ACTIVIDADES EDUCATIVA PARA LA PROMOCIÓN Y PROTECCIÓN

DEL MEDIO AMBIENTE, CON LA PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS DE

LA BASICA PRIMARIA DE INSTITUCION TECNICO ACUICOLA DEL
MUNICIPO DE SAN CRISTOBAL BOLIVAR.

PRESENTADO POR:
APRENDICES SENA COMO TECNICOS EN GESTION AMBIENTAL

IVETH CAROLINA TORRES MURILLO

ISLEDIS TORRES MURILLO
ANA BEATRIZ OSPINO RODRIGUEZ
ZUNILDA TORRES BALLESTA
ANTONIO LUIS GUERRERO GARCIA
PEDRO SANJUAN MATOS

San Cristóbal Bolívar, Mayo 30 del 2019

Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia.
1. Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar :

Desde tiempos remotos, se ha buscado soluciones a los problemas de contaminación

causados por las actividades del ser humano. Pero la falta de Conciencia y Educación
Ambiental es el principal obstáculo para contribuir con el buen mejoramiento del entorno
y la disposición adecuada de los desechos, impidiendo el aprovechamiento al máximo de
los recursos orgánicos e inorgánicos.

Esta es una problemática que nos afecta desde muchos años atrás, pero es solo hasta
ahora que vemos las consecuencias en la capa de ozono, en los niveles de contaminación y
en las enfermedades de este siglo, es que empezamos a reaccionar y a darnos cuenta que
el planeta en el que vivimos esta siendo destruido por la misma humanidad y que somos
responsables de que nuestras basuras o residuos estén mal administrados.

Tengamos en cuenta que toda actividad genera residuos (sólidos, líquidos, gaseosos o una
combinación de éstos) que deben ser tratados y dispuestos de manera que su impacto
negativo sea el menor posible a la salud humana y al medio ambiente.

Actualmente el Municipio de San Cristóbal Bolívar, está viviendo una profunda crisis en
esta área, a raíz de la falta de concientización en materia ambiental, directamente en el
manejo de los desechos y los residuos sólidos y es por la falta de procesos de gestión
ambiental sobre buenas prácticas de manejo de los Residuos lo que ha generado un
deterioro progresivo del entorno.

Todos los miembros de la comunidad nos vemos afectados por el descuido ambiental de
nuestra comunidad, los niños son las principales víctimas de enfermedades respiratorias
por el mal manejo de las basuras y además son ellos quienes habitaran en un futuro esta
sociedad que estamos construyendo, todo daño causado al planeta también se lo estamos
causando a las generaciones futuras que nos recibirán un ambiente sano donde
desarrollarse y crecer sino un espacio contaminado por nosotros los adultos del hoy en
día.

2. Justificación del proyecto:

A través de ejemplos, es la mejor manera de enseñar, si nosotros como adultos deseamos
que ellos cuiden este planeta; que es el espacio donde habitamos todos, debemos
educarlos en su cuidado, con actividades de reciclaje, manejo de desechos etc. De esta
manera ellos también adquieren los valores necesarios para preservar nuestra
comunidad.

Frente a esta necesidad de reducir la degradación del medio ambiental, se propone la

educación ambiental para todos los niños que estudian en la básica primaria de la
Institución técnico acuícola de San Cristóbal, por medio de la ejecución de iniciativas

Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia.
eficientes que permitan emprender unas actividades activa y permanente para fomentar
el cuidado del medio ambiente.

La finalidad de estas Actividades es generar conciencia ciudadana en torno a las

responsabilidades y derechos ambientales, principalmente en el manejo adecuado de los
Residuos, por medio de acciones sencillas como las TRES R ( Reducción, Reutilización y
Reciclaje) para promover la Reducción, la Reutilización de los productos alargando su
tiempo de vida útil y finalmente el Reciclaje mientras sea posible.

Para alcanzar una gestión sostenible de estos estudiantes es necesario un cambio cultural
y eso es lo que se pretende alcanzar mediante esta propuesta, enfocando las acciones
preventivas para que nuestra comunidad se desarrolle en un espacio sano y libre de
contaminación dentro del contexto de la Reducción, Reutilización y Reciclaje se convierte
en una buena alternativa, ya que reduce los residuos, ahorra energía y protege el medio
ambiente.

3. Objetivo general:
Implementar Actividades educativas con la participación de los niños en edad de la básica
primaria de la Instituciones Educativa Técnico Acuícola del Municipio de San Cristóbal
Bolívar, fomentando el uso y manejo adecuado de los residuos sólidos.

