itinerario, la temática o la relación a enfatizar.
Suele pasar que cada grupo tiene sus juegos favoritos (fútbol,
quemado, etc.). Pueden aprovechar el primer rato para esos
juegos y después agregar alguno de los propuestos para el
encuentro.
N 2 | NÚCLEO (25´)
El NÚCLEO del encuentro quiere trabajar algún aspecto de
la vida de cada uno y del grupo con la vida de Jesús, a través
de dinámicas, momentos personales y grupales. Intenta ser
un momento para disfrutar y profundizar a la vez; por eso
proponemos un clima de alegría, de respeto y de confianza.
3 | CIERRE (15´)
Proponemos el CIERRE con un momento de oración. Este
espacio, aunque breve, es una oportunidad especial para
compartir y cuidar la fe con los chicos, una “escuelita de
oración” que nos irá encontrando cara a cara con Jesús. Es
INTRODUCCIÓN
un momento fundamental y por eso es importante cuidar los
tiempos para que siempre podamos cerrar el encuentro con
este rato de encuentro con Dios.
9
También los pasos propuestos irán repitiéndose para facilitar
10
el aprendizaje:
MODELO ENCUENTRO
Preparamos el altar
Rezamos con todo lo que somos, y por eso el espacio será
importante: un mantel, una imagen de Jesús, una vela
encendida, algo de música…
Señal de la Cruz
Estos pequeños gestos básicos de la fe son un regalo para
todos, e incluso muchas veces los chicos no los conocen.
Siempre será valioso el tiempo dedicado a enseñarlos y
repetirlos…
Palabra de Dios

En la mayoría de los encuentros se proponen unas líneas

del Evangelio, para ir conociendo y rezando con la vida de
Jesús; como a veces los textos son largos, preparamos una
selección de los versículos y los copiamos en cada momento.
Y para facilitar la comprensión, en general los acompañamos
con una explicación.

Gesto
Los gestos buscan ayudar a los chicos a involucrarse en la
oración y motivar su respuesta a Dios.

INTRODUCCIÓN
Padre Nuestro, Ave María o Gloria
Terminamos el momento con una de estas oraciones
esenciales y, nuevamente, con la Señal de la Cruz. Así, 11
compartimos también los modos más simples de rezar, 12
uniéndonos a todos los cristianos de la Iglesia, y nos

MODELO ENCUENTRO
despedimos juntos de Dios.

CONSEJO:
en el momento que
Terminada la oración (o
mbrado) es bue-
el grupo estuviera acostu
a con los chicos.
no compartir una meriend
ar los avisos que
Al final, podemos comunic
n alegría hasta el
haya, ¡y los despedimos co
próximo encuentro!
 M Juego 1 – Peste
Relación con
los demás
´45
I Nacimiento y vida oculta
1. EL AMOR DE DIOS
Este es el primer encuentro, por eso lo más importante es recibir
P con alegría a los chicos. Darles la bienvenida, presentarnos
entre nosotros, que se diviertan, que se sientan a gusto. A
través de todos estos detalles, cada chico irá conociendo y
experimentando el amor de Dios, a través de los animadores
y en la comunidad de niños que se irá conformando. Creemos
que este amor de Dios es el punto de partida necesario y
fundamental para todo itinerario, por eso comenzamos acá.
Enfatizamos en este primer encuentro la relación con los
demás, a través de las compartidas en pequeños grupos y a
través de la dinámica del dibujo de las puertas, presentando
este espacio como un lugar que siempre estará abierto para
N Dinámica: Trabajo personal
recibirlos a ellos y a todos.
´25
Comenzamos el encuentro todos juntos. Les damos la
b bienvenida a todos; si hay chicos nuevos los presentamos y
comentamos después la temática del día. También podemos
hacer una pequeña oración o un canto, comentar la semana y
saludar por los cumpleaños.
Todos los chicos hacen una ronda. En el centro, un chico
con los ojos vendados hace de mosca. La mosca tiene que
extender sus brazos señalando a dos chicos de la ronda, que
se tienen que levantar y cambiarse de lugar sin que la mosca,
con los ojos vendados, toque a alguno de ellos. Si alguno
es agarrado, se convierte en mosca, vendándose los ojos y
repitiendo el juego. Para sumar dificultad, se puede marear
un poco a la mosca, o ir sumando moscas, y nombrar ganador
al que sobreviva a la “peste”.
Juego 2 – Mancha cadena
I Nacimiento y vida oculta
Todos los chicos corriendo por el salón. Uno es elegido
como mancha, que debe correr para tocar a alguno; en ese
momento, el agarrado se le enganchará, tomado del brazo o
de la mano, y correrán los dos juntos -como una cadena- para
tocar a otro. Así sucesivamente se irán agregando y alargando
la cadena. ¡Gana el que quede sin enganchar! 13
14
El amor de Dios
Podemos disponer sobre la mesa o el piso un montón de
fotos de distintas puertas.
Preparamos para cada uno, una hoja en blanco (o de papel
madera) y muchos lápices, crayones, pinceles, pinturas,
recortes de revistas, etc., e invitamos a los chicos a dibujar y
pintar su propia puerta… La puerta que ellos quieran dibujar
-copiada, recordada o inventada. Vamos a darles un tiempo
tranquilos para que lo hagan (aproximadamente 10/15´).
Ayuda mucho poner algo de música entretenida de fondo.
Compartida
Cuando terminan de dibujar las puertas, podemos invitar a
los chicos a compartir en grupos de 3, ¿qué es lo que más les
gusta de esas puertas? Y ¿de dónde es la puerta?, es decir, ¿a
dónde lleva?, ¿qué hay delante?, ¿qué hay detrás?
 Después de 5/10´ los convocamos a todos una ronda
general. Invitamos a compartir:
- ¿Les gustó dibujar, pintar, crear sus propias puertas? ¿Qué
sintieron mientras lo hacían?
- ¿Alguno quiere compartir qué es lo que le gusta de su
puerta?
- ¿Alguno quiere compartir a dónde lleva su puerta?
Vamos a pensar ahora que esa puerta que creó cada uno es
la puerta de esta parroquia, que siempre estará abierta para
recibirlos a todos, tratarlos bien, compartir con otros chicos y
encontrar a Dios.
- Pegamos un cartelito en cada puerta que diga: “¡Abierto! -
¡Bienvenidos!”
Y ahora en un momento de oración, vamos a conocer la puerta
de alguien muy especial.
I (Preparamos el altar)
´15
Vamos a preparar este momento con algunos elementos que
nos van a ayudar… (vamos presentando los elementos). Una
alfombra o mantel, para hacerle un lugar a Dios entre nosotros
(presentamos la alfombra o mantel). Es un momento para
estar especialmente con Jesús, asique una imagen suya nos
va a ayudar a sentirlo con nosotros (presentamos el cuadrito
o la imagen de Jesús; podemos agregar también una imagen
de María). Una Biblia, para conocer su vida y escuchar sus
palabras. Y una vela encendida, que ilumine la cara de Jesús,
ilumine su Palabra y nos ilumine a nosotros, porque Dios
también quiere vernos y compartir este momento.
Señal de la Cruz
Antes de empezar, los invitamos a calmarse, a respirar con serenidad
y a cerrar los ojos para encontrarse con Jesús.
Hacemos la Señal de la Cruz.
(Podemos agregar una canción para empezar nuestro momento de
oración).
Palabra de Dios + Breve iluminación
Les prometimos conocer la puerta de alguien muy especial, y esa
persona es María, la mamá de Jesús. Ella era jovencita, cuando Dios
llamó a su puerta. Así nos cuenta la Biblia:
“En el sexto mes, el ángel Gabriel fue enviado por Dios a una ciudad
I Nacimiento y vida oculta
de Galilea, llamada Nazaret, a una virgen que estaba comprometida
con un hombre perteneciente a la familia de David, llamado José. El
nombre de la virgen era María. El Angel entró en su casa y la saludó,
diciendo: «¡Alégrate!, llena de gracia, el Señor está contigo». (Lc 1,
26-28)
15
También hoy, en este primer encuentro, Dios quiere saludar a cada 16
uno diciéndoles “¡Álegrense! ¡Qué lindo es estar juntos empezando
El amor de Dios
este año! Son muy importantes para mí (eso significa “llena de
gracia”), y acá estoy, aunque no me puedan ver. Estoy muy cerca,
queriéndolos mucho. Estoy en el cielo, en su corazón, y en todas
partes, llamando a sus puertas, para cuidarlos y hacer juntos un
mundo mejor. ¿Quisieras abrirme tu puerta?”.
Gesto
Así Dios se acercó a la casa de la Virgen María, y se quiere acercar a
la vida de cada uno. Para recordar esto vamos a pegar en nuestras
puertas una vela (un dibujo de una vela), como signo de que Dios
quiere estar cerca tuyo, y de todos.
Terminamos rezando juntos la oración que Jesús nos enseñó: el
Padre Nuestro, o rezándole a la Virgen el Ave María, y haciéndonos
la señal de la Cruz.
Relación con Juego 2 - El juego de las preguntas
uno mismo
Los chicos tienen que estar en movimiento, y al momento en
que el animador aplaude, se agrupan en el número que el
I Nacimiento y vida oculta animador disponga. En ese momento, en el grupo armado
deben contestar a una pregunta, la cual servirá para que se
2. JESÚS EN BELÉN vayan conociendo los integrantes de cada grupo.
Por ejemplo: en el primer aplauso, el animador grita “3” y
los chicos se agrupan en grupos de 3; entre ellos tienen que
P Podemos presentar este encuentro como un tiempo en la
semana para pasarla bien, divertirnos, hacer nuevos amigos
contestarse “cuál es su comida favorita”. Luego, al siguiente
aplauso, el animador grita “5”, los chicos buscan agruparse
y seguir conociendo a Dios. Vamos a aprovechar para volver de a 5 y deben contestar cuál es su color favorito, etc. Los
a meternos en la historia de Jesús y así seguir descubriendo que queden afuera de los grupos (por ejemplo, cuando se
cosas nuevas de Él.

