PLANEACION PEDAGOGICA – HOGAR INFANTIL – MODALIDAD INSTITUCIONAL

Municipio: Ipiales Nivel: Prejardin

Nombre del agente educativo: Ana Isabel Chamorro Chamorro
Nombre de la unidad de servicio: Hogar Infantil Rosita Mueses
Modelo pedagógico Constructivista
Nombre del proyecto Creciendo con amor
Objetivo del proyecto Implementar estrategias pedagógicas enfocadas al desarrollo de la afectividad, el amor, y el respeto con
pedagógico su familia y como también con su entorno, tomándolos como factores primordiales en la crianza de los
niños y las niñas.
Temática semanal: Mi familia
Indicador: Sigue normas de la vida cotidiana.
Objetivos: Propiciar diferentes actividades pedagógicas para que el niño y la niña reconozcan su papel como miembro familiar en su
crecimiento y desarrollo
Fecha: Lunes 6 de mayo de 2019 Materiales: humanos, canciones
infantiles, laminas, crayolas, mesas, sillas,
Inicio: Se iniciará la jornada entonando la canción:” hola amigos”, permitiendo un saludo con cariño cinta de enmascarar. Juguetes, material
y respeto entre todos, como también se motivará a los niños y niñas a realizar la oración “Jesusito de didáctico.
mi vida”. Luego se pregunta a los niños y niñas que hicieron el fin de semana con sus familias.
 Evaluación: Escuchan la canción de la
Desarrollo de la actividad: familia y tratan de aprendérsela,
Literatura: Se escucha la canción infantil “mi familia”, varias veces para que los niños y niñas se la observan con atención las láminas e
traten de aprender la canción, como también se les recuerda el nombre del proyecto de aula intervienen nombrando los integrantes
denominado “creciendo con amor” de sus familias, trataron de compartir y
Exploración del medio: Luego utilizando diferentes láminas de los integrantes de la familia: papa, trabajar en grupo.
mama, hermanos, tíos, abuelos, primos, los niños las observan con atención, las manipulan y como
también las describen y escuchan la presentación de cada uno de los integrantes de la familia.
Arte: Posteriormente la docente motiva a los niños a formar grupos para que decoren de una forma
creativa y como ellos quieran las láminas de la familia, se les recuerda compartir, no pelear con sus
amigos y respetar el turno, como también sean tolerantes para trabajar en grupo.
Juego: Luego se invita a los niños y niñas a imitar en forma libre a los personajes de la familia
utilizando diferentes materiales.

Observaciones:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

Fecha: Martes 7 de mayo de 2019 Materiales: humanos, televisor, cuento,

Inicio: Recibir a los niños y niñas con mucho cariño y un abrazo, dar gracias por un nuevo día, memoria, sillas mesas, plastilina, tablas,
comentar con los niños y las niñas la importancia de tener amigos, respetarlos y no pelear para así
convivir con los demás de una forma pacífica.
 Evaluación: Les encanto el cuento de la
Desarrollo de la actividad: familia porque comentaban cosas que
Literatura: Se da inicio a la actividad dirigiéndonos a la sala de videos, para que los niños y niñas ocurrieron del cuento como también
miren y escuchen con mucha atención el cuento “el valor de la familia”. modelaron con gran imaginación los
Exploración del medio: Después nos vamos a la salita y realizamos una asamblea, organizando a los personajes del cuento.
niños y niñas en un círculo con sillas, se preguntará que paso en el cuento, que personajes
intervinieron, como se llamaban, que hacían.
Arte: A continuación, se realiza ejercicios motrices como abrir, cerrar las manos, aplaudir, entonar la
canción de “las manos”, a continuación, se entrega plastilina y una tabla para que modelen a los
personajes del cuento como ellos quieran para así despertar su imaginación y creatividad.
Juego: Para finalizar se invita a los niños y niñas a jugar imitando a los personajes del cuento “el valor
de la familia”, con la orientación de la docente.
Cierre: se realizará la exposición de los trabajos realizados en plastilina comentando a los
compañeros y docente que hicieron.

