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Exemplo 2: Para comparar a qualidade de três tipos de ração para suinos, um zootecnista dispunha de 15
animais (unidades) similares em relação aos diversos fatores que afetam a qualidade das rações. A ração A foi
sorteada para cinco unidades (animais), a ração B para outros cinco, e a ração C para outros cinco animais.
Este é um experimento inteiramente ao acaso (DIC), com três tratamentos (tipos de ração) e cinco repetições
por tratamento (tamanho da amostra n = 15).
Existe um modelo estatístico específico para cada tipo de delineamento. O modelo estatístico identifica
quais são as fontes de variação dos valores de uma variável resposta em estudo.
Modelo estatístico para os dados de um experimento instalado em DIC: yij = m + ti + eij
yij é o valor observado para a variável resposta obtido para o i-ésimo tratamento em sua j-ésima repetição; m
é a média geral; ti é o efeito do tratamento i no valor observado yij; (ti = mi – m); eij é o erro experimental
associado ao valor observado yij
É uma técnica de análise estatística que permite decompor a variação total, ou seja, a variação existente
entre todas as observações, na variação devido à diferença entre os efeitos dos tratamentos e na variação
devido ao acaso.
No entanto, para que esta técnica seja empregada é necessário que sejam satisfeitas as seguintes
pressuposições:
• 1) os efeitos do modelo estatístico devem ser aditivos;
• 2) os erros experimentais devem ser normalmente distribuídos, independentes, com média zero
e com variância comum.
Apesar da ANOVA exigir o cálculo de variâncias, o objetivo é comparar médias de tratamentos. A
comparação se faz por meio do teste F;
A ANOVA é, portanto, uma extensão do teste t de Student que compara duas e só duas médias. A análise
de variância (ANOVA) permite que o pesquisador compare qualquer número de médias.
• Os tratamentos A, B, C e D conduzem a médias diferentes?
• Até que ponto as diferenças observadas entre as médias dos tratamentos A, B, C e D são
suficientemente grandes para ser tomadas como evidência de que as médias desses tratamentos são,
mesmo, diferentes?
• Os valores obtidos das diferentes unidades a um mesmo tratamento variam ao acaso devido aos fatores,
conhecidos e desconhecidos, que não foram controlados no experimento;
Procedimentos para ANOVA considerando um DIC
• h) o valor de F:
• Compare, então, o valor calculado de F com o valor crítico de F, ao nível estabelecido de significância
e com os mesmos graus de liberdade. Toda vez que o valor calculado de F for maior do que o valor
crítico de F, rejeite a hipótese de que as médias são iguais.
• OBS: a soma de quadrados total (SQT) mede a "variação total", ou seja, a variação dos valores
observados em torno da média geral;
• a soma de quadrados dos tratamentos mede a "variação devida aos tratamentos“;
• a soma de quadrados de resíduo mede a "variação aleatória".
Exemplo de aplicação
• Faça a análise de variância para os dados abaixo:
Coeficiente de determinação (R𝟐 )
• Por definição, coeficiente de determinação, que se indica por R2 , é a razão entre a soma de quadrados
de tratamentos e a soma de quadrados total, isto é:
𝑆𝑄𝑇𝑟
R2 =
𝑆𝑄𝑇
• Mede a proporção da variação total explicada pela variação devida aos tratamentos. Varia entre 0 e 1
e é interpretado como uma porcentagem.
• No caso do exemplo, R2 = 0,5938, ou seja, 59,38% da variação total é explicada pela variação de
tratamentos.
• Quanto maior o R2, melhor é o modelo.
Coeficiente de variação (C.V.)
• Por definição, é a razão entre o desvio padrão (que, na análise de variância, é dado pela raiz quadrada
do quadrado médio do resíduo - QMR) e a média geral (de todos os dados):
√𝑄𝑀𝑅
𝐶𝑉 =
𝑦̅
No exemplo feito, temos um CV de 9,89%.
• O CV é utilizado para avaliação da precisão de experimentos. Quanto menor o CV mais preciso
tende a ser o experimento. Como regra geral, experimentos feitos em laboratório não devem ter CV muito
maior do que 10%. Experimentos "de campo" têm CV em torno de 30%. Mas o importante é comparar o
valor do CV obtido em determinado experimento com o resultado de outros autores.