I Nacimiento y vida oculta

juntan dos grupos de a 4 y son 9) se pueden juntar con los
animadores para responder las preguntas.
Buscamos fomentar la relación con uno mismo en la dinámica
de representación teatral y con el gesto de la oración de
elegir y compartir un personaje; estos ejercicios realizados N Dinámica
personalmente motivan esta dimensión. La dinámica de hoy va ser jugar con los personajes del
´25
nacimiento de Jesús. 17
Comenzamos el encuentro todos juntos. Les damos la
b bienvenida a todos; si hay chicos nuevos los presentamos y
Se arman dos equipos. De a un equipo a la vez, se elige uno 18
de los niños y se le da un personaje (el nombre y si hiciera

Jesús en Belén
comentamos después la temática del día. También podemos falta alguna pista) y un minuto para prepararlo. Sin decir
hacer una pequeña oración o un canto, comentar la semana y el nombre de su personaje tiene que representar o dar un
saludar por los cumpleaños. discurso sobre quién es (como con un “dígalo con mímica”)
frente a los demás y para que el resto adivine. El equipo que
M Juego 1 - Mundial de piedra, papel o tijera adivina primero gana un punto.
´45 Los chicos se mueven por el espacio de forma libre, al grito
de “A JUGAR” del animador deben enfrentarse al primer
compañero que encuentren con un “piedra, papel o tijera”.
El perdedor se ubicará detrás del ganador y deberá seguir
caminando detrás. A cada grito de “A JUGAR” se volverán
a enfrentar con otro y se producirá la misma dinámica. Los
perdedores deben ir armando un trencito atrás del que gane.
El juego termina cuando gana el último participante.
- María: queda embarazada, acuna un bebe.
- José: duerme, martilla madera.
- Niño Jesús: llora, duerme en una cuna.
- Ángel: vuela, le anuncia a María la noticia de Jesús, a los pastores
que nació Jesús.
- Hospedero: dueño de una posada, no tiene lugar pero presta un
pobre establo.
- Estrella: guía a los Reyes Magos al pesebre.
- Isabel: prima de María, queda embarazada de Juan.
- Zacarías: marido de Isabel, padre de Juan.
- Pastores: cuidan ovejas, reciben el anuncio del ángel y van al
pesebre.
- Reyes Magos: vienen de muy lejos (de Oriente), siguen la estrella
hasta el pesebre, traen regalos (oro, incienso y mirra).
Cuando terminan las representaciones los juntamos a todos en una
ronda y en una conversación entre todos, rearmamos la historia del
nacimiento de Jesús:
- El ángel Gabriel fue a la casa de María y le preguntó si aceptaba
ser la madre de Dios. Ella aceptó y quedó embarazada de Jesús.
- Dios también hizo un milagro para Isabel, la prima de María, que
era viejita y no había tenido hijos. El milagro fue que Isabel quedó
embarazada de su hijo Juan, el Bautista. Su padre se llamaba
Zacarías y también creía mucho en Dios.
- José era el esposo de María. A él se le apareció el ángel pero en
sueños, y le contó todo.
- María y José fueron a Belén, porque el Emperador había mandado
una organización general del imperio para contar a la población.
Allá no había lugar en los hoteles pero una persona les prestó un
pequeño establo -pesebre- en el campo.
- En ese pesebre nació Jesús.
- El ángel le contó a los pastores la buena noticia y ellos fueron a
visitarlo.
- También lo visitaron unos reyes de lejos, guiados por una estrella.
Le llevaron regalos: incienso, oro y mirra.
I (Preparamos el altar)
Preparamos el rincón de oración: el aguayo o mantel, una
´15
imagen de Jesús (y de María), una Biblia, una vela encendida.
Podemos volver a presentar los elementos, como en el
encuentro anterior.
Señal de la Cruz
Antes de empezar, los invitamos a calmarse, a respirar con
serenidad y a cerrar los ojos para encontrarse con Jesús.
Hacemos la Señal de la Cruz. (Podemos agregar una canción
para empezar nuestro momento de oración).
Palabra de Dios
I Nacimiento y vida oculta
En el encuentro de hoy nos encontramos con el nacimiento
de Jesús. Vamos a escuchar unas pocas palabras de la Biblia
sobre esta historia:
“Mientras se encontraban en Belén, le llegó el tiempo de ser
madre; y María dio a luz a su Hijo primogénito, lo envolvió en 19
pañales y lo acostó en un pesebre.” (Lc 2, 6-7) 20
Jesús en Belén
Gesto
Cada uno va a elegir el personaje del pesebre que más le
guste y va a contar por qué lo elije.
Padre Nuestro, Ave María o Gloria
Terminamos rezando el Ave María a la Virgen, dándole gracias
por el nacimiento de Jesús y haciéndonos juntos la señal de
la Cruz.
Relación con pare la música, pero ahora tienen que subir todos encima
Dios de las sillas, no puede quedar ninguno afuera de una silla.
El juego sigue siempre la misma dinámica (sucesivamente
se va quitando una silla hasta que queden dos sillas y todos
I Nacimiento y vida oculta sentados uno encima del otro). Lo importante es que todos

3. LA NIÑEZ DE JESÚS
Queremos que este encuentro sea un rato en la semana para
P disfrutar, crecer humanamente y en nuestra relación con
Dios. Podemos presentarlo como “un momento para seguir
haciéndonos amigos entre nosotros y para algo muy especial:
seguir conociendo a Dios y creciendo en la amistad con Él.
se ayuden entre sí, sin dejar a nadie de lado porque sino
pierden todos.
Este juego puede armarse también entre dos equipos, y el
que más rondas aguanta gana.
Juego 2 - La oración más larga del mundo
Sentados alrededor de una mesa o en círculos, uno de los

I Nacimiento y vida oculta

Este encuentro vamos a descubrir algo más de la vida de
Jesús: que él también fue un niño como nosotros.”
La relación con Dios la enfatizamos escuchando las palabras
del Papa que vincula con sencillez la vida de cada uno, el
compromiso con los demás y la vida de Jesús.
Comenzamos el encuentro todos juntos. Les damos la
b
chicos deberá decir una palabra para empezar a armar
una oración. En el sentido de las agujas del reloj cada uno
deberá ir aportando una palabra para estirar la oración
repitiendo las dichas anteriormente por sus compañeros. El
que se equivoca pierde y la persona a la que le tocaría el
turno siguiente comienza una nueva ronda.
21
22

La niñez de Jesús
bienvenida a todos; si hay chicos nuevos los presentamos y
comentamos después la temática del día. También podemos
hacer una pequeña oración o un canto, comentar la semana y
saludar por los cumpleaños.

M Juego 1 - Juego de la silla cooperativo

´45 Se arma una ronda con una silla por participante; cada chico
se pondrá delante de su silla. El animador pone la música y en
ese momento todos los participantes empiezan a dar vueltas
alrededor de las sillas. Cuando se apaga la música todo el
mundo tiene que subir encima de alguna silla. Después se
quita una silla y se continua el juego. Ahora los participantes,
cuando oigan la música, vuelven a dar vueltas hasta que se
N Dinámica
´25 En una ronda, leemos las siguientes palabras sobre el Papa
Francisco y los niños:
Hoy queremos compartir algo que el Papa Francisco dijo sobre
los niños… ¿Saben qué fue? Que son importantes porque
confían en mamá y en papá y no tienen miedo de depender
de ellos. Al Papa le gusta mucho su manera llena de confianza
de ver el mundo, le gusta que digan con simplicidad lo que
piensan, su capacidad para sonreír y llorar (el Papa dice que
los mayores ya no saben hacerlo), el cariño que dan y reciben.
Como los niños son un regalo precioso para todos los hombres,
el Papa Francisco ha sido muy duro con aquellos que rechazan
y abandonan a los niños, con los que les niegan la comida, la
casa, incluso la escuela. ¡Pero a ningún niño lo olvida Dios!
Dios no tiene dificultad para hacerse entender por los niños, y
los niños no tienen problemas para comprender a Dios.
Por eso, porque cada niño tiene una especial manera de
entenderse con Dios, les proponemos que hoy le escriban
una carta a Dios (o, si son muy chicos, un dibujo) contándole
algunas cosas de sus vidas: cómo es su semana, a qué lugares
les gusta más ir, con quién viven y cómo es su familia, y algo
muy importante: ¿cómo están? Dios quiere que le cuenten
cómo están, para poder acompañarlos…
Cada uno de los chicos recibe una hoja (puede estar decorada
con forma de carta) y una birome para escribirle su carta a
Dios.
I (Preparamos el altar)
Preparamos el rincón de oración: el aguayo o mantel, una
´15 imagen de Jesús (y de María), una Biblia, una vela encendida.
Señal de la Cruz
Antes de empezar, los invitamos a calmarse, a respirar con
serenidad y a cerrar los ojos para encontrarse con Jesús.
Hacemos la Señal de la Cruz. (Podemos agregar una canción
para empezar nuestro momento de oración).
Palabra de Dios
En el encuentro de hoy le contamos a Dios, en nuestras cartas,
I Nacimiento y vida oculta
un poco de lo que hacemos cada día. En la Biblia hay unas
pocas palabras que nos dicen que Jesús también fue niño y
creció como nosotros. Vamos a escucharlas:
Después de cumplir todo lo que ordenaba la Ley del Señor,
volvieron a su ciudad de Nazaret, en Galilea. El niño iba
23
creciendo y se fortalecía, lleno de sabiduría, y la gracia de
24
Dios estaba con él. (Lucas 2, 39-40)
La niñez de Jesús
Breve iluminación
Cada uno va a elegir el personaje del pesebre que más le
guste y va a contar por qué lo elije.
Gesto
Por eso, ahora cada uno va a acercar su carta al altar y, si quiere,
va a tener un minuto de silencio para contarle algo a Dios, que
lo está escuchando.
Padre Nuestro, Ave María o Gloria
Terminamos rezando el Padre Nuestro, que es la oración
que nos enseñó Jesús… (nos tomamos de las manos) y
haciéndonos juntos la señal de la Cruz.
 Armá tu
encuentro

¡Cuarto encuentro del bloque!

