Bienvenid@s a la cuarta semana de trabajo, la cual tiene como título: "La independencia de

América Latina". En esta ocasión realizaremos las siguientes actividades:

 Consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para la temática objeto
de estudio.
 Elaborar una línea de tiempo con las fechas de proclamación de independencia de las
naciones latinoamericanas.
 Elaborar una cuadro sinóptico con los hechos, líderes, aportes y limitaciones de la segunda
etapa de la lucha independentista hispanoamericana.
 Elaborar un ensayo en el que se plantee la opinión personal sobre la importancia de las
guerras de independencia hispanoamericanas.

Los trabajos deben elaborarse según las siguientes normas:

 Letra: Arial 12
 Espaciado: 1.5
 Alineación: justificada.

El trabajo debe enviarse por la plataforma, con la siguiente estructura:

 Presentación.
 Introducción.
 Desarrollo.
 Conclusiones.
 Bibliografía utilizada.
 Anexos.
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE EDUCACIÓN

Carrera:

Mención Ciencias Sociales

NOMBRE:

Jb beltre

MATRICULA: 00-000

ASIGNATURA:

Historia de América y el Caribe l

TEMA:

"La independencia de América Latina"

FACILITADOR:

Florencio Peguero
 Introducción
En 2010 se conmemoró en Iberoamérica el tricentenario de las independencias
hispanoamericanas, lo que incentivó a realizar una serie de actos de corte político y
académico para recordar la efeméride que la historia tradicional ha consignado como el
inicio de las nacionalidades americanas. Entre los numerosos eventos que se realizaron
antes, durante y después del citado año, sobresale el coloquio que tuvo lugar en junio de
2011 en la Universidad de la Sorbona en París, Francia. El coloquio reunió a un grupo de
historiadores especialistas en la temática de las independencias hispanoamericanas, lo
cual permitió hacer un balance de la producción historiográfica sobre el tema, todo ello
en homenaje a la trascendental obra de François-Xavier Guerra quien renovó totalmente
su estudio e interpretación. El resultado de los trabajos presentados y debatidos en el
coloquio es la presente edición, auspiciada por la prestigiada Casa de Velázquez,
sinónimo del buen gusto editorial.

Las editoras del libro, Véronique Hébrard y Geneviève Verdó, especialistas en los
estudios de la independencia hispanoamericana para los casos de Venezuela y
Argentina respectivamente, hacen una espléndida introducción titulándola: Repensar las
independencias hispanoamericanas. Las editoras resaltan los aportes teórico-
metodológicos desde la perspectiva de la corta duración y de la historia política
propuestos por Guerra, para tener una interpretación más allá de la visión tradicionalista,
nacionalista y teleológica de muchos especialistas del periodo. El bienio 1808-1809
representó no sólo la crisis política de la monarquía española sino el parte aguas del
llamado antiguo régimen y la modernidad. Los acontecimientos que se suscitaron en
esos años removieron las estructuras culturales, jurídicas, políticas y sociales, tanto en la
península ibérica como en el vasto territorio hispanoamericano.

Desarrollo

 Elaborar una línea de tiempo con las fechas de inicio de las luchas de
independencia de las naciones latinoamericanas.

 La Independencia de Ecuador (Primera Junta de gobierno: 10 de agosto de

1809 / Declaración de independencia: 11 de diciembre de 1811)

 La Independencia de Venezuela [Primera junta de gobierno: 19 de abril de 1810
/ Declaración de independencia: 5 de julio de 1811 / Reconocimiento de
independencia por parte de España: 30 de marzo de 1845]
 
 La Independencia de Argentina [Primera junta de gobierno: 25 de mayo de 1810
/ Declaración de independencia: 9 de julio de 1816 / Reconocimiento de
Independencia por parte de España: 9 de julio de 1859]

 La Independencia de Colombia (Declaración de independencia: 20 de julio de
1810 / Batalla de Boyacá: 7 de agosto de 1819)

 La Independencia de México (15 de septiembre de 1810)
 La Independencia de Chile [Primera junta de gobierno: 18 de septiembre de
1810 / Declaración de independencia: 12 de febrero de 1818 / Reconocimiento de
independencia por parte de España: 24 de abril de 1844]

 La Independencia de Uruguay [de España: 28 de febrero de 1811 (Grito de
Asencio) / de Brasil: 25 de agosto de 1825 (Declaratoria de la Independencia) ]
 La Independencia de Paraguay [14 y 15 de mayo de 1811: Revolución de mayo
de 1811 / 25 de noviembre de 1842: Acta de la Independencia ]

