Asignatura

ETICA PROFECIONAL DE LOS DOCENTES

Tema
TAREA 3

Participante
JAVIER ANT. JIMENEZ LEON

Matricula
15-1582

Facilitador/
Ana Luisa Sandoval
 Introducción

Es de suma importancia conocer las

cualidades que como docentes debemos mostrar
ante nuestros alumnos y ante la sociedad misma,
puesto que estos enmarcan el sendero que
habremos de caminar en miras de cambiar los
paradigmas fijados por la sociedad a los actuales
docentes.

Uno de los principales problemas para el

aprendizaje de los alumnos, se da en muchas
ocasiones por el mal manejo del maestro en el
aula. La falta de ética por parte del docente, puede
generar en los discentes una mala imagen de
maestro, lo que se reflejaría en indisciplina,
irrespeto, y descuido de la asignatura. Entiendo
que es esta unidad el eje principal de la asignatura,
puesto que en el mismo se debaten, las cualidades
éticas que debe mostrar un docente frente al
alumno y las faltas que como futuros docentes
debemos superar.
TAREAS III DE ETICA PROFECIONAL D LOS
DOCENTES.

Saludos, estimados participantes, en esta

tarea III. Después consultar los documentos
colgados en el curso y otras fuentes en la
WEB
1- Presenta un mapa conceptual con las 10
cualidades éticas esenciales que debe
poseer un docente. (Debes crear el mapa
conceptual, no copiarlo de internet)
Responsable, flexible, se preocupa por sus
alumnos, es compasivo, es cooperativo, es
creativo, es dedicado, es decidido, es
empático, es cautivador.
1. Es responsable

Aquí la responsabilidad implica que te atienes a las

mismas expectativas y estándares que exiges a tus
alumnos. Debes ser justo e igualitario. Por ejemplo, si
no permites a los alumnos comer chicle, tú tampoco
debes hacerlo.

2. Es flexible
La flexibilidad implica que ante una situación especial
o problema eres capaz de hacer cambios en las
lecciones o actividades en el momento. Debes poder
cambiar. Si la mitad de los alumnos no comprenden un
concepto, no puedes continuar sin encontrar una
mejor explicación para que entiendan.

3. Se preocupa

Debes realizar tu mayor esfuerzo para asegurarte que

todos los estudiantes sean exitosos, debes conocer
sus personalidades e intereses, y poder incorporar
esos componentes para conectar individualmente con
cada uno.

4. Es compasivo

Es fundamental que puedas reconocer que tus

estudiantes tienen problemas fuera de la escuela y
hagas los cambios necesarios para ayudar a
resolverlos y superarlos.

5. Es cooperativo

La cooperación es clave para trabajar efectivamente

con administrativos, otros docentes y los padres de los
alumnos. Debes ser capaz de crear vínculos con otros
aunque no siempre te agraden.

6. Es creativo

Un buen docente debe ser capaz de crear lecciones

que atraigan la atención de sus alumnos y los incentive
a continuar viniendo a clase. Las lecciones únicas,
cautivantes y dinámicas surgen un buen efecto en las
clases siempre.
7. Es dedicado

La dedicación implica ir todos los días a clase y pasar

el tiempo necesario para que los alumnos reciban la
mejor educación posible. Es común que los
educadores lleguen temprano y se vayan tarde,

E incluso trabajen parte de su fin de semana para

asegurar buenas lecciones.

8. Es decidido

Encontrar los medios necesarios para lograr conectar

con todos los estudiantes sin importar el desafío que
se plantee, define a un buen docente. Deben estar
dispuestos a hacerlo todo para asegurar que los
estudiantes reciban la formación que necesitan.

9. Es empático

Un buen educador debe poder reconocer y empatizar

con las luchas de los estudiantes, aunque no puedan
relacionarse personalmente con ellas. Tiene que tratar
de ponerse en el lugar de sus estudiantes y ver las
cosas desde su perspectiva suele ser esencial para
ayudar al alumno a triunfar.