Anímense a preparar este encuentro…
Podés hacer una merienda o comida distendida, película, salida,
servicio, retiro o un encuentro inventado por ustedes, etc.

I Nacimiento y vida oculta

25
26

Arma tu encuentro
Relación con
los demás
II Misión
4. EL BAUTISMO DE JESÚS
Habiéndonos encontrado con la infancia de Jesús, ahora
P vamos a hacer la experiencia de ser discípulos suyos y a
seguirlo por sus caminos. Todo empieza con su Bautismo.
También nuestra vida en la Iglesia empieza con el Bautismo.
El acento de la relación con los demás está puesto en que
todos -creyentes y no creyentes- somos amados por Dios, y en
el gesto de bendecirnos mutuamente, porque el bautismo es
un regalo que recibimos y que damos.
Comenzamos el encuentro todos juntos. Les damos la
b bienvenida a todos; si hay chicos nuevos los presentamos y
comentamos después la temática del día. También podemos
hacer una pequeña oración o un canto, comentar la semana y
saludar por los cumpleaños.
M Juego 1 - Animales
´45 El animador previamente tiene que tener preparados papelitos
con el nombre de animales (gato, perro, gallina, vaca, etc.)
los cuales los repartirá a los chicos del grupo. Luego, cada
uno tendrá que hacer el ruido característico de su animal y
encontrar en el resto de sus compañeros al que le haya tocado
el mismo animal. Por ejemplo: haciendo “muuu”, encontrar
en el resto de los chicos a todos los que hagan “muu” como
él. Los primeros que se encuentran en el grupo van a ser los
ganadores, y así sucesivamente.
Juego 2 - Memotest Bautismal
Para este juego habrá que preparar previamente un
“memotest” con imágenes relacionadas al bautismo, como
por ejemplo: velas, agua, cruz, pila bautismal, aceite, etc.
Los chicos se van a juntar de acuerdo a los grupos que se
formaron en el juego anterior (3 o 4 integrantes). Cada uno
de estos grupos, por turnos, pasan e intentan dar vuelta dos
imágenes iguales.
N Dinámica (TP)
´25 Hoy vamos a ver un video. Es un chico que le hace una
pregunta al Papa:
https://goo.gl/cCeccU
(es importante que alguno de los animadores vaya leyendo
II Misón
los subtítulos en voz alta).
Cuando termina el vídeo, repasamos juntos la historia:
- ¿Qué personas aparecen en el video?
27
28
- ¿Qué le pasa al chico, a Emanuel? ¿Por qué no puede hablar?
Bautismo de Jesús
- ¿Qué le pregunta al Papa?
- ¿Qué le responde el Papa?
Vamos a concluir la charla resaltando el regalo que el papá
de Emanuel le hizo a sus hijos: el Bautismo. El Bautismo es
la puerta, es el primer paso que tenemos los cristianos para
conocer a Dios. Aunque también sabemos que los que no
conocen a Dios o no creen en Él, también pueden estar en
el Cielo -como el papá de Emanuel, porque Dios es bueno
y quiere a todas las personas. Pero el Bautismo es u n regalo
muy especial, es el primer paso, que nos regala conocer el
amor de Dios y formar parte de esta familia que es la Iglesia.
 Podemos preguntar si están todos bautizados, y dar gracias Padre Nuestro, Ave María o Gloria
por nuestro bautismo (los que estén) e invitar a los que no
Vamos a terminar rezando el Padre Nuestro, que es la oración de los
estén bautizados a pensar si les gustaría este primer paso
hijos queridos de Dios (nos tomamos de las manos) y haciéndonos
para acercarse a Dios, para seguir a Jesús, en esta familia que
juntos la señal de la Cruz.
es la Iglesia.

I (Preparamos el altar)
Preparamos el rincón de oración: el aguayo o mantel, una
´15
imagen de Jesús (y de María), una Biblia, una vela encendida.

Señal de la Cruz
Antes de empezar, los invitamos a calmarse, a respirar con
serenidad y a cerrar los ojos para encontrarse con Jesús.
Hacemos la Señal de la Cruz. (Podemos agregar una canción
para empezar nuestro momento de oración).

II Misón
Palabra de Dios
En el encuentro de hoy, vamos a ver cómo en la Biblia aparece 29
también que Jesús fue bautizado: 30

Bautismo de Jesús
En aquellos días, Jesús llegó desde Nazaret de Galilea y fue
bautizado por Juan en el Jordán. Y al salir del agua, vio que
los cielos se abrían y que el Espíritu Santo descendía sobre él
como una paloma; y una voz desde el cielo dijo: «Tú eres mi
Hijo muy querido, en ti tengo puesta toda mi predilección».
(Marcos 1, 9-11)

Breve iluminación
El bautismo de Jesús, aunque lo recibió de grande, fue
también su “primer paso”. Después de ahí, juntó amigos que
lo ayudaran (los “discípulos”) y empezó su actividad de curar a
las personas y enseñarles el amor de Dios.
Relación con
uno mismo
II Misión
5. LAS PALABRAS DE JESÚS
Estamos viviendo la experiencia de ser discípulos de Jesús y
P de seguirlo por sus caminos. Hoy vamos a mirar a Jesús cómo
va transformando la realidad con su Buena Noticia, con lo que
cuenta sobre Dios.
El acento de la relación con uno mismo está en descubrir
el poder que tenemos para mejorar el mundo con nuestras
palabras amables, ¡y más todavía cuando podemos hablar de
Dios! También en crear en ellos conciencia de este lenguaje
“respetuoso” que toda persona merece, y con ello afianzar
la propia autoestima y el autocuidado que algún modo, en
una pequeña escala, colaboran con la prevención de posibles
maltratos o abusos.
Comenzamos el encuentro todos juntos. Les damos la
b
bienvenida a todos; si hay chicos nuevos los presentamos y
comentamos después la temática del día. También podemos
hacer una pequeña oración o un canto, comentar la semana y
saludar por los cumpleaños.
M Juego 1 - Carrera por números
Se arman dos grupos y se le asigna a un chico de cada grupo
´45
un número. Cada grupo se pondrá en un lado diferente del
salón, enfrentados. El animador indicará qué número debe
correr para buscar la pelota que estará el medio del salón. El
chico debe correr y traerla a su lado, sin que su compañero lo
toque; si lo toca le impedirá sumar el punto. Gana el que más
puntos tenga, es decir, el que más veces haya logrado llevar
la pelota a su lado.
Juego 2 – Nudos
El juego consiste en ir enredándose. Todos los participantes se
dan la mano y forman una gran cadena. Un extremo se meterá
entre dos que se dan la mano y los demás le siguen. Se irá
trenzando e intentando que no se rompa el “hilo” porque si
no, habrá que comenzar de nuevo. Cuando el nudo no pueda
avanzar más, se intentará deshacerlo.
N Dinámica
´25 Todos juntos vamos leyendo el relato sobre el Papa y las “Tres
palabras”, y vamos trabajándolas personalmente. Entregamos
a los chicos la fotocopia de “Trabajo personal” (al final del
texto) y después de cada “palabra” dejamos un rato para que
completen sus preguntas y conversamos las respuestas…
II Misón
Muchas veces el Papa habla a las familias de tres
pequeñas palabras para construir día a día una vida
más hermosa. La primera es “permiso”: no es sólo 31
una cuestión de buena educación - dice el Papa - sino 32
| Las palabras de Jesús
un signo de atención hacia los demás, una manera de
expresar nuestro cariño y nuestro amor a nuestros
padres y hermanos. Incluso el mismo Jesús llama a
nuestra puerta, pide permiso y espera pacientemente a
que le abramos.
Dejamos tiempo para responder las preguntas y compartimos
entre todos nuestras respuestas. Sería bueno poder hablar
también de lo importante que es no obligar a nadie, y por eso
pedir siempre “permiso”. Y enseñar que uno puede responder
que “sí” y responder que “no”, y siempre hablar para llegar a
un acuerdo, diciendo lo que uno necesita y explicando el otro
el porqué de la respuesta.
 La segunda palabra es “gracias” y aquí el Papa se pone muy duro
y serio: ¡ay de nosotros si no aprendemos a ser agradecidos, a
decir gracias, a reconocer el bien que nos hacemos los unos a
los otros en familia! “Tú, ¿cuántas veces dices “gracias” a mamá
y papá por todo lo que te dan?”
Dejamos tiempo para responder las preguntas y compartimos
entre todos nuestras respuestas. Podemos hablar de lo lindo que
es ser agradecido, porque hay veces que nos acostumbramos a los
regalos de cada día, como la comida, la casa, la familia, el poder
estudiar…. Y ser agradecido con Dios que nos da todo esto nos
llena de alegría.
Por último, la tercera palabra es “perdón”. El Papa sabe que es
una palabra difícil de decir, pero nos recuerda que es necesaria
si queremos vencer el mal con el bien. Tal vez por eso Jesús
quiso recordar el perdón en el Padre Nuestro. “¿Recuerdas?:
Perdona nuestras ofensas como también nosotros perdonamos
a los que nos ofenden”.
Dejamos tiempo para responder las preguntas y compartimos entre
todos nuestras respuestas. Podemos hablar de lo bueno que es
pedir “perdón” porque todos nos equivocamos, y esto nos permite
reconocerlo y querer arreglar las cosas. Y lo mejor, es que Dios
siempre, siempre, nos perdona todo lo que hagamos, porque su
amor es más fuerte que cualquier equivocación.
TRABAJO PERSONAL SOBRE LAS “TRES
PALABRAS”
1|PERMISO
¿Qué significa pedir “permiso” ¿De qué sirve?
¿Cuándo es importante que yo pida “permiso” a los demás?
¿Cuándo es importante que me pidan “permiso” a mí?
2| GRACIAS
¿Qué significa decir “gracias” ¿De qué sirve?
¿Cuándo es importante que yo diga “gracias” a los demás?
¿Cuándo es importante que me digan “gracias” a mí?
3| PERDÓN
¿Qué significa pedir “perdón” ¿De qué sirve?
¿Cuándo es importante que yo pida “perdón” a los demás?
¿Cuándo es importante que me pidan “perdón” a mí?
II Misón
I (Preparamos el altar) 33
34
Preparamos el rincón de oración: el aguayo o mantel, una
´15
| Las palabras de Jesús
imagen de Jesús (y de María), una Biblia, una vela encendida.
Señal de la Cruz
Antes de empezar, los invitamos a calmarse, a respirar con
serenidad y a cerrar los ojos para encontrarse con Jesús.
Hacemos la Señal de la Cruz. (Podemos agregar una canción
para empezar nuestro momento de oración).
Palabra de Dios
En la oración de hoy, vamos a escuchar qué es lo que hace Jesús
con sus palabras, con su modo de hablar:

