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Scoala cu clasele I-VIII Blândeşti

CERCUL PEDAGOGIC
AL PROFESORILOR DE
LIMBA FRANCEZĂ

13 mai 2006
Institutor,
CRISTINA HRISCU
MÉTHODES MODERNES D’ENSEIGNEMENT-
APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS

I. Méthodes informatives- participatives:


- la conversation

- la démonstration

- la mémorisation et la récitation des poésies

- la memorisation et l’interprétation des chansons

II. Méthodes formatives- participatives:


- l’apprentissage par l’action et par le jeu
- l’apprentissage par la recherche individuelle

III. Méthodes formatives- nonparticipatives:


- l’exercice
- la lecture
I.Tu es une bonne cuisinière. Présente et prépare une recette culinaire.

J’aide souvent ma mère dans la cuisine et je vous présente maintenant mon plat
favori: ,, Le garçon comestible”

J’utilise les ingredients:

un oeuf dur, une boîte du paté, des olives, des brins de fenouil, une carotte et une tomate.

Je prépare le plat ainsi:

J’ai fait un oeuf dur et puis je l’ai pelé. Maintenant je le coup en deux. Je sépare les
jaunes des blancs. J’écrase les jaunes d’oeuf avec une fourchette. Je les mélange au paté. Je
mets la mixture sur une assiette plate. Je forme ainsi la tête du garçon sur qui je pose un ,,
chapeau “ de blanc. Je décore le visage du garçon à l’aide d’un morceau de carotte comme le nez,
deux olives comme les yeux, une tranche de tomate comme la bouche. J’ajoute les cheveux avec
quelques brins de fenouil.

C’est bon et en plus c’est rigolo!

Je vous souhaite: ,, Bon appétit! “


II.Jouez les rôles des personnages ( l’acheteuse et la vendeuse ) qui se
trouvent à l’épicerie.

L’acheteuse: - Bonjour, madame l’épicière!

La vendeuse: - Bonjour, mademoiselle. De quoi avez-vous besoin?

L’acheteuse: - Je désire un kilo de farine, une douzaine d’oeufs, une bouteille d’huile, un litre
de lait, un kilo de sucre, une boîte de chocolat et un paquet de beurre.

La vendeuse: - Je vous sers immédiatement, mademoiselle. Vous désirez faire des gâteaux?
Pour qui?

L’acheteuse: - Oui, madame, c’est l’anniversaire de ma mère et je vais lui préparer une tarte
au chocolat.

La vendeuse: - Oh, quel beau geste de votre part, ça sera une belle surprise!

L’acheteuse: - J’espère que cela lui fera plaisir, c’est pourquoi je lui achèterai un bouquet de
fleurs parfumées. Donc, quel est le prix de toutes les courses?

La vendeuse: - C’est 20 lei.

L’acheteuse: - Je suis contente, car les achats sont bon marché. Au revoir, madame
l’épicière!

La vendeuse: - Je vous souhaite une bonne soirée et “ Bonne anniversaire! “ de ma part pour
votre mère.
III.Jouez les rôles des personnages ( l’acheteuse et le vendeur ) qui se trouvent
au marché:

L’acheteuse: - Bonjour, monsieur le vendeur!

Le vendeur: - Bonjour, mademoiselle. Qu’est-ce que vous désirez?

L’acheteuse: - Je voudrais acheter des légumes et des fruits.

Le vendeur: - Quelles sortes de légumes désirez-vous?

L’acheteuse: - Donnez-moi un kilo de tomates, deux kilos de carottes et un chou.

Le vendeur: - Tout de suite, mademoiselle, je vous sers. Où je peux vous mettre la


marchandise?

L’acheteuse: - Dans mon panier, s’il vous plaît.

Le vendeur: - Comme fruits, je vous conseille de prendre ces raisins mûrs et aromatiques. Vous
pouvez même les goûter.

L’acheteuse: - D’accord, j’en veux un kilo et aussi deux kilos de pommes.

Le vendeur: - Je les mets aussi dans votre panier, mademoiselle?

L’acheteuse: - Bien sûr, merci, monsieur. Combien ça coute?

Le vendeur: - Les légumes font 9 lei et les fruits font 11 lei. Donc, les achats coûtent 20 lei.

L’acheteuse: - Voilà l’argent. Merci encore une fois. Je vous souhaite bonne vente, mosieur.
IV.Récite la poésie:

Le petit déjeuner
Moi, je prends le petit déjeuner

Préparé par mémé:

Du café au lait,

Du bon miel

Et des croissants.

Mon petit chat veut du chocolat.

“ Ce n’est pas pour toi.

C’est pour les enfants sages

Comme moi! “

Enfant gâté
- Enfant gâté, veux-tu du rôti?

- Non, maman, il est trop cuit.

