ETICA Y MORAL EN LA INGENIERIA CIVIL

ÉTICA: Conjunto de principios, valores, costumbres y normas de conducta, adquiridos, asimilados y

practicados de un modo estrictamente racional o consciente.

MORAL: Conjunto de principios, costumbres, valores y normas de conducta , adquiridos y

asimilados del medio.

DIFERENCIA:

La ética es una ciencia, mientras que la moral es el objeto de la ciencia. Entonces, podemos decir
que la moral es particular y subjetiva, mientras que la ética es universal y objetiva.

ÉTICA PROFESIONAL:

Es el conjunto de los mejores criterios y conceptos que debe guiar a la conducta de un sujeto por
razón de los más elevados fines que pueden atribuirse a la profesión que ejerce.

Código de Ética del Ingeniero

Es el conjunto de principios y normas fundamentales que guían el deber y la

normalidad que deben cumplir los profesionales colegiados en el ejercicio de
su profesión y en actos conexos con la misma.
ÉTICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
El ingeniero civil va construyendo su prestigio profesional de una manera lenta, ya que al egresar
de la universidad este va desarrollando labores cuya complejidad y responsabilidad aumenta poco
a poco. La lealtad y la honestidad, hacen parte fundamental de la ética profesional y esto se aplica
si un ingeniero que es contratado para trabajar se arrepiente de su decisión o consigue algún otro
trabajo que en el momento considera mejor, por lo que un cambio tan brusco en la decisión
inicial, de alguna manera refleja una falta de lealtad con la entidad que lo había contratado.

Para la ejecución de una construcción se debe tener un cierto orden y proceder estrictamente de
acuerdo con los preceptos de la ética profesional. El Ingeniero civil no debe ser: desordenado,
conflictivo (piensa que solo él tiene la razón), tramposo (atraso en el cumplimiento de los pagos
del personal). En fin un ingeniero civil que no sea muy profesional en su labor en las obras que se
le han encomendado será alguien a quien el fracaso rondara permanentemente. Al firmar un
contrato las especificaciones técnicas fundamentales deben ser conocidas por un ingeniero
constructor experimentado. No conocerlas es demostrar la falta de capacidad y, por tanto,
reconocer que se está haciendo algo para lo cual no se está apto. Los aspectos éticos deben
enfocarse desde dos grandes aspectos; uno general que vincula el ejercicio profesional con la
comunidad en aspectos de las relaciones del ingeniero con el bien común y, otro, que vincula la
labor del ingeniero con las responsabilidades técnicas que impone el ejercicio profesional.

Se dice que un Ingeniero civil es ético cuando cumple con las características y virtudes ya
mencionadas anteriormente, pero en verdad es un ser ético y responsable cuando satisface a
ciertos órganos sociales, como por ejemplo: ante la ley, ante los derechos humanos, ante el medio
ambiente y generaciones futuras, ante la comunidad, ante la organización en la que se trabaja, y
ante su profesión. Ahondaremos más en esto a continuación.
Un profesional es Responsable y Ético ante la Ley:

 Cumpliendo las convenciones y declaraciones internacionalmente reconocidas y con sus

instrumentos en vigencia.
 Cumpliendo con todas las leyes, regulaciones, normas del país en el que se reside y en el
que se trabaja.
 Alejándose de cualquier forma de corrupción, extorsión y soborno.
 Cumpliendo con los legítimos contratos y compromisos adquiridos.
 Conociendo el alcance de su responsabilidad profesional tanto en lo civil y como en lo
penal, y las sanciones aplicables al incumplimiento de los deberes relacionados con su
profesión.
 Cooperando con la justicia siempre que se lo requiera.
 Denunciados actos fuera de la ley de los que sea testigo y se posea las pruebas objetivas
requeridas por la justicia para demostrar el hecho denunciado.