“Jesús recorría toda la Galilea, enseñando en las sinagogas,

proclamando la Buena Noticia del Reino y curando todas las
enfermedades y dolencias de la gente”. (Mateo 4, 23)
Breve iluminación
Las palabras de Jesús eran muy especiales: ayudaban a los demás,
también eran respetuosas, pedían permiso, daban gracias, regalaban
el perdón. Pero lo más importante es que Jesús hablaba de Dios,
enseñaba sobre Él, enseñaba la Buena Noticia. ¿Cuál era la “Buena
Noticia”? Que Dios es bueno, que ama a todas las personas y que en
Jesús quiere enseñarnos cómo vivir, cómo actuar, y también cómo
hablar…

Gesto

II Misón
Por eso, en este momento, vamos a empezar a practicar y vamos a 35
decir algo lindo sobre Dios, sobre Jesús, para compartir con todos y 36
así Dios se pone contento escuchándonos...

| Las palabras de Jesús

Podemos empezar la ronda diciendo “Si yo tuviera que decir algo
lindo sobre Dios diría que…” (y a continuación cada chico puede
decir su frase).

Padre Nuestro, Ave María o Gloria

Vamos a terminar rezando el Padre Nuestro, son palabras que
Jesús nos enseñó para rezarle a Dios (nos tomamos de las manos) y
haciéndonos juntos la señal de la Cruz.
Relación con
Dios
II Misión
6. LOS GESTOS DE JESÚS
P Seguimos detrás de Jesús, compartiendo su vida y
especialmente en este tramo su misión. Hoy lo queremos
conocer mirando sus gestos.
El acento de la relación con Dios va a estar puesto en el
trabajo de los chicos con algunos fragmentos del Evangelio,
enfocando de modo especial en las actitudes de Jesús y
buscando juntos cómo podemos imitarlo en nuestro tiempo.
Comenzamos el encuentro todos juntos. Les damos la
b bienvenida a todos; si hay chicos nuevos los presentamos y
comentamos después la temática del día. También podemos
hacer una pequeña oración o un canto, comentar la semana y
saludar por los cumpleaños.
M Juego 1 – Orden en las sillas
Se colocan, una tras otra, tantas sillas como jugadores,
´45
formando una fila. Cada jugador empieza el juego de pie
encima de una silla. El animador dirá: “Orden en las sillas por...
(y añade una categoría, por ejemplo: fecha de nacimiento,
altura, inicial de su nombre, etc.)”. A partir de ese momento
el objetivo del grupo es hablar entre ellos -conociéndose- y
ordenarse según la pauta dada.
Juego 2 – Volando la pelota
Formamos dos equipos de igual número, cada uno con una
sábana (o tela grande) y una pelota. Los chicos se reparten
alrededor de la sabana, levantándola con la pelota en el medio.
La idea es ir haciendo saltar la pelota con la sábana, entre
todos. Después de este inicio, el animador indica que suelte
la sábana uno de cada equipo, luego dos, y así sucesivamente.
El que aguanta más tiempo sin que la pelota se caiga gana.
El objetivo del juego es descubrir que el aporte de cada uno
es importante para que la pelota no se caiga. Para añadir
dificultad se puede proponer un recorrido y que los equipos
hagan el mismo juego pero moviéndose.
N Dinámica
Nos dividimos en tres grupos. Cada grupo va a leer un pasaje
´25
de la vida de Jesús y va a responder las siguientes preguntas:
II Misión
- ¿Qué pasaba en la escena?
- ¿Cómo actúa Jesús?
- ¿Qué resultado tiene la acción de Jesús?
37
38
- ¿Cómo podemos nosotros imitarlo en nuestro tiempo?
Los gestos de Jesús
1| LA MULTIPLICACIÓN DE LOS PANES (Marcos 6, 34-38)
“Al desembarcar, Jesús vio una gran muchedumbre y se
compadeció de ella, porque eran como ovejas sin pastor, y
estuvo enseñándoles largo rato. Como se había hecho tarde,
sus discípulos se acercaron y le dijeron: «Este es un lugar
desierto, y ya es muy tarde. Despide a la gente, para que vaya
a las poblaciones cercanas a comprar algo para comer». El
respondió: «Denles de comer ustedes mismos». Ellos le dijeron:
«Habría que comprar pan por valor de doscientos denarios
para dar de comer a todos». Jesús preguntó: «¿Cuántos panes
tienen ustedes? Vayan a ver». Después de averiguarlo, dijeron:
«Cinco panes y dos pescados». El les ordenó que hicieran
sentar a todos en grupos, sobre la hierba verde, y la gente se sentó
en grupos de cien y de cincuenta. Entonces él tomó los cinco panes
y los dos pescados, y levantando los ojos al cielo, pronunció la
bendición, partió los panes y los fue entregando a sus discípulos
para que los distribuyeran. También repartió los dos pescados
entre la gente. Todos comieron hasta saciarse, y se recogieron doce
canastas llenas de sobras de pan y de restos de pescado.”
2| JESÚS Y LOS NIÑOS (Marcos 10, 13-16)
“Le trajeron entonces a unos niños para que los tocara, pero los
discípulos los reprendieron. Al ver esto, Jesús se enojó y les dijo:
«Dejen que los niños se acerquen a mí y no se lo impidan, porque el
Reino de Dios pertenece a los que son como ellos. Les aseguro que
el que no recibe el Reino de Dios como un niño, no entrará en él».
Después los abrazó y los bendijo, imponiéndoles las manos.”
3| LA CURACIÓN DEL CIEGO BARTIMEO (Marcos 10, 46-52)
“Después llegaron a Jericó. Cuando Jesús salía de allí, acompañado
de sus discípulos y de una gran multitud, el hijo de Timeo –Bartimeo,
un mendigo ciego– estaba sentado junto al camino. Al enterarse
de que pasaba Jesús, el Nazareno, se puso a gritar: «¡Jesús, Hijo
de David, ten piedad de mí!». Muchos lo reprendían para que se
callara, pero él gritaba más fuerte: «¡Hijo de David, ten piedad de
mí!». Jesús se detuvo y dijo: «Llámenlo». Entonces llamaron al ciego
y le dijeron: «¡Animo, levántate! El te llama». Y el ciego, arrojando su
manto, se puso de pie de un salto y fue hacia él. Jesús le preguntó:
«¿Qué quieres que haga por ti?. El le respondió: «Maestro, que yo
pueda ver». Jesús le dijo: «Vete, tu fe te ha salvado». En seguida
comenzó a ver y lo siguió por el camino.”
Al finalizar el trabajo por grupos (10/15’) nos juntamos todos para
compartir nuestras respuestas.
I (Preparamos el altar)
Preparamos el rincón de oración: el aguayo o mantel, una
´15
imagen de Jesús (y de María), una Biblia, una vela encendida.
Señal de la Cruz
Antes de empezar, los invitamos a calmarse, a respirar con
serenidad y a cerrar los ojos para encontrarse con Jesús.
Hacemos la Señal de la Cruz. (Podemos agregar una canción
para empezar nuestro momento de oración).
Palabra de Dios
En la oración de hoy, vamos a compartir un gesto muy especial
que Jesús tiene con sus discípulos al final de su vida…
“Antes de la fiesta de Pascua, sabiendo Jesús que había
II Misión
llegado la hora de pasar de este mundo al Padre, él, que
había amado a los suyos que quedaban en el mundo, los
amó hasta el fin… se levantó de la mesa, se sacó el manto 39
y tomando una toalla se la ató a la cintura. Luego echó agua 40
en un recipiente y empezó a lavar los pies a los discípulos y
Los gestos de Jesús
a secárselos con la toalla que tenía en la cintura. Después de
haberles lavado los pies, se puso el manto, volvió a la mesa y
les dijo: «¿comprenden lo que acabo de hacer con ustedes?
Ustedes me llaman Maestro y Señor, y tienen razón, porque lo
soy. Si yo, que soy el Señor y el Maestro, les he lavado los pies,
ustedes también deben lavarse los pies unos a otros.” (Juan
13, 1.4-5.12-14)
Breve iluminación
Uno de los últimos gestos en la vida de Jesús es este: lavarle los
pies a sus discípulos, a sus amigos. Es un gesto de cuidado, de
servicio. Así aprendemos que Jesús, siendo el más importante,
se pone a los pies de los demás para ayudar, para servir.
Gesto
Por eso, en este momento, vamos a rezar juntos esta oración
(podemos entregarle una copia a cada uno), pidiéndole a
Jesús que nos enseñe a actuar con gestos y actitudes de amor
parecidas a las suyas:

Jesús enséñame
(adaptación de “Rezando vamos”)

Jesús, enséñame…
para que aprenda de Vos…
a ser generoso…
a compartir mis cosas…
a cumplir tus mandamientos…
a ser alegre…

II Misión
Jesús, enséñame… 41
a ser como Vos… 42
amigo bueno…

Los gestos de Jesús

hijo fiel…
persona generosa
Jesús, enséñame…
a ser parecido a Vos.
Amén
Terminamos haciéndonos juntos la señal de la Cruz.
 Armá tu
encuentro

¡Cuarto encuentro del bloque!

Anímense a preparar este encuentro…
Podés hacer una merienda o comida distendida, película, salida,
servicio, retiro o un encuentro inventado por ustedes, etc.