Observaciones:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
Fecha: Miércoles 8 de mayo 2019 Materiales: humanos, tren, canciones
Inicio: Se propiciará un espacio para que los niños y niñas se saluden, demostrando cordialidad y infantiles,
afecto de unos a otros, de igual manera se motivará para dar gracias a Dios por medio de la
canción: “yo te alabo”, permitiendo que incorporen palabras en su vocabulario.
Desarrollo de la actividad:
Literatura: Se explica a los niños y las niñas sobre la salida pedagógica que se va a realizar en este Evaluación: Disfrutaron mucho de la
día como es el paseo en un tren por la ciudad de Ipiales, dar las recomendaciones respectivas actividad del paseo por la ciudad de
como: permanecer en grupo, obedecer, respeto el turno entre otras, Ipiales, muy emocionados saludaban a
Exploración del medio: Luego en forma ordenada nos organizamos y salimos a subirnos en el tren y todas las personas que nos
así comenzar el paseo fantástico por mi ciudad. encontrábamos, como también
 Arte: Después en el paseo con ayuda de la docente entonamos canciones aprendidas como entonaban canciones junto a su
también nos inventamos algunas canciones, saludamos a las personas de la ciudad con mucha docente.
alegría, se explica a los niños y niñas que lugares nos encontramos en este recorrido.
Juego: Para terminar en el hogar imitamos formando un tren para entrar al hogar.
Cierre: formados en el tren se los invita a jugar a la zona verde y disfrutar de los diferentes juegos.
Observaciones:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
Fecha: Jueves de Abril de 2019 Materiales: humanos, cuento, cartulina,
temperas, sillas mesas, juego.
Inicio. Se iniciará la jornada con un saludo cariñoso, verificar la asistencia de los niños y niñas, de
igual manera se entonará la canción: “Buenos días”, también se realizará la oración de
agradecimiento dando gracias a Dios por el nuevo día.
Evaluación: los niños y las niñas
Desarrollo de la actividad: escucharon con atención el cuento,
respondieron las preguntas con certeza,
Literatura: Se narra el cuento “choco busca a una mama”, organizando a los niños y niñas en sus con emoción pintaron al personaje del
sillas para que escuchen con atención, como también participen en el cuento en su momento cuento con creatividad e imaginación.
indicado.
Exploración del medio: Luego utilizando la silueta de choco se realizará preguntas del cuento
“choco busca a su mama”, ¿quién es choco? ¿a quién busca choco? ¿qué personajes se encontró
choco?, se recomienda a los niños y niñas participar en orden, esperar el turno para poder hablar y
respetar la opinión de los demás.
Arte: Después se entrega a los niños y niñas a choco en silueta para que lo pinten con tempera.
Juego: Para finalizar los niños y niñas juegan al “tingo tingo tango” para así adivinar que personajes
intervinieron como también que situaciones ocurrieron en el cuento, realizarlo respetando el turno
para que intervengan todos en forma ordenada.
Cierre: Se expone los trabajos recordando cómo se llamaba el personaje del cuento.
Observaciones:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
Fecha: Viernes 5 de abril de 2019 Materiales: humanos, fotografías, cinta
sillas, papeles de colores, cartulinas de
colores.
Inicio. Todos los niños y niñas se saludarán y se brindarán un fuerte abrazo por medio de la canción:
te quiero yo, permitiendo la demostración de afecto y lazos de amistad. Dar gracias a Dios por un
nuevo día, recordar la importancia de obedecer y compartir con sus compañeros y compañeras
realizar el llamado de lista.

Desarrollo de las actividades:

Evaluación: presentando las fotografías
Literatura: En días anteriores se pide a los padres de familia que lleven una foto familiar, después de las sus familias a sus compañeros se
cada niño y niña utilizando su fotografía en forma ordenada comenta que integrantes conforman su emocionan comentando que
familia como también tratar de describirla. personajes los integran y que hacen,
Exploración de medio: Luego en la salita en forma ordenada los niños y niñas indican a sus algunos no llevaron y estaban tristes
compañeros sus fotografías respondiendo preguntas que les realicen de la foto familiar. pero la docente los motivo para que la
Arte: Enseguida se realizará un mural con las diferentes fotografías familiares de los niños y las niñas. traigan al otro día.
Juego: Después se motiva a los pequeños a jugar a imitar a la familia inventando historias cortas
Cierre. Se entonará la canción: “mi familia”, permitiendo la memorización y buena pronunciación de
las palabras.
Observaciones:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dirección oficina: Barrio Lirios Norte Mz E casa 4
Email: fundacionrenovar@gmail.com
Ipiales- Nariño – Colombia