Un profesional es Responsable y Ético ante los Derechos Humanos:

 Procurando condiciones de trabajo dignas que favorezcan la seguridad, salud laboral y el

desarrollo humano y profesional de los empleados y colaboradores.
 Absteniéndose de ser cómplice de abusos a los derechos humanos cometidos contra
cualquier persona sin importar si el profesional tiene o no relación con ella. Asegurándose
que todo personal a su cargo sin excepción conoce los derechos humanos y culturales y de
no ser así capacitarlos para que lo conozcan.

Un profesional es Responsable y Ético ante el Medio Ambiente y las Generaciones Futuras:

 Respetando el medio ambiente evitando en todo lo que este a su alcance cualquier tipo de
contaminación minimizando la generación de residuos y racionalizando el uso de los
recursos naturales y energéticos.
 Asumiendo iniciativas para promover la prevención y una mayor responsabilidad
medioambiental. Previniendo en todo lo que pudiere la contaminación del medio
ambiente y el calentamiento global Consumiendo con responsabilidad: el agua, la
electricidad, el gas natural y otros recursos.
 Cuidando con la tierra que heredaran las futuras generaciones.

Un profesional es Responsable y Ético ante la Comunidad:

 Procurando un impacto social positivo sobre las personas de su entorno y sobre las
comunidades en las cuales operan.
 Respetando a las personas locales y a los pueblos originarios, sus valores, tradiciones y el
aporte de su cultura al contexto social.
 Asegurándose que las comunidades en las cuales trabajan, estén informadas de manera
oportuna de cualquier factor que pudiera ser necesario que conozcan por su impacto
social.
 Contribuyendo con el desarrollo económico de las comunidades en las que desempeña su
labor.
 Sirviendo a la comunidad y a la sociedad con productos y servicios útiles y en condiciones
justas.
 Procurando una distribución equitativa de la riqueza generada.
PROBLEMAS MORALES DEL INGENIERO CIVIL
Cada vez son más los problemas morales que se presentan a nivel profesional en la Ingeniería Civil.

 Si en una construcción civil donde el ingeniero además de su servicio, también incluye

los materiales de construcción, donde este puede reducir los materiales esenciales con
fines económicos sin pensar luego en el daño que podría ocasionar a la comunidad.
Corrupción Ingeniero- Compañía.
 Una compañía x, ofrece dinero al ingeniero con el fin de que este le de el contrato de
fabricación de algún accesorio para la obra, que generalmente no es el mejor del
mercado.
Corrupción Ingeniero – dueño de la obra.

EL PROFESIONISTA Y SU ÉTICA EN EL EJERCICIO DEL LIDERAZGO

El buen líder se asegura al ser coherente al facilitar las mismas oportunidades y libertades a los
demás que a uno mismo en especial al decir la verdad, al cumplir las promesas, distribuir lo que se
debe a cada individuo y al emplear incentivos válidos o sanciones. El mal líder promueve valores
morales perversos como favoritismo, la victimización, intereses especiales, llegando incluso a crear
obstáculos ficticios, enemigos imaginarios y visiones que son simplemente quimeras. Un ejemplo
de ello son líderes que se comprometen abiertamente pero que en el ámbito privado divergen del
compromiso.

Buenos líderes

 Se preocupan por las personas

 Son seguidos porque son admirados
 Están para servir a sus trabajadores
 Preguntan antes de decidir u ordenar
 Promueven la independencia de su gente y le dan poder.
 Buscan lo mejor, las fortalezas de su gente.
 Alcanzan resultados sin sacrificar a su gente.
 Motivan, inspiran y usan su poder para generar un cambio positivo.
 Reconocen a sus empleados.
 Hacen que su gente aprenda a pensar.
 Le dicen a su gente lo que tiene que escuchar, aunque no les guste.
 No creen que el fin justifique los medios.
 Logran el cambio.

Malos líderes

 Se preocupan sólo por sí mismos.