II Misión
43
44

Arma tu encuentro
Relación con
los demás
III Pasión y Resurrección
7. LA CRUZ DE JESÚS
Después de haber compartido la misión de Jesús, nos vamos
P acercando al final de su vida, a su entrega en la Cruz. En este
encuentro, queremos descubrir cómo Jesús carga en su Cruz
con el dolor de cada uno. La relación con los demás estará
acentuada en la dinámica de pintar juntos y en el aprender a
Juego 2 - Guerra
Todos los chicos juntos en el medio. El animador con la pelota
empieza el juego tirándola para arriba y diciendo: “Le declaro
la guerra a… (y elige un nombre de los chicos)”. Todos corren,
el chico nombrado tiene que agarrar la pelota y decir “Stop”;
el objetivo es que queme a alguno de los demás tirándole la
pelota, y para acercarse puede dar solamente tres pasos. El
quemado será quien grite en el próximo turno: “Le declaro
la guerra a…”, y así sucesivamente. Si se quiere, pueden ir
descalificando a los quemados, hasta quedar el ganador.

III Pasión y Resurrección

acompañarnos con respeto en los dolores de cada uno.
N Dinámica
´25 Hoy vamos a empezar pintando juntos un dibujo de la Cruz de
Comenzamos el encuentro todos juntos. Les damos la Jesús, para poder ver en este dibujo todo el amor que Jesús
b bienvenida a todos; si hay chicos nuevos los presentamos y nos quiso regalar, a nosotros y a todos. Y lo vamos a hacer
comentamos después la temática del día. También podemos juntos, porque es lo que a Jesús más le gusta: que estemos
45
hacer una pequeña oración o un canto, comentar la semana y juntos, que podamos respetarnos y cuidarnos en todos los 46
saludar por los cumpleaños. momentos, también en esta actividad.

La Cruz de Jesús
(Podemos organizar para que pinten un dibujo cada 5/8
M Juego 1 – Indio va chicos. Las láminas están organizadas para imprimirse en
´45 Todos los chicos se ponen en una punta del salón, y uno se 6 hojas A4 y pegándolas formar un poster: https://goo.gl/
queda en el medio. Al grito de “¡Indio va!” todos los chicos LkAXww ).
tienen que pasar del otro lado, y el del medio tiene que hacer
lo posible por tocar a alguno, pero con la condición de correr
sólo en línea recta por la mitad del salón (cómo si fuera un
jugador de metegol, moviéndose en la misma dirección
por la línea de mediocampo, atado en los dos extremos de
la cancha). Si el del medio toca a alguno de los chicos, se le
une en la mitad de la cancha, con las mismas consignas, para
tocar al resto que correrá desde la otra punta al nuevo grito
de “¡Indio va!”.

I (Preparamos el altar)
´15 Preparamos el rincón de oración: el aguayo o mantel, una
imagen de Jesús (y de María), una Biblia, una vela encendida.
Vamos a poner también en el altar los dibujos de la Cruz que
los chicos estuvieron pintando.
Señal de la Cruz
Antes de empezar, los invitamos a calmarse, a respirar con serenidad
y a cerrar los ojos para encontrarse con Jesús. Hacemos la Señal
de la Cruz. (Podemos agregar una canción para empezar nuestro
momento de oración).
Palabra de Dios
En la oración de hoy, vamos a leer en la Biblia el momento tan difícil
y doloroso de la cruz de Jesús:
“Cuando llegaron al lugar llamado ‘del Cráneo’, crucificaron a Jesús
junto con los malhechores, uno a su derecha y el otro a su izquierda.
Jesús decía: ‘Padre, perdónalos porque no saben lo que hacen’”.
III Pasión y Resurrección
(Lucas 23, 33-34)
Breve iluminación
El amor de Jesús llega hasta el final, es infinito y es un amigo, un
Dios que nos quiere tanto que compartió nuestro dolor y dio la vida
por cada uno. Cuando Jesús cargaba con su Cruz también cargaba 47
con nuestros dolores, y de ese modo nos ayudaba. 48
La Cruz de Jesús
Gesto
Por eso, en este momento, vamos a dedicar este momento especial
a pensar si tenemos algún dolor, o si conocemos a alguien que esté
sufriendo, y vamos a escribirlo en el dibujo de la Cruz de Jesús. Para
que Jesús nos ayude.
(Dejamos un rato para que cada uno escriba alguna palabra o
nombre en los dibujos pintados de la Cruz de Jesús).
Padre Nuestro, Ave María o Gloria
Y vamos a terminar rezando el Ave María, para que también la
Virgen ayude y acompañe nuestras tristezas y a todos los que estén
sufriendo.
Finalmente, nos hacemos juntos la señal de la Cruz.
Relación con
uno mismo
III Pasión y Resurrección
8. LA RESURRECCIÓN DE JESÚS
Estamos atravesando en el momento más importante de la
P vida de Jesús. En el encuentro anterior lo acompañamos en su
muerte en la Cruz ¡y ahora lo encontramos en su Resurrección!
La Resurrección de Jesús es la fiesta más grande de nuestra
fe. Hoy queremos compartir y celebrar esa alegría…
N Dinámica
Juego 2 – Bingo musical
Para este juego hace falta preparar unas hojas o cartones de
Bingo para cada chico, o por grupos. En estos cartones vamos
a poner algunas imágenes de películas conocidas por los
chicos (Harry Potter, Bob Esponja, Batman, etc.); sólo algunas
imágenes por cartón (como en el Bingo, ningún cartón tiene
todos los números). La idea es ir pasando las canciones de
algunas de esas películas y que los chicos vayan completando
el cartón ¡hasta que alguno tenga el cartón lleno! Podemos
preparar algún premio, para hacer el juego más divertido.

III Pasión y Resurrección

La propuesta de hoy es divertirnos y disfrutar mucho del
encuentro, ¡que la alegría sea lo característico de este
encuentro! Por eso tanta música…
La relación con uno mismo queremos destacarla en la
capacidad de contactar con las propias alegrías y esperanzas,
descubriéndolas especialmente conectadas con la
Resurrección de Jesús.
Hoy vamos a trabajar con la canción “Vení, vení”. La propuesta
´25
es dividirnos en cuatro grupos, a cada grupo asignarle una
estrofa de la canción (imprimimos la letra en unos papelitos
para entregarle a los chicos) e invitarlos a pensar una
coreografía para la letra que les tocó. ¡También los animadores 49
van a bailar hoy! A ellos les toca el estribillo: pensar una 50
coreografía y enseñárselas a los chicos. Entonces, cada grupo

La Resurrección de Jesús
va a bailar su estrofa y todos juntos van a bailar el estribillo,
Comenzamos el encuentro todos juntos. Les damos la
b bienvenida a todos; si hay chicos nuevos los presentamos y
que inventan y enseñan los animadores.

comentamos después la temática del día. También podemos

hacer una pequeña oración o un canto, comentar la semana y
saludar por los cumpleaños.

M Juego 1 – Formas musicales

´45 Este es parecido al juego de las estatuas, pero con un
agregado. Se arman dos o más equipos. Se pone música y
cuando la música para los grupos tiene juntarse y construir
la forma que el animador diga (por ejemplo: un círculo, una
línea, un cuadrado, una media luna, etc.). El grupo que lo
haga más rápido sumará un punto, y el que más puntos tenga
al final del juego será el ganador.
 VENÍ, VENÍ
VENÍ, VENÍ, NO TE QUEDES AFUERA
ESTA ES LA FIESTA DE LA LUZ,
VENÍ, VENÍ, TRAE A TUS AMIGOS,
ESTA ES LA FIESTA, LA FIESTA DE JESÚS.
Para que vengan todos los hermanos
con las palmas los vamos a llamar
para que escuchen aunque estén muy lejos
con mucha fuerza hay que zapatear.
Pero parece que algunos no escucharon
entonces todos vamos a gritar
y si no alcanza este grito todavía
aún más fuerte podemos intentar.
Aquí también se reciben regalos
los que se dan abriendo el corazón
esos que Dios ha puesto dentro tuyo
para que al darlos crezca el amor.
En esta mesa nos sentamos todos
para comer el Pan que da Jesús,
y así llevarlo a todos los hermanos
para que brille en el mundo su Luz.
https://goo.gl/JL1BVw
Después de compartir juntos el baile de todos los grupos, vamos a
pasar al momento de oración…
I (Preparamos el altar)
El momento de oración de hoy va a ser especial, porque
´15
estamos celebrando el misterio más grande de Jesús: su
resurrección. Para eso, vamos a intentar preparar el rincón
de oración en un lugar distinto y más decorado. Al aguayo o
mantel, la imagen de Jesús -preferentemente “resucitado” (y
de María), la Biblia y la vela encendida, podemos agregarle
flores, velas, otras telas de colores, almohadones, etc.
Podemos también poner un poco de música tranquila de
fondo, e ir llevando de a uno a los chicos a este “oratorio”,
para que sientan que hoy es diferente y se vaya generando
este clima especial.
Señal de la Cruz
III Pasión y Resurrección
Antes de empezar, los invitamos a calmarse, a respirar con
serenidad y a cerrar los ojos para encontrarse con Jesús.
Hacemos la Señal de la Cruz.
Palabra de Dios
51
En la oración de hoy, vamos a escuchar el momento más
52
importante de la vida de Jesús. Después de su muerte, a
La Resurrección de Jesús
Jesús lo sepultan en una tumba que se llama “sepulcro”. Allá,
dos de sus discípulas van a rezar cuando reciben una enorme
sorpresa…
“María Magdalena y la otra María fueron a visitar el sepulcro.
De pronto, se produjo un gran temblor de tierra: el Angel del
Señor bajó del cielo, hizo rodar la piedra del sepulcro y se
sentó sobre ella. El Angel dijo a las mujeres: “No teman, yo
sé que ustedes buscan a Jesús, el Crucificado. No está aquí,
porque ha resucitado como lo había dicho.” Las mujeres,
atemorizadas pero llenas de alegría, se alejaron rápidamente
del sepulcro y fueron a dar la noticia a los discípulos. De
pronto, Jesús salió a su encuentro y las saludó, diciendo:
«Alégrense».” (Mateo 28, 1-2.5-6.8-9)
Breve iluminación
(Podemos repasar el texto con los chicos: ¿quiénes son los
personajes? ¿dónde estaban? ¿a qué iban? ¿qué es lo que pasa en
el relato?).