- Enfant gâté, veux-tu de la salade?

- Non, maman, elle est trop fade.

- Enfant gate, veux-tu du lait?

- Non, maman, je n’en bois jamais.

- Enfant gâté, veux-tu un gâteau?

- Oui, maman, et un verre d’eau.


V.Observe d’abord les images et les phrases, ensuite reconstitue l’histoire. Relie
la phrase qui correspond a chaque image.
VI.Chantez la chanson:
Les achats

1.Ma petite maman me dit: 3. Ma petite maman me dit:


,, Va très vite à l’épicerie, ,, la, la, la, la, la, la, la,
Ensuite à la pharmacie, la, la, la, la, la, la, la,
Puis à la boulangerie… Puis à la boulangerie…
Une salade, un citron, la, la, la, la, la, la,
Du coton, du savon, la, la, la, la, la, la,
Une baguette, des bonbons. Une baguette, des bonbons.
Fais bien attention…” Fais bien attention…”

2.Ma petite maman me dit: 4. Ma petite maman me dit:


,, la, la, la, la, la, la, la, ,, la, la, la, la, la, la, la,
Ensuite cours à la pharmacie, la, la, la, la, la, la, la,
Puis à la boulangerie…, la, la, la, la, la, la, la,
La, la, la, la, la, la, des bonbons, des bonbons,
Du coton, du savon, des bonbons, des bonbons,
Une baguette, des bonbons. des bonbons, des bonbons,
Fais bien attention…” Encore des bonbons.”
VII. Devinez quels sont les métiers de ces personnes, puis complétez la grille ci-
dessous. Verticalement ( 8 ) vous découvrirez un autre métier- celui de la personne
qui consulte et traite les malades.
Aidez-vous d’un dictionnaire si c’est nécessaire.

1. Il vend la marchandise au marché.


2. Il vend de la viande.
3. Il vend, dans son magasin, de la farine, du sucre, de l’huile.
4. Elle soigne et vend les fleurs.
5. Il prépare les gâteaux aux cerises, les savarins et les tartes au chocolat.
6. Il fait et vend du pain et des croissants.
7. Il vend et prépare les medicaments.
VIII.Chantez la chanson:
Un drôle de restaurant

Bonjour Madame, asseyez-vous. Y a pas d’paté,


Voilà la carte, que voulez-vous? Y a pas d’poulet,
Y a du paté? Y a pas de riz,
Y a pas d’ paté. Y a pas de fruits.
Y a pas d’ paté! Alors je m’en vais,
Voilà la carte, que voulez-vous? Au revoir, Monsieur.
Y a pas d’ paté. Ce restaurant
Voilà la carte, que voulez-vous? N’est pas sérieux.
Y a du poulet?
Y a pas d’ poulet.
Y a pas d’ poulet!
Voilà la carte, que voulez-vous?
Y a pas d’ poulet.
Voilà la carte, que voulez-vous?
Et y a du riz?
Y a pas de riz.
Y a pas de riz!
Voilà la carte, que voulez-vous?
Y a pas de riz.
Voilà la carte, que voulez-vous?
IX.Voici une possibilité de faire travailler votre imagination.
Rédiges la fiche technique de la pomme et de la prune en complétant le tableau
ci-dessous avec des mots convenables: ovale, bleu-violette, ronde, rouge,verger,
jaune, grand, verte, bruns et petits, minérals, le prunier, vitamines, compote, le
pommier, jus, salade de fruits, gâteaux, eau-de-vie, sculpture.
Aidez-vous d’un dictionnaire si c’est nécessaire.

L’arbre fruitier Les caractéristiques des fruits L’importance des


La pomme La prune fruits
Les pommes sont les La forme de la pomme La forme de la prune Les fruits contiennent
fruits du…………….. . est…………….. . est……………….. . des………………..et
des………………..,
c’est pourquoi ils sont
Les prunes sont les La couleur de la La couleur de la prune bons pour la santé.
fruits du…………… . pomme est…………., est…………-……….. .
………… ou ……….. .
On les consomme
On cultive les arbres Les noyaux des La prune a un seul fraîches ou conservés
fruitiers dans pommes sont………… noyau. Il est………. . en…….,………….,…….
le……… . et…………… .
…………..,……-…-…. .

Le bois du pommier est


utilisé dans l’industrie
du mobilier et dans la
…………… .
Anexa 1

Au marché, Marc achète des fruits et des légumes.

Maman dit à son fils, Marc, d’aller à l’épicerie, à la boulangerie, à la pharmacie et au


marché pour faire des achats.

A l’ épicerie, il veut acheter un kilo du sucre, deux kilos de farine et un pot de


confiture.

Chez le boulanger, Marc doit prendre du pain et quatre croissants.

A la pharmacie, le garçon va acheter des médicaments.


Anexa 2
Anexa 3