Los principales objetivos específicos que busca alcanzar estas actividades educativas son:
 Lograr que los niños en la básica primaria clasifiquen los desechos sólidos y
comprendan las razones por las cuales es importante separarlos.
 Desarrollar paulatinamente la conciencia y ética ecológica en la población infantil.
 Fortalecer conductas y hábitos adecuados a favor del medio ambiente.
 Reconocer el valor de utilidad de los recursos naturales y ayudar a conservarlos.

4. Beneficiarios del proyecto:

Para el caso de la propuesta, la población a considerarse se concentra en los niños de la
básica primaria, de la Institución Técnico Acuícola del Municipio de San Cristóbal Bolívar.

5. Impacto:
5.1 Social:
Las Actividades de educación ambiental generan impacto en la comunidad de
San Cristóbal, al permitir que los niños participen de ella y aprendan a reciclar
y cuidar el medio ambiente. Sólo así será posible hacer conciencia y transmitir
valores, razones y beneficios de tener una sociedad que cuida el mundo en el
que vive.
5.2 Económico:
En el área económica las actividades generaran impacto cuando los niños de la
comunidad educativa aprendan a reutilizar los residuos solidos que ellos mismo
o sus padres producen, es posible que esto represente un cambio en la
economía familiar de quienes ponga en practica el reciclaje. También es posible

Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia.
 generar empleo a través del fomento del reciclaje, pues existen personas que
se dedican a manera de labor diaria a este servicio.
5.3 Ambiental:
Aunque el cambio de la conciencia ambiental es indudablemente complejo y
requiere de tiempo y esfuerzo, ha llegado el momento en que no se puede
ignorar más esta necesidad y se debe dar los primeros pasos para su
trasformación. El impacto del proyecto seria principalmente en esta área, pues
el éxito de las actividades educativas generaría cambios indiscutibles en los
hábitos ambientales de la comunidad educativa y en general y por ende
permitiría mejorar las condiciones del entorno del municipio en general.

6. Desarrollo del proyecto:

FASES:
 Análisis.
El análisis del planteamiento del problema busca establecer acciones y metas
concretas a corto y mediano plazo, para la reducción de la cantidad de residuos
generados, una buena separación y tratamiento de los desechos, Contemplar un
programa de reutilización y reciclaje de los residuos, minimizar la generación de
desechos. Enmarcadas por estrategias educativas con la participación de las de los
niños de la instituciones Educativas del Municipio de San Cristóbal y Comunidad en
general, a través de capacitaciones, talleres, seminarios y encuentros al igual que
publicaciones en cartillas educativas, afiches, para el mejoramiento y recuperación
del medio ambiente a nivel local,

 Planeación:
 Utilizamos como recurso didáctico fundamental el entorno y
materiales didácticos, para ilustrar conceptos, procesos y
problemáticas reales.
 El aprendizaje debe partir del conocimiento y de la propia realidad
vivida en nuestros hogares, instituciones y comunidad.
 Vincularemos los contenidos con la propia experiencia.
 Fomentaremos los procesos de aprendizaje grupales ya que, además
de ampliar los conceptos del medio ambiente va a permitir el
desarrollo y ejercitación de valores, hábitos, actitudes de
comunicación, cooperación y trabajo en equipo.
 La coherencia entre los principios de la acción y la actitud de los
niños, madres comunitarias, padres usuarios y comunidad en
general será guía intérprete.
 Se evitaran las contradicciones entre la actuación y los objetivos, ya
que la intervención, son elementos de referencia para
concientizarnos para mejor nuestro ambiente.
 Usar la imaginación, la creatividad, como materia prima para lograr
involucrar a los niños, padres y comunidad en general en el

Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia.
 desarrollo de proyectos, en la obtención de soluciones a los
problemas expuestos.
 Tener en cuenta que la acción formativa no es un momento
aislado; forma parte de un proceso que avanza en la adquisición de
conocimientos, destrezas y valores para el la promoción y protección
del medio ambiente, con la finalidad de alcanzar unos niveles
óptimos de calidad de vida.
 Ejecución:
Durante Seis (6) meses durante la elaboración y realización de actividades. Se realizarán
Talleres, Encuentros, Caminatas y una Jornada Deportiva, programadas con los niños,
Padres y Comunidad de san Cristóbal en General involucradas en el proyecto.

 Evaluación:
Se realizará a través de la observación directa con el cambio de actitud de niños, padres y
Comunidad participativa, durante y después de cada Actividad. Se pondrá especial énfasis
en evaluar la:

 Participación y la interacción en las distintas formas y modalidades.

 la integración de los niños, padres y Comunidad en General.
 El interés y el compromiso demostrado por todos los actores.
 La organización de los encuentros.

Se realizara una evaluación narrativa apreciativo y de sugerencias por actividad, para

todos los participantes presentes, puedan opinar y dar sugerencias o propuestas.

Se Entregaran en actividad unas hojas para que los participantes opinen o puedan
contarnos sobre el tema en el encuentro.