Nuestra fe en Jesús no es creer en una persona que sólo vivió en

el pasado y después murió. Creemos que Jesús está vivo, creemos
que Jesús venció la muerte, que resucitó. ¿Quién es más fuerte
entonces: Jesús o la muerte, Jesús o el mal, Jesús o el dolor? ¡Jesús!
¡Jesús es más fuerte, Jesús resucitó por amor a nosotros, Jesús está
vivo y nos comparte esa alegría!
Gesto

III Pasión y Resurrección

Por eso, en este momento, vamos a pensar en qué momentos
de nuestra vida sentimos amor y sentimos alegría y los vamos a
anotar. Ahí, está Jesús vivo. Él siempre está con nosotros, pero está
especialmente cuando sentimos amor y alegría.

Le entregamos a cada uno una birome y un lindo papel que diga 53

“Siento amor y siento alegría cuando…”. Y después podemos 54
compartir nuestras respuestas y entregar cada papel debajo del

La Resurrección de Jesús
cuadro de Jesús, diciendo “gracias por tu Resurrección”.

Terminamos haciéndonos juntos la señal de la Cruz.

Relación con
Dios
III Pasión y Resurrección
9. CAMBIAR EL MUNDO
CON PEQUEÑOS GESTOS
Estamos llegando al final del ciclo, y podemos presentar el
P encuentro con las siguientes palabras “¡Ya llegamos al final de
este ciclo acompañando la vida de Jesús! Y una vez que Jesús
resucita, ¿qué hace? ¡Envía a los discípulos con su Espíritu
Santo a transformar el mundo! En este encuentro queremos
descubrir ese Espíritu y prepararnos para llevar la vida de
Dios al mundo, con nuestros pequeños gestos.”
Queremos acentuar hoy cómo la relación con Dios nos regala
fuerza y nos impulsa para construir con la vida de cada uno un
mundo mejor para todos.
Comenzamos el encuentro todos juntos. Les damos la
b bienvenida a todos; si hay chicos nuevos los presentamos y
comentamos después la temática del día. También podemos
hacer una pequeña oración o un canto, comentar la semana y
saludar por los cumpleaños.
M Juego 1 – Pingüinos en deshielo
´45 Los chicos van a ser pingüinos que tienen que sobrevivir al
calentamiento global que está derritiendo sus glaciares. Se
prepara un “glaciar” en el medio del salón, extendiendo hojas
de papel de diario, formando una superficie supuestamente
“de hielo”, en la que todos los chicos entren juntos y
espaciados. Una vez todos juntos en el “hielo” se los invita a
salir a pescar y pasear por el resto del salón, hasta que suene
el silbato que llama a todos de vuelta al glaciar. Mientras tanto,
los animadores sacan algunos diarios, achicando la superficie.
Suena el silbato para que todos vuelvan a casa, y a medida
que se achique más la superficie les será más difícil entrar.
Van a ir descalificándose los que vayan quedando fuera del
hielo, hasta el grupo o persona ganadora. El juego puede
repetirse una vez más, en dos equipos, invitando a los chicos
a organizarse y trabajar juntos; el equipo que logra sobrevivir
con más jugadores en el hielo gana.
Juego 2 – Puentes en el fuego
Los chicos van a ser exploradores en un volcán, que tienen
III Pasión y Resurrección
que construir un puente para atravesarlo. Se dividen en dos
equipos, y se les entrega un diario por participante, que
serán las baldosas de sus puentes. Tienen que ir poniendo un
diario delante del otro para ir cruzando de un lado a otro del
salón; cuando pasan todos, llevan el diario del fondo al final,
y así sucesivamente. Para aumentar la dificultad se puede ir
55
reduciendo la cantidad de diarios por equipos. 56
Cambiar el mundo con pequeños gestos - Pentecostés
N Dinámica
´25 En el encuentro de hoy vamos a trabajar con un discurso del
Papa Francisco a unos niños. Si algún animador se anima, se
puede disfrazar del Papa Francisco, actuando una visita a los
chicos del grupo; sentado frente a ellos, va leyendo el discurso
e interactuando con los gestos y las preguntas del texto. Otra
propuesta puede ser trabajar el discurso en forma de carta,
leída por uno de los animadores, y dando también tiempo
para que los chicos vayan respondiendo a lo largo del texto.
ENCUENTRO DEL PAPA FRANCISCO CON UN GRUPO DE NIÑOS manos. Que todos se miren las manos y hagan el gesto.
Gesto positivo: ¿cómo está la mano? ( ) Vamos todos juntos a
Queridos chicos, ¡qué alegría encontrarlos este rato! Hoy quiero hacer el gesto…: Tomá, compartamos.
responder algo que uno de ustedes me preguntó. Una chica me - [Niños]: ( ).
preguntaba: “qué podemos hacer, en concreto, nosotros los chicos Actitud negativa: ¿cómo está la mano? ( ) Cerrada. Hagamos el
para cambiar el mundo que nos rodea, dado todo lo que está gesto.
pasando…” - [Niños]: ( ).
¿Para cambiar el mundo hay que tener la mano cerrada?
Podemos pensar en llamar a un hada que venga con su varita - [Niños]: “¡No!”.
mágica y cambie el mundo. ¿Podemos hacerlo? ¿Cómo se cambia ¿Cuál hay que tener? Se necesita una mano abierta ( ). Pero
el mundo? ¿Se puede cambiar el mundo? Contesten ustedes: ¿es la mano es un símbolo del corazón, no podemos hacer esto con
posible? el corazón acá, sería difícil... pero es un símbolo del corazón: el
- [Niños]: “Sí”.

III Pasión y Resurrección

corazón abierto. Pueden empezar a cambiar el mundo con el
¿Es fácil cambiar el mundo? corazón abierto.
- [Niños]: “¡No!”. Luego viene la otra pregunta que hago a los niños. Y si tenés sólo
¿Es difícil cambiar el mundo? un caramelo, y llega un amigo, ¿qué hacés? ¡No es fácil! La mayoría
- [Niños]: “Sí”. responde: “Mitad y mitad”. ¿Y esto es así ( ) o así ( )?
Si es difícil para la gente grande, para las personas que han - [Niños]: ( ). 57
estudiado, para las personas que tienen la capacidad de gobernar Pero algunos dicen: “Lo meto en el bolsillo y me lo como solo”. Esto 58
el país, tanto más será difícil para un chico y una chica, ¿verdad?

Cambiar el mundo con pequeños gestos - Pentecostés

¿cómo es: así ( ) o así ( )?
Es difícil. Pero me gustaría hacerles a todos una pregunta: ¿ustedes - [Niños]: ( ).
pueden cambiar el mundo? ¡Exacto! El mundo se cambia abriendo el corazón, escuchando a
- [Niños]: “Sí...”. los demás, acogiendo a los demás, compartiendo cosas. Y ustedes
No están muy seguros, ¿verdad? ¿Pueden o no pueden? pueden hacer lo mismo.
- [Niños]: “Sí”. Si tenés un compañero, un amigo, una amiga, un compañero de
Muy bien. Pero, ¿cómo? Con las cosas que están a su alrededor. Por clase, una compañera de escuela que no te gusta, que es algo
ejemplo, siempre, cuando me encuentro con los niños les pregunto: antipática... Si vas a criticar a esa persona con los demás, ¿Esto es
si tenés dos caramelos y llega un amigo, ¿qué hacés? Casi todos así ( ) o así ( )?
dicen: “Le doy uno a él y el otro para mí”. Otros no lo dicen, piensan: - [Niños]: ( ).
“Me guardo los dos en el bolsillo y me los como más tarde, cuando Muy bien. En cambio, si lo dejás pasar –“Bueno, no me gusta y no
se va”. La primera es una actitud positiva, uno para vos, otro para mí. digo nada”– ¿cómo es esto? ¿( )o( )? Muy bien. Lo han
La otra es una actitud egoísta, negativa, todo para mí. Mírense las
entendido.
- [Niños]: ( ).
Cambiar el mundo con las pequeñas cosas de cada día, con
la generosidad, el compartir, la creación de estas actitudes de
hermandad. Si alguien me insulta y yo lo insulto, ¿cómo es?
- [Niños]: ( ).
En cambio, si alguien me insulta y yo no contesto, ¿cómo es esto?
- [Niños]: ( ).
¿Se entiende? ¡Nunca devolver mal por mal! Nunca.
¿Qué nos enseñó Jesús acerca de esto? Escuchen: recen por todos;
recen por sus amigos y recen por sus enemigos, por los que hacen
sufrir. Y Jesús dice: “Como nuestro Padre que está en el cielo, que
hace salir el sol para los buenos y para los malos”. Sí, recen por todos.
La oración por todos, y no guardar malos deseos contra otros. Así se
puede cambiar el mundo. No hay una varita mágica, pero hay cosas
pequeñas cada día que tenemos que aprender. Y les hago una
propuesta. En el grupo, hablen de esto, cuando se junten. Piensen:
Si me hacen esto… ¿qué debería hacer? Si estoy frente a esta
elección… ¿qué debería hacer? Hablar de las cosas que son “así”
( ) y de las que son “así” ( ), con el corazón. Que Dios los
bendiga, y ¡recen por mí!
Al finalizar el discurso (¡podemos aplaudir al Papa!), vamos a hacer
la actividad que Francisco nos propuso. Si hay tiempo, vamos a
hacerla en grupos chicos, si no, comentamos algunas situaciones
más entre todos, en voz alta.
- ¿Qué gestos positivos ( ) podemos tener para cambiar el
mundo como Jesús?
- ¿Qué gestos negativos ( ) tenemos que evitar para cambiar el
mundo como Jesús?
I (Preparamos el altar)
´15 Preparamos el rincón de oración: el aguayo o mantel, una
imagen de Jesús (y de María), una Biblia, una vela encendida.
Señal de la Cruz
Antes de empezar, los invitamos a calmarse, a respirar con
serenidad y a cerrar los ojos para encontrarse con Jesús.
Hacemos la Señal de la Cruz. (Podemos agregar una canción
para empezar nuestro momento de oración).
Palabra de Dios
En la lectura de hoy vemos a Jesús Resucitado que se aparece
III Pasión y Resurrección
a sus discípulos, y les hace una promesa:
“Jesús se apareció en medio de ellos y les dijo: «La paz esté
con ustedes. Ustedes son testigos de todo esto. Y yo les enviaré
lo que mi Padre les ha prometido. Permanezcan en la ciudad,
hasta que sean revestidos con la fuerza que viene de lo alto». 59
60
Después Jesús los llevó hasta las proximidades de Betania y,
Cambiar el mundo con pequeños gestos - Pentecostés
elevando sus manos, los bendijo. Mientras los bendecía, se
separó de ellos y fue llevado al cielo. Los discípulos, que se
habían postrado delante de él, volvieron a Jerusalén con gran
alegría, y permanecían continuamente en el Templo alabando
a Dios.” (Lucas 24, 36.48-53)
Breve iluminación
Jesús Resucitado les deja a los discípulos la misión de seguir
transformando el mundo como Él lo hizo. Y para eso les
regala su Espíritu Santo, que es su Fuerza, su Amor. También
hoy, desde el cielo, Jesús nos sigue regalando ese Espíritu,
especialmente cuando estamos juntos, como los discípulos,
como Iglesia.
Gesto
Por eso, en este momento, vamos a pedirle a Jesús su Espíritu Santo.
Vamos a abrir las manos para recibirlo, vamos a abrir el corazón para
recibirlo y vamos a decir juntos tres veces: “¡Ven Espíritu Santo!” Y
con un poco de música de fondo, los animadores irán pasando por
cada uno, haciendo una Señal de la Cruz sobre las manos de cada
niño, con un poco de perfume, diciéndoles: “Que Jesús te regale su
Espíritu para cambiar el mundo”.