10. Es cautivador

La habilidad de atraer la atención en un aula llena de

alumnos, y ser capaz de mantenerla por tiempo
prolongado es muy difícil, por lo que es necesario que
el docente cree lecciones divertidas, frescas y
energéticas, dejarlos queriendo más y motivados a
continuar viniendo a clase.
1.1. Comenta 5 de esas cualidades y explica
en un párrafo qué importancia tienen
para la labor del maestro.

Es responsable

La responsabilidad es muy importante ya que implica

que te atienes a las mismas expectativas y estándares
que le exiges a tus alumnos. Ya que esta Debes ser
justo e igualitario.

2. Es flexible

La flexibilidad le permite al docente hacer cambios en

las lecciones o actividades en el momento. Ya que si la
mayor parte de los alumnos no comprende no debe de
continuar.

3. Se preocupa

Aquí el docente da su mayor esfuerzo para asegurarte

que todos los estudiantes tengan un buen
desenvolvimiento en el aula.

4. Es compasivo

Aquí es necesario que el docente pueda reconocer que

hay estudiantes que tienen problemas fuera de la
escuela y hagas los cambios necesarios para ayudar a
resolverlos y superarlos.
 5. Es cooperativo
En este renglón es necesario que el docente sea capaz de
poder trabajar o relacionarse con otros docentes y con
los padres de los alumnos. Esto para crear vínculos con
aunque no siempre te agraden.
 2- En un cuadro de dos columnas incluye 5
faltas comunes en los docentes
dominicanos y presenta la manera cómo
podríamos superar esas faltas.

El docente
Faltas comunes en los docentes dominicanos Como superar estas faltas
No le gusta leer, tienen una mala dicción y no Considero que estas partes de
se preocupan por mejorarla y capacitarse
la formación que puede tener el
cada día más.
docente desde la escuela
superior es más una
autogestión por pare del
docente. Creo que para
nuestros maestro y cada ser
humano debe de nacer de una
forma Intrínseca, el deseo por
la auto-superación a sí mismo.
Por lo regular surge, si el
docente ejerce tan bella carrera,
por vocación y no por
facilidades o beneficios.

Esta es una horrible costumbre,

Les gusta cargar de los eventos.
que desafortunadamente,
tienen una gran cantidad de
maestros. Dice tanto de
necesidad, de poca ética. Fuese
maravilloso, que esto ni siquiera
sucediera; pero
lamentablemente pasa.
 Considero, que también el
centro educativo, podría tomar
cartas en el asunto exigiéndole,
otro tipo de comportamiento.

3- Personalmente, describe tres malos

hábitos que entiendes debes superar como
futuro/a docente. Para mi considero que debo
de seguir preparándome cada día mas, tanto
en lo intelectual como en la vida diaria, y
evitar malos ejemplos, como cargar cosas de
los eventos, cogerle cosas a los alumnos,
comer en el aula y así un sinnúmero de cosas
de las cuales el docente tiene que tener
cuidado.
 Conclusión
Tolerancia y empatía, las trato en conjunto, por
el hecho de que lidiamos con estudiantes que
proceden de diversos contextos y con disimiles
personalidades. Por lo que precisamos de las
mismas en el diario quehacer con los dicentes.
Empatía, para poder ver desde la perspectiva del
alumno y entenderle; y la tolerancia, para nunca
perder los estribos ante ninguna situación, por
difícil que esta se torne.
Conviene que el docente tenga bien
organizado, todo el material a utilizar, y tomar en
cuenta las fechas pautadas., cuando el alumno ve
a un maestro organizado, tiende a organizarse
también..
el maestro tiene que ser repetuosa en la
medida en que dé y solicite respeto de sus
alumnos. Cuando se pierde el respeto, se pierde el
control del aula, sin importar edad. Ahora bien,
principalmente con los y las jóvenes adolecentes
se hace indispensable, dicha cualidad, puesto que
podría malinterpretarse, cualquier acto, entre
maestro y alumno de diverso sexo o del mismo.
Recuerda, el copy paste, no aporta mucho al
desarrollo del pensamiento, sé original y
presenta tus ideas.
Incluye hoja de presentación, introducción y
conclusión.
Ana Díaz Sandoval