Escuela básica N° 1541

“Escritor Pablo Neruda” Puntaje total : 54 pts

Quilicura
Puntaje obtenido: ______

Nota: ____________

Prueba de Lectura complementaria 6° básico B

“El terror del Sexto B” (Yolanda Reyes)

Nombre : ______________________________________________________ (2 ptos.)

Curso : 6ª B

Fecha: 01 de abril del 2019.-

Objetivos de aprendizaje
OA3 -Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea
pertinente: el o los conflictos de la historia, los personajes, su evolución en el relato y su relación con otros
personajes, la relación de un fragmento de la obra con el total, el narrador, distinguiéndolo del autor,
personajes tipo (por ejemplo, el pícaro, el avaro, el seductor, la madrastra, etc.), símbolos y tópicos
literarios presentes en el texto, los prejuicios, estereotipos y creencias presentes en el relato y su conexión
con el mundo actual, la disposición temporal de los hechos, con atención a los recursos léxicos y
gramaticales empleados para expresarla, elementos en común con otros textos leídos en el año.
Indicadores de evaluación
1-Explican el o los conflictos de una narración.
2-Explican las causas del o de los conflictos presentes en una obra.
3-Explican, oralmente o por escrito, por qué un personaje tiene mayor o menor relevancia en el desenlace
de la historia.
4-Describen a los personajes a partir de lo que dicen, hacen y lo que se dice de ellos.
5-Explican las relaciones que hay entre los personajes, en términos de parentesco, amistad, influencias de
uno sobre otro, etc.
Objetivo de la evaluación:
Analizar e interpretar textos narrativos

Instrucciones:

a).- Lee atentamente todas las preguntas, luego contesta poniendo atención
en la caligrafía y ortografía al escribir. No olvides revisar la prueba antes de
entregarla.

b).- No olvides escribir tu nombre completo y con mayúscula según

corresponda, este también será evaluado

c).- En las preguntas que impliquen desarrollo se descontará cada 5 faltas

ortográficas 1 punto
I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee con atención cada pregunta y encierra en un círculo la alternativa correcta (24
puntos)

1. De regreso de las vacaciones el profesor pide a los
alumnos que realicen: (literal)
a) Una composición acerca de las vacaciones
b) Un dibujo acerca del colegio
c) Una canción acerca del aniversario de la escuela
d) Una composición con tema libre
2. Frida fue del protagonista: (literal)
a) Su mejor amiga
b) Su amiga que conoció en las vacaciones
c) Su primer amor
d) Una niña que se burló de él

3. La siguiente descripción: “pelo largo, liso y blanco, 4. ¿Cuál es el nombre del personaje principal del
las cejas y las pestañas también son blancas, los ojos capítulo “El terror de sexto b”? (literal)
son de color cielo y cuando se ríe se le arruga la nariz” a) Sergio
corresponde a: (describir) b) Mauricio
a) Santiago c) Juliana
b) Juliana d) Federico.
c) Frida
d) Mauricio

5. Juan Guillermo nunca tuvo tiempo de hacer sus 6. En la frase “Juan se bajó sin un beso, porque mamá
tareas: (inferir) seguía iracunda” la palabra subrayada se puede
a) Debido a que siempre estuvo postergando sus reemplazar por: (vocabulario)
deberes. a) Cansada
b) Tuvo que estudiar para un examen de inglés b) Furiosa
c) Se distrajo todo el día jugando con los amigos c) Somnolienta
d) Tuvo un campeonato del fútbol en el colegio. d) Agotada

7. Juan Guillermo se siente aliviado al entrar a clases,
pues: (literal)
a) La profesora se olvidó de revisar las tareas
b) La tarea que debía hacer, era para mañana
c) Las clases se habían suspendido
d) En el colegio habían otras actividades
8. ¿Por qué a Sergio Hernández lo apodan “El terror
del sexto B? (inferir)
a) Porque pertenecía a un curso muy desordenado
b) Porque es un especialista en sabotear clases y
gastar bromas pesadas
c) Porque heredó ese apodo de otro compañero
d) Porque se sacaba muy buenas

9. ¿Cuál es el apodo del profesor de inglés? (literal) 10. ¿Quién participó en el Campeonato Nacional de
a) Donald Natación? (literal)
b) Porkie a) Juan Guillermo Mancilla
c) Coné b) Sergio Hernández
d) Rickie c) Santiago Bueno
d) Federico Nieto
11. ¿Qué pasó con el profesor de inglés luego de la 12. ¿De qué manera Juliana se desquita de las burlas
broma de Sergio? (literal) del profesor de educación física? (interpretar)
a) No volvió nunca más a la escuela a) Se queda como estatua y no obedece las órdenes
b) Regresó como si nada hubiese pasado del profesor
c) Volvió y castigó al alumno que le jugó la broma b) Se pone a correr incesantemente por la cancha
d) Murió de susto c) Le arrebata el silbato y lo toca incansablemente
d) Se burla, de él diciéndole sobrenombres.