Terminamos haciéndonos juntos la señal de la Cruz.

III Pasión y Resurrección

61
62

Cambiar el mundo con pequeños gestos - Pentecostés

 Armá tu
encuentro

¡Cuarto encuentro del bloque!

Anímense a preparar este encuentro…
Podés hacer una merienda o comida distendida, película, salida,
servicio, retiro o un encuentro inventado por ustedes, etc.

III Pasión y Resurrección

63
64

Arma tu encuentro
 Anexo
litúrgico
CUARESMA
CERCA DE DIOS
Este encuentro quiere acercar a los chicos al tiempo de
P Cuaresma que la Iglesia nos propone para preparar la Pascua.
Recomendamos hacer este encuentro al principio de la
Cuaresma, contando que estos 40 días, con todos los cristianos,
nos preparamos para la celebración más importante de la fe
que es la Semana Santa, la muerte y resurrección de Jesús.
Podemos mostrar la particularidad de este tiempo señalando
que “lo que más nos va a llamar la atención es el color violeta
que se empieza a usar en las misas.” ¡Son días para acercarse
más a Dios! Y para eso, vamos a descubrir algunos consejos
concretos.
Buscamos, con estos “especiales litúrgicos”, integrar las
celebraciones de la Iglesia con nuestros itinerarios pastorales
y encontrar el regalo y el mensaje que cada tiempo nos ofrece.
Para aprovechar mejor la dinámica, recomendamos hacer un
solo juego y dejar más tiempo para el NÚCLEO del encuentro.
b Comenzamos el encuentro todos juntos. Les damos la
bienvenida a todos; si hay chicos nuevos los presentamos y
comentamos después la temática del día. También podemos
hacer una pequeña oración o un canto, comentar la semana y
saludar por los cumpleaños.
M Juego 1 – Carrera de túneles
´30 Se arman dos equipos, y cada equipo forma una fila. El
objetivo es avanzar hasta llegar de un extremo al otro del
salón. Los chicos, parados en fila, deben tener las piernas
abiertas para que el primero de la fila tire una pelota y llegue,
por debajo, hasta el último (que la estará esperando); una vez
obtenida la pelota irá hasta el principio y tirará la pelota de
nuevo hasta el final, y el último, de nuevo, la estará esperando.
Así sucesivamente hasta que el primer equipo llegue a la
meta. Puede acelerarse el juego agregando más pelotas por
equipo, o complicarse armando más equipos, con filas más
cortas.
N Dinámica
´35 Decíamos que este tiempo de “Cuaresma” (“cuarenta” días) es
Cuaresma
un tiempo para acercarnos más a Dios, preparándonos para la
Semana Santa. Para eso, tenemos unos consejos prácticos…
65
hace algunos días, el Papa Francisco les regaló a los niños 5
66
consejos para acercarse a Dios, para crecer como personas y
Cerca de Dios
como cristianos.
Vamos a dividir a los chicos en 5 grupos, y a cada grupo vamos
a darle un consejo, con algunas preguntas, para trabajar:
1| NO SE RINDAN NUNCA
1 – No se rindan nunca, porque aquello que Jesús pensó para
su camino es todo para construir juntos: junto a sus padres,
sus hermanos, amigos, compañeros de escuela, de catecismo,
de oratorio, de la parroquia.
- ¿En qué momentos nos cansamos de ser buenos y estamos
tentados de bajar los brazos?
o Con los padres
o Con los hermanos
o Con los amigos
o En la escuela
o En la parroquia
2| LAS NECESIDADES DE LOS DEMÁS
2 – Interésense en las necesidades de los más pobres, de los más
sufrientes, de los que están más solos, porque quien eligió hacer
el bien a Jesús no puede no amar al prójimo. Y así su camino en la
parroquia llegará a ser todo amor.
- ¿Dónde encontramos personas que sufren y qué podríamos hacer
por ellas?
3| AMEN A LA IGLESIA
3 – Amen a la Iglesia, amen a sus sacerdotes, pónganse al servicio
de la comunidad, porque la Iglesia no es solo los sacerdotes, los
obispos… sino que es toda la comunidad, pónganse al servicio
de la comunidad. Donen tiempo, energía, calidad y capacidad
personales a sus parroquias y así testimoniar que la riqueza de cada
uno es un don de Dios para compartir. ¡Es importante! Aquel “todo”:
Todo por descubrir, todo para compartir, todo para construir juntos,
todo amor…
- ¿En qué momentos vengo a la parroquia?
- ¿De qué modo podría compartir más con esta comunidad?
- Y, ¿cómo podría dar mi ayuda?
4| APÓSTOLES DE PAZ Y SERENIDAD
4 – Sean apóstoles de paz y de serenidad, a partir de sus familias,
recuerden a sus padres, a sus hermanos, a sus compañeros que es
bello amarse y que las incomprensiones pueden superarse, porque
estando unidos a Jesús todo es posible. Esto es importante: Todo es
posible. Pero esta palabra no es una invención nueva: Esta palabra
la dijo Jesús, cuando descendía del monte de la Transfiguración. A
aquel padre que le pidió sanar a su hijo, ¿qué le dijo Jesús? “Todo
es posible para los que tienen fe”. Con la fe en Jesús se puede todo,
todo es posible.
- ¿De qué modo puedo poner paz en mi familia, en mi escuela, en
el club, en la parroquia?
- ¿Qué cosas me están resultando difíciles y necesito que Dios me
recuerde que “con fe, con la ayuda de Dios, todo es posible?
5| HABLEN CON JESÚS
5 – Hablen con Jesús. La oración: Hablen con Jesús, el amigo
más grande que nunca los abandona, confíen a Él sus gozos y
tristezas. Corran a Él cada vez que se equivoquen y hagan algo
malo, con la certeza de que Él los perdona. Y hablen a todos
de Jesús, de su amor, de su misericordia, de su ternura, porque
la amistad con Jesús, que ha dado la vida por nosotros, es un
hecho para contar a todos. Todos estos “todo” son importantes.
- ¿En qué momento del día me gusta o podría rezar?
- ¿Qué quisiera decirle a Jesús hoy?
- ¿Qué quisiera decirle a los demás de Jesús?
Terminamos todos juntos, haciendo una ronda en la que cada
grupo contará al resto cuál fue el consejo que recibieron del
Papa.
Cuaresma
I (Preparamos el altar)
Preparamos el rincón de oración: el aguayo o mantel, una 67
´20
imagen de Jesús (y de María), una Biblia, una vela encendida. 68
En este tiempo de Cuaresma, podemos agregar a nuestro
Cerca de Dios
altar una Cruz y alguna tela violeta, indicando a los chicos que
nos van a ayudar a recordar que nos estamos preparando para
la Cruz y Resurrección de Jesús, que viene en la Semana Santa.
Señal de la Cruz
Antes de empezar, los invitamos a calmarse, a respirar con
serenidad y a cerrar los ojos para encontrarse con Jesús.
Hacemos la Señal de la Cruz. (Podemos agregar una canción
para empezar nuestro momento de oración).
Palabra de Dios
En el encuentro de hoy vamos a escuchar a Jesús haciéndonos
una invitación:

“Jesús se dirigió a Galilea. Allí proclamaba la Buena Noticia de

Dios, diciendo: ‘El tiempo se ha cumplido: el Reino de Dios
está cerca. Conviértanse y crean en la Buena Noticia.” (Mc 1,
14-15)
Breve iluminación
Jesús nos dice que “El Reino de Dios está cerca” y nos invita
a “convertirnos y creer en la Buena Noticia”. Esto significa
que Dios quiere estar más cerca de nosotros; “convertirnos”
es transformarnos para estar cerca de Él. Porque a veces nos
alejamos, a todos nos pasa. Por eso, en este tiempo, Dios sale a
buscarnos y nos dice: “¡conviértanse, vuelvan!, porque quiero
que estemos cerca.”. La Cuaresma es especialmente para eso,

Cuaresma
¡para volver a estar cerca de Dios!
Gesto
69
Y para eso, vamos a pensar juntos en esas veces que tal vez 70
nos alejamos, recordando los consejos que nos dio el Papa

Cerca de Dios
para volver a estar cerca de Jesús. A cada oración vamos a
responder: “Hoy te pedimos perdón, Buen Señor, queremos
estar junto a vos” (si sabemos la música podemos cantarla:
https://www.youtube.com/watch?v=mRBUrCKCfsI).
- Por las veces que nos cansamos de hacer el bien…
- Por las veces que no ayudamos a los que sufren…
- Por las veces que criticamos a los demás…
- Por las veces que no confiamos en Dios…
- Por las veces que pasamos muchos días sin rezar…

Padre Nuestro, Ave María o Gloria

Vamos a terminar rezando el Padre Nuestro, dándole gracias
a Dios por querer siempre estar cerca nuestro, y haciéndonos
juntos la señal de la Cruz.

