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1. INTRODUCCION:
Siendo las 7:30am horas, estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil ciclo III-B
grupo 01, del curso de laboratorio de Topografía a cargo del docente ING. JESUS MAMANI
VELÁSQUEZ, se realizará el alineamiento y mediciòn con wincha, jalones, nivel y plomada en
villa UANCV azotea.
2. OBJETIVOS:
Realizar la medida y alineamiento de una distancia indicada utilizando solo wincha,
jalones, nivel y plomada.
Conocer las medidas de una pendiente con instrumentos basicos de topografia.
Conocer la importancia y utilidad del método de aliniamiento y medida de una pendiente.
Aprender a utilizar adecuadamente los instrumentos utilizados.
3. OBJETIVOS.
3.1 Objetivo General:
Brindar al estudiante los elementos, tanto teóricos como prácticos, necesarios para realizar los
métodos de alineamiento, trazar ortogonales, mediciones de terrenos con cinta y instrumentos
basicos de topografia y utilizarlas para la creación de planos topográficos y someterlas a
procedimientos de cálculo que permitan obtener datos útiles como alineaciones perfectas para
desagües, alumbrado público (postes),conducciones de canales, tuberías, también conla
medición con cinta podemos obtener el cálculo de áreas, volúmenes y ubicación general de
puntos específicos sobre el terreno.
4. ANTECEDENTES HISTORICOS.
La topografía es tan antigua como la civilización
misma desde que existe la propiedad de la tierra por
lo cual se han ideado métodos para medirla o para
identificar a quien pertenece a una persona respecto a
la otra. Como así también pasó con los babilonios
quienes practicaban algún tipo de topografía desde los
años 2500 a.c. ya que los arqueólogos han encontrado
mapas grabadas en tablillas de la cual se cree que
tienen una antigüedad. El historiador griego Herodoto
dice que la topografía se utilizó en Egipto desde los
años 1400 a.c. cuando este país se dividió en parcelas
de terreno para fine del cobro de impuestos. También
podemos decir que los romanos utilizaron tres instrumentos los cuales fueron el odómetro
(conocido también como rueda de medición), la groma (cruz de topografía) y por último el
chorobate. Así mismo podemos afirmar que la topografía es la ciencia que determina las
condiciones y el contorno de la superficie terrestre a través de la medición de distancias,
direcciones y elevaciones. Así mismo como las líneas y niveles que se necesitan para la
construcción de edificios, caminos, presas y otras estructuras. Además la topografía en campo nos
brinda como el cálculo de áreas y volúmenes. También existe un nuevo término de referirse a la
topografía como a la cartografía se trata de la geomática la cual se originó en Canadá y es utilizado
por las universidades de ese país. La geomática se refiere a la medición, representación e
información relacionada con las características de la superficie de la tierra. Lo cual no nos sería
extraño del uso de ese término en los próximos 10 a 20 años.
5. IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA.
Son de gran importancia las prácticas de campo porque aprendimos y adquirimos conocimiento sobre
diversos métodos de medición y alineamiento donde gracias a ello podremos aplicarlo en el ámbito
profesional.
También fortaleceremos nuestras habilidades disiparemos dudas y ganaremos experiencias Porque si
un alumno lo ve lo recordara, si lo oye lo entenderá y si lo hace lo aprenderá.
6. ASPECTOS GENERALES.
Los trabajos de controlde campo se llevaron a cabo desarrollando las actividades siguientes:
Alineamiento entre puntos.- Cuando se tiene dos puntos ubicados sobre la superficie
terrestre y materializada por jalones, sin tener ningún obstáculo entre ellos, se puede
alinear un tercer jalón o más dentro del alineamiento.
Alineamiento entre dos puntos no visibles.- Cuando se tiene un obstáculo de un punto
no visible en la superficie terrestre ya sea por pendiente del terreno es necesario
emplear un tercer alineador que se encuentre en medio de los 2 extremos portando
un jalón mucho más grande o también empleando la regla métrica con el objetivo q
se pueda visualizar para poder alinear.
7. DESARROLLO DELCAMPO:
7.1. Composicióndel grupo:
Los trabajos de campo se han realizado con la cantidad de 04 integrantes (estudiantes), los mismos que
han realizado las prácticas de los métodos de medición estudiados anteriormente en el aula.
- Cadenero trasero
- Cadenero delantero
- Alineador
- Anotador
El tiempo empleado fue de 01 hora de trabajo, de las 7:00 am prolongándose hasta las 9:00 am. Del
mismo día.
DE IDA:
8 CONCLUSIÓN:
- Estos conceptos adquiridos y la práctica de campo, de seguro serán trascendentales para un futuro.
- Esta práctica fue de gran apoyo para nosotros porque aprendimos a manipular instrumentos básicos de la
ingeniería.
- Con este trabajo de campo quedó de manifiesto, además, que no es la aplicación de un determinado
sistema la que otorga mejores resultados o mayor precisión; sino que es la combinación o complementación
de todos los sistemas o procedimientos que se han puesto a disposición durante el práctica en campo, lo
que da la mayor satisfacción en cuanto a reducción de errores, rapidez, eficacia y resultados se refieren en
trabajo de gabinete.
- Se logró realizar correctamente el alineamiento y mediciòn, el trazado de perpendiculares, paralelas y el
cartaboneo con los métodos que el docente a cargo nos explicó.
- Al realizar el dibujo del plano no hubo errores exagerados coincidieron en su totalidad las mediciones.
9 RECOMENDACIONES:
Para un buen Alineamiento.
- Se recomienda ubicar y marcar los puntos con un corrector para evitar variaciones. - Se recomienda
identificar con un número a cada jalonero para evitar confusiones.
- El observador debe ser claro y preciso en sus indicaciones.
- Evitar el alboroto durante las mediciones.
- En un alineamiento de dos puntos no visibles deberán utilizar más jalones para no perder precisión.
10 BIBLIOGRAFIA:
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11 ANEXOS: