COLEGIO DE BACHILLERES,

ESTADO DE QUINTANA ROO

PLANTEL PLAYA DEL CARMEN.

ANTEPROYECTO:

“Impacto de la tecnología en los alumnos del

Colegio de Bachilleres, Plantel Playa del Carmen”

QUE PRESENTA:
Santos Tuz Manuel
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INVESTIGADOR DEL 6°D

PLAYA DEL CARMEN A 26 DE ABRIL DE 2018

Selección del tema:

Este proyecto estará dedicado a investigar el impacto que tiene la tecnología

en los alumnos del Colegio de Bachilleres, en el Plantel Playa del Carmen.

La tecnología evoluciona a pasos agigantados, sobre todo en los últimos años,

en donde gran cantidad de científicos, ingenieros, investigadores y gente común
logran inventar gran cantidad de aparatos que nos ayudan a realizar actividades
diarias o laborales de una manera mucho más sencilla: desde hacer nuestras
tareas escolares, organizar nuestros tiempos con agendas electrónicas, hacer
planos arquitectónicos, llevar contabilidad, o simplemente para entretenernos
viendo películas, estar en redes sociales o jugar.

Es importante reconocer que la tecnología está en donde miremos,

absolutamente en todo lugar. Y todo este avance se remonta desde que el
hombre primitivo logra usar los recursos que tiene a su alcance para realizar
ciertas actividades, como usar huesos de animales para golpear y cazar, usar
palos afilados como lanzas o ramas y lianas como cuerdas.

Conforme avanza el tiempo, la tecnología progresa, y lo hacen también las

sociedades. Hoy logramos ver en todos lados personas que no pueden despegar
la mirada de sus móviles, o pasar muchas horas en internet. Si bien la tecnología
es bastante útil, también nos consume como seres humanos racionales, pues
llega a distraernos de muchas actividades.

Y este es la razón principal por el que este trabajo es realizado, el cual resulta
ser de interés, pues se puede llegar a explicar el comportamiento y la conducta
de las personas en función al uso de la tecnología, enfocándolo particularmente
a los alumnos del Colegio de Bachilleres, del plantel de la ciudad de Playa del
Carmen, la cual se está convirtiendo en una urbe que busca estar a la vanguardia
mundial, que intenta tener mejor tecnología en cualquier ámbito, para llegar a ser
un lugar turístico de primer nivel.
 Este proyecto puede llegar a ser de gran utilidad para poder explicar, entre
algunas cosas por mencionar, índices de reprobación en el alumnado, las
relaciones entre éstos, acoso escolar, etcétera.

Mi interés por el tema me permitirá abordarlo de la manera más adecuada

posible, para poder llegar así a una conclusión concisa y precisa.

Por otro lado, hay que mencionar que el tiempo estimado en que finalizaré esta
investigación está programada para un mes y medio aproximadamente, antes de
concluir el período escolar 2018-A, en el mes de junio de 2018.

En cuanto a la disponibilidad, capacidad y recursos necesarios para realizar el

proyecto no será algo complicado. Se utilizará equipo como computadora y
teléfono celular para la recopilación y redacción de información documental de
páginas web y libros digitales (PDF). También se empleará el uso de
instrumentos de recopilación de información cuantitativa, como encuestas y
entrevistas, para llevar a cabo una investigación de campo, la cual permitirá
obtener datos verídicos, para posteriormente trabajarlos, analizarlos y poder
llegar a una conclusión.

Dichos recursos son de fácil acceso, pues son herramientas con las que cuento
actualmente, lo que facilitará el desarrollo y avance de este trabajo.

Por último, cabe mencionar que este trabajo será guiado y asesorado por la
profesora de la asignatura de Metodología de la Investigación, con el fin de tener
un buen proyecto que cumpla la finalidad con la que fue planteado, de manera
organizada y funcional.
Delimitación del tema:

El espacio geográfico por estudiar es el Colegio de Bachilleres, plantel Playa

del Carmen, ubicado en el cruce de la Av. 30 Norte con calle 12, de la colonia
Centro, con los alumnos de 2°, 4° y 6° semestre. La ubicación temporal es el
presente, y el tipo de estudio será descriptivo, pues se explicará el impacto
tecnológico dentro de la comunidad escolar.
Planteamiento del problema:

El inicio de la evolución tecnológica se remonta hasta la edad de piedra,

cuando los primeros seres humanos utilizaron los recursos del medio para
realizar sus actividades. Al descubrirse el fuego, la supervivencia del ser humano
era más apacible, pues lo ayudó a mejorar sus hábitos de alimentación, a obtener
calor y luz. Pero la tecnología tiene su punto crucial alrededor del año 3500 a.C.,
cuando en Mesopotamia se tienen los primeros pictogramas que marcan la
invención de la rueda, el invento más importante de la historia.

Este invento marcó la pauta para la gran mayoría de las invenciones posteriores,
pues gran cantidad de artículos, dispositivos y objetos tienen ruedas en su
estructura, como los automóviles, los móviles, aviones, computadoras, etcétera.
La rueda está en todas partes.