Anexo
litúrgico
PASCUA
NIÑOS EN EMAÚS
Este encuentro quiere celebrar con los chicos el tiempo de
P Pascua. Por eso, recomendamos hacer este encuentro la
semana siguiente a la Semana Santa.
Compartiendo la historia de los discípulos de Emaús,
queremos ir haciendo, como ellos, la experiencia de caminar
con Jesús Resucitado: pasar desde las tristezas, enojos y
preocupaciones a la paz, alegría y luz del amor de Jesús vivo.
Buscamos, con estos “especiales litúrgicos”, integrar las
celebraciones de la Iglesia con nuestros itinerarios pastorales
y encontrar el regalo y el mensaje que cada tiempo nos ofrece.
´
Para aprovechar mejor la dinámica, recomendamos hacer
un solo juego y dejar más tiempo para el NÚCLEO del
encuentro.
Comenzamos el encuentro todos juntos. Les damos la
b bienvenida a todos; si hay chicos nuevos los presentamos y
comentamos después la temática del día. También podemos
hacer una pequeña oración o un canto, comentar la semana y
saludar por los cumpleaños.
M Juego 1 – Formas musicales
´30 Este es un partido de fútbol con globos. Se arman dos equipos
y dos arcos enfrentados. La condición es que el globo sólo se
puede tocar con los pies. El objetivo es meter gol en el arco
contrario (se recomienda que sean grandes), pero la dificultad
es que no sólo hay una pelota-globo sino que hay muchísimas
(1 globo cada 6 chicos aproximadamente). ¡El equipo que
más goles meta será el ganador! Puede variarse la dificultad
aumentando la cantidad de globos o reduciendo el tamaño
de los arcos. Puede organizarse también un pequeño torneo
de “fútglob” (¡estar atentos con los tiempos!).
N Dinámica
´35 Hoy vamos a viajar 2000 años atrás y vamos a encontrarnos
con dos discípulos de Jesús, para compartir un día con ellos.
Pascua
Vamos a ir leyendo su historia para ir viviéndola junto con
71
ellos:
72
“Ese mismo día, dos de los discípulos iban a un pequeño
Niño de Emañus
pueblo llamado Emaús, situado a unos diez kilómetros
de Jerusalén. En el camino, hablaban sobre lo que había
ocurrido”. (Lc 24, 13-14)
Estos discípulos querían escapar de Jerusalén, porque Jesús,
su Maestro, había muerto en la Cruz y ya nada tenía sentido
para ellos. Por eso ahora vamos a preparar unas huellas con
cartulina, para hacerle compañía a sus pasos tristes… y en
cada huella vamos a anotar qué cosas nos ponen tristes y nos
preocupan también a nosotros.
Nos sentamos en un lugar todos juntos. Le repartimos a cada
uno el recorte de una huella de cartulina (preparada con un
agujerito y un piolín para colgársela) y dos tiras marrones
-para que peguen la sandalia en el pie- y un marcador para
que escriban sus tristezas y preocupaciones del lado de atrás.
 nuestros sumos sacerdotes y nuestros jefes lo entregaron
para ser condenado a muerte y lo crucificaron’. Jesús les dijo:
‘¡Hombres, cómo les cuesta creer! Y les interpretó en todas las
Escrituras lo que se refería a él.’” (Lucas 24, 17.19-20.25.27)
Los discípulos están desilusionados porque Jesús no salvó a
los buenos destruyendo a los malos. Ellos querían que Jesús,
con todo su poder de Dios, destruyera a las personas que se
habían portado mal. Pero Jesús Resucitado les explica… les
dice que Él no vino para destruir a nadie, vino para salvar por
el amor, por el perdón. Por eso ahora Jesús nos dice: “Yo vine
para que tengan vida, y para que la tengan en abundancia”
Cuando terminamos, los invitamos a colgarse su huella, nos
(Juan 10, 10).
ponemos de pie y vamos caminando hacia otro lado del salón.
Repetimos la frase de Jesús una vez más, y les sacamos las
Estos dos discípulos, iban caminando tristes, pero además
vendas.
empezaron a discutir y a pelearse entre ellos. Vamos a ver cómo
Y escuchando esto que Jesús Resucitado nos enseña, vamos a
sigue la historia:
anotar en nuestra huella la esa palabra de Jesús: “Yo vine para
“Mientras conversaban y discutían, el mismo Jesús se acercó
que tengan vida, y para que la tengan en abundancia” (Juan
y siguió caminando con ellos. Pero algo impedía que sus ojos lo
10, 10). Para recordar que Jesús no salva destruyendo a nadie
reconocieran.” (Lucas 24, 15-16)

Pascua
sino amando a todos.
Los discípulos estaban tan enojados que no pueden darse cuenta
Sentados, damos tiempo a cada uno a escribir su frase. 73
que Jesús Resucitado se acaba de acercar a ellos. Por eso ahora nos
Y ahora, vamos a pasar a nuestro momento de oración, para 74
vamos a sentar y vamos a escribir en la huella qué cosas podemos
ver cómo termina la historia…

Cerca de Dios
hacer para no olvidarnos de Jesús; ¿qué personas, lugares,
momentos, nos hacen acordarnos de Jesús?
Todos sentados, escriben la respuesta en su huella y se la vuelven a
colgar.
Antes de ponernos de pie nuevamente vamos a explicarle a los
I (Preparamos el altar)
Preparamos el rincón de oración: el aguayo o mantel, una
chicos que para compartir esta ceguera que los discípulos tienen en ´20
imagen de Jesús -Resucitado- (y de María), una Biblia.
los ojos y que les impide ver a Jesús, también nosotros nos vamos a
vendar los ojos. Y les vendamos los ojos a todos. En este encuentro de Pascua vamos a buscar una vela grande,
Vamos a armar una fila, tomándonos de los hombros (ya que los para poner en el centro del altar. Podemos agregar flores y
chicos tienen los ojos vendados y no pueden ver), y vamos a caminar otros adornos.
despacio unos pasos, hasta que nos volvemos a sentar.
Nos sentamos, escuchemos cómo continúa la historia: Cuando están todos sentados, podemos apagar un poco las
“Jesús les dijo: ‘¿qué comentaban por el camino?’ Ellos respondieron: luces.
‘Lo referente a Jesús, el Nazareno, que fue un profeta poderoso en
obras y en palabras delante de Dios y de todo el pueblo, y cómo
Señal de la Cruz
Antes de empezar, los invitamos a calmarse, a respirar con serenidad
y a cerrar los ojos para encontrarse con Jesús. Hacemos la Señal
de la Cruz. (Podemos agregar una canción para empezar nuestro
momento de oración).
Palabra de Dios
Veamos cómo sigue la historia de estos discípulos:
o “de noche”- encendida con el “Cirio Pascual” y le decimos “¡Jesús
resucitó, felices pascuas!”
Oración final
Vamos a terminar cantando “¡Esta es la luz de Cristo!” u otro canto
pascual, y haciéndonos juntos la señal de la Cruz.
*¡Recomendamos preparar una merienda especial, con cosas ricas,
para completar este encuentro de Pascua!

“Cuando llegaron cerca del pueblo a donde iban, Jesús hizo ademán
de seguir adelante. Pero ellos le insistieron: ‘Quédate con nosotros,
porque es tarde y el día se acaba’. ‘El entró y se quedó con ellos. Y
estando a la mesa, tomó el pan y pronunció la bendición; luego lo
partió y se lo dio. Entonces los ojos de los discípulos se abrieron y
lo reconocieron.” (Lucas 24, 28-31)

Breve iluminación

Pascua
Los discípulos se sienten bien con Jesús Resucitado. Caminando
con Él se les fue pasando la tristeza y el enojo. Jesús les enseñó que 75
Dios ama a todos los hombres, que quiere que todos vivan felices, 76

y eso les gusta. Por eso lo invitan a quedarse. Y en este encuentro

Niño de Emañus
nosotros también vamos a invitarlo a quedarse con nosotros.

Gesto
Hoy tenemos una vela especial en nuestro altar. El día de Pascua, en
la iglesia, también se pone una vela grande en el altar. Porque todo
empieza a oscuras, y se prende esta vela como signo de que Jesús
resucitó y nos ilumina, y nos regala su luz para iluminar a otros.
Por eso, hoy cada uno también tiene una vela y la vamos a ir
prendiendo con la luz de Jesús.
(Es importante tener mucho cuidado con las velas y los chicos; si
hace falta podemos pedir ayuda en este encuentro a otros jóvenes o
adultos, ¡pero se puede! A cada uno le damos una vela -vela “lápiz”
“El corazón de Jesús es el corazón de uno que ama. Cuando llama
a unos hombres para que le sigan, no es porque tenga trabajo
para ellos, sino porque les ama. Cuando llama a unos hombres
a hacerse discípulos suyos, no es sólo para una misión que les
reserva, sino para algo mucho más profundo. Es la llamada de
alguien que ama y dice:
‘Caminá conmigo, porque te amo, tenés un gran valor a mis ojos,
no tengas miedo’.”

Jean Vanier

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