 La Independencia de Perú (Primer pronunciamiento de la independencia del
Perú, 27 de diciembre de 1820)

 La Independencia de la República Federal de Centro América (República
constituyente de los estados de Guatemala*, Costa Rica, Nicaragua, Honduras y
El Salvador y el estado mexicano de Chiapas. Ocurrió en 15 de septiembre de
1821)

 La Independencia de Panamá frente a España (28 de noviembre de 1821)
 La Independencia de Bolivia (6 de agosto de 1825)

 La Independencia de República Dominicana frente a Haití (27 de febrero de
1844)

 La Independencia de cuba(20 de mayo de 1902)

Elaborar un cuadro sinóptico con los hechos, líderes, aportes y limitaciones de la

segunda etapa de la lucha independentista hispanoamericana.

Segunda Etapa: 1816-1824 Hacia la independencia

Simón Bolívar Simón Bolívar: lograron el apoyo de los grupos
rurales de criollos de clase media (los llaneros) y
se enfrentaron juntos a los españoles. Después
de consolidar la revolución en Venezuela,
nombraron a Bolívar como el Libertador, y éste se
dirigió a Nueva Granada y luego al Virreinato del
Perú. En ocasión de convocarse un Congreso
para formular una constitución en 1819, transmitió
su pensamiento inspirado en las Nuevas Ideas,
en el discurso de Angostura.
La idea de Bolívar era crear una gran unidad
política, no solo de la Gran Colombia, sino de
toda la zona andina. Así se dirigió a Quito y
Guayaquil en 1822, liberándolos en la Batalla de
Pichincha.
Recuerda que estas revoluciones fueron
simultáneas, ya que al mismo tiempo se estaba
produciendo en Buenos Aires y la región
platense. La principal resistencia y amenaza a la
revolución provenía del Virreinato del Perú.

Antonio José de Sucre En diciembre de 1824, Antonio José de Sucre, un

caudillo revolucionario, logró el triunfo definitivo
en la Batalla de Ayacucho, destruyendo al último
ejército español y poniendo fin al dominio español
en América continental. España solo mantendría
Cuba y Puerto Rico hasta 1898.

José de San Martín Ya en 1817, José de San Martín -que luchaba en

el Río de la Plata-había invadido Chile para
apoyar a las fuerzas independentistas, y desde
allí se dirigió al Perú.

Allí, en 1822 se entrevistaron en Guayaquil los

dos libertadores. Desconocemos si allí se
pusieron de acuerdo en cómo luchar contra Perú,
pero Bolívar se dirigió hacía allí mientras San
Martín regresó a Chile.
Elaborar un ensayo en el que se plantee la opinión personal sobre la
importancia de las guerras de independencia hispanoamericanas.

Mi opinión: Para pienso que este tema te permitirá explicar las causas que motivaron
el inicio de las luchas por la independencia en Hispanoamérica, así como su significado o
importancia histórica. Caracterizar la situación de las nacientes repúblicas
latinoamericanas para comprender que los males de la colonia tuvieron su continuidad en
dichas repúblicas y por qué José Martí se refirió a la necesidad de que los pueblos de
América tenían que alcanzar su segunda independencia. Con el estudio de este tema
podrás además demostrar los orígenes del desarrollo desigual existente entre los
Estados Unidos y América Latina.

Conclusión

El colonialismo español desde su arribo a nuestras tierras, impuso una férrea

administración colonial, basada en la centralización del poder y el absolutismo. En su
desenfrenada carrera por lograr el dinero suficiente, que le permitiera continuar
sufragando los gastos elevadísimos de un ejército que le garantizaría presencia,
permanencia y enriquecimiento y con el propósito de recuperar su papel hegemónico en
el viejo continente, intensifica y desarrolla toda una política despótica y tiránica, que solo
condujo a la imposición de una estructura económica caduca, que frenaba el desarrollo
de la sociedad en su conjunto,(base del desarrollo desigual de las dos Américas).

Los procesos independentistas de América forman parte del ciclo revolucionario que a
nivel mundial se inauguró a fines del siglo XVIII bajo el influjo de las concepciones anti
feudales y liberales, constituyendo un duro golpe a los imperios coloniales. El proceso de
descolonización de América es un tipo de revolución burguesa.
 Bibliografía

http://aulas.uruguayeduca.edu.uy/mod/book/view.php?id=17535&chapterid=3877

https://es.wikipedia.org/wiki/Guerras_de_independencia_hispanoamericanas

https://www.monografias.com/trabajos61/independencia-hispanoamerica/independencia-
hispanoamerica.shtml

https://historiaybiografias.com/bolivar1/

Anexos