 Son seguidos por miedo.
 Están para ser servidos por su gente.
 Deciden u ordenan sin preguntar.
 Promueven la dependencia y concentran el poder.
 Buscan lo peor, las debilidades de su gente.
 Sacrifican a su gente para alcanzar resultados.
 Fuerzan, intimidan y usan su poder para lograr un beneficio personal.
 Sólo buscan reconocimiento para ellos.
 Piensan por su gente.
  Le dicen a su gente lo que quiere escuchar, ocultando la verdad.
 Creen que el fin es lo único que importa.
 Sólo reaccionan ante el cambio.

ÉTICA DE MEDIO AMBIENTE PARA EL INGENIERO.

Los ingenieros, en el desarrollo de cualquier actividad profesional, se deben comprometer a:

 Poner toda la capacidad, coraje, entusiasmo y dedicación para obtener resultados técnicos
superiores, contribuyendo a promover y obtener un entorno más sano y agradable para todos los
hombres, ya sea en espacios abiertos como en el interior de los edificios.

 Discutir en particular las consecuencias de sus propuestas y acciones, directas o indirectas,

inmediatas o a largo plazo, sobre la salud humana, la equidad social y el sistema local de valores.

 Estudiar cuidadosamente el ambiente que será afectado, evaluar los impactos o daños que
puedan sobrevenir en la estructura, dinámica y estética de los ecosistemas involucrados,
urbanizados o naturales, incluido el entorno socioeconómico, y seleccionar la mejor alternativa
para contribuir a un desarrollo ambientalmente sano y sostenible.

 Promover un claro entendimiento de las acciones requeridas para restaurar y, si es posible,

mejorar el ambiente que pueda ser perturbado, e incluirlo en sus propuestas.

 Rechazar toda clase de encomiendas de trabajos que impliquen daños injustos para el entorno
humano y la naturaleza, y gestionar la mejor solución técnica, social y políticamente posible.

 Tener en claro que los principios de interdependencia, diversidad, mantenimiento, recuperación

de recursos y armonía interrelacional de los ecosistemas forman las bases de la continuidad de
nuestra existencia, y que cada una de esas bases posee un umbral de sustentabilidad que no debe
ser transgredido.

La importancia del reciclaje

Las industrias y los seres humanos generamos muchos residuos que tienen un impacto negativo en
el ambiente y fomentan la aceleración del cambio climático.

Un gran porcentaje de estos residuos, sino es que la mayoría, tienen la posibilidad de reciclarse y
reutilizarse. No obstante, no todos tenemos la cultura del reciclaje y mucho menos la de separar
nuestra basura.
 ESTRATEGIA 1:

 No todo es basura, lo que normalmente conocemos como basura en nuestros hogares es

en realidad residuos domiciliarios y estos a su vez se dividen en residuo orgánico e
inorgánico, el residuo orgánico es conocido como residuo biodegradable en el esta las
cascaras de frutas, restos de comidas, etc.
 Residuos inorgánicos que por su composición química podría descomponerse pero ese
proceso demora miles de miles de años ejm. Bolsas, neumáticos papeles. Entender que
cada tipo de residuo puede separarse forma parte de la estrategia.

ESTRATEGIA 2:

 Gestiona: cuando separas los residuos en estos 2 grandes grupos es mucho más fácil
organizarse por ejemplo el residuo orgánico representa acerca del 55% del residuo
domiciliario puede enterarse en los patios donde sirve de abono para las plantas y así
devolverse a su ciclo natural
 ESTRATEGIA 3:

 Formar el habito: muchas veces no reciclamos por que no tenemos el habito o conducta
para hacerlo sin embargo esta estudiado que podemos formar conductas o habitos en tan
solo 17 dias.

ESTRATEGIA 4:

 La unión hace la fuerza: cuando comentas tus intereses es muy probable que conozcas
gente que comparte las mismas inquietudes que tu si te atreves a compartir tus intereses
con tu familia, vecinos o tus compañeros descubras que es más fácil organizarse en grupo.
En la actualidad existen comunidades y barrios con familias organizadas que se dedican a
acumular los residuos para luego entregárselos a alguien para que los recoja o los recicle.

ESTRATEGIA 4:

 Unete, como existen más personas involucradas en el tema de crear un entorno

sustentable también existen organizaciones que se dedican a la recolección de residuos
muchos de ellos los podemos encontrar en redes sociales donde comparten y promueven
actividades para la recolección y reciclaje.

FRASE: YORECICLO.ORG

CAMPAÑAS DE REICLAJE
Mientras sigamos sin reciclar y sin transformar nuestra vida en una más sostenible, los
efectos del cambio climático seguirán cobrando la vida de miles de especies y la vida de
muchos ecosistemas, incluso el de la vida urbana.
Aunque, no solo se trata de reciclar, sino de intentar reducir la mayor cantidad de
desechos y tirar, los que no se puedan reutilizar, en su contenedor apropiado.
Para Gerry Schnpef, director de la campaña “Keep Iowa Beautiful”, hasta que las personas
no comprendan que las cosas se pueden transformar en otras, seguirán sin reciclar.

1. Tus residuos también sueñan

Un bote de shampoo o uno de jabón corporal, pueden convertirse en tu próximo peine o
cepillo e incluso pueden transformarse en un juguete… aunque no lo creas, la basura
también sueña con una vida más allá del vertedero.
La organización Keep Beautiful, creó otra campaña de reciclaje que tiene como meta
incentivar a los consumidores a darle otra oportunidad a sus productos de higiene y
cuidado personal.
Para hacerlo, la campaña les muestra que un bote, que se tira de manera responsable y en
su contenedor, tiene la posibilidad de transformarse en un peine o en otro producto
responsable de higiene personal.

3-. Lo que tu basura puede generar

Aunque por décadas el vidrio, el cartón o el metal han sido reciclados, todavía falta el
plástico, un material que apenas se esta integrando a este ciclo y que es el que más daño
le ha causado al planeta.
La organización Keep Beautiful, compartió en palabras de su director, Gerry Schnpef, el
poder que la cultura del reciclaje puede generar tanto en la sociedad como en el medio
ambiente.
Con esta iniciativa, la organización busca inspirar a las personas a reciclar, a reutilizar y a
reducir sus desechos.
Aunque, cada una de las campañas de reciclaje de la organización. también quieren darle
voz a la basura, demostrando que cada residuo puede convertirse en una banca, en una
prenda nueva e incluso en una mochila.

¿Qué beneficios tiene reciclar?

Varios de nosotros podríamos pensar que reciclar solo tiene un impacto ambiental pero no es así,
esta práctica puede dejar una huella positiva a nivel social como la generación de empleo pero
este no es el único beneficio

1. Medio ambiente

Reciclar y reutilizar el papel permite salvar la vida de muchos árboles y cuidar de los recursos
naturales como el agua o la energía.

2-. Ahorro

El reciclar o y el reutilizar los materiales, permite luchar contra la obsolescencia programada;

además, ayuda a ahorrar dinero y recursos.

3. Empleo

Muchas de las campañas de reciclaje que se comparten, también tienen un impacto social y
benefician a comunidades vulnerables.
LA ETICA AMBIENTAL
Una ética ambiental es básicamente una ética basada en la justicia social para todos sin
discriminación de casta, raza, sexo, religión, ideología, región o nación. (UNESCO, 1990). También
es un factor relevante de todo sistema económico, político y social ya que en éste hay implícita
una visión determinada del hombre, de su ser, sus atributos, su origen y su destino.

La ética juega un papel primordial en el manejo del ambiente y, por ende, debe ser pilar
fundamental en todo proceso de educación ambiental y en la concientización de los colectivos
para que su comportamiento genere nuevas formas de relación con su ambiente particular y
global convirtiéndose en uno de los propósitos más importantes de la educación para el ambiente.

Las alternativas de solución a los diversos problemas ambientales deben ser el producto de las
decisiones responsables de los individuos, las comunidades y en últimas de la sociedad,
atendiendo a los criterios de valoración de su entorno, íntimamente relacionados con el sentido
de pertenencia y, por ende, con los criterios de identidad.