13. ¿Qué clase no le gustaba a Juliana y por qué? 14. ¿En qué lugar llegó a la meta Federico Nieto?
(inferir) (literal)
a) Inglés, porque le costaba a) Primer lugar
b) Matemáticas porque no sabía las tablas b) Segundo lugar
c) Educación física, porque siempre el profesor se c) Tercer lugar
burlaba de ella d) Cuarto lugar.
d) Le gustaban todas las clases
15. ¿Cuál de estos “trucos” NO utilizó Mauricio para 16. La siguiente descripción: “Desde pequeño fue un
hablar con Juanita? (interpretar) gigante. La talla más grande de zapatos. El más alto de
a) La llamó por teléfono la fila. El peso pesado del equipo de básquetbol,
b) Le mandó una tarjeta pintada por él cuando se caía, la tierra entera sonaba. Se estremecía
c) Le declaró su amor personalmente con el golpe. Era exagerado, desproporcionado,
d) Hizo un cartel gigante colosal… Desocupaba la nevera en cada comida y
siempre se quedaba con hambre. Un tipo fuera de lo
común. Tenía quince años y no paraba nunca de
crecer…” Corresponde a: (describir)
a) Mauricio
b) Profesor Quiroga
c) Sergio Hernández
d) Alma
17. ¿Quién ayudó a Mauricio a colgar el lienzo donde 18. ¿De qué ciudad provenía Frida? (literal)
declaraba su amor a Juanita? (literal) a) Cartagena, Colombia
a) Juanita b) Estocolmo, Suecia
b) Los policías c) Santiago, Chile
c) Profesor Quiroga d) Mendoza, Argentina
d) Alma

19. La siguiente descripción: “…estaba seguro de 20. ¿A qué género literario pertenece el libro leído?
ganar, había entrenado tanto, se levantaba cuando (tipología textual)
todos dormían y trotaba hasta que salía el sol. La a) Género Lírico
natación era su vida, todas las tardes, de cuatro a seis, b) Género Narrativo
el resto del mundo quedaba atrás….En el azul de la c) Género dramático
piscina, él era un héroe y lo sabía, por lo que seguía al d) Ninguna de las anteriores
pie de la letra todas las instrucciones del
entrenador…” Corresponde a: (interpretar)
a) Federico Nieto
b) Nulda
c) Frida
d) Mauricio

21. Este libro lo podríamos clasificar como: (tipología 22. El capítulo que sirve como introducción de las
textual) historias es: (literal)
a) Mito a) Frida
b) Leyenda b) Un amor demasiado grande
c) Fábula c) El terror del sexto “B”
d) Novela d) Circular para los lectores de estas historias

23. ¿Cuál es la prohibición mayor a la cual temían los 24. El autor del texto leído es: (literal)
chicos del colegio? (literal) a) Yolanda Reyes
a) No se puede traer radios ni usar zapatos de colores b) Gabriela Mistral
b) No se puede reír ni hablar en clases c) Sergio Gómez
c) No se puede hacer guerra de aguas en los recreos. d) Ninguno de los anteriores
d) No se puede comer ni comprar chicles

II. TÉRMINOS PAREADOS. Relaciona los personajes con el capítulo del libro en que aparecen (7 puntos)
(reconocer)

1.- Santiago _____ Martes a la quinta hora o la clase de gimnasia

2.- Juan Guillermo _____ Un amor demasiado grande
3.- Alumnos del quinto “A” _____ Frida
4.- Sergio Hernández _____ Un árbol terminantemente grande
5.- Juliana _____ Saber perder
6.- Federico Nieto _____ El terror del sexto “B”
7.- Mauricio _____ El día en que no hubo clases
III.DESARROLLO. Lee con atención cada pregunta y responde, de forma ordenada y coherente, en el
espacio indicado (21 puntos)

1. ¿Por qué se enfermó el profesor de inglés? Relata brevemente. (explicar)

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2. ¿Por qué situación Santiago recordó su historia vivida con Frida? Explica. (interpretar)
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3. ¿Por qué Juan Guillermo no pudo hacer su tarea de matemáticas? (Nombra al menos dos razones).
(identificar)

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4. ¿Cómo Juliana logra sacarse un peso de encima? (explicar)

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5. ¿Qué sucedió en el colegio cuando descubrieron el árbol? (explicar)

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6. ¿Qué fue lo que hizo Mauricio para que Juanita se fije en él? (explicar)
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7. ¿Qué lectura fue la que más te gustó y por qué? (parafrasear)

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