Planificación Clase n°3.

 Asignatura: Ciencias sociales.

 Curso: 5° básico.
 Unidad 2: Organización de los seres vivos, desde la célula hasta la totalidad del organismo. Importancia de la
alimentación. Sistemas del cuerpo humano.
 Objetivo de aprendizaje OA03: Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de
oxígeno y dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea, bronquios,
alvéolos, pulmones)

Momento Objetivo Contenido Actividades Evaluación Recursos

de
clase
Inicio Comprender Aparato Se mostrara un Identificar la - Data
e identificar el respiratorio, video estructura del - Computador
aparato con su https://www.you aparato - Video
respiratorio estructura. tube.com/watch? respiratorio y su https://www.youtube.com/watch?v=o
con sus Recorrido del v=oTCoiw05IwY función. TCoiw05IwY
estructuras aire a través del en el cual los
(nariz, aparato. alumnos verán la
tráquea, Intercambio de estructura del
bronquios, gases. aparato
alvéolos, respiratorio y
pulmones) y que es el aparato
modelos de respiratorio.
respiración Se les dará a
(inspiración- conocer el
espiración-
intercambio objetivo de la
de oxígeno y clase.
dióxido de
carbono)
Desarrollo - Presentaremos un - Comprende el - Data.
power point que aparato - Pizarra.
contendrá el respiratorio, con - Plumones.
aparato sus estructuras y - Borrador.
respiratorio modelos de - Guía de aplicación.
explicando sus respiración. Computadores.
Desarrolla de
estructuras y
forma pertinente
modelos de la realización de
respiración. la guía
- Se les entregara un
guía que deberán
realizarla en pareja
(con su compañero
de puesto)
- Se hará la revisión
de la guía en
conjunto y se
responderán duda
respecto a ella.

Cierre Se realizaran preguntas para - Termina la

retroalimentar los actividad en el
contenidos aprendidos. tiempo
Se realizara reflexión de lo establecido para
aprendido ella, cumpliendo
con los
requerimientos.
- Participa
activamente en la
instancia de
reflexión.