Como podemos notar, la tecnología no deja de avanzar. Cada vez se cuenta

con medios de transporte más eficientes, teléfonos celulares más rápidos, y
ordenadores mucho más potentes y eficientes, así como un acceso fácil y rápido
a internet.

Sin embargo, las sociedades actuales presentan algo similar a un síndrome de

abstinencia con la misma tecnología, tanto que nos hemos vuelto fuertemente
dependiente a ella. No podemos pasar más de 5 minutos sin revisar nuestras
redes sociales, pasar muchas horas en la televisión o mirando contenido
multimedia en las distintas plataformas de audio y video que nos ofrece el extenso
mundo del internet; y esto claramente repercute en la productividad de
trabajadores y estudiantes, disminuyendo las horas de sueño o desviando la
concentración en el campo laboral o escolar.

Es por ello que este proyecto busca analizar cómo es que la tecnología con la
que contamos actualmente influye en el desempeño de nuestra sociedad,
refiriéndonos en concreto a los alumnos del Colegio de Bachilleres del Estado de
Quintana Roo, en el plantel de la ciudad de Playa del Carmen.
Antecedentes:

A través de la historia de la humanidad, el hombre ha utilizado diferentes

formas de comunicarse, desde la comunicación con señas, hasta la
comunicación a distancia por medio de dispositivos tecnológicos avanzados. Los
avances logrados en el área de las telecomunicaciones han permitido que el
hombre se desempeñe de una manera más eficiente, y es esta eficiencia lo que
en gran medida ha motivado a las empresas a establecer mayores retos entre
sus trabajadores.

De esta forma, se ha llegado a alternativas de gran impacto a través del tiempo

como son el Internet, los trenes de alta velocidad, medios aéreos sofisticados,
cables de comunicación, la telefonía celular, la televisión por cable, y un largo
etcétera de mecanismos de última vanguardia.

Al comenzar el tercer milenio, la humanidad está creando una red global de

transmisión instantánea de información, de ideas y de juicios de valor en la
ciencia, el comercio, la educación, el entretenimiento, la política, el arte, la
religión, y en todos los demás campos.

En esta red ya se puede ver en tiempo real el sentir de la humanidad, pero al

mismo tiempo también es posible tergiversar, manipular o frivolizar este sentir,
es decir, paradójicamente, los medios de comunicación también pueden usarse
para separar y aislar. Así, el mundo de la información es, tal vez, uno de los
ámbitos que ha sufrido cambios más veloces en el mundo actual.

¿Quién se hubiera imaginado hace ochenta años que una información podría
ser leída en cualquier parte del mundo simultáneamente? E incluso hoy en día
somos conscientes de que el avance tecnológico se encuentra aún en los albores
de lo que será un planeta “deshumanizado”.

La Revolución Industrial o Primera Revolución Industrial es el proceso de

transformación económica, social y tecnológica que se inició en la segunda mitad
del siglo XVIII en el Reino de Gran Bretaña, que se extendió unas décadas
después a gran parte de Europa occidental y América Anglosajona, y que
concluyó entre 1820 y 1840. Durante este periodo se vivió el mayor conjunto de
transformaciones económicas, tecnológicas y sociales de la historia de la
humanidad desde el Neolítico, que vio el paso desde una economía rural basada
fundamentalmente en la agricultura y el comercio a una economía de carácter
urbano, industrializada y mecanizada.

La Revolución Industrial fue el punto de partida para al avance tecnológico en

todos los aspectos y en cada rincón del mundo.

Luego de algunos años, en 1926 se inventa la televisión, por el escocés John

Logie Baird, un invento que revolucionó la comunicación y el entretenimiento para
siempre.

Posteriormente, en 1936, se crea la primera computadora programable, cuando

Konrad Zuse inventó la Z1. Hoy sabemos que la computadora es la principal
máquina de trabajo en todas las oficinas y hogares del planeta. Luego de la
creación de empresas fabricantes de computadoras como IBM y Apple, la
eficiencia de estas máquinas ya no era sólo para el trabajo, sino también para el
entretenimiento.

Sin embargo, el invento tecnológico que más ha impactado en la sociedad actual

llegó hasta 1973: el teléfono celular. Hoy en día, los móviles son dispositivos
multitareas de alta eficiencia que hacen extremadamente fáciles la comunicación
y la organización de cualquier persona que posea uno.

Las últimas décadas la tecnología nos ha traído inventos increíbles, apoyados

por un contexto de economía y política capitalista, hemos avanzado más en esta
generación que en varias generaciones anteriores juntas; el ritmo al que se crece
es arrollador. Tenemos productos y aplicaciones que han cambiado el modo en
el que nos comunicamos; los teléfonos móviles, Skype o WhatsApp con claros
ejemplos de cómo ahora es más fácil que nunca estar conectados en la distancia
de forma rápida, fácil y barata.
 Sin embargo, el uso de dispositivos electrónicos justo antes de dormir dificulta
la conciliación del sueño, o los aparatos electrónicos de reproducción de música
con auriculares nos exponen a un peligro para nuestra audición, así como
resultan en general ser grandes distractores para la sociedad, lo que disminuye
su productividad escolar o laboral.
Justificación:

Es muy conveniente realizar esta investigación, pues es un problema que

sabemos que está presente, pero que simplemente no le tomamos importancia.

