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1.

- Queremos calcular el tanto por ciento de los alumnos/as que han obtenido insuficiente,
suficiente, bien, notables y sobresalientes , en cada una de las áreas. Además queremos
conocer el tanto por ciento de alumnos/as que han aprobado y suspendido las distintas áreas.

ASIGNATURAS INSUFICIENTES SUFICIENTES BIEN NOTABLES SOBRESALIENTES TOTAL ALUMNOS


MATEMÁTICAS 10 3 4 3 1 21
LENGUA 8 3 5 1 4 21
INGLÉS 4 6 8 2 1 21
HISTORIA 5 2 4 5 5 21
FÍSICA 11 7 1 1 1 21
INFORMÁTICA 4 7 2 3 5 21
E. FÍSICA 2 4 10 2 3 21

% INS % SUF %BIEN % NOT %SOB % APROBADOS % SUSPENSOS


MATEMÁTICAS
LENGUA
INGLÉS
HISTORIA
FÍSICA
INFORMÁTICA
E. FÍSICA

Rellenar las celdas azules, utilizando fórmulas.

Inserta en la hoja dos gráficos:

Gráfico 1: gráfico de columna, donde aparezcan el tanto por ciento de aprobados y suspensos
en cada una de las áreas.

Gráfico 2: grafico de columna, donde aparezcan el número de alumnos que han obtenido
calificación : insuficiente, suficiente, bien , notable y sobresaliente ; para cada una de las áreas.

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