Los organizadores y colaboradores participantes realizarán por escrito un auto y

coevaluación del proyecto.

Con la información recabada se hará un informe final que se enviará a la Dirección de la

Institución de la Educación Técnico Acuícola de San Cristóbal Bolívar.

7. Tiempo requerido para las fases:

El tiempo para la realización del presente proyecto es de Seis (6) Meses distribuidos
así:
Etapa de Análisis
Etapa de Planeación
Etapa de Ejecución
Etapa de Evaluación

Estas fases se realizaran en los días del ciclo escolar, para llevar a cabo las actividades
planteadas.

Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia.
8. Cronograma de trabajo:
En cada una de estas actividades a realizar durante la ejecución del proyecto, los Técnicos
en Gestión Ambiental como gestoras de esta La propuesta se prepararán en los temas
referentes a cada una de ellas, que además incluye la estructuración de material gráfico
representativo a las actividades con contenido informativo, atractivo y soportes
promocionales para el público infantil como son:
 Cartillas / Guía de buenas prácticas ecológicas: a partir del concepto general de
las actividades, se incorporarán las acciones comúnmente sugeridas para preservar
el medio ambiente, evaluadas para ser seguidas por los niños. Los Técnicos en
gestión Ambiental, prepararán un material complementario de manualidades para
realizar objetos artesanales con materiales reciclados. Paralelamente, para
transmitir las actividades.
 Piezas Gráficas: Establecidas en afiches informativos con la identidad gráfica, el
logo y el mensaje de las actividades. Se desarrollarán varias líneas diferenciadas de
diseño de carteles para distintas aplicaciones.
 Adhesivos: Manejando la misma línea gráfica se diseñan soportes con diferentes
mensajes ecologistas que ayuden a difundir el concepto de la propuesta o actividad
a más lugares, permitiendo su recordación y reconocimiento.
 Estación de Reciclaje escoger un lugar Visible: Se colocan unas canecas
señalizada para cada tipo de desecho: Se diseña una imagen que permita
identificar cada caneca para clasificar desechos, la cual se asociará al material que
debe depositarse en su interior. Además junto a cada caneca se ha pensado
colocar una lista de los materiales que pueden depositarse en su interior, así como
aquellos que no pueden reciclarse.

CRONOGRAMA

Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia.
 ACTIVIDADES FECHA LUGAR PARTICIPACION
Encuentro Alumnos de los grados 2 y 3
Aprendiendo con la R
Taller Alumnos de los grados 4 y 5
Espacios Sanos

Caminata Alumnos de todos los grados

Por un mejor ambiente
Jornada Deportivo Alumnos de los grados
Mi lugar, tu Lugar prescolar y 1

9. Recursos necesarios:
 Físicos:
 Cartilla/ Guía de bunas practicas Ecológicas
 Piezas graficas
 Adhesivos
 La adecuación de un lugar para la Estación de Reciclaje.

 Financieros:
El presupuesto que se necesita para la propuesta presentada en este proyecto es de $
2.000.000 (Dos Millones Ciento Cincuenta Mil Doscientos Pesos) los cuales son
recolectados por unas solicitudes de apoyo a esta iniciativa.
 Humanos:
Dirección de la Institución Educativa Técnico Acuícola, Secretaria de Educación, Secretaria
de planeación, Umata, Docentes Institución Técnico Acuícola, Cooaser, Asoaguas, todos
los niños matriculados en la básica primaria, Padres , comunidad en general.

11. ANALISIS FODA, del proyecto

FORTALEZA OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
Con que cuentas a tu favor que con que puedes contar, o En qué áreas flaqueas Que elementos puedes
haga fuerte tu proyecto o alianzas o ventajas que para poder realizar tu impedir o poner en riesgo
ejecución de este tendrías a tu favor proyecto, que hace falta que se ejecute tu proyecto
Niños y niñas matriculados en la Institución Educativa Los recurso económicos El Incumpliendo de algunas
básica Primaria Técnico Acuícola que se necesitan para niños
Dirección de la institución Cooaser llevar a cobo este proyecto El retiro voluntario del de los
Docentes. Administración Municipal niños
Padres La inasistencia de los niños a
las actividades.

Estructura Institución Educativa Institución Educativa Orientación para la La falta de apoyo de las
Técnico Acuícola Técnico Acuícola elaboración de la guía. Entidades Gubernamentales,
Empresa Comunitarias Aseo Cooaser
Administración Municipal

Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia.
Durante el periodo de trabajo Canal del Dique un recurso Material Grafico, Incumplimiento de las
en Institución Educativa hídrico. Camisetas, afiches, bolsas, actividades.
Técnico Acuícola Los Espacios del Municipio Manual de buenas
se produce residuos para llevar a cabo muchas Practica, Canecas, etc.
actividades

Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia.