DESARROLLO:

1. De acuerdo a la división del acto humano proponer ejemplos de cada uno de los casos.
 BUENO o LÌCITO: entregar vivieres, apoyar en albergues, realizar actividades de
responsabilidad social.
 MALO O ILÌCITO: robar, amenazar, suicidarse, no cumplir las normas de tránsito.
 INDIFERENTE: saltar, caminar, observar.
En relación a las facultades:
 INTERNO: imaginar estar en otro país, recordar mi viaje de promoción.
 EXTERNO: hacer ejercicio, mirar obras de teatro, cocinar.

2. Identifica y analiza los elementos y obstáculos del acto humano a través de casos.
 ELEMENTOS:
Advertencia: el que advierte que va a acampar en un lugar donde no está permitido.
Consentimiento: regalar víveres en los pueblos lejanos a cambio de su voto para un
cargo.
Acto voluntario indirecto: querer acabar con la sobrepoblación permitiendo solo un
hijo por cada familia, sin embargo a la larga aumentará la mortalidad al solo quedar
una población envejecida.

 OBSTÀCULOS: permite analizar algunos factores que afectan a los actos humanos
impidiendo la libre elección.
Existen 3 factores: el cognoscitivo, el volitivo y el ejecutivo.
Obstáculos por parte del conocimiento: El error y la falta de atención.
 Ignorancia: es un acto voluntario. Por ejemplo: no saber los pasos de un
procedimiento medico por primera vez.
Pueden ser:
- Vencible: puede ser superada, por ejemplo al preguntar por temas que
uno desconoce en clases.
- Invencibles: no se puede superar porque no ha sido advertido o a pesar
de que ha querido salir de ella no ha podido.
Obstáculos por parte de la voluntad:
 El miedo: vacilación del ánimo ante una amenaza e influye en la voluntad.
Por ejemplo, querer viajar a otro continente a estudiar, pero tienes miedo de
viajar en avión y socializar.
 Las pasiones: designan las emociones o impulsos para realizar o no un acto.
Por ejemplo, una persona recuerda cuando sus amigos lo ayudaron y al final
quiere recomenzarlos por ello.
 La agresividad: impulso de un factor exterior físico o moral que nos lleva a
actuar en contra de nuestra voluntad. Por ejemplo, los celos de un hombre
que lleva a querer golpear a su esposa.
 Los hábitos: pautas estables de comportamiento que son difíciles de adquirir
y de remover. Por ejemplo, el hábito de despertarse temprano incluso los
fines de semana.