GLOSARIO DE TÉMINOS PROYECTO COMUNITARIO

INTRODUCCIÓN
La construcción de proyectos en cualquier área del saber, requiere del dominio de un conjunto
de conceptos, teorías y metodologías como sustento epistemológico de los mismos. Un proyecto
implica un proceso de conocimiento de la realidad, y con ello, la relación con la comunidad,
colectivo o particularidad a "conocer", con la que se debe interactuar. La "conquista de la
verdad" en el mundo occidental, requiere no sólo de una caja de herramientas mínima para
abordar las acciones implícitas y explicitas del objeto, sino de un acercamiento con el
lenguaje propio de los procesos deinvestigación que implica la elaboración de un proyecto, sus
fundamentos teóricos, los métodos, las relaciones con el colectivo, el intercambio de saberes,
las historias de vida, y, en los proyectos de carácter comunitario, toda la relación con
la comunidad, sus líderes, instituciones, carencias, fortalezas, saberes, cultura, delimitación,
entre otros aspectos. Para ello, el Programa de Estudios Políticos y Gobierno, considera
indispensable relacionarse de manera participante y dialógica, con el colectivo, y, paralela
mente, manejar conceptos claves, tanto como las teorías y métodos que le permitirán con un
dominio adecuado del discurso (texto), la construcción de un proyecto con sus propuestas. Este
glosario, es fruto de un pequeño esfuerzo por revisar, leer y comparar en la web y a través de la
experiencia, los contenidos, tratando de que sean amplios y explicativos.
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nstrucciones para hacer una conclusión La conclusión de un trabajo o investigación, debe
resumir el contenido y propósito del estudio, manteniendo el carácter natural y captando la
atención del lector, es decir, debe tornarse interesante y adecuada a los resultados arrojados
por la investigación. Al momento de redactar la fase final de tu trabajo, es importante seguir
una serie de elementos claves para lograr una conclusión eficaz, y también, evitar algunos
parámetros que la debilitan. Estos son: Repasar la investigación realizada: una buena
conclusión resume las ideas principales del trabajo, pues, es la parte final del mismo y por ello,
allí finaliza nuestra investigación. Por tal motivo, debemos realizar un cierre que no deje
preguntas al aire que podrían poner en duda la calidad de nuestro trabajo. Usualmente, nos
realizamos la pregunta: «¿Cómo hacer una conclusión?», porque hemos manejado mucha
información y no sabemos cómo clasificarla. De tal manera, para iniciar, debes leer
nuevamente el estudio realizado, pero, con la mente fresca, luego de dejarla descansar unos
minutos; de manera de comprender cada punto y poder extraer lo más relevante para
comenzar a redactar la fase final. Redactar los elementos claves: es importante recalcar en la
conclusión, el alcance de los objetivos, los resultados obtenidos y qué repercusiones generan
dichos resultados en el entorno o ambiente estudiado; en este mismo orden. Pues, se llevará
la secuencia de la investigación sin confundir al lector o evaluador al adelantarse o saltarse
renglones importantes para luego retroceder a explicarlos, es importante puntualizar las ideas
de una vez y no volver a re-aperturarlas más adelante. Asimismo, al momento de redactar, se
deben utilizar palabras naturales, dependiendo, por supuesto, del grado de educación que se
esté cursando o del público que tendrá acceso a nuestra investigación; las palabras deben
estar en el contexto adecuado para evitar incoherencias. Evitar información redundante: al
momento de repasar la investigación realizada, es relevante hacer hincapié en la introducción,
debido a que no debemos repetir las mismas líneas en la conclusión, pues, estamos cerrando
nuestro estudio, por lo que la información a redactar debe ser más concisa. En este sentido,
en la fase final de nuestra investigación no debemos repetir nuevamente lo que ya se ha
mencionado a lo largo del trabajo, sino, seleccionar los puntos más importantes y allí
recalcarlos y sintetizarlos, con la finalidad de proporcionar los nuevos conocimientos que
adquirimos a lo largo del estudio. Representar ideas referentes al tema: una vez comprendido
el estudio, preparados para redactar evitando la información redundante, es importante
centrarnos en el tema de estudio, sin mencionar información que no se encuentre en nuestra
investigación. Es decir, si nuestro trabajo estuvo orientado a resaltar las diferencias entre las
marcas de móviles Samsung y IPhone; no debemos mencionar otras marcas, como por
ejemplo, LG –sin orden específico- si el estudio no lo requiere, porque estaríamos perdiendo el
sentido de la investigación y desviándonos del objetivo estudiado, lo que generará confusión
en los lectores. Enviar un mensaje: cada investigación persigue una serie de objetivos y para
poder cumplirlos satisfactoriamente, es importante que te conectes con el tema para poder
comprenderlo mejor y obtener grandes resultados. Una vez finalizada la conclusión de los
puntos estudiados, es conveniente llamar a la reflexión o enviar un mensaje que toque la
sensibilidad del lector. Pues, toda investigación muestra los efectos sociales que producen los
ámbitos que componen nuestro entorno, y si queremos que nuestro estudio resalte ante el
resto, es importante cerrarlo con una reflexión pertinente al tema estudiado. Consejos para
hacer una conclusión La conclusión de una investigación no debe ser un resumen, donde se
citen textualmente las ideas que ya se desarrollaron a lo largo del estudio. Debe ser una
síntesis sobre los datos más relevantes que dieron cuerpo al trabajo, y permitieron obtener
una serie de resultados que dan como logrado el estudio y alcanzado los objetivos plasmados
al inicio. Como se ha mencionado, este apartado de un trabajo de investigación, suele ser el
más temido, todos se preguntan: «¿Cómo hacer una conclusión?», por eso, al momento de
comenzar a redactar, se deben tomar en consideración los siguientes consejos para obtener
una conclusión limpia y uniforme: En las conclusiones no deben aparecer elementos nuevos o
que no formen parte del proceso investigativo. Siempre debe seguirse la misma línea. Es
importante negar o confirmar la hipótesis estudiada en la investigación, pues, de allí, partió la
necesidad de elaborar el estudio. No extenderse de más: las conclusiones no deben superar
las cuatro páginas, y estas refieren a las Tesis de Grado, donde las conclusiones deben ser
amplias y mínimo de tres páginas. Es importante mencionar los resultados arrojados por el
cuestionario, y comentar su análisis. Concluir primeramente, los objetivos específicos y luego,
el general. De no presentar objetivos específicos, finiquitar el general. Resaltar los aportes
logrados en el campo de la investigación, mencionando los aspectos más relevantes de la
población o entorno estudiado. Indicar las inconformidades presentadas a lo largo de la
investigación, con la finalidad de mostrar sinceridad y no falsificar datos que no pudieron ser
comprobados en su totalidad. Apoyarse en las citas de autores para dar mayor validez a las
teorías, siempre y cuando, se interprete luego, la cita expuesta. Evitar las muletillas y los
dequeísmos. Evitar contradecirse respecto a la información plasmada a lo largo de la
investigación Cuidar la redacción, ortografía y presentación. Hacer uso de viñetas para
separar el logro de los objetivos de la investigación (no es obligatorio). Separar los párrafos
para no abrumar al lector con tanta información, y sepa diferenciar las ideas. Al finalizar con la
reflexión, hacerla sobre el tema estudiado, no desviarse con citas que no correspondan a la
investigación. Evitar el uso de todas las cifras numéricas obtenidas en los resultados de la
investigación, tomar las más relevantes y explicar el porqué. Una vez comprendida qué es una
conclusión, cuáles son los pasos para redactarla y cuáles son los consejos más idóneos al
momento de redactar, dejaremos de hacernos la pregunta: «¿Cómo hacer una conclusión?»

Fuente: https://educar.doncomos.com/hacer-conclusion