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Facultad de CC.AA.
Ingeniería Agroindustrial
I. INTRODUCCIÓN:
El proceso de congelación en los alimentos es más complejo que la congelación
del agua pura. Los alimentos al contener otros solutos disueltos además de agua,
presentan un comportamiento ante la congelación similar al de las soluciones. La
evolución de la temperatura con el tiempo durante el proceso de congelación es
denominada curva de congelación. La curva de congelación típica de una solución
se muestra en la siguiente figura.
AS: el alimento se enfría por debajo de su punto de congelación que inferior a 0ºC.
En el punto S, al que corresponde una temperatura inferior al punto de
congelación, el agua permanece en estado líquido. Este sub-enfriamiento puede
llegar a ser de hasta 10ºC por debajo del punto de congelación.
Este último brindará resultados más precisos en la medida que la figura geométrica
se acerca más a una figura regular. Se ilustra la aplicación de estos métodos a
diferentes sistemas.
Velocidad de congelación.
Temperatura de congelación
Es la temperatura en la cual una sustancia pasa del estado líquido al estado sólido cuando el líquido
se enfría. Es un indicador de pureza útil, por ejemplo, si se libera calor cuando se presenta la
solidificación, demuestra cualquier impureza disuelta, presente solamente en el líquido y no en el
sólido. Las sustancias puras tienen un punto de congelación bien definido pero las mezclas
generalmente se congelan sobre un rango de temperatura. Para muchas mezclas, la temperatura de
congelación es un índice de pureza útil si se determina siguiendo correctamente los métodos.
Existen dos tipos de equipos que utilizan este fundamento de las propiedades coligativas de los
líquidos para su funcionamiento, los críoscopos y los osmómetros, los cuales miden la depresión o
abatimiento del punto de congelación, es decir, el volumen medido de la solución es colocado en el
tubo de muestra y es sumergido en un baño de temperatura controlada. Luego un termopar y un
vibrador son colocados dentro de la mezcla y la temperatura del baño es bajada hasta que la mezcla
es super-enfriada. Entonces se activa el vibrador para inducir la cristalización del agua en la solución
de prueba y el calor de fusión liberado eleva la temperatura hasta el punto de congelación.
Al inicio de la congelación la solución acuosa es diluida, por lo que en una primera aproximación
podría calcularse la temperatura inicial de congelación (tc) aplicando la ley de Raoult, en la que el
descenso crioscopico se expresa como:
∆Tc=T0A -TC=KA*ms/MS
En la que:
ms= g soluto/1000g agua Ms=masa molecular del soluto
KA= 1,86˚Cmol/g (constante criogénica del agua)
T0A= temperatura de congelación del agua pura
Cabe resaltar que, para alimentos, Ms es una masa molecular equivalente de los solutos contenidos
en el alimento.
Ecuación de Planck.
La primera ecuación, y la más utilizada, para calcular tiempos de congelación fue propuesta por
Planck (1913) y posteriormente adaptada al caso de alimentos por Ede (1949).
𝝆𝑯𝑳 𝑹𝒂𝟐 𝑷𝒂
𝒕𝑭 = [ + ]
(𝑻𝒇 − 𝑻𝟏 ) 𝒌 𝒉𝒄
Donde:
• Tiempo de congelación t aumentará cuando aumente la densidad ρ, el calor latente de fusión H y la dimensión
F L
característica “a”. a=2b (diámetro de esfera, o cilindro o espesor de una placa)
• Las constantes P y R se utilizan para considerar el efecto de la forma del producto.
• La dimensión a es la anchura del producto para una lámina infinita, el diámetro para un cilindro infinito y el diámetro
para una esfera.
• k: coeficiente de conductividad
• h: coeficiente de tranf. calor por convección
III. OBJETIVOS
• Obtener las curvas de congelación para los diferentes productos alimentarios, y comparar los
resultados obtenidos con la curva de congelación del agua.
• Obtener los valores de tiempo de congelación necesarios utilizando las ecuaciones planteadas
en las sesiones teóricas.
Métodos:
Las etapas del procedimiento experimental a seguir serán las siguientes:
➢ Preparar las muestras solidas que se desean usar. Los productos líquidos pueden
colocarse en recipientes con las mismas dimensiones que el modelo cilíndrico utilizado.
➢ Insertar en sensor de temperatura (NTC-10k), en cada una de las muestras y comenzar a
tomar los datos en intervalos de 1 minutos, por un lapso de 12 horas. Cuando se alcance el
tiempo de congelación teórico de cada uno de las muestras, observar si se han congelado
completamente, en caso contrario continuar la congelación.
➢ Procesar y analizar los datos adquiridos, presentarlo en tablas y gráficos.
V. RESULTADOS y DISCUSIONES
Tablas y gráficos (Compartir datos los 3 grupos de casa sección)
VI. CONCLUSIONES
Según objetivos planteados
VIII. ANEXOS
➢ Panel fotográfico
➢ Tabla de base de datos