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1.

PRINCIPIOS DE FORMACIÓN (valores o principios fundamentales e iluminadores que se desean comunicar y


que están a la base de la materia que se imparte):
 La pedagogía divina como fuente de la acción pastoral, específica de catequesis.
 Jesús Maestro, primer catequista y comunicador de la Buena Nueva.
 La Nueva Evangelización desde Sto Domingo a Aparecida y sus retos pedagógico-metodológicos.
 Visión de técnicas, recursos didácticos y evaluación en catequesis.

2. METAS DE APRENDIZAJE (objetivo que se desea alcanzar):


Identificar los rasgos de la Pedagogía de Dios, de Jesús y de la Iglesia para orientar la metodología
catequética a fin de que, la Catequesis sea una acción pedagógica y comunicadora.

3. COMPETENCIAS (habilidades que se promueven):


a. Nivel de conocimiento: sustentar la metodología catequética desde la reflexión de la Pedagogía
divina (visión bíblico-teológica).
b. Nivel de actitudes: apreciar el Acto catequético como proceso pedagógico.
c. Nivel destrezas-competencias: planificar un Encuentro de catequesis con los elementos didáctico-
metodológicos.

4. CONTENIDOS (elenco de temas que se desarrollan):


 Historia de la catequesis en la Iglesia a partir de la Ascensión de Jesús.
 La catequesis en los documentos conclusivos de las Conferencias del Episcopado
Latinoamericano de Medellín, Puebla, Santo Domingo, Aparecida. Naturaleza, objetivos.
 Tareas de la catequesis a la luz del Directorio General de Catequesis y de la Catequesis de
nuestro tiempo. (CT)
 Educaciòn: Pedagogìa y Didàctica. La Didáctica de la educación de la fe partir de la
Didáctica General.
 Elementos pedagógicos para descubrir la pedagogía de Dios en el Antiguo Testamento y
la pedagogía de Jesús, características en el Nuevo Testamento.
 Describir la pedagogía de la Iglesia para concluir con la Pedagogía divina y catequesis.
 Los momentos del método catequético: VER, JUZGAR, ACTUAR, CELEBRAR Y EVALUAR.
(método antropológico)
 El Acto Catequético y su relación con la metodología. Esquema para planificar un
Encuentro de catequesis, elementos.
 Las técnicas en la didáctica catequética: narración, preguntas, actividades grupales,
teatro, música, canto, oración, poesía, belleza, etc.
 Significado de la evaluación en la catequesis.
 Condiciones generales para la elaboración de recursos: composición, equilibrio, forma,
armonía, color, bosquejos, dibujos. Elaboración de pequeñas muestras: carteles,
periódico mural, títeres, siluetas chinas, personajes, escenas bíblicas, cajitas, bingos,
cantos, poemas, fotografías, video

5. METODOLOGÍA (proceso metodológico utilizado para el desarrollo del curso):


Aplicar una metodología interactiva que compromete a la docente y al estudiante en aprendizaje
cooperativo- significativo a través de:
 Lectura reflexiva del material de apoyo.
 Redacciones de lo asimilado con la ayuda e las guías de trabajo.
 Investigación de datos de información que complementen los temas de estudio.
 Realizar consultas en material especializado.

6. DIDÁCTICAS (medios e instrumentos que se utilizarán):


 Materiales (catecismos) utilizados para niños, jóvenes y padres de familia.
 Tecnología disponible en el Instituto (web, correo personal, multimedia)
 Muestras de recursos didácticos.

7. EVALUACIÓN (Qué se evalúa y cómo):


Criterios:
Presencia participativa que permita apreciar los aportes prácticos de la materia.
Redacción académica de los sustentos teóricos.
Concepción actualizada de catequesis y el manejo apropiado de documentos que la
fundamentan.
 Relación- ubicación de los momentos metodológicos en la realización de un Encuentro
de catequesis.
Cómo: De acuerdo a la modalidad que mantiene el Instituto (cuantitativamente).

8. BIBLIOGRAFÍA (Lecturas mínimas y complementarias):


1. Lecturas mínimas
1. AZMITIA, Oscar: La utopía es como el horizonte, hacia una catequesis comunicativa. Guatemala. 2002.
2. BENAVIDES, Luis: Metodología catequética. Edit. Bonum. Madrid. 1997.
3. CELAM: Medios audiovisuales y catequesis.
4. CEE: Colección para formación de catequistas: Pedagogía catequética, Cómo evaluar la
catequesis, Nuestros textos, Técnicas para la catequesis, Catequesis Especial, Catequesis
Familiar, Guía para preparar convivencias y retiros, Bingos para la catequesis, Catecismos
para los seis niveles de la catequesis parroquial.
5. CONGREGACION PARA EL CLERO: Directorio General de Catequesis. 1997.
6. DECAT: Líneas comunes de orientación para la catequesis en América Latina. 2000.
7. DERROITE, Henri: Por una nueva catequesis. Sal Térrea. Bilbao. 2004.
8. DE Vos, Francisco: Pensar la Catequesis. Madrid. 2001.
9. GALTI: Ser catequista hoy. Madrid. 2000.
10. ILIAP: Pedagogía y técnica de la catequesis. 1999.
11. JUAN PABLO II: La catequesis de nuestro tiempo.
12. MORACHO, Félix: Lo que Jesús decía y hacía. 1999.
13. ORQUERA, Víctor: Pedagogía de Jesús. Abya Ayala. 2000.
14. PEDROSA, Ma: Nuevo Diccionario de Catequética. San Pablo.
15. PUJOL, Jaime: Introducción a la Pedagogía de la fe. Madrid. 2000.
16. SANTA CRUZ, Elena: Los títeres en la catequesis. 2000.
17. SINROVAL, Alfred: Hacia una pedagogía catequética. Madrid. 2000.

2. Lecturas complementarias
DERROITTE, Henri: 15 nuevos caminos para la catequesis hoy. Edit Sal Terrae 2008.
WWW:
 buenasnuevas.com
 paracatequistas.com
 aciprensa.com
 corazones.org
 catholic.net
 mercaba.org
 catequesis.net
 enciclopediacatolica.com
 serviciocatolico.com
 servicioskoinonia.org
 multimedios.org.
NOTA: Se aprovechará del material bibliográfico de la biblioteca.