¿Qué es una Rúbrica?

Una rúbrica es un instrumento de evaluación del trabajo de los estudiantes y ayuda a

mejorar el aprendizaje y la enseñanza.

Una rúbrica es una guía de trabajo tanto para los estudiantes como para los profesores
y se debe hacer entrega a los estudiantes antes de iniciar un determinado trabajo, con el
fin de ayudarles a pensar sobre los criterios con los cuales serán evaluados.

Una rúbrica es una matriz de valoración que facilita la calificación del desempeño
del estudiante en áreas del currículo que son complejas, imprecisas y subjetivas.
La rúbrica o matriz de valoración consiste en un listado de criterios específicos
y fundamentales que permiten valorar el aprendizaje, los conocimientos,
las competencias y/o las capacidades logradas por el estudiante en un trabajo o
materia particular.

Es un instrumento de medición, en los cuales se establecen los criterios y estándares

por niveles, mediante escalas o niveles de logro, que permiten determinar la calidad de
la ejecución del estudiante en una tarea especifica.

Pasos en la construcción de una rúbrica.

1. Las rúbricas permiten evaluar diferentes aspectos y el primer paso es

determinar qué aspectos se van a evaluar.
2. Identificar los aspectos a evaluar en cada indicador.
3. Construir los suficientes indicadores que den cuenta del dominio efectivo de los
criterios de desempeño con el suficiente grado de idoneidad.
4. Establecer el peso relativo por aspecto a evaluar teniendo en cuenta lo que
realmente se desea medir.
5. Determinar niveles de logro del aprendizaje en cada indicador con el fin de
tener elementos de juicio para establecer la calidad con la cual se posee tal
desempeño.
6. Una vez se tengan los indicadores y se hayan definido los niveles de logro, se
puede comenzar a construir la matriz.
7. Se asigna puntuaciones a los diferentes niveles de logro, de acuerdo a la escala
y de acuerdo a su importancia.
8. Finalmente, se establecen los niveles de logro del criterio de desempeño.

¿Para qué sirve las rúbricas?

Las rúbricas sirve para evaluar las siguientes

actividades:

 Trabajos en equipos.
 Foros.
 Portafolios.
 Críticas literarias.
 Trabajos investigativos.
 Chat.
 Organizadores visuales.
 Elaboración de prototipos.
 Exposiciones orales o chats.

¿Cómo evaluar un prototipo?

Este prototipo es muy útil para que los estudiantes una vez que lo elaboren puedan
comprender el mecanismo de la respiración humana.