Su importancia para la sociedad debe ser alta, pues hay que reconocer que la
generación actual mantiene la mirada hacia abajo, mirando sus teléfonos
móviles, sin contemplar o que sucede en su entorno. Resulta más sencillo
mantener una conversación a distancia, lo que nos deshumaniza al no poder
mantener una relación con quienes nos rodean.

De tal manera que esta investigación busca beneficiar principalmente a la

población escolar del Colegio de Bachilleres, los cuales están inmersos en redes
sociales e internet.

De este modo, se busca una proyección social positiva, con la finalidad de

disminuir la cantidad de tiempo que permanecen los jóvenes en redes sociales o
televisión, para mejorar sus relaciones sociales y disminuir índices de
reprobación o deserción académica.

El valor teórico que puede tener esta investigación puede ser alto. Si bien ya
existe gran cantidad de conocimiento acerca de esta problemática, podría ser un
buen aporte al proporcionar datos que permitan comprender ciertas conductas o
situaciones escolares causadas por el uso excesivo de aparatos electrónicos.

Se podrá conocer en mayor medida e comportamiento de los jóvenes ante la

gran cantidad de información y “desinformación” que se encuentra en internet, y
con el gran número de contenido multimedia como películas y series disponibles
en diversas plataformas. Se busca explicar el desempeño escolar como variable
en función del tiempo en el que pasan los jóvenes en sus dispositivos.

Con el manejo adecuado de la información, los resultados que se obtengan

pueden ser de gran utilidad para trabajos posteriores, y así iniciar exploraciones
de esta problemática que puedan traer frutos para la comunidad social.
 Con estos resultados, se espera saber si en realidad la tecnología repercute en
el alumnado, y si en verdad repercute en el desempeño escolar y las relaciones
sociales íntegras entre estos.

De ser así, la misma investigación podrá servir para redactar conclusiones

acerca del uso tecnológico en los jóvenes, si es positivo o negativo, y plantear
soluciones de ser necesario.

Por último, en cuanto a la utilidad metodológica, el uso de encuestas y

entrevistas podría facilitar la recolección de datos, haciendo una investigación
distinta a la únicamente documental, y la información recabada podrá ser de gran
utilidad para entender los comportamientos y conductas de los jóvenes ante la
tecnología con la que se cuenta hoy en día.
Hipótesis:

Los teléfonos celulares, televisiones y computadoras, así como el tiempo

excesivo en redes sociales, internet y televisión, resultan distractores para los
alumnos del Colegio de Bachilleres, plantel Playa del Carmen, lo que puede
ocasionar aumento en los índices de reprobación y dificultades en las relaciones
sociales entre estos.

Objetivos:

Describir el impacto que tiene el uso de la tecnología entre los alumnos del
Colegio de Bachilleres del estado de Quintana Roo, plantel Playa del Carmen.

Objetivos específicos:

 Determinar los aparatos más utilizados por los jóvenes.

 Identificar el tipo de contenido frecuente entre las redes sociales de los
jóvenes.
 Relacionar el tiempo de uso de los aparatos electrónicos con el
desempeño escolar.
FASE 2

Diseño metodológico:

El diseño de investigación a utilizar será no experimental, pues se estudiará a

la población sin influir en los resultados. Se estudiará el fenómeno en su contexto
natural, tal y como se llevan a cabo normalmente, dando objetividad al estudio
de campo.

Es importante también mencionar que será un tipo de investigación transversal,

pues la recolección de datos se realizará en un solo momento, para después de
recabar los datos, analizarlos y describir la relación entre las diversas variables y
la hipótesis planteada anteriormente.

Población muestra:

De los 1328 alumnos del Colegio de Bachilleres, plantel Playa del Carmen,
que constituyen en 100% de la población a estudiar, se utilizará la muestra
probabilística de tipo aleatorio simple. Esto quiere decir que se tomarán, en este
caso, 100 alumnos elegidos al azar de segundo, cuarto y sexto semestre.

Esto constituye el 7.5% de la población escolar total.

Recolección de datos:

Se usarán los tipos de técnicas de investigación documental y de campo.

Se utilizará equipo como computadora y teléfono celular para la recopilación y

redacción de información documental de páginas web y libros digitales (PDF).

También se empleará el uso de instrumentos de recopilación de información

cuantitativa, como encuestas y entrevistas, de opción múltiple, para llevar a cabo
una investigación de campo, que permitirá obtener datos verídicos, para
posteriormente trabajarlos, analizarlos y poder llegar a una conclusión.
Procesamiento de datos:

Durante el proceso se ejecutarán las operaciones necesarias para convertir

los datos en información significativa. Cuando la información esté completa se
ejecutará la operación de salida, en la que se preparará un informe que servirá
como base para tener conclusiones.

Se usarán programas como Excel para la elaboración de tablas y gráficos que

permitan observar fácilmente la información recabada.