La mayoría de los problemas ambientales del mundo actual son esencialmente causados por el
hombre. El papel del hombre es, por tanto, crucial, ya que es su actitud hacia el medio ambiente
humano y natural la que ha configurado el medio ambiente de hoy. Obviamente que el cambio de
su actitud y la conducta del hombre están relacionadas directamente con el sistema de valores de
la sociedad contemporánea. Históricamente, los valores individuales y sociales no siempre han
estado en los mejores intereses de preservar un ambiente de calidad.

La crisis ambiental actual obliga al hombre a reexaminar sus valores y a alterarlos en cuanto sea
necesario a fin de asegurar la supervivencia humana. Se debe formular un sistema de valores de
prioridades ecológicas para que lleguen a ser leyes mundiales. Se debe pensar que cada ser
humano tiene derecho a vivir y satisfacer sus necesidades básicas. Si el hombre pudiera vivir en
armonía con la naturaleza y actuar como un responsable “cuidador” o “guardián” del medio
ambiente, sería posible lograr un futuro ecológicamente saludable para las generaciones
venideras. El hombre con su poder tecnológico único ejerce un profundo efecto sobre su medio
ambiente. Por eso, en cierta medida, puede controlar su propio destino.

Para vivir en armonía, el hombre tiene que desarrollar una manera equilibrada de pensar, de
sentir y de actuar hacia el medio ambiente. Cada sistema económico, político y social genera una
visión de hombre que lo sostiene. Esto explica la exigencia de partir no sólo de nuevas estructuras
socio - económicas sino también de nuevos valores; éstos dependen en gran parte del tipo de
educación vigente que a su vez está condicionada por la estructura socio - económica del país. La
visión integral del hombre debe estar acorde con la transformación educativa, que pretenda
consolidar nuevos caminos, crear actitudes y normas de comportamiento frente a los demás y
hacia la naturaleza, que haga posible la realización de todo hombre en la sociedad y contribuya en
forma significativa a la formulación de una toma de decisiones razonables en lo ambiental ya que
esto supone el análisis cuidadoso de los aspectos ecológicos, económicos, sociales y técnicos;
además deben examinarse, antes de tomar una decisión, diversas alternativas políticas, acciones y
prácticas.

Tales decisiones ambientales pueden adoptarse con base en la jerarquía de valores que
prevalecen sin tener ninguna consideración ecológica. Por ejemplo, en el siglo actual, las
sociedades tecnológicamente avanzadas han considerado un estándar de vida, de desarrollo
industrial como su valor colectivo Principal. Las consideraciones ecológicas han tenido una baja
prioridad, porque las sociedades no calcularon las consecuencias a largo plazo impuestas por su
jerarquía de valores, como consecuencia la calidad del medio ambiente del hombre se ha
degenerado.

La educación al igual que la ética se concibe como un proceso permanente de carácter social y
personal a través del cual se reconoce la necesidad de reconstruir las relaciones hombre-
naturaleza - sociedad; esto redunda en el mejoramiento y conservación del medio ambiente
natural, socio - cultural, interpersonal y creado, por lo tanto fortalece las posibilidades y permite
divisar con claridad la responsabilidad que posee el ser humano para con su entorno y la
capacidad interpretativa frente a él.

La ética y la educación para el ambiente orientadas hacia la formación de ciudadanos para una
sociedad auténticamente humana tienen que ser consciente de los medios que emplearán para
comprometer a la mayoría, de modo que puedan surgir, los mejores, como agentes de la política, y
todos puedan tener actitudes de participación y criterios para juzgar el poder.

Los criterios para ejercer el poder con justicia o para juzgar el poder con determinados valores,
como la libertad, la participación, la paz, la concordia, la solidaridad y otros comúnmente
admitidos. Pero la aplicación de la ética y de la educación para el cambio no requiere solamente la
formación de unos valores determinados relacionado con lo político. Es necesario pensar en
valores de la persona y de la comunidad que atiendan a los aspectos de desarrollo de la especie
humana en su generación presente y futura conservando su medio ambiente. entender un valor,
éste existe realmente para ella.